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班級里的故事作文（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的班級里的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級里的故事作文 1
這是我們和老師做的最特殊的一場游戲。
往日的老師經(jīng)常和我們一起做游戲，什么語文課上成語接龍，體育課上踢毽子，課間休息的時間完全忘記了自己是威嚴的老師，和我們一樣在操場上丟沙包、跳跳繩，你爭我搶的互不相讓。
可是今天的這場游戲很特殊。
上午第二節(jié)課下課的時候，老師突然來了電話，回來的時候我們的其中一位同學告訴老師：“老師，我剛才好像看見誰的手伸進你的包包里了。”老師一愣，臉上有一種奇怪的嚴肅表情，但瞬間又變回了自己的面色，大步走出了教室。班級了有幾位同學發(fā)現(xiàn)了老師的變化，可他們還在玩游戲，哪有心思管這事呀!我想：我們的老師平常都很隨意，她的包包經(jīng)常敞開著拉鏈放在第一張桌子上，我們班級的人多，還沒有講臺，老師的包包只能放在第一張桌子上和窗臺上，班里倒是有幾個愛玩的孩子，但是我想好像不至于膽大到敢偷老師的錢吧?
這時老師回來了，她仔細的檢查了包里的錢物，突然好想想起了什么，但還是皺著眉頭，拍了拍手示意我們停下來，老師笑著說:“同學們，老師早上給我的孩子十塊錢買中性筆，剩下的六元我就隨手放在了最外面，一張五元的，一張一元的，還有我的手機也一同放在了那個小包里，第二節(jié)下課來了電話邊接電話邊走出了教室，小包就一直在那里敞開著拉鎖，那時候，那只手伸了進去。但是大家都沒就注意到那個人是誰，五塊錢確實沒了，我想咱們即使某個小心靈暫時蒙上了一層煙塵，瞬間也會消散露出光芒的.!”（選材不好，要積極、健康、向上。同時缺少六大描寫的分配，文章不夠生動�。�
同學們左顧右盼，也想尋找到班級里的“小偷”，老師接著說：“孩子們，老師的包里的確少了一樣東西，老師想，那個東西一定是迷惑了一位同學的眼睛，你們那么愛老師，老師那么愛你們，他怎么可以忍心拿老師的東西呢？現(xiàn)在，他一定后悔著呢！所以，老師決定要和你們做一個游戲，我站在前面，蒙住眼睛，每一位同學和老師握一次手，希望在握手的時候，那位同學能夠把老師的東西還給老師，老師不想知道他是誰，大家也不會知道他是誰，我們都原諒他。只要他能夠那樣做。”
游戲開始了，我們一個接一個去跟老師握手，當?shù)轿业臅r候，我急忙伸出手去，老師的手涼涼的，但是有一些粗糙，當時我感覺世界都停止了，心怦怦的跳，可我和老師又馬上松開了手，有的同學用力一握有的同學輕輕的握，有的還趁機抱了老師一下，我們的小手各不相同，但卻都在那一瞬間向老師傳遞了別樣的愛與依戀，那是多么溫暖呀！
從此以后就再也沒有發(fā)生過這種事情，我們這個班集體越來越融洽，朋友們，你們說呢？
班級里的故事作文 2
要說我們班也是一個淘氣班，同學們一個比一個淘氣，常常是把班里弄得雞飛狗跳，一塌糊涂。
哪一天，只要班主任不在，班里就跟炸開了鍋似的。有繞著班里追跑的同學，有因為別人所說的話而爆笑不停的`同學們……當然這時只要聽到班紀律管理員金秀英的一聲大吼，教室就立即會變得鴉雀無聲。但這只是一時而已，不用多會教室又會變得熱鬧起來。不用猜，肯定是某人先起的哄。當然我也知道這起哄的某人肯定是我們班的搞笑大王——小松。他的每一句話都令我們開懷大笑，如果是別人說出來的話就沒什么感覺了，但是如果是從小松那里說出來的話，定會讓我們班每個人的臉上都露出笑容。他真是我們班的開心果呢。
這時班干部們就會一邊整頓秩序，一邊和我們一起高興地笑著。我們幾乎每天都能“享受”到這種樂趣，我常想，這何嘗不是一種在學習過程中得到的放松呢！
班級里的故事作文 3
每當我聽到“明天你是否會想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。
