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我得到了教育作文（精選32篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我得到了教育作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我得到了教育作文 1
每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，都需要不放棄的精神。
小時(shí)候?qū)W車的時(shí)候就是我人生中一個(gè)最好的例子。
我喜歡騎車，很小的時(shí)候，我就渴望有一天我能騎著山地車在樹(shù)林中穿行。終于有一天，我迫不及待地做上了自行車的坐墊。我開(kāi)始摸索著一點(diǎn)點(diǎn)地騎車。我的小心翼翼地踏上踏板，但是學(xué)車的難度在我意料之外，還沒(méi)有提上速度，我就已經(jīng)四腳朝天了，我甩著破了皮的手，倔強(qiáng)地又做上了自行車�？墒俏业能圐埾褚粋�(gè)不聽(tīng)話的小孩，掙脫了我的手，整輛車就像一匹脫韁的.野馬，晃來(lái)擺去，我再次投入大地母親的懷抱。我擦著流血的傷口，坐在地上，反思了一會(huì)兒，似乎領(lǐng)悟到一些訣竅，我又上了車，抓緊了車龍頭，用力踩下踏板，前輪稍稍一顫，我邊上的景物緩緩?fù)笸肆耍疫�未從喜悅中探出身子，我便一頭撞上一旁的樹(shù)，樹(shù)上的葉子撒了一地，站在一旁的媽媽說(shuō)：“你才五歲，再等長(zhǎng)大一些在學(xué)吧�！蔽覛鈶嵉氐紫铝祟^，“唉，連媽媽都不支持我了！”我在心里暗暗地想，一只筆尖大地螞蟻拖著一塊巨大的餅干，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪，對(duì)啊，螞蟻都懂得堅(jiān)持不懈，那我這個(gè)天不怕地不怕的男生，連一輛自行車車都擺不平，那不成笑話了嗎？我騎上車，抓緊車龍頭，集中精神，用力踏下踏板。
我成功了！
只要心中有“堅(jiān)持”兩個(gè)字，萬(wàn)事都有可能！
我得到了教育作文 2
人生總會(huì)有低谷的時(shí)候，有的人從此一蹶不振，有的人卻不屈不撓地向上爬，后者雖不一定成功，但前者卻注定會(huì)失敗，我有一段時(shí)間就像前者一樣，慶幸的是，我有一個(gè)好母親，給了我一條“繩索”。
那是一次期中考試，那場(chǎng)考試中，我坐立不安，始終想不出來(lái)到底是怎么寫(xiě)，時(shí)間快到了，我只好亂寫(xiě)一通，又壓了一會(huì)兒，才把卷子交了上去，拖著沉重的腳步回家了。
幾天后，老師抱著卷子，一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，眉毛擰成了一團(tuán)，不耐煩地報(bào)道：“謝文麗八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈禱，“江嘉龍七十二！”老師的話如同晴天霹靂一般在我耳邊響起，看著卷子上那觸目驚心的一道道紅叉，如同一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了我對(duì)自身的信心，網(wǎng)住了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱心，回家的'路上忽然多了許多熟人，每一個(gè)都問(wèn)我考得怎么樣，我總是隨便搪塞幾句，飛也似的逃回了家。
從此以后，我如同變了一個(gè)人似的，上課總是出神，老師教的東西基本上是左耳進(jìn)，右耳出，還沒(méi)在腦子里多停留一會(huì)兒，就“還”給老師了，成績(jī)也是直線下滑，我對(duì)此仍是不聞不問(wèn)。
我這種狀態(tài)媽媽是一直看在眼里。一天，我放學(xué)回家，媽媽把我拉了過(guò)去，看著我那呆滯的目光，長(zhǎng)吁了一口氣，說(shuō)道：“你記住，以后要經(jīng)歷的磨難有千千萬(wàn)萬(wàn)，每一個(gè)都比這個(gè)困難，你若是不能挺過(guò)來(lái)，就是失敗了！”我望著媽媽，淚水止不住地涌出來(lái)……
第二天，我終于擺脫了之前的狀態(tài)……
我得到了教育作文 3
我是一個(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的少年，而我的同桌。跟我一樣，也愛(ài)看課外書(shū)第一節(jié)下課的時(shí)候我們都在看課外書(shū)�？吹慕蚪蛴形�，我的課外書(shū)就掉了幾十頁(yè)，就看完了。然而到了下午的閱讀課，我就迫不及待地拿住了我的`書(shū)，看了起來(lái)到下課。就掉幾分鐘的時(shí)候，我的課外書(shū)看完了，就忍不住往同桌的書(shū)看了幾眼，結(jié)果沒(méi)想到他的書(shū)還很好看。
到了放學(xué)的時(shí)候我就問(wèn)他你的書(shū)可以讓我看看嗎，他說(shuō)，不行我還沒(méi)看完呢等他走的時(shí)候我看到了他的那本書(shū)忘記拿了，我就心想，我就拿一本書(shū)看，一晚上沒(méi)有問(wèn)題吧，我覺(jué)得也可以拿著這本書(shū)，對(duì)他說(shuō)，你的這本書(shū)忘拿了我給你拿過(guò)來(lái)了到時(shí)候我再給他說(shuō)，讓我開(kāi)一晚上明天我再還給你。
所以我決定拿著這本書(shū)打算對(duì)他說(shuō)結(jié)果我把這事給忘了，到家之后我想到我就說(shuō)明天要早到一會(huì)兒，趁機(jī)把這本書(shū)還到她的桌子里，利益應(yīng)該沒(méi)人發(fā)現(xiàn)結(jié)果昨天晚上因?yàn)槲铱磿?shū)看了很晚，所以早上起床起晚了，當(dāng)我走。趕往班級(jí)時(shí)趕到班級(jí)門口時(shí)就看到了，我的同桌，正像對(duì)老師說(shuō)她的一本書(shū)丟了，當(dāng)時(shí)我的心就慌了。我就快速的沖進(jìn)教室就在這時(shí)，我的同桌叫住了，我問(wèn)我你看見(jiàn)我的書(shū)沒(méi)有我的書(shū)丟了，我就嘴里。換結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)沒(méi)有。
當(dāng)回到座位的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)正在往她的桌子里放那本書(shū)，就被他看見(jiàn)就說(shuō)怎么是你？我就說(shuō)是我是想給你，可是我給忘了，他就對(duì)我說(shuō)，你亂拉別人東西未經(jīng)過(guò)別人的允許，可你就難我就趕緊說(shuō)對(duì)不起，我知道了，往后我再也不會(huì)亂拿別人的東西了，我得到了教育。
我得到了教育作文 4
寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……
我走著走著閑的無(wú)聊就坐下來(lái)堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然后一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來(lái)越高，越來(lái)越高，不一會(huì)兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉(zhuǎn)眼間就和我的小腿一樣高了。
我堆著堆著，發(fā)現(xiàn)小沙山的'周圍有很多小裂縫，我擔(dān)心堆了許久的小沙山就這么倒塌了，于是我急急忙忙抓了一把沙，重重的往沙灘上一拍，誰(shuí)料，半山腰上立刻出現(xiàn)了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來(lái)了一個(gè)下半身“癱瘓”，我心里一驚，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)，滴到了沙子上，我仍然一個(gè)勁兒往上拍，我的衣服被汗水浸透了，但終于完成了！
可是事情沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，突然背后傳來(lái)一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補(bǔ)救可為時(shí)已晚，沙山已經(jīng)崩塌，我正在苦苦思索著原因，看到沙山殘余中被卷起的細(xì)沙，我突然想到了四個(gè)字：地基不牢。那些被圈起來(lái)的細(xì)沙也正是地基中的一部分，于是我跑去把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)學(xué)習(xí)也正是如此，只有把地基打牢了，學(xué)習(xí)才會(huì)更好�！�
聽(tīng)完媽媽的話，我受益匪淺。如果學(xué)習(xí)的“地基”沒(méi)有打好，學(xué)習(xí)這座山也會(huì)崩塌，所以必須將地基打牢才能學(xué)得更好，飛得更高。
我得到了教育作文 5
書(shū)像一位無(wú)聲的老師，教會(huì)了我許多知識(shí)；書(shū)像黑暗時(shí)為我照亮的一盞明燈；書(shū)像一位長(zhǎng)者，為我們指點(diǎn)迷津。
