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假如我是老師
,在上課的時(shí)候,我會(huì)創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓教室里洋溢著歡聲笑語。每當(dāng)我提問的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)齊刷刷地舉起手來,每當(dāng)我讓大家讀書思考時(shí),同學(xué)們總是靜靜地,認(rèn)真地思索。他們已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事了,F(xiàn)在的老師上課時(shí)大多都是板著臉,放學(xué)又布置很多作業(yè)。假如我是是老師,我只會(huì)布置極少的作業(yè),另外讓學(xué)生每天寫一則一百字左右的日記,日記中把自己的思想,喜怒哀樂都反映出來。我從不占用同學(xué)們其它課和下課的時(shí)間,如果因?yàn)榭荚囌加昧怂麄兺嫠5臅r(shí)間,我也會(huì)盡快補(bǔ)上。假如我是老師,我會(huì)讓我的學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的好孩子。我除了給他們上語文課,我還會(huì)教他們畫水粉、線描和素描,教他們打籃球,乒乓球,騎自行車……讓大家輕松一下,充分施展各自的才華和愛好。我還會(huì)教他們做人的起碼準(zhǔn)則和道德,讓“人之初,性本善”的孩子們永遠(yuǎn)保持純潔的心靈。假如我是老師,我對(duì)成績(jī)好和成績(jī)差的同學(xué)都一視同仁。成績(jī)好的同學(xué)我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,并且多幫助成績(jī)差的同學(xué)。對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué),我會(huì)告訴他們學(xué)習(xí)的方法,對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo),讓成績(jī)差的同學(xué)不再自卑,相信自己經(jīng)過不懈努力,也會(huì)有成功的一天。
假如我是老師,我會(huì)在班里舉行一些活動(dòng)。但是舉行活動(dòng)的內(nèi)容不是由我來決定,而是由同學(xué)們投票來決定,這樣他們喜歡的活動(dòng)都可以舉行了。為了以后我能成為一位好老師,現(xiàn)在我就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,在各方面,大膽地鍛煉自己。讓我們?yōu)槌蔀楹美蠋煻Π!?jiǎn)評(píng):相信你以后是個(gè)優(yōu)秀的老師,從現(xiàn)在開始努力吧。
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