他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來很富態(tài)的樣子，上身穿著一件肥大的藍色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經(jīng)被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的，梳了一個正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個名符其實的.“大胖子”。
每逢教師節(jié)的前幾天，同學們就會心潮澎湃，每個人都向父母弄些錢來給老師買禮物。老師還事先說明不要給她舉行教師節(jié)，可是誰能不弄呢？每一個人都把錢集齊在同桌的的手里，那是出于對他的信任，他用錢買了幾個花籃。到了教師節(jié)那天，大約三點多天剛蒙蒙亮的時候，我就已經(jīng)出發(fā)去同桌的家里。到了他家，三個花籃，已經(jīng)準備好了就等著我去了，我和另一個同學還有同桌一人搬一個花籃，到了三點半左右我們就大舉進攻來到三中后墻。
來到了墻下想上去太輕松了，可是這個“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒想到這個問題呢。一個同學說：“開抬上去吧，這么大坨太顯眼了�！睆U了九牛二虎之力可算上去了，沒辦法只能從窗戶進，同桌在窗臺上磨蹭來磨蹭去，好不容易想要進還卡住了，我一腳就踹了進取，我們迅速來到班級布置好了一切。
弄好了同學們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門口周圍，就等著老師自投羅網(wǎng)。很快望風的回來報告：“老師已經(jīng)進入了包圍圈”。推開門，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進來：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來，把東西啊都給我。”正在老師生氣的時候，我和同桌把花籃獻給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計了，全班人蜂擁而上，很快數(shù)語外三科老師已經(jīng)全軍覆沒了。
自從我和同桌小升初分別后，再也沒見過面，無論時光如何流逝，同桌的故事都凝記在我心里。
班級里的故事作文 4
在我們班，有這樣一位同學。他相貌平平，極其瘦弱，成績一般，并且經(jīng)常有身高力壯的同學取笑他，欺負他。也就是這么一位其貌不揚，自卑的同學，卻有著優(yōu)秀同學也無法比擬的精神。他就是------任夢龍。
星期五下午放學時，老師準備選人留下值日。我們班的同學最討厭的就是做值日。一個人要打掃整個教室，還要干干凈凈，需要花費很長時間和體力，又沒有“報酬”，誰會干這等費力不討好的事？所以，老師喊了半天，也沒有舉手。眼看就要放學了，老師無可奈何地搖了搖頭，宣布放學。而任夢龍在走出班級之時，回頭看了一眼，只見班里灰塵遍地，紙屑、廢筆帽、廢卡片遍布整個教室。任夢龍又轉(zhuǎn)身走進教室，跑到衛(wèi)生角，拿起掃把開始打掃。大家都在急著跑出教室站隊放學，竟沒有注意到任夢龍。直到老師開完會回到教室時，才看到這一幕：班里的地面被打掃的干干凈凈，沒有一絲灰塵，任夢龍雙手托著拖把用力地在拖地，一雙眼睛睜得銅鈴般大，搜索著地上的死角，也沒有注意到老師走進教室，并留下了著暖心的一幕。
任夢龍雖然在班里總是受到欺壓，但是仍想著班級，愿意為班級犧牲自己的時間。相比于那些自封為“優(yōu)秀”的同學，在為班級做事卻馬馬虎虎，沒有人監(jiān)管時還偷懶，而任夢龍這種勇于奉獻、表里如一的'精神時他們無法比擬的。如果我們每個人都有一顆奉獻的心，那我們的班級、學校、社會甚至國家都會變的更加美好。
班級里的故事作文 5
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們立刻飛快地跑回教室，一個個拿出科學書，裝模作樣地看了起來。
不一會兒，科學老師風塵仆仆地趕到了教室。她剛坐下不久，一股蔥油餅的香味籠罩了整個教室。我們見科學老師皺起了眉頭，于是，裝作行俠仗義似的，放下科學書，使勁地聞了起來，不一會兒就找到了罪魁禍首——陳善強。陳善強見我們盯著他，故作害羞：“看什么看，你以為人家是美女�。 蔽覀兟犃�，哈哈大笑�？茖W老師的臉氣成了豬肝色，大怒：“還不趕快把蔥油餅交出來！”陳善強有滴滴嬌嬌地說：“人家沒有！”科學老師忍不住了，一個箭步?jīng)_到他面前，眼疾手快地從陳善強的書包里找出了兩袋香噴噴的蔥油餅，然后一個“三分球”，把蔥油餅扔到了垃圾桶里。過了不久，教室里有傳出了朗朗的讀書聲。
