凝聚
“友情”每當(dāng)有人提起這個詞,我都會倍感溫馨,倍感親切。友情是最真摯的,它會在你遇到困難時伸出援助之手。而同學(xué)們送我的那份禮物——學(xué)具就凝聚著我與同學(xué)們純真的友誼?
那是在五年級,一天,數(shù)學(xué)老師讓我們準(zhǔn)備學(xué)具,但我的學(xué)具卻在這緊要關(guān)頭壞了,這讓我苦惱不已——下午的數(shù)學(xué)課用什么呢?
好朋友明明察覺到我今天的.神情有些沮喪,下課便走到我旁邊,悄悄地問我:“怎么了?你怎么一臉憂愁?”“哎,”我嘆了口氣,說:“我的學(xué)具壞了!泵髅髀犃,便回到了座位上,不作聲了。
中午,同學(xué)們圍了上來,拉著我走出了學(xué)校。我疑惑的問:“這個時候去哪?”同學(xué)們笑了笑,說:“到了你就知道了!蔽抑缓媚椭宰痈麄冏摺!暗搅!”同學(xué)們一起喊道。我抬頭一看,文具店?來這干什么?我?guī)е鴿M腦子的問號進(jìn)入了文具店。
一進(jìn)去,同學(xué)們就拉著我,飛快地跑向?qū)W具區(qū),找到我需要的文具,付了款,走出文具店后,他們將學(xué)具遞給了我,明明說:“你不是沒有學(xué)具嗎?同學(xué)們積攢了錢,買了這套學(xué)具,給,拿著吧!”見我猶豫不決,他便直接塞到了我的手心里,“這怎么行呢?”我連連搖頭,將學(xué)具遞給了他,“這可是你們付錢買的東西呀!”“沒事,我們有學(xué)具,這是我們送你的禮物,誰叫咱們是好朋友呢!”同學(xué)們笑著又將學(xué)具遞給了我,拉著我回到了教室。
坐在椅子上,看著手中的學(xué)具,我十分感動,學(xué)具雖小,也并不貴重,但它凝聚著同學(xué)們無私的給與,凝聚著我與同學(xué)之間純潔的友誼,這是多么的珍貴!想著,看著,我心里涌上一股暖流?
六年了,當(dāng)我因?qū)W習(xí)成績下降而感到失落時,是同學(xué)們安慰我,并鼓勵我下次爭取取得好成績;在我因取得優(yōu)異的好成績而十分高興時,是同學(xué)們祝賀我,并希望我繼續(xù)保持下去。我深深感受到同學(xué)之間真摯可貴的情誼,我們之間的友誼比山高,比海深!
同學(xué)們送給我的這份禮物,我至今還完好的保存著,就像珍惜我們之間的情誼一樣珍惜著。它凝聚著我與同學(xué)們純真的友誼,它使我們這個集體更加溫馨!
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