考場(chǎng)上除了鐘的滴答聲，就是筆的沙沙聲�；A(chǔ)題十分簡(jiǎn)單，我就不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。突然，跳出來(lái)一只攔路虎把我給難住了。我冥思苦想，可就是想不出來(lái)。突然，在我腦海里蹦出一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。惡魔陰險(xiǎn)地說(shuō)：“要不放棄吧！你是想不出來(lái)的！”天使反駁說(shuō)：“不行，不行，如果放棄了，你昨天的'復(fù)習(xí)不全都前功盡棄了嗎？我相信你可以的！”我覺(jué)得天使說(shuō)的有道理。我絞盡腦汁地想，就是想不出來(lái)，當(dāng)我想放棄時(shí)想起了一個(gè)故事。
有個(gè)青年對(duì)電影十分熱愛(ài)，想當(dāng)一名導(dǎo)演，就對(duì)這個(gè)目標(biāo)努力奮斗著。他已經(jīng)被好萊塢拒絕了一千五百次了，我以為這次他會(huì)放棄了，可他并非如此。就在他第一千五百零一次踏進(jìn)了好萊塢時(shí)。終于，導(dǎo)演被他感動(dòng)了，答應(yīng)他了。最后，他成了好萊塢的著名的導(dǎo)演。
這位青年被拒絕了一千五百零一次都沒(méi)放棄，我有什么理由為一道題目而放棄呢？我皺起眉頭又開(kāi)始思考這道題。啊！我恍然大悟，終于寫(xiě)出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這次我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，世上沒(méi)有絕望的處境，只要對(duì)處境絕望的人。如果你想放棄時(shí)，就對(duì)自己說(shuō)：“加油！我能行！”
我得到了教育作文 6
剎那間的美麗，一瞬間的永恒�！}記
奶奶家的陽(yáng)臺(tái)是我最愛(ài)去的地方，那里有花有草，還有金魚(yú)。可是陽(yáng)臺(tái)的角落里擺著一盆其貌不揚(yáng)的綠色植物，很長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)什么花，結(jié)過(guò)什么果。臨近中秋節(jié)，我忽然發(fā)現(xiàn)，綠色植物上長(zhǎng)出了幾個(gè)花苞，含苞待放。我急忙問(wèn)爺爺：“那是什么花？”爺爺說(shuō)：“那叫曇花，大概今晚就開(kāi)，三年了，可能只開(kāi)這么一次�！拔夷芸纯磫�？”“當(dāng)然可以�！睜敔斝χf(shuō)，“也許你能從中得到什么教育呢！”
晚上七點(diǎn)，我就坐到了曇花面前，等著它開(kāi)放�？墒瞧唿c(diǎn)、八點(diǎn)，曇花還是閉得緊緊的，沒(méi)有一點(diǎn)要開(kāi)的意思。我有點(diǎn)不耐煩，站起來(lái)就想走，爺爺說(shuō)：“再等等吧，曇花大約九點(diǎn)鐘才開(kāi)呢�！�
于是，我又坐下來(lái)靜靜地等著，九點(diǎn)，我猛然聽(tīng)到了什么輕微的.聲響，趕緊抬頭看，曇花的花筒顫抖起來(lái)，綠色的花瓣慢慢打開(kāi)，白色的花朵就越開(kāi)越開(kāi)大了，花瓣如蟬翼般透明，淡淡的香氣，在花蕊周圍幽幽地飄著，這朵花潔白如雪，白得純潔，白得透明，真不愧為“月下美人”。
大約兩個(gè)小時(shí)后，曇花花冠閉合，垂下了頭。三年，曇花的苦苦等待啊，換來(lái)的只是匆匆的綻放。
三年的苦苦等待中，曇花在干些什么？它只是在積累美麗。不只是曇花，人也是一樣，每個(gè)人都有開(kāi)花的季節(jié)，只不過(guò)在開(kāi)放之前要努力地積累！
我得到了教育作文 7
每當(dāng)看到我左膝下方一塊如巴掌大小，形狀似蛟龍般的傷疤時(shí)，心仍隱隱作痛……
那是三年級(jí)暑假的最后一天。那天一大早，我就和我的幾個(gè)死黨相約在老地方來(lái)個(gè)開(kāi)學(xué)前——末日大狂歡。
我騎上我的座駕——B6型斜杠變檔”悍馬“單車，連早餐都顧不上吃，便興沖沖趕赴秘密基地。一看那才發(fā)現(xiàn)，人已經(jīng)到得七七八八了。還等什么？本隊(duì)長(zhǎng)一聲下令，益田村‘神馬飆車黨’便魚(yú)貫而出。身為隊(duì)長(zhǎng)的我身先士卒，一馬當(dāng)先，好不威風(fēng)！我們?cè)诟邔訕欠块g穿梭；在地庫(kù)里你追我趕；在廣場(chǎng)上單手駕車，好不痛快！
可惜，樂(lè)極生悲！當(dāng)我得意忘形地駛過(guò)深溝淺灘，當(dāng)我在汽車和人群間如入無(wú)人之境，自以為騎車技術(shù)無(wú)人能比時(shí)，悲劇發(fā)生了！我駕著我的‘寶馬良駒’直接從臺(tái)階上翻滾下來(lái)！屁股重重地摔在地上，猶如撕裂般疼痛。接著膝蓋像被針刺了一樣，完全直不起來(lái)。我回頭一看，我心愛(ài)的.單車已‘五馬分尸’，坐墊早就不翼而飛。
我是怎樣狼狽不堪回到家的我已忘記了，是記得還在上班的媽媽聽(tīng)聞后十萬(wàn)火急趕回了家，帶我去縫了針，還打了破傷風(fēng)針。
悲劇后果是，我兩個(gè)星期呆在家里，不能去上學(xué)。每每聽(tīng)到學(xué)校里傳來(lái)的鈴聲，我的心想撓癢癢一樣百般不是。那一刻我才知道每天能按時(shí)去上學(xué)時(shí)多么幸福。
這件事深深地教育了我：什么時(shí)候都要有牢固的安全意識(shí)，不能自以為是。傷疤早已不疼了，但仍留在的我心底。
我得到了教育作文 8
我在班級(jí)里成績(jī)優(yōu)秀，總是在各種考試中得第一，所以漸漸地我驕傲了，甚至目中無(wú)人了，幾乎不把其他同學(xué)放在眼里。
每次我都自信地認(rèn)為我是第一，但是那一次，卻讓我得到了教育。期末考試完了，又到公布成績(jī)的那一天了，我在家孩子新的跟爸爸媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)拿第一�！笨晌乙坏綄W(xué)校就緊張起來(lái)。尤其是老師走進(jìn)教室那段時(shí)間，不僅是我，全班同學(xué)都緊張了。老師卻讓我去讀分，我在成績(jī)表上偷瞄了一眼，我356分，比好幾個(gè)同樣的.優(yōu)秀生分?jǐn)?shù)都高，我暗暗自喜，認(rèn)為自己是穩(wěn)拿第一了。事實(shí)并不是這樣，我在讀分時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)357分，他才是名副其實(shí)的第一啊。我的心立刻變成了死灰，居然有人比我分?jǐn)?shù)高。
放學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師還問(wèn)我：“怎么沒(méi)得第一�。俊薄按中牧��！蔽倚÷暤卣f(shuō)著�；丶液髬寢寙�(wèn)我的成績(jī)和名次。當(dāng)我說(shuō)我考了356分時(shí)，媽媽說(shuō)：“考得很好呀，你為什么還有些苦惱？”我告訴媽媽：“這是第二名�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)著：“這下你知道什么叫天外有天了吧？我看你很驕傲‘驕兵必?cái) �！”我明白我錯(cuò)了，我不該驕傲，所以想媽媽點(diǎn)頭。從那一次起，我不再驕傲了，并找出我的缺點(diǎn)，用它和別人的長(zhǎng)處比較，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更上一層樓。我把每位同學(xué)都當(dāng)做我的對(duì)手，我希望再也不會(huì)像上次一樣因自負(fù)被打敗。
“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”這句話將不斷激勵(lì)我前進(jìn)！并且我也要懂得“勝不驕，敗不餒。”我會(huì)時(shí)刻將這些名言牢記，它會(huì)讓我受益匪淺。
我得到了教育作文 9
在豐富多彩的生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有的事情我已經(jīng)不記得了，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地，人們就像生活在蒸籠里似的`。一天下午，媽媽帶著我去新蕾公園游玩，順便還可以避避暑。
一進(jìn)入南門，一片綠油油的荷花首先映入眼簾，只見(jiàn)荷花在微風(fēng)中搖曳著，一股清香撲面而來(lái)，這個(gè)時(shí)候要是再吃塊雪糕那就太美了。于是，我便去買了塊雪糕，和媽媽坐在凳子上美滋滋地吃起來(lái)。吃完雪糕我順手把雪糕紙扔在了地上，被媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么能隨便亂扔垃圾呢？垃圾箱離你不到2米遠(yuǎn)，你就不會(huì)走兩步扔垃圾箱里呀？去撿起來(lái)。”
我滿不在乎地說(shuō)：“不就一個(gè)雪糕紙嘛，清潔工會(huì)掃起來(lái)的�！�
媽媽生氣地說(shuō)：“如果我們每一個(gè)人都想你一樣，清潔工人忙得過(guò)來(lái)嗎？那時(shí)我們豈不是要生活在垃圾王國(guó)里。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的職責(zé)，快撿起來(lái)扔垃圾箱里去�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我感到十分羞愧，趕緊把雪糕紙撿起來(lái)扔垃圾箱里了。媽媽拍拍我的肩膀高興地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子，記住以后可別再亂扔垃圾了。
這件事雖然是一件小事，卻深深地教育了我，要珍惜清潔工人的勞動(dòng)，要尊重別人的勞動(dòng)，不做不文明的事情，要做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
我得到了教育作文 10
人的一生會(huì)受到過(guò)許多教育，而這些教育大多上只有一個(gè)目的：育人成才。而教育我們的也大多是長(zhǎng)輩、老師或家人。
可是，我卻曾被一個(gè)比我小許多孩提“教育”了一番。
記得那時(shí)，年少的我隨著爺爺，到隔壁張伯家串門。一進(jìn)門，我便聞到了一股芬芳的.清香。不用說(shuō)，那一定是桂花在十里飄香。我抬腳便往果園走去。咦？往日里那棵只有葉子沒(méi)有果子的某種不知名小樹(shù)竟點(diǎn)綴上了幾簇小紅點(diǎn)。我急不可待地跑去，這不是小柿子樹(shù)嗎？是的，一定是的。我望著那一顆顆飽滿的小柿子，堅(jiān)定了自己的想法。
正當(dāng)我在柿子樹(shù)旁踱來(lái)踱去，妄想著偷摘幾個(gè)小柿子回去的時(shí)候，一個(gè)頑皮的小孩從大樹(shù)旁竄了出來(lái)，指著我大喊：“你這個(gè)壞姐姐，還來(lái)偷柿子吃，沒(méi)門！”說(shuō)完，他往柿子樹(shù)前一站，氣吞山河。我毫不在意地把一個(gè)個(gè)柿子網(wǎng)兜里揣，丟與小孩的做法感到十分可笑。他急了，說(shuō)：“壞姐姐，你這樣做是不對(duì)的，你沒(méi)有爺爺?shù)脑试S就擅自摘?jiǎng)e人的果實(shí)，我去告訴爺爺�！蔽夷樕患t，自己的確沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許就摘了，我把柿子全放在小孩的帽子里，說(shuō)：“還給你，行了吧？”我逃似的跑出了果園。
現(xiàn)在回想起來(lái)，自己竟被一個(gè)比我小的孩子教育，十分窘迫。可是，他卻使我十分受益。
我得到了教育作文 11
在豐富多彩的生活中，我們可以得到許多東西：鍛煉、教訓(xùn)、關(guān)心、理解，可我得到的卻是：教育。
我小時(shí)候，最喜歡動(dòng)手畫(huà)圖，最愛(ài)畫(huà)的也是設(shè)計(jì)圖。自小我就喜歡設(shè)計(jì)房屋，觀賞房屋。更小的時(shí)候，我還隨手畫(huà)了一張：房屋內(nèi)部設(shè)計(jì)圖。沒(méi)想到卻被我爸爸的一個(gè)同事，李叔叔拿去了。那時(shí)我的心怦怦的跳著，生怕自己的設(shè)計(jì)圖不好看或不適合。此時(shí)，我的'臉紅透了。
爸爸告訴我：李叔叔家買了新房子，正需要設(shè)計(jì)圖呢！我心想：莫非李叔叔是想拿我的設(shè)計(jì)圖去用在他的房子上��！這時(shí)，我的心更是上下左右的擺動(dòng)著。
誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，我卻看到李叔叔臉上有著淡淡的笑意。天啊，他該不會(huì)是很欣賞我的設(shè)計(jì)圖吧。
又過(guò)了一會(huì)兒，李叔叔突然抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是于小寒吧，李叔叔很欣賞你的設(shè)計(jì)圖哦！可不可以再畫(huà)一幅給叔叔呢？”
“當(dāng)然可以啊。我是于小寒，您叫我小寒就好了�！蔽倚χ卮�。
“哦，小寒。呵呵�！笔迨逵终f(shuō)到。李叔叔和爸爸聊了好半天，之后李叔叔就回家了。
李叔叔走后，我就回到我自己的房間里開(kāi)始畫(huà)設(shè)計(jì)圖了。畫(huà)畫(huà)，擦擦，描描，涂涂。不行，不行，還是不行。我到底是怎么了啊。一會(huì)兒這不對(duì)，一會(huì)兒那不對(duì)，一會(huì)兒顏色不對(duì)，一會(huì)兒風(fēng)格不搭。就在我心灰意冷時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寒，怎么了。畫(huà)不出來(lái)了嗎？加油啊！做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢��！以往不都挺過(guò)來(lái)了嗎？”
“是，爸爸。寒一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。我會(huì)堅(jiān)持到底的�！蔽易孕诺鼗卮�。
爸爸說(shuō)完走出了房間。我又埋頭繼續(xù)畫(huà)我的設(shè)計(jì)圖了。不一會(huì)兒就畫(huà)好了。畫(huà)完拿進(jìn)書(shū)房給爸爸看，爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，李叔叔到我家來(lái)了。我把昨天畫(huà)好的設(shè)計(jì)圖拿給他看，他滿意地笑了笑。似乎想用我這張?jiān)O(shè)計(jì)圖來(lái)裝修他的新家�！安诲e(cuò)，很好。我就用這張?jiān)O(shè)計(jì)圖了。小寒，你很有設(shè)計(jì)天賦，以后也要加油哦！！”他說(shuō)。
“恩，我會(huì)的。”我回答。
我得到了教育作文 12
打開(kāi)記憶的閘門，無(wú)數(shù)的往事如浪般用了出來(lái)。在那些事中，有使傷心的、快樂(lè)的、難忘的……在這其中，有一件事使的到了教育。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽早出晚歸，小女孩常常借著余暉，等待著媽媽的歸來(lái)。每當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，都不會(huì)忘記給女兒帶年糕。有一天，天色很晚了。媽還有回來(lái)。小女孩站在家門口望著哪個(gè)熟悉的身影快快歸來(lái)，天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定冒著雨去找媽媽，她邊走邊問(wèn)路上的行人“看見(jiàn)他的`媽媽沒(méi)”最后，在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)她的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)手里還緊緊地拽著一塊年糕，另一只手里是媽媽剛剛賣完血的單單。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。雨一直在下，小女孩也一直哭了。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上？是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽安心去陪爸。雨中遍用手語(yǔ)做著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛閉上。
從中我們可以看出這個(gè)小女孩是多么的愛(ài)她的媽媽呀！
我得到了教育作文 13
放學(xué)了，我早早回到家，拿起漫畫(huà)書(shū)就在那悠閑自在地看起來(lái)，仿佛一切問(wèn)題都拋在腦后。爸爸回來(lái)了，只是叫我快點(diǎn)做作業(yè)，并沒(méi)有怎么管我。我進(jìn)房間做作業(yè)時(shí)，順手把漫畫(huà)書(shū)帶進(jìn)了房間，便津津有味的看了起來(lái)。
也許是時(shí)間過(guò)了太久了，爸爸又說(shuō)：你還不快點(diǎn)，都已經(jīng)8點(diǎn)半了。一聽(tīng)到這噩耗般的時(shí)間，我立馬從漫畫(huà)世界中走出來(lái)。拿起書(shū)包，慌亂的翻找著被遺忘的`作業(yè)。哎，我的作業(yè)本呢！我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我記得我?guī)Щ貋?lái)了，左翻翻，右翻翻，書(shū)包都快被我找爛了。算了，先做其它的。我隨便拿出一本數(shù)學(xué)作業(yè)，就在那里埋頭寫(xiě)。好景不長(zhǎng)，寫(xiě)了沒(méi)一會(huì)，就已筋疲力盡了。
好累呀！我打了個(gè)哈欠，整個(gè)人已經(jīng)軟了，癱在椅子上，像一只章魚(yú)一樣。十三分之二十六約分等于多少？哎，不管三七二十一了，我隨便寫(xiě)了一個(gè)答案，應(yīng)付過(guò)去先。我睜一只眼，閉一只眼，手托著臉，馬虎地寫(xiě)。邊寫(xiě)邊想，漫畫(huà)里的阿衰真好笑，臭豆腐有那么好吃嗎？