一波未平，一波又起。正當我們專心致志地聽著老師講課時，陳善強可能是為蔥油餅報仇。于是，當老師在講植物的生殖系統(tǒng)是，他尖著嗓子查了一句：“生殖器？”我們再一次哄堂大笑，李棱笑得從椅子上滾落下來。老師大喝一聲：“這時必然的`規(guī)律！”陳善強又說：“是嗎，我怎么不知道？”我們再一次笑翻了天：有的捧腹大笑；有的捂著嘴笑；有的笑出了眼淚……
這時，老師出來維持秩序已毫無用處，老師只好生氣地踩著講臺�？墒侵v臺是用木頭做的，早就松掉了，老師沒踩幾下，腳就卡在了里面。我們見了，再一次狂笑起來。最后還是我們班力氣最大的同學——易鵬程把老師的腳從講臺里拔了出來。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，這節(jié)課就在我們的歡笑中結束了。
班級里的故事作文 6
“鈴———”上課鈴聲響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不敢再說話，怕老師來了講他們。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場似的了，有的跑來跑去；有的大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像有無數(shù)的小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極了，好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀律的班長章嘉怡大聲說：“不要說話了，否則誰講話，誰的名字就記在黑板上！”
同學們頓時安靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學名字被記上黑板去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的.同學大聲還唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔設調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有個同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧耍蠋焷砹�！”那個同學慌慌張張地跑回座位上。馬上，教室里又恢復了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的班長有苦難言，一言不發(fā)。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
班級里的故事作文 7
“當當當當。當當當當”現(xiàn)在有請男生代表上場——許征！女代表——鄔秋月。他們等會會來一個激烈的戰(zhàn)爭！
“啊”許征出招了，拿這鄔秋月的筆盒跑，盡管是期末考試那天大家好像也不怕一樣。鄔秋月不要看那身子胖胖的，
跑起步來可一點也不干示弱！唉。許征又被抓到了，這可是第nnnn次了，換個方式吧。沒想到許征真的換個方式，不強筆盒了，強書包！我在想：他除了強東東還會什么呢！
“零零”考試鈴響啦，大家都散開啦，都去對付考試了。一考完，又聚在一起看好戲呢!許征這個人真是死腦筋啊！又開始強鄔秋月的東西呢，哎。個許征，平時得罪誰不好，把我們班的.女生全部得罪了一遍，女生都幫鄔秋月的呢，而男生啊，只有幾個平時跟許征玩的好的來幫他，其他的都在看好戲呢！只是可憐��！最后，那一幕真是膽戰(zhàn)心驚�。。ú贿^好像我并不覺得吧）許征又強鄔秋月的筆盒，這次有點變聰明了，懂的輪流傳，一會傳給你一會傳給我。可人多就是力量啊，女生一起上，筆盒又到手。最后沒辦法，只好對鄔秋月說“sorry”
這一場風波終于停止啦！真是感謝上帝，感謝耶穌啊。
班級里的故事作文 8
生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經(jīng)之路。我們要相信有一扇門關上，必有另一扇門為你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是——勇氣。
