- 讀《憶讀書》有感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《憶讀書》讀后感(通用17篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的《憶讀書》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《憶讀書》讀后感 1
《憶讀書》這篇課文介紹了冰心奶奶小時就很愛讀書,而且讀了很多書的事情。這使我懂得了以后不能光想著玩,應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶用心讀書,讀好書的精神。
讓我最受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認(rèn)字,而我四歲的時候那可不得了啊,在幼兒園里就只知道活蹦亂跳,沒有一點(diǎn)兒紀(jì)律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么。有一次,媽媽想教我練幾個字,可我卻一點(diǎn)兒也不愿意,還和幾個小伙伴跳到外面去了,最后讓爸爸媽媽在全城里找來找去的,等我們自己玩累了回了家,被爸爸媽媽好好教訓(xùn)了一頓。這時候一想起來,我真感到小時候好幼稚而又好無知!和冰心奶奶相比,真的像是一個天才,一個笨蛋。
其次讓我受啟發(fā)的是,冰心奶奶能在7歲的時候,看懂文言文的.《憶讀書》我更是佩服不已了。因?yàn)槁?lián)想到我的現(xiàn)實(shí)生活,可能在我7歲的時候,我還剛剛開始寫字呢,當(dāng)時我連一首簡單的古詩《憶讀書》都要花上一兩個小時學(xué)習(xí),還不時的被大人們批評。而你們看,冰心奶奶能自覺的讀書,還能看懂《憶讀書》,真是我的學(xué)習(xí)榜樣啊!從此以后,也讓我知道了,我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí),從小就熱愛讀書,長大了才能象她一樣成為一個文學(xué)家。
再其次讓我受啟發(fā)的是,冰心奶奶會因?yàn)樗烁笡]有給她講完故事而哭泣,讓我贊嘆不已。∥以谏罾锞褪侨狈@種自覺學(xué)習(xí)的精神,就是缺乏這種思考的精神,就是缺乏這種不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一個相反的人,每當(dāng)媽媽給我出題練習(xí)時,越少我就越高興,越多我反而越生氣,因?yàn)槲矣X得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍時間,學(xué)了冰心奶奶。
冰心奶奶有親切的口吻教給我們怎樣讀書:讀書好,多讀書,讀好書!
多看一些好書,如:作文書,四大名著等。這些書會給予我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們回味一生。
《憶讀書》學(xué)了這篇,我覺得我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí),做一個和冰心奶奶一樣勤奮的人,長大后做一個對國家有用的人。這就是我學(xué)習(xí)這篇文章的深刻感受。
《憶讀書》讀后感 2
冰心先生曾在她的一篇序言《憶讀書》中說到:“我們要讀書好,多讀書,讀好書!泵慨(dāng)看到這句話時,回想起自己的讀書生涯,都會覺得這句話特別鏗鏘有力,蕩人心神。