作業(yè)勉強(qiáng)寫(xiě)做完了，連檢查都沒(méi)有檢查，任憑它錯(cuò)下去，反正都是錯(cuò)的。也許老師也不會(huì)看見(jiàn)呢！作業(yè)被我塞進(jìn)書(shū)包，我的身體也不聽(tīng)使喚了，一個(gè)跟頭就栽進(jìn)床上了。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，把作業(yè)本交到小組長(zhǎng)那兒，然后當(dāng)作什么事也沒(méi)有就走了。結(jié)果，一件不好的事發(fā)生了，數(shù)學(xué)老師不請(qǐng)自來(lái)，找上門了。大聲訓(xùn)斥：你看你，最近作業(yè)都挺差的，尤其是昨天的作業(yè)，給我重做一次。唉！早知道我就寫(xiě)好一點(diǎn)了，那就不用寫(xiě)第二遍了。俗話說(shuō)得好，自作孽，不可活。我含著眼淚把作業(yè)寫(xiě)完。
這一次，我深受教育，人不能總依賴父母，一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，要不反正下場(chǎng)不會(huì)好。
我得到了教育作文 14
每個(gè)人的人生都是不同的，多姿多彩的。在人生的旅途中，我們常常會(huì)表?yè)P(yáng)別人、理解別人、教育別人、關(guān)心別人，每個(gè)人也會(huì)受到表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心。今天，我就要和大家分享一次我受到教育的事。
記得在我八歲那年的`暑假，爸爸媽媽帶著我去安徽旅游，主要目的是爬天柱山。
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們一家來(lái)到天柱山腳下，仰望高聳如云的天柱山，我便暗下決心：一定要登上山頂，一睹飛來(lái)峰。然后，我們一起向山頂進(jìn)發(fā)。我們一直走，走了大約1個(gè)小時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)亭子，我們便停下歇腳，吃些水果，喝些水。我問(wèn)身邊的一位叔叔：“叔叔，您好！打擾一下，請(qǐng)問(wèn)從山腳到這里大約走了總路程的多少？”“不到三分之一�！笔迨寤卮稹Ｎ翌D時(shí)打心里冒出一個(gè)大大的感嘆號(hào)，走了這么久，怎么才走不到三分之一呀！？我心里直打退堂鼓。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們不爬了吧，我累了，下山吧�！眿寢屄�(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這怎么行呢？我們?cè)跄馨胪径鴱U呢？我們一定要繼續(xù)，記住，堅(jiān)持就會(huì)勝利。”聽(tīng)了這番話，我決定繼續(xù)。
我們又走了一個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)前面有一段十分陡峭的臺(tái)階，大約有70度的坡度，聽(tīng)說(shuō)這是最險(xiǎn)的“百步云梯”。我仰望它，心“撲通、撲通”地跳，腿直發(fā)軟。爸爸看出我有些害怕，鼓勵(lì)我：“兒子，沒(méi)什么的，你還是不是男子漢？”我聽(tīng)了，還是放不下懸起的心。媽媽也來(lái)助陣，抓住我的手說(shuō)：“只要閉上眼睛就不怕了”。我這才放下心來(lái)，不過(guò)在爬百步云梯時(shí)還是有點(diǎn)緊張。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，用了四個(gè)多小時(shí)，我們終于登上了山頂，我們看著山下美麗的景色，我不禁感嘆真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”�。�
這次登山讓我懂得：做任何事情，只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功。面對(duì)再大的困難，堅(jiān)持不懈，持之以恒就是最好的方法。
我得到了教育作文 15
在記憶中，我受到過(guò)無(wú)數(shù)次的教育。但都沒(méi)有那次，令我記憶深刻。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和同學(xué)們，來(lái)到操場(chǎng)。跟往常一樣，我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備做課間操。但沒(méi)想到的事情發(fā)生了。
那是我們班的A君，他和小雅打了起來(lái)。老師趕緊跑來(lái)，拉開(kāi)了他倆。
其實(shí)，我們班一直都很好。但是，有時(shí)卻會(huì)因?yàn)橐粌删渫嫘υ挾鸷濉?/p>
老師，領(lǐng)著我們，來(lái)別了學(xué)校的水池邊。這個(gè)水池，以前是很臟，很臭的`。每次同學(xué)們經(jīng)過(guò)這兒，都會(huì)捂著鼻子，飛快地從側(cè)面繞過(guò)�，F(xiàn)在，水池修好了。我們經(jīng)常會(huì)來(lái)到這里，玩一玩。
老師，看著我們。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們啊，真是個(gè)個(gè)都不省心，天天給我找麻煩。這次可好了，竟敢打起來(lái)。唉——”
說(shuō)完，又看了我們一眼。接著又說(shuō)：“你們可知道，以前的這個(gè)水池是什么樣的嗎？”
老師說(shuō)完，鴉雀無(wú)聲。“以前的水池，是又臟又臭的，對(duì)嗎？那你們是貼著走，還是繞開(kāi)走呢？”又是一陣寂靜。
終于，有位同學(xué)說(shuō)出了聲“繞開(kāi)了走”�！皩�(duì)，肯定是繞開(kāi)了走。誰(shuí)愿意來(lái)聞這臭氣呢？這就像你們，明明知道不能打架，卻又偏偏要違反它。難道就沒(méi)有更好地解決辦法嗎？還記得你們剛?cè)胄５臅r(shí)候，我就講過(guò)。同學(xué)之間，要互幫互學(xué)、要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、要相互包容、要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧的大家庭�？赡銈兡�？”說(shuō)完，又嘆了一口氣。
看著，我們個(gè)個(gè)低垂著腦袋。她說(shuō)道：“好了，該說(shuō)的我都說(shuō)了，回教室上課去吧！”
于是，我們一陣小跑進(jìn)了教室。我遠(yuǎn)望老師的身影，才發(fā)覺(jué)又瘦了很多。老師，也正是為我們操勞，才變得如此辛苦。
這次的教育，使我受益匪淺。原本嘻嘻哈哈的班級(jí)，也變得安靜起來(lái)了。
我們，真的做錯(cuò)了。同學(xué)之間，不正應(yīng)該和睦相處嗎？
我得到了教育作文 16
小時(shí)候，大人們總是逼我下水游泳，當(dāng)時(shí)我非常害怕游泳，我一直在想：為什么大人非要逼著我們游泳呢?
記得第一次去游泳館，我看見(jiàn)了清亮的游泳池，清澈見(jiàn)底，還有那些叔叔阿姨們，他們都在享受著游泳給予他們的樂(lè)趣。于是我動(dòng)心了，我用我的小腳丫試了試水溫，我被嚇了一跳，這水也太冷了吧!爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要游起來(lái)你就會(huì)覺(jué)得熱了�！�
于是我膽怯地下了水，可是剛到水里，我就撲騰起來(lái)，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。爸爸說(shuō)：“我給你報(bào)個(gè)游泳班吧�！蔽覈樀弥蓖笸�。
那個(gè)學(xué)期體育老師要求我們每個(gè)人必須考到50米深水合格證，于是我更害怕游泳了。
一天，我再次來(lái)到了游泳館，我站在岸邊不敢下水。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)比我小好幾歲的小弟弟，他對(duì)我說(shuō)：“你連游泳都不會(huì)，怎么當(dāng)?shù)母绺缪?”我受了很大的打擊，不久我便報(bào)了游泳班。
第一節(jié)課，教練告訴我：“首先，你必須要敢下水!”他扔了一個(gè)可愛(ài)的'小玩具鴨到水里，我快樂(lè)地跳到了水下，可是剛一下水我就撲騰起來(lái)。教練說(shuō)：“”教練說(shuō)：“不要畏懼水，你撿到鴨子，我就把它送給你了!”于是我看了看小鴨，哎呀，已經(jīng)沉底了!我將沉底的情況告訴了教練，教練說(shuō)：“想想辦法，動(dòng)動(dòng)腦子!”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，用腳把小鴨子放到了手里，交給了教練，教練說(shuō)：“你真棒!”
(從此，我便開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)游泳。我風(fēng)雨無(wú)阻地到游泳館訓(xùn)練，別人在嬉戲玩耍的時(shí)候，我也在水池里背著漂一趟趟地游來(lái)游去。一次我摔破了腿還是堅(jiān)持到游泳館訓(xùn)練，我的傷口在水里刺痛，我對(duì)自己說(shuō)：“不付出點(diǎn)代價(jià)怎么能戰(zhàn)勝困難呢?堅(jiān)持就是勝利!”)