經(jīng)過幾個月的缺乏鍛煉，已經(jīng)讓我忘卻了初三時那一股不怕累的跑步精神，當聽到要測試八百米的時候，我的心真的'就如小鹿亂撞一般，腦子里什么也沒有了，只有老師那恐怖的話語浮在耳邊。到了體育課，我很緊張，有種想要逃離的想法。當聽到老師不再自由活動的時候，我不知道有多開心。感覺自己逃離了可怕的深淵一樣。
但隨著時間一天一天地過去，我知道考試的日子終于還是會到來。
第一批的女生已經(jīng)在跑步了，我在操場邊踱步著，猶豫著。終于我深吸了一口氣，勇敢地踏上了跑道上，慢慢奔跑著，即使很累，我還是咬著牙堅持著。跑完步后，我在覺得原來這也沒什么嘛！
每個生命都一樣，但是，未來的路。哪怕你沒有強健的體魄，只要你有勇氣，敢于面對生活，我們就會成功。
班級里的故事作文 9
我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。
這個學期，我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個同學在編，后來其他同學看到手繩編得那么好看，就都跟著學了。
這編手繩也不是誰都會，要是讓你自學，我想肯定沒幾個人會。我聽說有些人學會了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒有這種現(xiàn)象，付涵宇是最早在編手繩的，她是個非常聰明的人，很多東西她一看就會。我剛開始根本就看不懂，試了好幾遍都不對，我就去請教付涵宇，她手把手的教我，經(jīng)過“名師”指點，一會我就學會了。
有一次，我看見徐楚遙打了個非常漂亮的結，也很想學。我本來想向徐楚遙請教的，后來我一想：我爸爸最會打結了，平時他總教我，也許這時候能用上了。我就開始自己琢磨，把平時爸爸教我打的.結都試一遍，再結合手繩這種裝飾品的特點，還真讓我試出了適合手繩的結。
我學會之后，就教了很多同學打結。我在教她們的過程中懂得了一個道理：互相幫助是一種美德。
班級里的故事作文 10
曾經(jīng)有一位63歲的老人從紐約市步行到了佛羅里達州的邁阿密市。經(jīng)過長途跋涉，克服了重重困難，她到達了邁阿密市。
在那兒，有位記者采訪了她。記者想知道，這路途中的艱難是否曾經(jīng)嚇倒過她？她是如何鼓起勇氣徒步旅行的？
老人答道：“走—步路是不需要勇氣的`。我所做的就是這樣。我先走了一步，接著再走—步，然后再一步，我就到了這里。
我們每一個人都需要勇氣，不管是學習還是生活。勇氣就是超越自己，跨過自己曾經(jīng)創(chuàng)造的輝煌，來創(chuàng)造更大的輝煌。
那是周末的愛心大講堂，當年邁卻又神采奕奕的教授在講堂上給我們分享，最后的環(huán)節(jié)是同學們提問。霎時間，偌大的大廳的鴉雀無聲，誰都不愿做吃螃蟹的第一人。
在這有些凝重的氛圍里，突然一只纖細的手高高舉起，隨之在耳邊響起溫潤的聲音，我想這就是勇氣把，雖然也不知那是哪位同學，也忘了他的模樣和提問的內(nèi)容，但是他的聲音久久不能消逝。
我們都需要勇氣。勇氣是我們一路上前進的堡壘。
班級里的故事作文 11
我們班有很多綽號，比如說：
“小書蟲”
“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍。可她他無動于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會用同一句話來應付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會兒就出來。”可往往，都上課了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書。
“校園版小沈陽”
“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭�！庇质枪裨谟媚顷庩柟謿獾穆曇魜斫榻B自己。他經(jīng)常模仿小沈陽，說實話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個“沈陽迷”。
“小肉蛋”