讀書,不僅可以使人增長見識,一個最大的好處就是,當(dāng)世界上有了書,可以治愈一切孤獨(dú)與憤懣。古今多少文人墨客留下了不朽的著作,流傳千古的其中一個原因就是在現(xiàn)實(shí)社會中,人們?nèi)阅軓膸资,甚至千百年的這些文化瑰寶中找到共鳴,時代在變,但人的共情之心沒有發(fā)生多大變化,你可能會在沮喪失意之時,在李白的“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”中找到慰藉,在快樂欣喜之時,會用杜甫的“白日放歌須縱酒,漫卷詩書喜欲狂”來表達(dá)內(nèi)心的雀躍,也可能會在魯迅的《朝花夕拾》中找到仇貓喜鼠的共鳴點(diǎn)?傊磺袝,都可以化成詩的言語,來安撫你的內(nèi)心。哪怕失意頹廢,哪怕漫無目的,你都可以在書中找到情感的慰藉,心靈的歸宿。
讀書還有一個最實(shí)用的好處,就是可以消除空虛,用精妙的知識填滿你的大腦,那是你刷多少抖音,玩多少游戲都無法得到的充實(shí)與滿足感。可惜,現(xiàn)代人似乎不太喜歡讀書,真正能靜下心來讀書的寥寥無幾,或許正是因?yàn)樯钊绱烁≡,所以在閑暇之余,品一杯清茗,捧一本好書顯得那么可貴。在這里,我特別強(qiáng)調(diào)好書,就如冰心先生所說,那些陳詞濫調(diào),只會堆砌華麗詞藻的書不要讀,要多讀經(jīng)典,多讀有真情實(shí)感的書。一切打動人的語句,都離不開一個真字。好書,也就是真正能打動人心的書。也只有那些真正走進(jìn)人的內(nèi)心的'語句,才會千古流傳下去。
讀好書,還要會讀書,有些人一打開書就犯困,因?yàn)樗麤]有找到真正令自己感興趣的書籍,只讀那些所謂的暢銷書,就好比無頭的蒼蠅,亂飛亂撞總是沒有收獲。要會讀書,首先,要弄清楚自己喜歡什么類型的書,從培養(yǎng)自己的讀書興趣做起,這樣,當(dāng)你習(xí)慣了讀書,隨便放一本書在你身邊,你都會讀的津津有味。如果一開始就人云亦云,那么,讀書將會變成一件令你厭煩的事。除此之外,一本書不能只讀一遍,猶如走馬觀花,去寶閣而空手而歸,應(yīng)該多讀幾遍,書讀百遍,其義自現(xiàn),當(dāng)你把一本書讀透了,每次讀都會有不同的收獲,這樣,你才會真正領(lǐng)悟書的意味和真諦。
讀書好,多讀書,讀好書,會讀書。當(dāng)你學(xué)會讀書,你就像打開了新世界的大門,里面都是數(shù)不勝數(shù)的珍寶,令你流連忘返,受益無窮。
《憶讀書》讀后感 3
起初,我對《憶讀書》這篇文章并沒有什么興趣,但當(dāng)我仔細(xì)閱讀后,便馬上被它吸引住了。
《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經(jīng)歷。從中國古代四大名著到林譯外國小說;從神話經(jīng)典到聊齋故事,作者差不多閱讀完了中國古代和現(xiàn)代著名作品。冰心奶奶小時候特別喜歡看文言文,看書很投入,與書中人物融合在一起,冰心奶奶很會讀書,會挑選著、比較著讀書,這是我們很少能做到的呀!這些書籍給予作者的文學(xué)知識可想而知,且作者讀書時還領(lǐng)略到了讀書是件快樂的事。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!從讀書中作者還懂得了做人處事“獨(dú)立思考”的大道理,作者讀了好多書最大的受益之處,就是從中得到一個真知:物怕比,人怕比,書也怕比!安槐炔恢溃槐葒樢惶。”看來,讀書給我們的好處實(shí)在很多呀!就看你是否認(rèn)真博覽群書了?所以我們要做到冰心奶奶所說的:讀書好,多讀書,讀好書。同時,讀書也要有一個好的閱讀習(xí)慣,這樣才能將讀書帶給你的好處淋漓盡致地發(fā)揮出來。比如,讀書時養(yǎng)成做摘抄的好習(xí)慣,記錄書中優(yōu)美的詞語還有精彩的'段落。
讀書能使一個在物質(zhì)上貧窮的人變成精神上的富翁,讀書不僅是一種文化的積累,也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操,開闊你的胸懷,豐富你的知識、感情,提高你的修養(yǎng)。真是一舉多得,我們何樂而不為呢?
