假如我是教師
教師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),盡管現(xiàn)在有些人不喜歡甚至鄙視這個(gè)職業(yè),但我仍要做一名教師。
假如我是教師,我要致力于教學(xué)改革,拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方案。我要開創(chuàng)朗讀課、演講課,我要召開新聞發(fā)布會(huì)、知識(shí)討論會(huì)…...我要引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見,訓(xùn)練他們的思維能力,開發(fā)他們的智力,讓他們用智慧的鑰匙打開知識(shí)寶庫的大門。
假如我是老師,我不會(huì)整天讓他們讀書,變成一個(gè)個(gè)書呆子。我要帶他們投入大自然的懷抱中。春天,我要帶他們漫步在百花叢中,欣賞姹紫嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥;夏天,我們留戀在一望無際的大海邊,踏著海浪,撿著貝殼;秋天,我要帶著他們到果園里幫農(nóng)民伯伯摘果子,感受豐收的喜悅;冬天,我們要去看那郁郁蔥蔥的青松、傲然挺立的臘梅……!這一切充滿了詩情畫意。
假如我是老師,我會(huì)像慈母一般呵護(hù)我的學(xué)生,喲!那個(gè)調(diào)皮鬼不小心劃破了手,血流不止,我心里像塞了一團(tuán)亂麻,急忙帶他去醫(yī)務(wù)室,看他的`手包扎好,我心里的一塊石頭終于落了地。那個(gè)女孩,名叫小青,父母不幸去世,她那一雙大眼睛常常噙滿淚水,我用親切的話語撫慰著她心中的傷口,她終于笑了。
看著我的學(xué)生一個(gè)個(gè)成了對(duì)社會(huì)有幫助的人,我心里無比欣慰。
雖然這一切只是我想的,但我相信,這總有一天會(huì)變成真的!
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