一天，我像往常一樣去上游泳班，教練說(shuō)：“今天我用繩子拉著你，絕對(duì)安全!”我一下水，教練就牽著我。我游了好幾個(gè)來(lái)回，突然回頭一看，我被驚呆了：我完全是在自己游泳了!教練說(shuō)：“你已經(jīng)可以自己游泳了!”我興奮地哭了。不久，我便考上了深水合格證。
回想起這次經(jīng)歷，我明白了：原來(lái)大人讓我們游泳就是為了鍛煉我們，培養(yǎng)我們勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的精神!
我得到了教育作文 17
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉，每當(dāng)聽(tīng)到這句名言，我的臉頓時(shí)紅到脖子根。
記得那天下午，我和同學(xué)在教室里玩，不小心搞爛了他的音樂(lè)書(shū)，我便拿回家里來(lái)粘，爸爸看見(jiàn)了，便問(wèn)“這是誰(shuí)的書(shū)？”“是我同學(xué)的，我拿回來(lái)幫他粘，”“他的書(shū)怎么爛了，是不是你弄的！”“不是的，是他自己的？”由于我害怕被父母責(zé)備，所以便撒了謊，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，又問(wèn)道：“到底是怎么回事？，是你自己弄的不敢承認(rèn)吧？”在父母的再三追問(wèn)下，最后我支支吾吾承認(rèn)是我搞爛了同學(xué)音樂(lè)書(shū)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，從小就會(huì)撒謊，長(zhǎng)大了怎么得了，做錯(cuò)事不可怕，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，不能一昧地用欺騙、撒謊來(lái)掩飾自己犯下的錯(cuò)誤，”狼來(lái)了“的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，”。爸爸的一番話使我滿臉通紅低下了頭。
第二天，我對(duì)我同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，昨天搞爛了你的音樂(lè)書(shū)，我已經(jīng)粘好了，把我的音樂(lè)賠給你，爛的書(shū)我自己用吧！”他說(shuō)：“你又不是故意搞爛我的'書(shū)，沒(méi)關(guān)系，我用回自己的書(shū)就行了。”他寬容與諒解的話，更使我無(wú)地自容，我也暗暗下決心，以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子，做行動(dòng)巨人。
這件教育我一生的事，我深深地埋藏在心里，時(shí)刻用這句名言來(lái)告誡自己。
我得到了教育作文 18
在平常生活中，我們都會(huì)得到教育，也只有經(jīng)過(guò)教育才會(huì)懂得更多的道理。
有一次，父母外出。外出前父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“曹琦瑋，今天要寫(xiě)完作業(yè)才能玩手機(jī)哦！手機(jī)放在抽屜里，你寫(xiě)完作業(yè)就拿出來(lái)玩。”說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，然后就沒(méi)有聲音了。此時(shí)此刻，整個(gè)家里就只剩下了我。
回過(guò)神來(lái)，我才想起要趕緊寫(xiě)作業(yè)，但一看到那些復(fù)雜的題目我就心煩氣躁。我坐在那環(huán)顧四周，偶爾瞄到了那附有魔力的抽屜。我想了想：反正玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)做是放松放松吧。我拉開(kāi)抽屜，拿起來(lái)那個(gè)附有魔力的手機(jī)，然后就猛地一跳，躺在床上，打開(kāi)我最愛(ài)玩的游戲：絕地求生。然后津津有味地玩了起來(lái)。
也不知道過(guò)了多久，突然聽(tīng)到了開(kāi)門的聲音，我不禁嚇了一跳，連忙把手機(jī)放回原位，然后趕緊回去“寫(xiě)作業(yè)”。老爸看我還在寫(xiě)作業(yè)就問(wèn)我：“你怎么還在寫(xiě)作業(yè)呢？我們都出去了那么久�！薄皼](méi)有啊，我寫(xiě)完了在復(fù)習(xí)�！蔽亿s緊回答道。于是我趕緊回過(guò)頭去找以前沒(méi)改的.作業(yè)來(lái)應(yīng)付一下。老爸看我有貓膩，于是去看了抽屜里的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)是熱的，所以知道了我撒謊。
在我“送”作業(yè)過(guò)來(lái)的時(shí)候，老爸又問(wèn)了我一次是不是真的。我知道瞞不過(guò)老爸了，于是一五一十地將過(guò)程說(shuō)了一遍。老爸看我誠(chéng)實(shí)交代了，就原諒了我。
經(jīng)過(guò)這件事，教育了我做人要誠(chéng)實(shí)。
我得到了教育作文 19
人生中最應(yīng)該感謝誰(shuí)？同學(xué)？校長(zhǎng)？農(nóng)民伯伯？醫(yī)生？
不，我們最應(yīng)該感謝的是老師，當(dāng)然還有父母。
是誰(shuí)讓我們成才是誰(shuí)讓我們學(xué)到了知識(shí)？還是老師。
老師陪伴你度過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代，老師陪伴你的時(shí)間，不比你們父母陪你們的時(shí)間少吧！小時(shí)候不懂事，經(jīng)常做一些錯(cuò)事。到了幼兒園，每天有老師陪著我，還有一些小伙伴。老師幫你做飯，幫你倒水，幫你梳頭……老師是將我們教育成人的人，他教會(huì)了我們寫(xiě)字、認(rèn)字、唱歌、懂禮貌。每天回家我都跟媽媽講一些學(xué)校發(fā)生的事，還唱歌、背詩(shī)給媽媽聽(tīng)。媽媽可高興了。
到了小學(xué)，還是老師一直陪伴著我。雖然幼兒園的老師換了，不過(guò)這些老師都挺好的。小學(xué)有了考試，媽媽說(shuō)不能輸在起跑線上，也不能讓親戚們笑話，于是給我報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。每一次我回答出問(wèn)題的時(shí)候，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我。我喜歡老師表?yè)P(yáng)我，于是我便非常努力，爭(zhēng)取讓老師喜歡我。
時(shí)間漸漸流去，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，我突然厭倦了這種感覺(jué)，想從這牢籠中掙脫。但有一個(gè)念頭在支持著我，那就是考滿分讓媽媽高興。以前我和媽媽拉過(guò)勾，說(shuō)過(guò)長(zhǎng)大了賺錢孝敬媽媽。
六年級(jí)快畢業(yè)了，我要和我小學(xué)的`老師們分開(kāi)了。但我中學(xué)時(shí)也會(huì)遇見(jiàn)更多老師，我是多么想念我童真的樣子��！
不知道我以后會(huì)不會(huì)考上好的大學(xué)，會(huì)不會(huì)找到好的工作。
媽媽也是為了我好。她現(xiàn)在沒(méi)有過(guò)上理想中的生活，她不想讓我走她走過(guò)的路。我如果并沒(méi)有像媽媽理想中的樣子的話，拿我也沒(méi)辦法。因?yàn)槲冶M力了。當(dāng)別的同學(xué)在玩的時(shí)候，我卻在寫(xiě)作業(yè)。別的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我還是在寫(xiě)作業(yè)。
媽媽說(shuō)，你如果現(xiàn)在不努力的話，將來(lái)你也會(huì)像他們那樣沒(méi)出息。要記住，少壯不努力，老大徒傷悲。這句話媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)。我感覺(jué)我生來(lái)就是學(xué)習(xí)的工具。對(duì)，可能每個(gè)人生下來(lái)就是學(xué)習(xí)的工具。
我要感謝老師，謝謝他給了我教育。
我得到了教育作文 20
我得到了教育打開(kāi)記憶的大門，我在大門的記憶里。有一次，讓我懂得了不能沖動(dòng)做事，也讓我得到了教育，那一次也讓我后悔不及，就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)吧。記得有一次，在一年級(jí)的時(shí)候，我吃完飯準(zhǔn)備去排隊(duì)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“有幾個(gè)同學(xué)叫別的同學(xué)不要跟我玩�！蔽衣�(tīng)了他的話之后，我火冒三丈，我馬上就去找那幾個(gè)同學(xué)，他們分別是：小偉，小軒小志和小光。我一拳打在小偉的'身上，痛得他哇哇大叫，一大腳踢在了小軒的身上。