《憶讀書》讀后感 4
“書是人類進(jìn)步的階梯”最近學(xué)了《憶讀書》這篇課文,我有很多感受。
這篇文章是說冰心奶奶自從會認(rèn)字后不到幾年,就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》,她聽得津津有味,可是每次就講半個小鐘頭,冰心奶奶聽得很不過癮,然后把讀書作為她惟一的消遣。
這篇文章讓我感受最深的句子是:“我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,第二次讀到諸葛亮死了,又哭了一場!北哪棠虝?yàn)樽x書而哭,可見冰心奶奶讀書多認(rèn)真,這使我想到了自己有一次讀書……
那是個炎熱的夏天,三年級放暑假我成天待在家里,整天和電腦打交道,要不就出去玩,整天啥事都不做。有一天,我媽再也看不過去了,她給我買了兩本書,一本《復(fù)活》還有一本是《戰(zhàn)爭與和平》說:“你這幾天把它看完!蔽铱粗粗烷_始厭煩了,我心想:“這啥玩意破書!”然后把書往后一扔,讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味,一會兒媽媽進(jìn)來了,把我吵了一頓……想到這里,我心里“咯噔”了一下,我有沒有像冰心奶奶那樣很投入,很認(rèn)真的.看書呢?有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣!這樣講的話我有點(diǎn)慚愧。
我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書,爭取讀書做到心到,眼到,口到。
《憶讀書》讀后感 5
前些天,我們學(xué)習(xí)了一篇冰心奶奶寫的文章《憶讀書》,讓我印象深刻。
冰心奶奶從七歲時就開始讀書,經(jīng)常為英雄人物的死而流淚。她在書中說:“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!”讀完了這篇文章,我太震撼了,不是因?yàn)槲恼聦懙亩嗪,?nèi)容多么豐富,而是冰心奶奶“讀書好,多讀書,讀好書!边@句格言讓我震撼。我之所以這樣,是因?yàn)槲乙卜浅O矚g讀書,卻喜歡漫畫這樣無用的書!白x好書”我沒有做到,“讀書好,多讀書”雖然勉強(qiáng)做到了,但卻不能心安理得地接受。直到讀了《憶讀書》這篇課文,我才知道一本書,也會讓人受益不盡。何況爸爸媽媽又給我買了許多精華書呢?從此以后,我會把哪些漫畫書都通通“關(guān)”起來。把作文書、名著等有關(guān)學(xué)習(xí)書經(jīng)常放在枕邊,寫完作業(yè)看一看,睡覺之前看一看,邊看邊學(xué)習(xí)冰心奶奶的方法。記錄下好詞好句。在文章結(jié)尾寫出心得。每當(dāng)這時,我總會發(fā)現(xiàn)讀書是一件快樂而有趣的事。
是啊,讀書的.確是一件快樂的事,它能讓你增長知識,它能幫你解決問題。正如高爾基所說:熱愛書吧!它是知識的源泉!書就像一位知識淵博的教授,使我們領(lǐng)略到無窮的樂趣。
《憶讀書》讀后感 6
在新學(xué)期剛開學(xué)不久,我就在新發(fā)下來的漢語文課本中看見了一張照片,旁邊還備注著“冰心”。那是一位慈祥的老奶奶,看起來和藹可親。頭上布滿了銀發(fā),臉上長長的抬頭紋和眼角紋很重,這告訴我們他在一生中經(jīng)歷了許多。冰心老奶奶將頭發(fā)自然的挽起,眼睛笑咪咪的。剛看的時候我不知道她是干什么的,但是在幾天前我們學(xué)了一篇課文-《憶讀書》,作者冰心。老師告訴我們冰心的原名乃謝婉瑩,她本人因?yàn)榭釔酃诺湓娫~,便由:“一片冰心在玉壺”中的冰心作為自己的筆名。她崇尚愛的哲學(xué)。母愛、童真、自然是她的作品主旋律,她非常愛小孩,將他們命名為“最神圣的人”。這篇作文,亦不例外,是她對小朋友們寫的。在課文中通過講述回憶自己的讀書及多年的經(jīng)歷,告訴我們:“讀書好,多讀書,讀好書!闭n文中說道她在七歲的'時候自己讀了《三國演義》,而我是在五六歲時與爺爺在電視上看了連續(xù)劇版的《三國演義》,看完后我很佩服關(guān)羽的有情有義,諸葛亮的有勇有謀,里面各個人物都扣人心弦,令我崇拜不已。而且冰心老奶奶在小時侯還看了《水滸傳》,但是對于我而言,父親經(jīng)?础端疂G傳》,而我卻不喜歡打打殺殺,因而我至今都還沒有看完《水滸傳》。學(xué)完這篇課文,讓我有了從頭到尾讀完《水滸傳》的興趣。從作者的語言字詞中,我肯定冰心老奶奶看了許許多多數(shù)不勝數(shù)的作文和詩篇,所以語言非常生動,優(yōu)美,扣人心弦。在11歲時冰心老奶奶看了聞名中外的長篇小說《茶花女》。我聽說《茶花女》在學(xué)校的圖書館里,但是到現(xiàn)在也沒有機(jī)會欣賞。雖然我們家不是什么名門,我也不是什么書香門第,但是從小我就受爺爺?shù)难,也看了許多的歷史書。不知為什么,我只喜歡中國的歷史,卻對世界歷史沒有興趣。《紅樓夢》是我在小學(xué)五年級時看的,當(dāng)時因?yàn)槟昙o(jì)小,覺得沒有什么意思,但是步入中學(xué)后再次看時,不禁為林黛玉的紅顏薄命嘆息,為賈寶玉的英年早逝可惜,且為薛寶釵惋惜。
