如何學(xué)好語文作文（精選9篇）
語文是門學(xué)問，天地有多寬廣，語文就有多寬廣。因此，學(xué)好語文是我們必須要做到的。下面我來給大家介紹一些如何學(xué)好語文作文（精選9篇），希望能給大家學(xué)好語文提供幫助。
如何學(xué)好語文作文 篇1
學(xué)習(xí)一門學(xué)問，重要的是興趣，語文也是一樣。我們要在心里默念：語文真有趣！要培養(yǎng)自己的興趣，學(xué)起來可能會(huì)輕松些。
重要的還有：一是要注重平時(shí)的積累。多讀、多練、多記。讀書要讀一些有價(jià)值的書，名著、作文書是不錯(cuò)的選擇。讀也要講究方法，注意精讀、略讀相結(jié)合，知識(shí)吸收的會(huì)更好。
多練，就是要加強(qiáng)練習(xí)學(xué)過的知識(shí)。多動(dòng)筆寫作文，寫作水平會(huì)在不知不覺中提高。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)也是件不錯(cuò)的法寶。溫故而知新嘛。
多記，就是要多背誦，多積累。如果你一天記2個(gè)成語，一年便是730個(gè)，連續(xù)幾年，你的成語知識(shí)將會(huì)多么豐富。當(dāng)然，要有持之以恒的精神。都要像這一樣，貴在堅(jiān)持。
二是要多思考。只要你思考了，知識(shí)會(huì)記得更加牢固。我們既要學(xué)習(xí)，又要思考，孔子有言為證：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三是要多聽。善于聽別人的演講、朗誦、從而吸取其中的優(yōu)美語句，豐富自己的語言。聽歌也對(duì)我們學(xué)習(xí)語文有些幫助，但要有選擇的去聽。
最基本的方法還是要認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。幾種方法互相結(jié)合，相信你的語文成績必定就會(huì)提高。
語文是門學(xué)習(xí)過程漫長的學(xué)問，要用心去學(xué)習(xí)才會(huì)有很大的收獲。在這漫長的過程中，希望大家要持之以恒的用心去學(xué)習(xí)這門學(xué)問。
如何學(xué)好語文作文 篇2
同學(xué)們，語文是所有學(xué)科中最為基本的課程，因?yàn)檎Z文不僅匯聚了我們母語的精華，而且與其他學(xué)科也有著千絲萬縷的聯(lián)系。在歷史，政治等課中，我們常會(huì)看到語文的蹤跡；在語文書中，我們也常會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史生物的蹤影。所以，只要學(xué)會(huì)好語文，學(xué)其他科時(shí)就省事多了。
要想學(xué)好語文，總得制定好的學(xué)習(xí)方法。今天，我就和大家分享一下我的語文學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第一，我們要做到課前預(yù)習(xí)。當(dāng)你知道要學(xué)新課時(shí)，就要提前預(yù)習(xí)課文，把課文多讀幾遍，自己試著分析課文內(nèi)容，將不懂的地方做一個(gè)標(biāo)記，上課時(shí)可以問老師。課后的詞語要讀熟，標(biāo)上拼音，并查出詞語意思。有時(shí)，還可以去查一些關(guān)于課文內(nèi)容的資料，可以更好的掌握課文內(nèi)容，這樣，預(yù)習(xí)工作就做好了。
第二，是課堂聽講，我覺得這是學(xué)好語文最重要的一條。上課時(shí)，要聚精會(huì)神，全神貫注的聽講，將老師所講的每一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容記進(jìn)腦中，并做好課堂筆記。在小組討論時(shí)，要多動(dòng)腦，發(fā)表自己的意見，并做到自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。
第三，是課后復(fù)習(xí)。課堂聽講認(rèn)真了，家庭作業(yè)自然不愁。寫作業(yè)時(shí)不能懷有一種應(yīng)付公事的心理，而要懷有一種復(fù)習(xí)的態(tài)度，在寫作業(yè)的過程中，鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，讓他們永久的刻在腦中。
第四，是要多讀課外書。在學(xué)好課本上基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要多讀一些好的文章。讀了文章的開頭，我們就要試著猜想一下后文，然后看一下故事情節(jié)和自己猜想的是否有相同之處，在概括他的主要內(nèi)容。這樣不僅能提高我們的語文水平，而且在考試中做閱讀理解題失分也不會(huì)太多。
