微笑的背后

打開(kāi)我記憶的天窗,一位老師的身影浮現(xiàn)在我眼前.我三年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師——趙老師.

趙老師三十左右,個(gè)兒不高,瓜子臉,薄嘴唇,眼光極有神采,楊柳細(xì)腰.記得趙老師第一次給我們上課時(shí),面帶微笑,講課生動(dòng)有趣.我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極高的興趣.因此,趙老師很受大家歡迎.

三年級(jí)時(shí),我們六個(gè)班的英語(yǔ)課都是趙老師上.一次,上完對(duì)話,趙老師讓我放學(xué)到她辦公室去背對(duì)話.正巧是冬天,天黑得快.轉(zhuǎn)眼間,下午第三節(jié)課就下了,可我們語(yǔ)文老師拖課拖個(gè)沒(méi)完,我們只能硬著頭皮聽(tīng).終于熬到了放學(xué),一看表,已經(jīng)八點(diǎn)了.我匆忙收拾好東西就往英語(yǔ)辦公室奔.一進(jìn)英語(yǔ)辦公室,其他老師都回去了,惟獨(dú)趙老師在那兒一絲不茍地判作業(yè).我輕輕地走到趙老師身旁,只見(jiàn)趙老師桌子上堆著一摞摞作業(yè).這么多,老師什么時(shí)候才能批完呀!我不禁想著.趙老師邊判作業(yè)邊按著頭,一看就知道是過(guò)度勞累而倒致頭疼.看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)號(hào),我遐想著:老師在背后付出了多少辛苦呀……"韓嬌,你什么時(shí)候來(lái)的?''趙老師一句話打斷了我的思緒,我回過(guò)神兒來(lái),向老師解釋了一番."沒(méi)關(guān)系,你們語(yǔ)文老師也是為了你們學(xué)習(xí),快背吧.''我流利地背下了對(duì)話.趙老師面帶微笑,說(shuō):"背得不錯(cuò),繼續(xù)努力!''隨后獎(jiǎng)了我一個(gè)小畫(huà)帖.

在回家的路上,我想:我們的趙老師在平凡的教學(xué)崗位上日夜操勞,在課堂上帶給我們的是微笑,而在背后,我看到了老師孜孜不倦的疲憊的身影,真讓人感動(dòng)不已……

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