對我來說,書籍就像一位年長有智慧的老人,一直不斷的啟迪我;又像一位對我真誠的朋友,跟我交談。從書籍我汲取了許多,智慧以及力量。也懂得了人世間的真善美與假丑惡。書使我走進(jìn)了知識的海洋,讓我隨心所欲的游在其中,自由自在,無拘無束。讀書真好,多讀好書,書中自有黃金屋。
親們,不要忘了打分哦!嘻嘻。
《憶讀書》讀后感 7
今天,我學(xué)習(xí)了冰心奶奶所寫的一篇文章《憶讀書》,文章寫了冰心奶奶對自己讀書的一些回憶,在一次兒童節(jié)的到來之際,她為孩子們題寫了九個字:讀書好,多讀書,讀好書。
我對冰心奶奶所說的“讀書好”大力支持。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,的確如此,讀書不僅能開拓視野、提高寫作、擴(kuò)大知識面,還有助于提高自己的修養(yǎng)。王亞南小時候胸懷大志,熱愛讀書。他,在讀中學(xué)時,為了爭取更多的'時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。這說明了讀書還能讓人著迷,王亞南為了爭取更多的時間讀書,把自己的睡覺的時間都用來讀書,真是廢寢忘食!
我也受過讀書的益處。以前的我說不好話,想說而又不知道該怎么說。為此媽媽常對我說“腹有詩書氣自華”,建議我多讀書讀好書,于是我便去書店辦了一個圖書證,當(dāng)別的同學(xué)放學(xué)后看電視時,我正捧著一本書津津有味的讀著……不知道從什么時候起,我開始變得自信起來,通過學(xué)習(xí)這篇文章我終于體會到了冰心奶奶所說的:物怕比,人怕比,書也怕比,“不比不知道,一比嚇一跳”。
《憶讀書》讀后感 8
翻開嶄新的語文書,第一課就是著名作家冰心的《憶讀書》。讀完以后,有很多感觸。
作者向我們講述了她八十多年來讀書經(jīng)歷,并把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一句話:“讀書好,多讀書,讀好書”。她告訴我們:讀書要懂得挑選、比較,教育我們,讀書對我們有很多好處,應(yīng)該博覽群書,更重要的是讀對自己有益的書。
作者讀《三國演義》讀得津津有味,為了書中的情節(jié)幾度落淚。她的沉醉,讓我懂得了讀書是一種美的享受。
冰心奶奶講述讀《聊齋》的時候,給我們舉了一個“讀書好”的例子:自己因?yàn)榭础读凝S》,作文水平得到了提高,得到老師“柳州風(fēng)骨,長吉清才”的評價?梢姡x書可以開闊我們的視野,對我們的學(xué)習(xí)很有幫助,所以,讀書好。
作者在寫“古典詩詞”部分時,講到會背岳武穆的《滿江紅》,喜歡李易安的《聲聲慢》?赐晁龑Α堵暵暵返脑u價后,我感受到了疊詞的魅力。
作者回憶了自己十二三歲看《紅樓》與中年看《紅樓》時兩種截然不同的感受:一個是“感到厭煩”,一個是“嘗到了‘滿紙荒唐言,一把辛酸淚’,一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味!庇纱,我明白了:名著有著豐富的內(nèi)涵,僅僅讀一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人的.閱歷不同,感受也會不一樣。
在文章的最后,作者對很多書做了比較,如:讀了精彩的《西游記》就不再看繁瑣的《封神榜》;讀了人物如生的《水滸傳》就不再看索然無味的《蕩寇志》……從這里我能感受到對人物個性的刻畫是多么重要。
讀完課文,我不但很佩服作者“活到老,學(xué)到老”的精神,而且知道了什么才是好文章——真正的好文章,應(yīng)該滿帶著真情實(shí)感的,而不是無病而呻,矯揉造作的。
這篇文章教會了我很多關(guān)于讀書,寫作的知識,讓我受益匪淺。
《憶讀書》讀后感 9
書能讓你增長知識。掀開書本,它能讓你領(lǐng)略到建筑物的雄偉壯觀;它能讓你看到各種各樣的奇樹異草和埋藏在地下的寶藏;它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高,印度洋的面積有多大。 是啊,讀書簡直是一件快樂的事,它能讓你增長知識,它能幫你解決問題。正如高爾基所說:酷愛書吧——它是知識的源泉!