第五，是多積累好的詞、句、段。讀書過程中，一定會(huì)看到優(yōu)美的詞句和段落，這時(shí)，我們就可以建立一本積累本，把好詞記上以便寫作時(shí)做為己用。
同學(xué)們，這就是我的語文學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，我相信，只要做到以上幾點(diǎn)，你就一定能學(xué)好語文。還有，同學(xué)們，良好的班集體是全體同學(xué)的共同進(jìn)步，不如把你的學(xué)習(xí)方法也說出來，和大家一起分享，相信我們會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)，這樣，何樂而不為呢？
如何學(xué)好語文作文 篇3
孔子說:“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！边@也就說明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會(huì)發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。
學(xué)好語文有兩個(gè)不可或缺的東西，一是擴(kuò)大知識(shí)面，二是發(fā)展思維加工能力。前者著眼于積累，后者著眼于訓(xùn)練。語文水平不高，其中一個(gè)很重要的原因是閱讀太少。把多讀多寫提到重要位置，豐富語言的材料，增加文化的底蘊(yùn)
古人曰“積沙成塔，積腋成裘”，“不積跬步，無以致千里，不積細(xì)流，無以成江�！�。同樣，要學(xué)好語文，建構(gòu)成語文知識(shí)的大廈，形成語文知識(shí)的汪洋大海，關(guān)鍵也在于平時(shí)多“積累”。
“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，“腹有詩書氣自華”，“讀書能使人頭腦充實(shí)”，可見，讀書對(duì)人們來說是多么重要。
就學(xué)習(xí)語文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴(kuò)大我們的知識(shí)面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們將學(xué)會(huì)分析和鑒賞，提高我們的文化素養(yǎng)，還可開創(chuàng)我們寫作的源頭活水。
俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求同學(xué)們?cè)诙嘧x書的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識(shí)倉庫，時(shí)間久了，語文能力就會(huì)在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。不會(huì)再出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。俗話說:“拳不離手，曲不離口”，還望同學(xué)們不僅要做“讀書”的典范，而且要做“動(dòng)筆”的楷模。
而且，閱讀量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣！
如何學(xué)好語文作文 篇4
語文是極其重要的，且不說考大學(xué)什么的，就是人際交往這方面，也是少不了語文的。一個(gè)人的品性怎樣，應(yīng)看平時(shí)的為人處事。怎樣為人處事，還是與語文有關(guān)。所以，語文真的非常重要。
學(xué)好語文，平時(shí)應(yīng)該多聽，多看，多想，多記，拓寬自己的知識(shí)面。不僅僅是一些作文閱讀什么的要看，還要了解些各地的地理人文，風(fēng)土人情。相信，這會(huì)對(duì)你有很大幫助的。在看時(shí)，不能只是看看就算了，還應(yīng)該把它當(dāng)成一種知識(shí)的積累。當(dāng)然，你也可以對(duì)自己喜歡的多涉獵一些。
在寫作方面，還應(yīng)該多借鑒一些大師之作。到了一定時(shí)候，也不用再去強(qiáng)記什么好詞佳句了。應(yīng)該看的是寫作手法。應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)如何貫穿全文，如何將自己心中所想，心中所感最大程度的表現(xiàn)出來，如何做到將文章緊密銜接在一起，如何讓人感到身臨其境。這些說起來容易，做起來卻是相當(dāng)不容易的。