崔鴻洋有“小肉蛋”這個雅稱可真是名副其實��！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個蝸�！�，然后李老師又給我們講了一個關于蝸牛的'故事，引得全班哄堂大笑。
我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學們更加愛護班級，讓我們的班級更加優(yōu)秀，更加多姿多彩
班級里的故事作文 12
時間匆匆，離7月24日也有三個多月了。與同學相處間，漸漸少了局促，也漸漸開始熟悉。
我今天講的故事是關于責任。我們班有一位同學，在平時存在感低可是每次班級有麻煩事，都是他沖在前面，想著解決的辦法。他永遠都不計較自己的付出。
印象最深的是輪到他值日的那天。那一天中午，我和同學早早地來到班級寫作業(yè)，這時我看見了他，我的同桌。我對于他這么早進班級表示怪異，哦。當他拿起掃把的那一刻我才知道。今天是他掃地。他拿著掃把和畚斗很認真地在那掃著地，我便把目光投向我的作業(yè)。當我做完了歷史時，我長長地松了一口氣，準備趴著休息一會兒，這時，我看到了他剛剛檫完黑板，走回到了座位上，我不解地問“你今天怎么掃地又檫黑板，我記得你是掃地的.啊。他說“對啊，我們組分兩部分，一批人掃早上，一批人掃中午�！蔽依^續(xù)問道“就你掃中午？”他說“哦，不是，還有幾個�！薄澳墙裉煸趺淳湍阋粋�人掃。”“我跟他們約一點半，今天我比較早來，就干脆一個人全掃了�！�
我長長的沉默結束了這一段對話
班級里的故事作文 13
早上，老師告訴我們：今天有兩個小壽星——韓雨霏和耿鳳凌。老師給他們買了禮物，并且在包裝袋上寫上了祝福語。全班同學一起為她們唱了生日歌。后來，老師讓兩個小壽星發(fā)表了感言，隨后把兩位小壽星各自的閨蜜也請到了講臺上，只見韓雨霏的閨蜜說著說著就紅了眼眶。老師告訴我們：以后誰過生日，可以提前告訴老師，也可以把生日蛋糕帶到學校來。
語文課上，老師正在講課，只聽見前面?zhèn)鱽砹艘魂囎酪闻鲎驳腵聲音。一看，原來是兩位同學在“爭地盤”，開始還以為他們在鬧著玩，就沒太在意，沒多久便安靜下來了�？烧l曾想，好景不長，過了一會兒后，他們又爭了起來。這次比之前的動靜還要大一些。我心想：弄這么大動靜，就不怕被語文老師批評嗎？課間，只見坐在前面的女同學紅著眼睛在班主任后面走進了班級，可能是談話了吧。
下午晚自習是體育課。話說，這還是我們第一次體育晚課呢，莫名有些期待。到了操場后，先是解散了一會兒。后來體育老師來了，便去戰(zhàn)隊了。老師說：今天的任務是跑四圈、走四圈，也就說跑完一圈后再走一圈。跑完后，老師領我們做了熱身運動，做完也就放學了。
班級里的故事作文 14
57個人組成了我們六（8）班這個溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡緊緊相連，
因為，我們都長著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知的心。 四位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一臺臺播種機，在我們心田里撒下了知識的種子……各位班干部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個班級，在我們的共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀律總是那么良好；質(zhì)檢總成績在年級上名列前茅；那流動紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因為我們的目標是年級第一乃至全校第一。
回想起那田徑運動會，同學們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的'總分竟達到了全校第一，這說明了什么，這說明了我們都有一顆熱愛班集體的心。 這就是我的班級，我愛我的班級！
班級里的故事作文 15
我們班的同學各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。