書能幫你解決各種各樣的問題。它能教會你怎樣做人,怎樣孝敬父母,怎樣尊敬師長,怎樣與同學(xué)友愛相處;它還會告訴你要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師,使我們領(lǐng)略到無量的興趣。
西游記幾乎是無人不知,無人不曉的.,開始我也看的很投入,就像冰心奶奶一樣,每天早晨都是在母親的催促下含淚上床。
書能讓你增長知識。掀開書本,它能讓你領(lǐng)略到建筑物的雄偉壯觀;它能讓你看到各種各樣的奇樹異草和埋藏在地下的寶藏;它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高,印度洋的面積有多大。
但我喜好的并不是這本書的真諦,而是精彩的內(nèi)容和吳承恩豐富的想象力。
后來我才知道讀書在于讀通和讀懂,不在于速度上。
《憶讀書》這篇文章寫了冰心奶奶從小愛讀書的事。冰心奶奶從認(rèn)字后不到幾年就開始讀書。她從《三國演義》開始讀,什么“宴桃圓豪杰三結(jié)義”,“斬黃巾英雄首建功”真是太生動了,仿佛把我們也帶入了三國時期。后來,冰心奶奶又開始讀《聊齋志異》。聊齋故事吸引了冰心奶奶,接著《水滸傳》、《茶花女遺事》都給冰心奶奶留下了深刻印象。
《憶讀書》這篇課文介紹了冰心奶奶小時就很愛讀書,并且讀了很多書的事情。這使我懂得了以后不能光想著玩,應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶用心讀書,讀好書的精力。
書是人類的好朋友,再借用冰心奶奶的一句話:讀書好,多讀書,讀好書
《憶讀書》讀后感 10
今天學(xué)了冰心奶奶的《憶讀書》,我對于“書”這個東西又有了新的識知。
在文章中,冰心奶奶先是寫了兒時聽舅舅講《三國演義》。后來,寫了自己讀書時的有趣情景。緊接著,又將《水滸傳》和《蕩寇志》做對比,還告訴我們自己在不同時期對《紅樓夢》的不同看法。最后,冰心奶奶直截了當(dāng)?shù)卣f出了她對書的好壞的評價標(biāo)準(zhǔn),并送給了當(dāng)代少年兒童一句話:讀書好,多讀書,讀好書!
看完了這篇文章,我明白了讀書的好處,不僅可以得到做人處事的大道理,而且這些道理都是從課本上學(xué)習(xí)不到的`。想一想,冰心奶奶在七歲時就能看懂《三國演義》了,而我那是卻只會咿呀學(xué)語地讀一首小詩,甚至丟字、掉字、串行等各類小毛病數(shù)不勝數(shù)。通過和自身的對比,我不禁對冰心奶奶心生敬佩。
回想自己的學(xué)習(xí)生活,我看書尤其“挑”,太死板的不看,純文字的不看,科普類的不看……各種挑剔,只有漫畫和懸疑探案類型的才深得我心。當(dāng)我學(xué)完冰心奶奶的《憶讀書》之后,我下定決心改掉我這個“挑書”的習(xí)慣,向冰心奶奶學(xué)習(xí),多看一些名家名作,例如《小橘燈》《草房子》等滿帶真情實(shí)感、真正有意義、對自己有幫助的好書。
學(xué)習(xí)了冰心奶奶的《憶讀書》,我的小小世界觀里又有了對“書”的全新識知!