當(dāng)然了，語文中，重要的還是口語交際。學(xué)習(xí)語文，不就是要把語文運(yùn)用到生活中嗎?所以紙上談兵是萬萬不行的。像現(xiàn)在，我們也應(yīng)到接觸社會(huì)了。在這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)到多去接觸各型各色的人。即使做不到，見人說人話，見鬼說鬼話，至少也要學(xué)會(huì)察言觀色。要是口語交際做好了，對(duì)語文來說，那可是受益匪淺吶。
語文，不但是國學(xué)精萃，還是人與人之間看不見的連接線，同時(shí)，它也能體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)。
學(xué)會(huì)語文，學(xué)會(huì)做人。
如何學(xué)好語文作文 篇5
《如何學(xué)好語文》培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)。其實(shí)這里所說的習(xí)慣既是積累。積累的主要途徑有四個(gè)：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。而積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高語言修養(yǎng)和作文水平的一個(gè)重要手段。時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些警句、典故、故事等，都會(huì)化為自己的東西，活躍在自己的文章中，在不自覺中提高了自己的語言水平，增加了語言的文采，豐富了寫作的內(nèi)容，從而提高語文能力……我們還要有“學(xué)以致用”的思想。我們積累材料的最直接的目的，就是要在寫作時(shí)用，到時(shí)候你要想到這些材料，要學(xué)會(huì)用，不能就是只管抄，不去用。還有抄寫時(shí)，沒有用意識(shí)。我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是十分的珍貴，我們抄東西時(shí)，一定要想到有用沒有用，如果這個(gè)材料沒用，那么寧愿去休息也不去摘抄。其實(shí)閱讀的習(xí)慣是學(xué)好語文重要的手段。今天，有人語文差的根本原因就是一直都只重視去做各種試題，而沒有認(rèn)真的進(jìn)行過閱讀。但是一個(gè)人語文能力的形成恰恰是在閱讀的過程中完成的。因此，教材上選的那些優(yōu)秀的作品，特別是要求背誦的文章，要認(rèn)真的閱讀，除這些之外還要找一些文情并茂的文章，拿來反復(fù)的閱讀，在潛移默化中提高自己的語文學(xué)習(xí)能力。還可以點(diǎn)評(píng)閱讀材料，對(duì)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、手法直至遣詞造句等方面進(jìn)行有針對(duì)性的，獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)式的閱讀，也是中國傳統(tǒng)的閱讀方法。還要做到勤動(dòng)筆來增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)能力。要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。一是要隨時(shí)記下有用的知識(shí)，生字、新詞、生動(dòng)的語句，優(yōu)美的語段，將讀書與積累結(jié)合起來。我們要養(yǎng)成先列提綱的習(xí)慣。平時(shí)訓(xùn)練中，不注意編寫作文提綱，寫出的文章，往往前緊后松，頭重腳輕。由于考試語文的文字書寫量較大，作文時(shí)，一般都不寫草稿，這樣先列題一個(gè)詳細(xì)的提綱，按照提綱行文，就顯得尤為重要。
寫作要有迅速入題的習(xí)慣。
迅速入題就是開門見山，迅速表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容，有時(shí)分幾層說，也要做到“開篇點(diǎn)題”，然后再層層推開，把主題說清楚，那些“客套話”、“過場(chǎng)話”大可不必說。如寫議論文，要盡快進(jìn)入說理，不能大量復(fù)述話題材料，或大擺存在的問題。因?yàn)椤耙詳⒋h”往往會(huì)沖談?wù)f理的內(nèi)容。
必須有認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不然會(huì)是致命的。
書寫潦草，亂涂亂改，字跡難辯直接影響著內(nèi)容的表達(dá)和評(píng)判者的情緒，甚至因此而得低分。而整潔的卷面、端正的字體，本身就給人以美的享受，往往受到評(píng)判者的睛睞。平時(shí)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，考試中認(rèn)真對(duì)待，從而打造一個(gè)給文章增色的文面，以此來學(xué)好語文。
