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我們的新老師
開學(xué)第一天,我們像快活的小鳥一樣飛回了校園。
當(dāng)我來到教室門口時,發(fā)現(xiàn)有一位老師早早地來到了教室,正等著我們。我邊走邊打量著她:她大約一米六,比較瘦,有一頭烏黑靚麗的短發(fā),眉毛又細(xì)又長,她見我走過去,對我微微一笑,笑起來眼睛像一道月牙兒,似乎在和我打招呼。我正納悶兒,老師便作了自我介紹。經(jīng)過她的自我介紹,我知道原來她是我們新來的語文老師,叫黃春梅。當(dāng)時,我有一點不滿意,心里犯起嘀咕來:“吳老師上得好好兒的怎樣要換人呢?再說我還不了解新來的老師!蔽冶銚(dān)心起她能否把我們班的語文課教好,但從她那落落大方的談吐和堅定的眼神感覺到了新老師內(nèi)心的那份執(zhí)著和自信!
后來經(jīng)過開學(xué)的幾天里相處,我們和黃老師漸漸熟悉了,她也很快記住了全班同學(xué)的名字,這使我們之間的距離更近了。在她的語文課上,我感到她上課是那么的有趣兒,絲毫不次于吳老師。
有一次上課時,我沒有認(rèn)真聽講,身子側(cè)靠在課桌上,黃老師那會說話的眼睛瞪了我一下,又向我輕輕點了一下頭,好像在說:“劉曉宇,快點坐端正!”沒用當(dāng)眾批評我,我知道老師在向我示意,就馬上坐端正認(rèn)真聽講聽講了。
還有一次,老師在巡視我們做作業(yè)時,當(dāng)老師看到我的作業(yè)時,夸道:“嗯,劉曉宇同學(xué)的字寫得不錯!”聽了老師的表揚,心里美滋滋的。當(dāng)她看到另一名寫得不算很好的同學(xué)的作業(yè)時,她仍面帶微笑地鼓勵道:“要繼續(xù)努力,相信你會寫得更好!”在老師的表揚和鼓勵下,同學(xué)們不但保持養(yǎng)成已有的良好的書寫習(xí)慣,每次的作業(yè)本上都想爭取得到黃老師獎勵的那紅紅的五星呢!
雖然吳老師離開我們了,我們時候會想念吳老師,但是每當(dāng)看到穿梭著在同學(xué)們中的黃老師的身影,聽到黃老師的聲音,我們又很快投入了新的學(xué)習(xí)中。
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