在我們的那個班雖然每天都充滿歡樂，但是我們班的一部分同學卻活潑過頭，給我們的班干帶來了一些不必要的麻煩。我現(xiàn)在在113班，在里面有我許許多多的好朋友好姐妹，我們就像一家人一樣相親相愛，勇敢，團結。無論遇到什么樣的困難我們都勇敢的去面對，去克服。
因為有了113班，所以我們才有信心去奮斗，去努力學習。113班看起來只是一個班級，但是對于我們并不是一個班級那么簡單，它是我們的家，我們學習的`地方，這個113班對于我們非常重要。因為他是專屬我們的，所以我們要對得起“113”這3個數(shù)字，說什么也要保護它，讓我們的精神傳承下去，要告誡去他的人，一個完整的班級是多么的重要。
我們要懷著一顆感恩的心去學習，去報答它，是它給了我們希望，給了我們鼓勵，給了我們這么多美好的生活和向往，讓我們知道學習的重要性，讓我們懂得了做人的道理。
雖然我們快畢業(yè)了，但無論這么樣113班的人和美好的回憶都會存在我的腦海里，無聊過了多久，我們都要保存著這美好的回憶。
班級里的故事作文 16
我們班什么樣的性格的都有，有搞笑的、有嚴肅的、有活潑開朗的、還有內(nèi)斂的……
下面我先來介紹一下我們班的搞笑人物“燒餅”，“燒餅”這個外號已經(jīng)有了悠久的歷史。我記得我們在上二年級的'時候，在一次玩游戲的時候我們就給他起上了這個外號。他是我們班最搞笑的人了，他一天都會有笑臉來和你說話不管老師怎么批評他，他都會有笑臉而不會有眼淚到了最后他都會讓老師笑了。他的體育很好，在運動會上總是會有他的身影，他跑步在我們班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龔柏巖，龔柏巖在運動會上破了學校里很多的吉尼斯記錄�！盁灐钡哪樀袄鲜鞘羌t紅的，一笑就露出他那白白的牙齒。他給人的感覺就像是沒有長大的小娃娃，還想是在幼稚園沒有畢業(yè)的小孩子。如果你的心情不好，“燒餅”一笑或者和他玩玩你的心情就會好的很多。他還給自己編的廣告語，令我們開懷大笑，他的廣告語是：“周炳睿牌野營鍋，周炳睿牌野營灶，鍋好灶好人更好！”是不是很好玩兒？我們不知道是什么原因，只要跟“燒餅”在一起玩就想笑，笑了之后還想笑，這種笑令我們無法停止。
班級里的故事作文 17
班上有各種各樣的東西，有酸的，有苦的'，有甜的，有辣的。戲劇班天天上演。
聽著，今天也不例外。下午作文課，丁老師走進教室，我發(fā)現(xiàn)丁老師臉上掛著燦爛的笑容。丁老師笑著對我們說:“今天我們來做一個運動體驗。”突然之間，教室就像炸鍋一樣。雖然有些人略感困惑，但更多的人等不及了。我的好奇心也被激起來了；“這是作文課。丁在葫蘆里買了什么藥？”只聽丁老師吩咐:“做個俯臥撐。”“所以，別俯臥撐了，對我舅舅來說小菜一碟�！蔽乙蚤W電般的速度找到了一塊空地，幾秒鐘就完成了任務。思緒飆升的時候，我瞥了眼，發(fā)現(xiàn)同學們都在議論紛紛，笑聲和歡笑聲此起彼伏。頓時，教室一片狼藉，完全沸騰了。這時，丁老師的眼睛轉(zhuǎn)了過來:“100個俯臥撐。”我們一下子傻眼了。叫天天不做。這叫無效。但是，我們認真做了。我很快就完成了10個，但越到后來我越覺得疲憊，但我還是不停地默默告訴自己:堅持就是勝利。我勉強完成了80，光榮地倒下了。過了很久才慢慢爬起來，發(fā)現(xiàn)地上還躺著很多人。潘辛雷像只四腳朝天的烏龜一樣躺在那里，我沒有笑。
直到現(xiàn)在，想起這個有趣的作文課，我還是忍不住笑了。
班級里的故事作文 18
自從進入夢寐以求的初中生活后，趣味不時的.縈繞在空氣中，那感覺好似一伸手就能抓到它。
所謂的“三十六計”都曾在本班出現(xiàn)過，正所謂“我不犯人，人不犯我”。
這天，同桌小麗閑的實在是無聊，索性打起了小累——酣酣入睡！冷不丁被一記耳光“如來佛掌”一拳震醒，猛地大喝：“沒長眼啊？沒看到人家正睡覺啊？……”
一抬眼，一個黑影閃過，頓時狼嚎狗叫充滿整個樓道“啊嗚——”那家伙震得人毛皮疙瘩起了一身！
從此，老班在整個樓道都赫赫有名，有幾個活得不耐煩的人員竟私下里叫他：“河東獅吼”！嘿嘿，有創(chuàng)意么？
隨后，一傳十十傳百，傳到了老班本人的耳朵里！可人家什么反應呢？一笑，二回頭，三剩離去，這就完了？讓人大跌眼鏡！嗨！
又有一次，老班正在講臺上忘我的為同學們講什么“八百里分麾下炙”，再猛一回望，頓時火冒三丈，走到了正在忘我吟詩的”杜詩人”
轉(zhuǎn)眼，已到了初三，班里的趣事仍舊不斷，我們舍不得老班��！