他們看見(jiàn)我這么厲害，他們就跑起來(lái)了。我立馬追上去，不一會(huì)兒我追上了他兩，一腳把小光踢倒，他趴在地上疼的哭了起來(lái)。我繼續(xù)追上去，大力把小志推倒在地，他有很多地方都擦劃傷了。這時(shí)我心里得意洋洋，想這還教訓(xùn)不到他們。這時(shí)李老師來(lái)了，我知道大事不妙了，李老師見(jiàn)他們摔倒在地就生氣地問(wèn)：“是誰(shuí)做的？”李老師調(diào)查完后，就叫我們五個(gè)到辦公室。”你們四個(gè)為什么說(shuō)同學(xué)壞話，很好玩嗎？”那幾個(gè)同學(xué)都不敢說(shuō)。然后問(wèn)我：“你為什么不跟老師說(shuō)？”還說(shuō)要停我線，這是我怕了，就不敢再打架了，老師看在是我太沖動(dòng)做事原諒了我。放學(xué)后李老師把這件事告訴了媽媽。媽媽又教育了我經(jīng)過(guò)兩個(gè)大人的教育，我以后再也不敢打架了。
這一個(gè)教育讓我懂得了不能沖動(dòng)做事。
我得到了教育作文 21
人生總會(huì)有低谷的時(shí)候，有的人從此一蹶不振，有的人卻不屈不撓地向上爬，后者雖不一定成功，但前者卻注定會(huì)失敗，我有一段時(shí)間就像前者一樣，慶幸的是，我有一個(gè)好母親，給了我一條“繩索”。
那是一次期中考試，那場(chǎng)考試中，我坐立不安，始終想不出來(lái)到底是怎么寫(xiě)，時(shí)間快到了，我只好亂寫(xiě)一通，又壓了一會(huì)兒，才把卷子交了上去，拖著沉重的腳步回家了。
幾天后，老師抱著卷子，一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，眉毛擰成了一團(tuán)，不耐煩地報(bào)道：“謝文麗八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈禱，“江嘉龍七十二！”老師的話如同晴天霹靂一般在我耳邊響起，看著卷子上那觸目驚心的一道道紅叉，如同一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了我對(duì)自身的信心，網(wǎng)住了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱心，回家的路上忽然多了許多熟人，每一個(gè)都問(wèn)我考得怎么樣，我總是隨便搪塞幾句，飛也似的逃回了家。
從此以后，我如同變了一個(gè)人似的'，上課總是出神，老師教的東西基本上是左耳進(jìn)，右耳出，還沒(méi)在腦子里多停留一會(huì)兒，就“還”給老師了，成績(jī)也是直線下滑，我對(duì)此仍是不聞不問(wèn)。
我這種狀態(tài)媽媽是一直看在眼里。一天，我放學(xué)回家，媽媽把我拉了過(guò)去，看著我那呆滯的目光，長(zhǎng)吁了一口氣，說(shuō)道：“你記住，以后要經(jīng)歷的磨難有千千萬(wàn)萬(wàn)，每一個(gè)都比這個(gè)困難，你若是不能挺過(guò)來(lái)，就是失敗了！”我望著媽媽，淚水止不住地涌出來(lái)……
第二天，我終于擺脫了之前的狀態(tài)……
我得到了教育作文 22
寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……
我走著走著閑的無(wú)聊就坐下來(lái)堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然后一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來(lái)越高，越來(lái)越高，不一會(huì)兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉(zhuǎn)眼間就和我的小腿一樣高了。
我堆著堆著，發(fā)現(xiàn)小沙山的周圍有很多小裂縫，我擔(dān)心堆了許久的小沙山就這么倒塌了，于是我急急忙忙抓了一把沙，重重的往沙灘上一拍，誰(shuí)料，半山腰上立刻出現(xiàn)了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來(lái)了一個(gè)下半身“癱瘓”，我心里一驚，一把接一把的往上拍，豆大的.汗珠從我的額頭上滴下來(lái)，滴到了沙子上，我仍然一個(gè)勁兒往上拍，我的衣服被汗水浸透了，但終于完成了！
可是事情沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，突然背后傳來(lái)一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補(bǔ)救可為時(shí)已晚，沙山已經(jīng)崩塌，我正在苦苦思索著原因，看到沙山殘余中被卷起的細(xì)沙，我突然想到了四個(gè)字：地基不牢。那些被圈起來(lái)的細(xì)沙也正是地基中的一部分，于是我跑去把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)學(xué)習(xí)也正是如此，只有把地基打牢了，學(xué)習(xí)才會(huì)更好。”
聽(tīng)完媽媽的話，我受益匪淺。如果學(xué)習(xí)的“地基”沒(méi)有打好，學(xué)習(xí)這座山也會(huì)崩塌，所以必須將地基打牢才能學(xué)得更好，飛得更高。
我得到了教育作文 23
歲月如梭，光陰似箭轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是中學(xué)生了，在以前六年的光陰中我知道并學(xué)會(huì)了許多，可這件事使我印象深刻，它使我得到了教育。記得那是在我四年級(jí)的時(shí)候，那天是星期五的下午，放學(xué)很早，因工作關(guān)系媽媽讓我自己回家。放學(xué)后，我依然要穿過(guò)那個(gè)小巷，依然看到那座古老的房子，依然要看到那個(gè)穿著黑衣服，拄著拐杖的盲人爺爺。我仔細(xì)端詳了這位老人家，他衣著樸素，外面套一個(gè)黑大褂，里面穿著一件不起眼的毛衣，下面穿著有N個(gè)補(bǔ)丁的棉褲很普通。他走著走著，突然，在他的不遠(yuǎn)處有一個(gè)磚頭，我連忙喊道：“老爺爺，您小心，前面有塊大磚頭！”老爺爺好似聽(tīng)到了我的吶喊，停了下來(lái)，讓我驚訝的是老爺爺并沒(méi)有繞道繼續(xù)前進(jìn)，而是摸索著把那塊磚頭拿到了旁邊。我好奇的問(wèn)道：“老爺爺，您為什么要費(fèi)那么
大的功夫在把磚頭拿開(kāi)呢？”老爺爺笑了笑說(shuō)：“小朋友,你還小不懂事，我把磚頭拿開(kāi)不是為了自己，你想想看，我走了,后面的人是不是也會(huì)像這樣差點(diǎn)被磚頭絆倒?做人要厚道不能自私，要為他人著想。比如說(shuō)你“掉”進(jìn)一個(gè)大“窟窿”，等你上來(lái)以后撒手就走讓后面的人在掉進(jìn)這個(gè)大“窟窿”這樣不就是所有人都掉進(jìn)這個(gè)大窟窿，那該怎么辦？所以你應(yīng)該在你上來(lái)的時(shí)候就把它填好就不會(huì)有人掉進(jìn)去了�！甭�(tīng)了老爺爺?shù)?話我恍然大悟扶著老爺爺，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“讓我送您回家吧！”“好孩子！”爺爺笑了！我也沉浸在著笑聲中。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)在回家的路上，我是他的指路燈，在人生的道路上他就是我的“啟蒙老師”因?yàn)樵谒砩�，我得到了教育�?/p>
我得到了教育作文 24
一天我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的角落有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面爬著一只大蜘蛛，他們長(zhǎng)相很難看，沒(méi)有耳朵，八只腳上還有毛。
我拿著樹(shù)枝把不順眼的蜘蛛捅破，在看看它的反應(yīng)，只見(jiàn)那只蜘蛛飛快的爬上來(lái)左一下右一下的吐絲，直到網(wǎng)跟以前的舊網(wǎng)一樣，完后才肯罷休，我心想：我在捅破你在不看能堅(jiān)持到什么時(shí)候，我又一次把網(wǎng)捅過(guò)破了。哥，蜘蛛又補(bǔ)好了，就這樣破了，補(bǔ)了破，破了補(bǔ)，我已經(jīng)筋疲力竭了�？芍┲牒孟窈苡辛�，我很不服氣，難道人類都比不過(guò)一只蜘蛛嗎？我又一次捅破了它的網(wǎng)，突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，把我凍的身體直抖，再看那只蜘蛛，它的網(wǎng)被風(fēng)吹得來(lái)回晃動(dòng)，蜘蛛也跟著網(wǎng)晃動(dòng)，很難平穩(wěn)，可他毫不懼怕，吐出細(xì)絲仔細(xì)把網(wǎng)補(bǔ)好了。
漸漸的他在我眼中變得美麗起來(lái)，它那堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)，難道他那種頑強(qiáng)不屈的.精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？蜘蛛雖然比我們小，但他的精神我們?nèi)祟惸鼙鹊纳蠁幔课覀儾荒茏炖镎f(shuō)就可以了，還要?jiǎng)邮肿龅剑?/p>
我得到了教育作文 25
“失敗是成功之母，”每當(dāng)聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我都會(huì)想起那次騎平衡車的`事情，來(lái)看看吧。
那次，我在家樓下玩，我看到一個(gè)小女孩騎平衡車騎來(lái)騎去，好羨慕，要是我也買一輛多好呀！我要叫媽媽給我買，媽媽死活不同意，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，媽媽終于在網(wǎng)上買了一輛。