《憶讀書》讀后感 11
是的,就像吳校寫得那樣,小時候沒有什么書可讀,有幾本小人書就很好了,像聽評書,看小人書,聽“小喇叭”節(jié)目,都是我么那個時代的孩子喜歡做的事。我還給“小喇叭”節(jié)目寫過信呢,這些我都記得。
我記得那是我上五年級的時候,家里來了一位長輩親戚,我管叫大姥爺。70多歲了,他在長春市里住。他來的.時候帶來好幾本大厚書,我記得有兩本是《薛剛反唐》上冊和下冊,當(dāng)時他就給我和弟弟講薛剛的故事,后來聽他講得不過癮,我就自己看了。當(dāng)時父母不讓看怕耽誤學(xué)習(xí),我只好趁父母不在家或是在學(xué)校時偷偷看,不記得多長時間把這兩本書看完了,大姥爺走時把這兩本書留給了我,我非常珍惜,多少年過去了,現(xiàn)在這兩本書我還留著呢。
當(dāng)時看書不注意眼睛,也不管光線暗不暗,最后把眼睛看近視了,所以我小學(xué)六年級就戴眼鏡了,那時的小孩子戴眼鏡的幾乎沒有幾個。
真的,那時能有書讀真的很難得,可現(xiàn)在我們有書讀了反而不讀了?戳藚切5倪@篇文章,真的很有感觸,雖然現(xiàn)在自己不上學(xué)了,但能陪孩子堅持把書一直讀下去,不光是為了孩子,也是彌補(bǔ)一下自己童年的缺失,也給自己余生積累些知識的財富吧,堅持!加油!
《憶讀書》讀后感 12
最近,我讀了一篇冰心奶奶的文章——《憶讀書》,使我感想很深刻,主要內(nèi)容是冰心奶奶回憶她從小到大讀過的一些書以及讀書的經(jīng)歷和體會,還做了總結(jié)。記錄描寫十分細(xì)致、有趣。
在這篇文章中,我感觸最深的是冰心奶奶在最后寫出了她一生讀書的體會:讀書好,多讀書,讀好書。就是這句話,讓我真正地學(xué)會了讀書,了解了書,愛上了讀書。我讀書時就按照這標(biāo)準(zhǔn)讀,一篇下來,覺得書中的內(nèi)容像印在了我的'腦中。
我讀書時,十分投入。像完全走進(jìn)了另一個世界,身臨其境,忘記了自己身在何處。腦子中除了書的內(nèi)容,什么都沒有。和書中的主人公一起經(jīng)歷,一起奮斗。我經(jīng)常邊讀書邊思考。讀書時,我不喜歡別人打擾我。因?yàn)閯e人一打擾我,我讀書順暢的思路就會斷。思路便像木棒一樣,斷了就接不上了。因此,爸爸媽媽在我讀書時進(jìn)我房間總是輕手輕腳,小心翼翼,像怕吵醒一個正在酣睡的孩子一般。
我以為,一個人要想長知識,見識廣,就應(yīng)該去讀書。書是人類進(jìn)步階梯。書,能使人由粗野變得文明;書,能使人由孤陋寡聞變得見多識廣;書,能使人由邋遢變得干凈。但是,并不是所有的書都能讓我們變好,讀一本好書,終生受益。讀一本壞書,終生受害。所以,讀書也要有選擇,讀好書。
我還有很多書沒有讀過,但我會一直讀下去,像冰心奶奶說的讀書好,多讀書,讀好書。
《憶讀書》讀后感 13
讀了冰心寫的《憶讀書》,我的心久久不能平靜,想了很多很多……。
作者從第一次讀書,一直寫到自己指導(dǎo)兒童讀書的九個耐人尋味的字:讀書好,好讀書,讀好書。文中有一段令我難忘:談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,便把書丟下。第二次再讀時,讀到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了,最后忘了是什么時候方把全書讀到分久必合的結(jié)局?戳诉@一段,我的心久久不能平靜,作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣,一起高興,自己進(jìn)入書中的極高境界,讀得多么專心。』叵胛遥依锬切┦詹匾丫玫暮脮豢矗瑓s去看那些對自己的'學(xué)習(xí)、成長無用的書?础度龂萘x》時,看到關(guān)羽死時無動于衷,到諸葛亮死時心中竟暗暗自喜,看完后一溜煙跑去玩了。
當(dāng)讀到90歲高齡的冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時,我呆呆地坐在那兒,心像洶涌澎湃的大海,內(nèi)心久久不能平靜。是!我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了,那種精神再一次使我問心有愧。作者是那樣愛讀書,在傷腿的情況下,她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺……,可她都沒做,她選擇的,是在某一個地方靜靜地看書!我每次看書起碼間隔十個小時,對一些自己不感興趣,但對我有益的書一看就從腦海中抹去,轉(zhuǎn)去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我,震撼了我,教育了我!使我明白要多讀書,增長知識。一篇好文章,如一個太陽,燦爛光輝,照亮我前進(jìn)的方向!