老班老班，想對你說一聲：“謝謝你啦！”
班級里的故事作文 19
在一個普通的小鎮(zhèn)上，有一所普通的中學，而我的班級就是這所學校里最普通的一個班級。班級里有著各種各樣的學生，每個人都有自己的故事。
班級里的第一號人物是小明，他是一個內(nèi)向而又善良的'男生。雖然小明平時不說話，但他在班級里的成績一直排在前幾名。小明有一個秘密，他其實是一個天才畫家，每天下課后，他都會躲在角落里畫他心中的美麗。
班級里還有小紅，她是一個開朗活潑的女生。小紅的家境并不富裕，但她從來不因此而氣餒。她總是樂觀向上，并且喜歡幫助別人。小紅深知努力和堅持的重要性，她每天都放學后去打工，用自己掙來的錢購買書籍和學習用品。
不可忽視的是，班級里還有一個淘氣的小子，他就是小剛。小剛愛玩鬧，經(jīng)常給老師和同學們添麻煩，但他卻是班級里最機智的一個人。他喜歡發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方案，并且在很多時候，他的想法都能夠讓事情變得更好。
這個班級里還有許多其他有趣的人物和故事，每個人都在自己的領域里有所突破和成長。他們的故事將通過一部電影被展現(xiàn)出來，讓更多人了解這個普通班級背后的無窮可能。
班級里的故事作文 20
瘦小的身材，有著一雙小眼睛，看似一副弱不經(jīng)風的樣子，其實有著巨大的能量�；蛟S他并不完美，但他所變現(xiàn)出來的`一切都令我不由贊嘆。
他總是第一個到班級也是最后一個離開的。
記得開學之后的某一個晚自習結束，教室里的人一下子都如逃難似的快速離開了，只剩下了幾個同學。恰巧那天我有事留了下來，這時我發(fā)現(xiàn)了他，他坐在位置上若有所思，我問他怎么還不回宿舍，他說：“我要最后一個走，負責鎖門啊�！闭Z氣中全無抱怨，我緊接著問：“你每天都最后一個走嗎？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問：“為什么你不讓最后一個離開的鎖門，卻要在這里等呢？”他只簡短的回了句：“沒差啊�！蹦鞘俏以谛闹邢�，我們真幸運有這么一個負責的勞委，毫無怨言的最后一個離開，鎖門，為了我們這個班級。
而且每天早上他總是第一個到班級開門的人，一次偶然我問他：“為什么每天那么
早進來，不困嗎？”他說：“困啊，但是沒辦法，需要開門啊，不然其他人進不來啊。”我說：“你可以把鑰匙藏在一個地方，跟同學們說一下”他說：“那樣不安全，而且沒有地方藏�！�
他就是這樣默默付出著，不求回報，我很慶幸我有這樣一位同學，我們班有這樣一位勞委。
班級里的故事作文 21
這個星期五，我們四（3）班里，有一個小女孩——冰冰同學，在班級中發(fā)生了一場似乎很緊急的事情。
第三節(jié)課是數(shù)學課，就在快要下課的時候，班里忽然傳來了一陣陣“嗚……嗚咿……嗚咿，嗚嗚嗚……”的聲音。數(shù)學高繼老師發(fā)現(xiàn)，原來是冰冰的哭聲。高老師連忙走了過去，只見她雙手顫抖，躲在墻角邊，低聲抽泣，高老師讓女生中力量較大的小柯幫忙把冰冰一步一步慢慢的扶到醫(yī)務室去了。
時間像小河一樣在一分一秒的“流走”。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了中午了。我們大家在打菜時才發(fā)現(xiàn)冰冰已經(jīng)悄悄地在她的座位上安頓下來了，這時，我們大家懸著的心才放了下來。
中午剛吃完午飯，我便急急忙忙去找冰冰的同座位——阿杰同學，我問他：“冰冰到底是怎么啦？”
“她身體很弱，在家里還經(jīng)常被她弟弟欺負，而且還哭得呢！上次，我輕輕地打了一下她的小腿，當她想反擊時，可能是用力太猛了吧，手正好打到桌子上去了，她就哭了。我知道的也就這么多，其他的事情我真的不知道了。”阿杰委屈的.說。
我便回到了自己的座位上，我心想：凡事我們不應該只看表面，我們光看到冰冰哭，就錯誤的以為是阿杰欺負她了，才會冤枉了阿杰。
班級里的故事作文 22
在平凡的小城里，有一所名叫"星光班"的初中班級。這個班級里聚集了一群充滿熱情和夢想的學生。
主人公小明是一個天生的音樂才子，他夢想成為一位出色的音樂家�？墒撬募揖忱щy，無法支付昂貴的.音樂學院學費。幸運的是，小明的班主任李老師發(fā)現(xiàn)了他的才華，并給予了他全力的支持。為了幫助小明實現(xiàn)他的夢想，李老師精心組織了一次籌款音樂會。