寫話題作文時(shí)要依題行文。
“海闊憑魚躍”，海中的游魚是無比自由的，但它也不能游到岸上來，從這個(gè)角度看，它的自由又是有限度的。話題作文也是如此，一定要在話題涉及的范圍內(nèi)行文，即依題行文，做到“符合題意”，為學(xué)好語文奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。其實(shí)，語文融入到我們每天的生活中。我們的生活五彩斑斕，想學(xué)好語文，就要熱愛生活，從中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，而提高我們的語文學(xué)習(xí)水平……
如何學(xué)好語文作文 篇6
“磨刀不誤砍柴工�！笔紫�，請(qǐng)?jiān)试S我析一下這語文二字。語者，語言；文者，文字。語言是用來聽和說的，文字是用來讀和寫的。所以說，語文的學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)練習(xí)聽、說、讀、寫的過程。
聽可解釋為兩個(gè)含義：一者解釋為“用耳朵接受聲音”，放在學(xué)習(xí)中即為聽講，課堂的40分鐘是獲取知識(shí)的關(guān)鍵，老師通過精心的備課，將知識(shí)濃縮在了這有限的40分鐘；二者解釋為“聽從”，也就是我們常說的聽話。聽起來似乎很俗，但卻涵蓋了語文學(xué)習(xí)課上課下的重要前提。試想，上課認(rèn)真聽講，回家按要求完成作業(yè)，長此以往，堅(jiān)持下來的又有幾人呢！
說自不必多言，“用語言表達(dá)自己的言論、主張�！钡�，說什么；怎么說？就需要點(diǎn)藝術(shù)了，理解語文的藝術(shù)。
讀，閱讀。這是字典中的解釋，但個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該換成品讀。一篇文字，我們不僅要了解背景、中心。還要品味作者的用心良苦。在此想強(qiáng)調(diào)的是，一定要重視課本。因?yàn)檎n本是由大家從大家們的文字中精選出來的，一定是精品中的精品。
最后是寫；認(rèn)真‘‘聽’’了寫作與閱讀的技巧，自信的‘‘說’’了寫作閱讀的長進(jìn)，仔細(xì)‘‘讀’’了作文閱讀的好句，還怕區(qū)區(qū)的‘‘寫’’么？所謂的寫，就是我們常說的筆記和作文。對(duì)于筆記，個(gè)人認(rèn)為不一定要面面俱到，以適合自己為好。但好的筆記是建立在聽的基礎(chǔ)上的，這就有一次凸顯了聽的`重要。除了課堂筆記，平日里做一些讀書筆記也是很有必要的。因?yàn)樽魑氖且粋�(gè)循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過程。只有當(dāng)你例子有了，材料豐富了。提筆是才能得心應(yīng)手，寫文章才能水到渠成。
也許有人會(huì)說：“我不喜歡語文。”我想告訴你，習(xí)慣是可以改變的，就看你怎么去改變；興趣是可以培養(yǎng)的，就看你想不想培養(yǎng)。當(dāng)你把對(duì)語文用心當(dāng)成一種習(xí)慣，那么，學(xué)好語文從而喜歡語文就是自然而然的事了。
最后，我想用彭端淑在《為學(xué)》中的一段話和各位共勉：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易已；不為，則易者亦難已。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易已，不學(xué)，則易者亦難已�！�
以上就是我對(duì)語文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)微薄之見，惟愿起到一點(diǎn)拋磚引玉的作用。
如何學(xué)好語文作文 篇7
有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)語文很無聊，要背記的東西很多，根本就不想學(xué)，成績當(dāng)然就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來說是很重要的，只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會(huì)發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕膶W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)好不語文。