過(guò)了三四天，平衡車終于到了，我迫不及待地拆開(kāi)了紙箱，媽媽把車裝好了，一輛白色的平衡車呈現(xiàn)在我的眼前人，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，輪胎上閃著光，前面上車子一樣會(huì)亮燈。
媽媽告訴我：“身體向前呀，就是前進(jìn)，身體向后呀，就是后退，力氣越大就越快，扶手向右就是往右，扶手向左就是往左轉(zhuǎn)，座位可以調(diào)的�！�
我坐上去，身體向前呀，車就向前走，車越來(lái)越快，越來(lái)越快，下坡的時(shí)候，我沒(méi)有控制好，結(jié)果，車就翻了，我的膝蓋摔破了皮，流血了，坐在地上大哭起來(lái)：“我再也不騎平衡車了�！眿寢尶匆�(jiàn)連忙把我扶起來(lái)，給我包扎傷口，問(wèn)我來(lái)龍去脈說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)別人一嘗試就成功嗎？要慢慢地練習(xí)呀�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，休息一下又開(kāi)始練習(xí)了，就這樣一次次的練習(xí)，一次次地摔跤，我終于學(xué)會(huì)了騎平衡車。
此時(shí)此刻，我又一次想起了媽媽那句話：“失敗是成功之母�！弊屛乙簧y忘。
我得到了教育作文 26
錯(cuò)誤就好比人類永遠(yuǎn)的傷口，盡管人生的前進(jìn)中會(huì)出現(xiàn)新的創(chuàng)傷，但我們要敢于面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)創(chuàng)傷。
——題記
夜，還是那么漆黑，那么蒼涼。家中，大人們爭(zhēng)吵著，相互推搡著，我作為主事者，卻一聲不吭，裝作局外人。
原因是我見(jiàn)爸爸的一只表十分漂亮，暗地里帶走，我的好朋友小莫見(jiàn)到后十分喜歡，我就送給她。誰(shuí)知，年齡尚小的我并不知，這塊表無(wú)比貴重，價(jià)值過(guò)萬(wàn)。
一天，小莫將表把玩完了扔在桌上，被她爸爸發(fā)現(xiàn)了，她爸爸也知道這表價(jià)值不菲，當(dāng)即盤問(wèn)小莫表的來(lái)歷。因?yàn)槲遗c小莫約定，小莫只說(shuō)表是在路邊撿的。小莫爸爸見(jiàn)了，自然是愛(ài)不釋手，動(dòng)了留下這塊表的念頭。于是，表便這么易了主。
不久，便是我的生日了。那些天，爸爸整日翻箱倒柜，不知在找什么。終于，在我生日的前一天晚上，爸爸神色嚴(yán)肅地向我和媽媽問(wèn)起了表的去向。
當(dāng)我得知那只表價(jià)值上萬(wàn)時(shí)，心中后悔不迭；但是承認(rèn)吧，闖了這么大的禍，我又怕大人責(zé)罵。于是，我選擇了沉默。
生日到來(lái)，作為我的好友，小莫參加了我的生日聚會(huì)，由于我的生日，“丟表事件”暫且不了了知。
小莫的爸爸也陪著小莫來(lái)了，手上戴著那塊表。爸爸對(duì)人觀察細(xì)致，自然發(fā)現(xiàn)了自己的表在別人腕上。于是，爸爸拉著叔叔到了里屋，留下我們一群小伙伴自?shī)首詷?lè)。
但是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，在別的朋友回家，只剩下我和小莫時(shí)，爸爸和叔叔吵了起來(lái)，大有愈演愈烈之勢(shì)。
我和小莫嚇壞了，走到門口一看，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
爸爸冷靜了一會(huì)兒，說(shuō)：“我的表是我舅舅在美國(guó)買來(lái)送我的'，有記號(hào)，表蓋掀開(kāi)，里面刻著我的名字和出生日期！”
叔叔愣了一下，把表摘了下來(lái)，并不讓爸爸掀蓋，卻和爸爸爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。在做了一番思想角逐之后，我用小得像蚊子哼哼似的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，是我把表送給了小，小莫……”“什么�。俊眱扇水惪谕暤貑�(wèn)我，我重復(fù)了一遍，兩人似乎是被這戲劇化的一句話驚呆了，半響，兩人對(duì)視了一眼。但是，拿在手中的表“當(dāng)啷”一聲落到了地上……
地上的表被摔得蓋表分離，表蓋被叔叔彎腰拾起，上面的確刻著父親的名字和一個(gè)日期。
叔叔深深地望了我一眼，我垂下眼簾不敢接他的目光。事情真相大白，叔叔也沒(méi)有再留下的必要了。只見(jiàn)他對(duì)爸爸鞠了躬，說(shuō)了聲“對(duì)不起”便拉起驚慌失措的小莫的手走了……
當(dāng)晚，我受到了爸爸媽媽的訓(xùn)斥，同時(shí)也得到了他們的表?yè)P(yáng)，表已失而復(fù)得，我阻止了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”，消除了誤會(huì)，但我也是這場(chǎng)鬧劇的始作俑者。
不知為什么，我再去上學(xué)的時(shí)候，卻得知小莫已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，好像是因?yàn)樗职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)。之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小莫，我們的友誼就此中斷。
那一次，我得到了一個(gè)深刻的教育：我因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)槟暧谉o(wú)知犯下了兩個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——未經(jīng)允許動(dòng)了爸爸的東西，知下落而隱瞞不報(bào)！為了它，我失去了誠(chéng)信和友情……
我得到了教育，但我的友情卻回不來(lái)了，不是嗎？
我得到了教育作文 27
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币�?yàn)樾〔莺苊煨。�，從�?lái)沒(méi)有人關(guān)注過(guò)它。但我卻認(rèn)為它是一個(gè)大力士，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神。
前不久，我在花店買了一盆藍(lán)雪花，不知道為什么，長(zhǎng)得好好的花，枯了。我把那個(gè)花盆放在了一個(gè)陰濕的角落。幾天后，竟長(zhǎng)出了一株綠油油的`小草。我想：既然花都死了，那就養(yǎng)了它吧。
就上個(gè)星期，我親眼目睹了小草堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。記得當(dāng)天，突然下起傾盆大雨，刮著似劍一樣的大風(fēng)。我站在窗邊，望著小草。小草被大風(fēng)吹得東倒西歪、搖搖欲墜，被大雨打得垂頭喪氣。我一直擔(dān)心小草會(huì)枯萎。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小草居然活下來(lái)了，而且在雨珠的點(diǎn)綴下，顯得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
后來(lái)那盆本來(lái)只有一株小草的花盆，長(zhǎng)出了幾株小草，越顯茂盛……
小草那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我那弱小的心靈，我一定要向那看似渺小實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的小草學(xué)習(xí)。
我得到了教育作文 28
直到今天，我從很多事情中得到了教育。其中有一件事，讓我至今難忘。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我陪媽媽逛街。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)到了下午，我的肚子不由地“咕嚕咕�！苯辛似饋�(lái)，媽媽似乎也聽(tīng)到了，于是在肯德基給我買了一個(gè)漢堡。
剛拿到漢堡，我便迫不及待地打開(kāi)外包裝，將其揉成一團(tuán)，隨手扔在了地上，盡情地享受著漢堡帶來(lái)的.美味。這時(shí)，一個(gè)小女孩手里拿著一個(gè)空牛奶盒跑了過(guò)來(lái)，引起了我的注意。她左盼右盼，似乎在尋找著什么。忽然，她的目光定在一處，眼睛里閃著驚喜的光芒，我隨著她的目光望去，一個(gè)傘狀的垃圾箱正在那里“亭亭玉立”，它似乎向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把手中的空牛奶盒扔了進(jìn)去。垃圾箱似乎吃飽了，發(fā)出一聲悶響。
看著小女孩開(kāi)心地離去，我的心情卻沉重極了。于是我往回跑去，將揉成一團(tuán)的漢堡外包裝紙撿了起來(lái)，然后跑到垃圾箱旁邊扔了進(jìn)去。
有時(shí)，一個(gè)無(wú)聲的舉動(dòng)就能看出一個(gè)人的涵養(yǎng)。今天這個(gè)小女孩的舉動(dòng)，便讓我從中得到了啟發(fā)和教育——不可隨地亂扔垃圾。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我得到了教育作文 29
