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    給遠(yuǎn)方朋友的一封信

    時(shí)間:2014-05-08 五年級(jí) 我要投稿

    給遠(yuǎn)方朋友的一封信

    親愛的遠(yuǎn)方朋友:

    給遠(yuǎn)方朋友的一封信

    你好!

    我叫冰旋雪,是廣西南寧市的一位五年級(jí)學(xué)生。雖然我在這里有許多朋友,但是我還是想和你做一個(gè)好朋友。

    你是不是很奇怪我怎么會(huì)給你寫信?我們課本上有篇作文的題目是“給遠(yuǎn)方朋友的一封信”。于是,我就想起給你寫信了。老師給我們看了許多關(guān)于你們學(xué)習(xí)時(shí)、生活時(shí)的圖片。我凝視著那些圖片,令我印象最深的.一張是:你們坐在一個(gè)露天的房子的墻角里,手里拿著課本,看著、讀著;身后還掛一張破爛不堪的橫幅,上面寫著“好好學(xué)習(xí),天天向上”。你們能在那么艱苦的環(huán)境中還能那么奮發(fā)圖強(qiáng),認(rèn)真的學(xué)習(xí),使我對(duì)你們的敬佩之情油然而生。你們那一張張?zhí)煺娴拿婵,眼神中那種對(duì)讀書的渴望,仿佛把我?guī)нM(jìn)了你們的世界。

    看完了這些圖片,我進(jìn)行了認(rèn)真的思索。與你們的學(xué)習(xí)條件相比較,我覺得我已經(jīng)很幸福了。在我的學(xué)校里,有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、有先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備;我的學(xué)習(xí)工具也很多,有多媒體、有便于使用的文具。想起這些,我難道還能不滿足嗎?

    我想和你說:我想展開一個(gè)叫“手拉手”活動(dòng)的想法,方法如下:

    1、我們要與遠(yuǎn)方的朋友建立書信往來,增加對(duì)彼此的了解。

    2、我把自己平時(shí)積攢的零花錢購(gòu)買一些文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

    3、借助網(wǎng)絡(luò)力量,呼吁社會(huì)上的愛心人士關(guān)注你們,為你們提供學(xué)習(xí)與生活的幫助。

    4、呼吁教師,到山區(qū)支教,向你們傳授知識(shí)。

    祝你:

    身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

    遠(yuǎn)方的朋友:冰旋雪

    2014年4月16日

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