學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量的閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀好的書籍和文章，能豐富知識(shí)，不過，不能只讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄本，在閱讀的過程中將遇到好的句子抄下來，并不是的看看，讓它們變成自己的東西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來，與別人討論，聽取別人的看法，這樣才會(huì)有所長進(jìn)，水平才會(huì)提高。
語文也是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說、寫三個(gè)方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)。讀就是要去獲取知識(shí)，去欣賞；語文這門藝術(shù)，而說與寫則是我們對(duì)語文的體現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)語文真正需要的，既然這樣，我們就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)候去練習(xí)寫作，，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識(shí)，這樣我們能和語文聯(lián)系起來了。
懂了這些，在來學(xué)習(xí)語文時(shí)，便覺得不會(huì)枯燥無味了，反而會(huì)覺得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了。
如何學(xué)好語文作文 篇8
告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的大學(xué)校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。大學(xué)語文，普遍的感覺是難學(xué)。第一：量很大，也就是說內(nèi)容多。特別是大篇幅的古文，需要我們?nèi)セù罅繒r(shí)間理解學(xué)習(xí)，曾經(jīng)在某個(gè)論壇上看到這一段話是這么描述如何學(xué)好大學(xué)語文的，學(xué)好大學(xué)語文的方法只有兩條：“持之以恒的讀”和“隨時(shí)隨地的寫”。作為基礎(chǔ)學(xué)科，語文的學(xué)習(xí)是一門終生的大學(xué)問，而大學(xué)中的大學(xué)語文，僅僅應(yīng)該是一個(gè)開端--一個(gè)培養(yǎng)我們興趣的開端。
大一也快結(jié)束了，學(xué)習(xí)語文一個(gè)不容易的事情，想想大一這一年來，談到具體的學(xué)習(xí)語文，我仔細(xì)查閱了資料加上自身的切身感受，我認(rèn)為有這幾個(gè)方面：
第一、有興趣的學(xué)習(xí)�？鬃诱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！钡拇_如此，沒有興趣，很難學(xué)好語文。所以，學(xué)習(xí)語文，不妨就從自己的興趣開始，喜歡什么就讀什么，多多的讀。歷史、小說、詩歌、傳記、哲學(xué)、天文、游記……興趣是最好的老師，每一種興趣，都將為人生開辟一片新的世界。然后把自己的感謝寫出來，積累起來。這就是最好、最有成效的語文學(xué)習(xí)了。我想在我的周圍同學(xué)中就有這樣的人，特別喜歡語文，尤其是作文什么的，總是在練筆，在閱讀，結(jié)果就是文章寫的很好，語文同樣成績很好，這就是興趣的產(chǎn)物，也是一件事情成功的基礎(chǔ)。
第二、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。除了自己的興趣以外，其它的方面也應(yīng)該了解。平衡的知識(shí)結(jié)構(gòu)是大多數(shù)成功者的重要素養(yǎng)。因此，不妨為自己作一個(gè)小小的計(jì)劃，其中開列上文學(xué)、文化、哲學(xué)、歷史的基本讀物，都讀一讀。然后，針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行一些專項(xiàng)訓(xùn)練。寫作不好的人，可以有計(jì)劃地多寫一些東西，嘗試著去報(bào)章投稿�？陬^表達(dá)不好的人，也可以在讀書之外，試著去參加講演社團(tuán)的活動(dòng)，提高自己說話的技巧。雖然我們都知道認(rèn)真學(xué)習(xí)這點(diǎn)很重要，但在好奇與激情的大一，在掙脫了高考忽然放松的環(huán)境中，我想很難定下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊暮闷�，因�(yàn)槲覀兊募で�，我們什么都想嘗試，什么都想體驗(yàn)，結(jié)果在盲目的甚至是毫無選擇的活動(dòng)中，我們浪費(fèi)了太多的時(shí)間，特別是占用了好多本該是用來學(xué)習(xí)課本知識(shí)的時(shí)間。