教育有很多，學(xué)習(xí)教育，紀(jì)律教育等等，他們讓我啟示良多。
再一次戶外郊游時(shí)，我覺(jué)得我的到了學(xué)習(xí)教育。
媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山的下面，說(shuō)：孩子，你記住，學(xué)習(xí)就像一個(gè)山，他不會(huì)讓你輕松爬到山頂，他要你努力、有耐心。不放棄，你才能怕到他的頂峰，如果你不努力，始終會(huì)落后�！眿寢屨f(shuō)的話其實(shí)我以點(diǎn)都不明白，只是照著應(yīng)對(duì)了一下。媽媽要我爬山，爬到一般的時(shí)候，我就比媽媽爬的慢了一些，我抬頭看看媽媽，并說(shuō)：媽媽我爬不上去了，我想休息一下。”說(shuō)完，媽媽沒(méi)有理睬我，只是說(shuō)：記住我干才說(shuō)的話�！蔽覞u漸地開(kāi)似在心里反映了媽媽說(shuō)的話，又開(kāi)使緩緩地理解。
開(kāi)學(xué)了，再一次測(cè)試中我各科考A，以后的日子，我不努力的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽的話，這就話，讓我的人生重大改變。
一次中午的時(shí)候，我的到了紀(jì)律教育。
身為班長(zhǎng)的'我，應(yīng)該管好大家的紀(jì)律，而不是跟他們打架。中午，大家都吃晚飯?jiān)诮淌依飳?xiě)中午任務(wù)，都很靜。一位同學(xué)非常調(diào)皮，他一進(jìn)教室，打擾了這個(gè)嚴(yán)肅的氣氛，我站在一旁正在看同學(xué)們寫(xiě)的任務(wù)，毫不知情。大家都在看著他，他正在砸屋子頂上的燈，一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室里鬧。我說(shuō)了他，讓他回位子上，可他不聽(tīng)，反而過(guò)來(lái)打我一下，我氣憤憤的踢了他正好老師進(jìn)門，看到了剛才這一幕，老師沒(méi)有說(shuō)什么，我回到座位上，提醒我自己，以后不要再這樣了。
我得到了教育，在教育里面得到了啟示。
我得到了教育作文 30
生活中，我們時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而傲驕自信，時(shí)而心灰意冷，時(shí)而拍拍身上的泥土重新走進(jìn)陽(yáng)光……由一件件小事組成的，就是生活，它們雖不起眼，但卻意味深長(zhǎng)。
事情起因于一個(gè)霜雪交加的夜晚，我和媽媽正走在回家的路上。地面上結(jié)了一層薄冰，很滑。我興高采烈地在上面滑來(lái)滑去。媽媽好心提醒我說(shuō)：“慢一點(diǎn)，小心滑�！蔽覅s不聽(tīng)，依舊自?shī)首詷?lè)。
玩著玩著，突然刮起了一陣大風(fēng)，我一個(gè)不小心摔倒在地�！八弧蔽彝吹媒辛艘宦暋！皨寢專靵�(lái)扶我一下�！睕](méi)想到媽媽頭也沒(méi)回地說(shuō)了一句：“自己走的`路，怎么能讓他人幫忙呢？這次幫了你，下次還是不長(zhǎng)記性。”望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，我委屈極了，我一開(kāi)始坐在地上小聲的嗚咽，覺(jué)得媽媽會(huì)后悔，會(huì)心軟地回來(lái)找我。不料，十多分鐘過(guò)去了，并沒(méi)有人。我只好擦干眼淚，揉了揉青腫的腳踝，一瘸一拐地走回家。
回到家，媽媽才變成媽媽該有的樣子，體貼地幫我涂上碘伏，扎好繃帶。只是我當(dāng)時(shí)并不明白她的苦心。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)從那個(gè)只會(huì)吃糖的小孩變成了一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。也明白了自己的路要自己走，自己犯下的錯(cuò)要自己承擔(dān)。感謝生活的一點(diǎn)一滴，讓我們是充實(shí)的活著，不是無(wú)謂的生存。
我得到了教育作文 31
那是一個(gè)冬天，我走過(guò)公園，聞到了一股梅花的芳香，那香氣真令人著迷，連不懂得欣賞花地人，也會(huì)被它的香氣吸引過(guò)去，它那美麗的花朵，顯然已經(jīng)開(kāi)放了，粉紅色的花瓣里有挺立著的花蕊，真是令人喜愛(ài)。
可是為什么會(huì)有一株梅花挺立在這里？而且它還是一點(diǎn)兒不懼怕嚴(yán)寒，寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，其它的`花草都枯萎了，就只有它那么一株在那里，其實(shí)剛才那陣風(fēng)，我也很冷，可是梅花卻像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍挺立在那里。抵著風(fēng)雪，可見(jiàn)它的生命力非常旺盛。
我正在深思，突然發(fā)現(xiàn)爸爸站在了這里，他好像也被梅花吸引住了。我不解地問(wèn)：“爸爸，為什么梅花在嚴(yán)寒里不會(huì)枯萎？”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，它有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，所以你要堅(jiān)強(qiáng)要有照顧自己的能力�！蔽铱梢员ＷC，爸爸的話，必定使我一生受益。
爸爸的話使我明白了一個(gè)道理，實(shí)際上是梅花的堅(jiān)強(qiáng)教育了我。我要在今后的日子里孜孜不卷，刻苦學(xué)習(xí)，這樣我才會(huì)成為在風(fēng)雪中脫穎而出的梅花。
以后下雪的時(shí)候，我又遇到了梅花。對(duì)它又有了新的了解。我知道所有人都要離開(kāi)自己的父母自己的生活，所有人都要在風(fēng)雪中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，這次真是梅花教育了我。
我得到了教育作文 32
在我們的成長(zhǎng)道路上，總會(huì)經(jīng)歷一些坎坷，但風(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)到彩虹，得到一些道理和啟示。從那件事中，我得到了教育。
走在鄉(xiāng)間的小路上，仰望天空，在湛藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子飄落在河面上，像一葉小舟駛向遠(yuǎn)方，四周的草叢上有幾朵鮮艷的紅花顯得格外耀眼。我一邊哼著小曲，一邊向家里跑去。
“行行好吧！大家都行行好吧，我都幾天沒(méi)吃飯了，可憐可憐我吧，我實(shí)在……”只見(jiàn)一個(gè)乞丐眼睛里現(xiàn)出憂郁的神情，伸出雙手，希望能得到他人的給予。可是，過(guò)往的行人像沒(méi)長(zhǎng)眼的'盲人一樣，頭也不回地走過(guò)去了。我心想：“難道我們的世界就這么冷漠嗎？如果這世界沒(méi)有愛(ài)，人們就感受不到愛(ài)的溫暖，那么世界多么冰冷啊！”
我加快腳步，從口袋里掏出5元錢，遞給了乞丐，我用堅(jiān)定的眼神望了他一眼，心想：“因?yàn)橛辛讼裎疫@樣善良的人們，所以世界有愛(ài)，所以世界很溫暖�！逼蜇ぬ痤^，接過(guò)我的錢，放到他前面的碗里，碗里有一些銀白色的硬幣，都是一角或一元的硬幣，有5元就算“巨資”了。
我一路小跑回家，到中途時(shí)感到口渴了，就到附近的肯德基去買冰淇淋吃，剛進(jìn)店，我就看到了一個(gè)熟悉的面孔。我心想：“咦？這不是剛才的那個(gè)乞丐嗎？怎么一會(huì)兒就換了一身衣服呢？”我聽(tīng)見(jiàn)他拿著一個(gè)手機(jī)正對(duì)著另一人說(shuō)：“你快來(lái)呀，今天我請(qǐng)客，就剛才有了三百多元……”我心里憤怒極了，原來(lái)，他只是一個(gè)假乞丐，他把別人的同情心當(dāng)成了自己發(fā)財(cái)?shù)氖侄危以趺幢贿@種垃圾人騙了！我以后再也不相信這些騙子了！我沒(méi)有買冰淇淋，因?yàn)槲腋械叫睦锉鶝霰鶝龅摹?/p>
下午，我陪媽媽去逛街時(shí)，又碰到了一個(gè)“乞丐”，他沒(méi)有雙腿，只能在地上爬行。我心想：“現(xiàn)在有很多乞丐都是假的，都是來(lái)騙錢的，這回我可不想上當(dāng)��！”可媽媽卻把我往那邊扯，我只好乖乖跟著媽媽過(guò)去。媽媽走到那個(gè)乞丐身邊，從錢包里掏出十元，遞給了乞丐。
事后，我問(wèn)媽媽為什么要給乞丐錢，并把上午的事告訴她。媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“如果他是真乞丐，那么我們就幫助了一個(gè)需要幫助的人；如果他是一個(gè)假乞丐，我們最多損失的只是十元錢，但我們的善良卻永遠(yuǎn)是真實(shí)的，善良永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心一下子坦然起來(lái)。是啊，善良永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)，我可千萬(wàn)不能因?yàn)橐淮伪或_，就讓自己變成一個(gè)冷漠的人。
從這件事中，我得到了教育。我明白了一顆善良的心是多么可貴，我要時(shí)時(shí)擦拭它，永遠(yuǎn)不讓它沾上一點(diǎn)灰塵。
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