音樂會當天，班級同學們盡心盡力地排練著，從舞臺設計到演奏曲目，每個人都發(fā)揮出了自己的專長。觀眾們?yōu)樗麄兙实谋硌莜偪窆恼�，場面十分壯觀。在音樂會結束后，來自各界的善心人士紛紛捐款，為小明圓夢盡力。
最終，小明成功獲得了一份音樂學院的獎學金，成為了幸運兒。他離開了小城，去到了大都市開始了他的音樂之旅。在音樂學院的日子里，小明與志同道合的同學們一起努力學習，不斷提高自己的音樂技巧。經(jīng)過幾年的努力，小明終于成為了一位備受矚目的音樂家，他的夢想終于實現(xiàn)了。
班級里的故事作文 23
時光荏苒，歲月如梭。我的班級-七年級三班，是一個平凡而又充滿了故事的地方。在那個溫馨的小班里，有一群形容大的好朋友，他們之間隱藏著一個謎團，一個神秘的事件即將揭開帷幕。
某日，班級善良的班主任王老師不慎跌倒，頭破血流。幸好，愛玩電腦游戲的樂樂同學第一時間用她精通的紙條通知技能緊急聯(lián)系了校醫(yī)室。眾人忙碌完畢，卻被發(fā)現(xiàn)聰明伶俐的曉航同學丟失了一件緊要的物品。詢問之下，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)這并非單純的丟失，而是隱藏著一段密不可分的`友誼之謎。
為了解開謎團，眾人決定在校園各個角落展開尋找。正直善良的珍珍同學在花壇里撿到的一本日記本成為了線索。通過日記本，他們發(fā)現(xiàn)曉航同學童年時代曾與一位失蹤的朋友有過一段深刻的友誼，這個朋友就是王老師！原來王老師年少時曾是一名勇敢的海軍戰(zhàn)士，但在危險任務中失蹤了。
為了幫助曉航尋找失去的朋友，班級決定聯(lián)合起來展開一次大追尋。他們發(fā)動了全校的學生和老師加入搜索行動。最終，勇敢善良的小嵐同學在河邊發(fā)現(xiàn)了王老師被困的山洞。大家用懸崖?lián)穆男辛送趵蠋煱踩祷貙W校。
班級里的故事作文 24
我們班有許多有趣的事情，有時候還會在操場上學習其他人的作文呢。
瞧，班主任陳老師把我們領到了操場上，對我們說：“現(xiàn)在以小組為單位，每個小組相互批改其他同學的作文，要學會取長補短�！泵總�小組各自選了一塊地方，坐下來相互點評其他同學的作文。
我們小組選擇了臺階那邊，坐下來開始點評作文。首先叫作者來讀作文。讀的過程中，我們會幫忙把錯別字圈起來，也把病句找出來，讓作者修改；然后，把好詞好句重點說一下，好讓其他同學學習學習。就這樣把所有人的作文都評講完后，我們還要總結一下，比如：誰的句子用得好；誰的描述夠詳細；自己又學到了些什么……
通過幫助其他同學批改作文，我學到了許許多多的'寫作方法：學到了曹昱蕾會模仿別人的作品和恰當?shù)挠脭M聲詞的方法；鐘佳妮在選材方面的適當；鄔秋月的語言幽默風趣；王怡的豐富的想象力……
像這樣的活動，我想以后可以多多舉行，不僅僅是作文，其他方面也行，這樣同學們就能在各個方面都做到取長補短了。
班級里的故事作文 25
第一集出來了，希望大家支持一下，留個言哦太陽冉冉升起，透過藍色窗戶，射進我的臥室里，一束束陽光打在我的被窩上。我討厭太陽，只喜歡那純潔而又輕盈的白雪。
我來到學校時，發(fā)現(xiàn)同學們都到了，污染，我發(fā)現(xiàn)了米朵兒正坐在座位上和同學們聊天，我向她招了招手，朵兒看見了，連忙示意叫我過去，我做了一個“ｏｋ”手勢，便走了過去。
這是，校長從門口經(jīng)過，她似乎又蒼老了許多。同學們看起來比去年的時候強壯的多，也長大了。我突然想到了那些一年級的`小朋友，第一天來到學校里，誰也不愿意進教室，倔強的像一只只小毛驢，最終，被父母硬拉了進去。我的妹妹也在那一年級的隊伍中排著，可她很安靜，不哭也不鬧。
我們六年級，每個班四十個學生，不多也不少，其中，有一些是我的好朋友，米朵兒就是其中之一。
坐在教室里，我不由自主地響起了那快樂的暑假生活，也想起了我五年級的老師，他真是個好老師，常常對我們講道理，一想到再也不能見到那熟悉的面孔，我就會難過。
而眼前的這位“新老師”，其實是我們四年級時的老師，所以，我們很輕松，至少，不必去認識新老師。
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