第三、休閑性的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)就不多說了。古人講“開卷有益”。具體到語文學(xué)習(xí)上，能將讀書、寫作當(dāng)作自己的一種消遣和休閑，不也是很好嗎？偷得浮生半日閑，以一盞清茶、一本好書相伴，不是很快樂嗎？在網(wǎng)絡(luò)上、在媒體上，發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)、感受，不也是一件很愜意的事情嗎？我喜歡上網(wǎng)，所以我喜歡去文學(xué)論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的時(shí)候看到一篇文章，在音樂的世界中細(xì)細(xì)品味，臨走前不忘留下自己的腳印，那真的是很愜意的事情，不僅僅放松了自己，還學(xué)到了東西，何樂而不為呢！
大學(xué)這段時(shí)間是非常珍貴的。這一點(diǎn)，身處其中的大學(xué)生可能無法體會(huì)。只有離開了大學(xué)，才知道，原來看似漫長的人生中、看似廣闊的社會(huì)里，卻很難再找到這樣一段悠然的時(shí)間、一片安靜的地方和一種恬靜的心情去學(xué)習(xí)、去讀書、去完善自己。我在我們學(xué)院的貼吧里面看到一位已經(jīng)離開的學(xué)長留下的那句話：走過了，才發(fā)現(xiàn)身后的路是那么的漂亮，而曾經(jīng)的我卻沒有好好的珍惜，離開了，才發(fā)現(xiàn)心中的眷念是那么的濃厚，而曾經(jīng)的自己是那么不屑。我在慶幸我還是大一，我想我要學(xué)習(xí)的還很多，語文是我喜歡的，作文是我愛好的，我想在查閱了那么多的資料之后，會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)很好的提升。
如何學(xué)好語文作文 篇9
我們上初一了，和小學(xué)的學(xué)習(xí)方法不同了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語文時(shí)，難免會(huì)遇到些困難，那么上初一了，我們應(yīng)該怎樣學(xué)好語文呢？
首先，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)初中語文課，，可分為兩步。第一步：閱讀課文，要達(dá)到能夠流利地讀下來，弄清文章的體裁，掃除字詞障礙，不認(rèn)識(shí)的字要查字典，不理解的詞查詞典弄清楚，難懂的句子標(biāo)上一定的符號(hào)，第二天在課堂上聽
明白或向
老師請(qǐng)教。第二步：精讀課文，知道課文的中心思想，把握課文的主要內(nèi)容。
第二步是上課要認(rèn)真聽講。關(guān)鍵是要會(huì)聽，聽老師講課的時(shí)候，一定要抓住老師講的中心內(nèi)容，也就是老師講這個(gè)的目的。我們平時(shí)說話都有一個(gè)目的，老師也一樣。所以，在聽每一堂課之前，你心里一定要明白，我聽這一堂課的主要目的是什么，然后，帶著這個(gè)目的，有意識(shí)地去聽。這樣，一節(jié)課解決一個(gè)問題，久而久之，你的聽課能力和語文成績就提高了。
再就是多讀和多寫。在我們學(xué)習(xí)語文時(shí)，“讀”在語文學(xué)習(xí)中是極其重要的。首先，對(duì)于精讀課文和課外的好文章，要反復(fù)讀。閱讀能力包括：對(duì)詞句的理解能力，對(duì)文中哲理的領(lǐng)悟能力，對(duì)文章的發(fā)掘能力，對(duì)文章藝術(shù)性的欣賞能力等等。古人說得好“書讀百遍，其義自見”，可見，“讀”的作用是十分明顯的。
其次，大量閱讀好的課外書是有益于寫作水平的提高。古人不是說么：“讀書破萬卷下筆如有神�！睂憰吮闶亲x書人。一上初中，就要把寫的事情放在語文學(xué)習(xí)的首位。寫什么呢？怎樣寫？可以利用讀書筆記寫你想寫下來的所有事情，比如你生活中的一些感人的事情。
以上就是我認(rèn)為一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、聽講、多讀多寫，當(dāng)然還有很多別的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好語文。
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