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我和書的故事
高爾基說過:書籍,是人類進(jìn)步的階梯。我覺得,這句話簡直是為我量身定制的。
像泉水滋養(yǎng)小草,像陽光撫摸大地,書無時無刻地滋潤著我。小時候,初識文字的我特別愛看一些故事小說。那時,我只注重書中的故事,那些情節(jié)常常弄得我又哭又笑,時而開懷大笑,時而眼淚花花;時而為之感嘆,時而低頭沉思,好像我不是一個旁觀者,而是書中的人物。讀書給我?guī)砹颂祚R行空的想象和許多有趣的想法,這使我總能寫出一波三折、于總不同的文章。這些作文常被作為范文當(dāng)著全班同學(xué)朗讀,這無疑是讀書給我送來的好處。
長大一點兒后,我已不滿足只看那些不出名的小故事書了,那些語言優(yōu)美,字字珠璣,出神入化的著作又勾住了我的魂兒。我不再只關(guān)心書中的情節(jié),我會思考書中的人為什么有這樣想法?他們?yōu)槭裁磿羞@樣的結(jié)局?為什么……這樣一個有一個問題讓我不斷琢磨。同時我也學(xué)會了字斟句酌,沒遇上一個好句好段,我都會想想他們?yōu)槭裁春,在這兒又有什么用途。這樣更深入的揣摩讓我收獲了更多的知識。每次寫作文時,平時積累的好詞好句和寫作手法全都從沉睡中覺醒了,爭先恐后地跳到我的作文本上來。老師在改作文時,在我的本子上又圈又點,之后還向同學(xué)們讀一遍,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)寫得好的地方。當(dāng)大家都向我投來贊許的目光時,我心里樂得開了花。我知道,這里邊讀書的功勞占最大。
當(dāng)然,讀書不僅能讓我的作文水平提高,還能使我悟出許多道理。有一次,我和同學(xué)們鬧矛盾了,而且還整整持續(xù)了三天的冷戰(zhàn)。在冷戰(zhàn)期間,我讀到了一本關(guān)于友誼的書,里面一個又一個感人的友誼故事使我禁不住淚花。合上書后,我心想:書中的友誼經(jīng)歷了多少考驗啊,可我們?yōu)榱诉@點雞毛蒜皮的小事兒變成了這樣,還成什么樣子!于是,我立馬向那位同學(xué)道了歉。后來,我們倆互相取長補(bǔ)短,讓我由衷地感嘆:如果不是讀了那本書,我就可能失去一個益友了。
我和書的這些故事正應(yīng)了高爾基的那句話。書籍,就是一個個階梯,使人進(jìn)步,通向人生的光輝。
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