《憶讀書》讀后感 14
鄉(xiāng)村很美,春夏秋冬,各有各的風(fēng)景;鄉(xiāng)下熱鬧,花開花落,雞鴨覓食;鄉(xiāng)村遼闊,無邊無際,一片金黃!稇浭翘飯@》作者描述的鄉(xiāng)村簡單自然。
這篇文章講述了作者對農(nóng)村童年的回憶。作者和他奶奶一年到頭忙忙碌碌:春天種蒜苗;夏天種黃瓜瓜,賣玉米;秋天摘冬瓜南瓜;冬天做飯。啊!原來一年四季收獲都這么大!都來源于作者和他奶奶的努力!
我有一個妻子,她是我父親的祖母。她住在嘉善縣,今年91歲。她本應(yīng)該悠閑地坐在院子里,看著霞光,聽著鳥兒歌唱,聞著新鮮的瓜香,感受著大自然帶來的活力,但現(xiàn)在,夫人彎下腰,拿起鋤頭,用力鋤頭。這大概就是農(nóng)村人特有的勤奮吧!
《憶是田園》的作者說他奶奶比較踏實(shí),話寫起來很輕松,賣菜也很快。這讓我想起了我妻子的鄰居。有步履蹣跚的白發(fā)老奶奶,扛著鋤頭的大嗓門爺爺,拿著黑色公文包的村干部,手里拿著兩個紅蘋果的中年婦女。他們沒事就來看老婆。我們?nèi)サ臅r候,他們到處找我們聊天!一個鄉(xiāng)下人的單純大概就是這樣吧!
文章中的奶奶,對她來說,花園占據(jù)了她半輩子。我老婆也是。白天搞定菜園子,黃昏把桌椅飯搬到門口。晚飯后,妻子聽著收音機(jī),慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng),結(jié)束了忙碌的一天。周圍變得靜悄悄的',只聽到昆蟲演奏音樂的聲音。多么自然和諧的畫面啊!
農(nóng)村生活以勤勞、簡單和自然的方式進(jìn)行。身在城市,自然向往鄉(xiāng)村,向往自由,遠(yuǎn)離城市的喧囂,得到片刻的寧靜。
《憶讀書》讀后感 15
我們每個人都有童年,而且有一個五彩繽紛的童年。那些大文豪,偉人們也不例外,他們同樣有著難忘的童年。在我們的童年里,總會發(fā)生一些有趣的事,這中間的每一件事都值得我們回憶。無論是酸甜苦辣,回憶起來都是非常的美好。
冰心寫下的《童年雜憶》描寫了她童年的幾個片段,栩栩如生,給我留下了深刻的印象。特別是冰心在她母親的要求和引導(dǎo)下,從5歲起就接觸文字,養(yǎng)成了認(rèn)真看書、認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣。冰心說自己從她母親那里得到了一把鑰匙,一把打開知識大門的鑰匙,引起了我的深思....
童年是奠基一生的時期。我們既需要健康快樂的成長,更要廣泛的汲取知識營養(yǎng)。讀書學(xué)習(xí)對每個兒童來說是十分重要的事。冰心之所以能成為文學(xué)大師,和她童年養(yǎng)成的讀書習(xí)慣是分不開的。冰心在她的散文《童年雜憶》里說道:我常想,假如我不認(rèn)識字,這病中一百八十天的光陰,如何消磨得下去?她真切的道出童年讀書對她的重要性,冰心愛書如命,從剛開始的名著到小說,冰心早已離不開書了。
第二部分寫了冰心的第二個名字,這個名字和她的姑母有關(guān)。寫出了姑母對她的.疼愛和關(guān)照,冰心生病時,姑母對她無微不至的關(guān)愛,讓她拜在呂洞賓名下作為寄女,還請道士到她家念經(jīng)。從這一樁樁,一件件的小事上,我深切的體會到姑母對她的愛,和她對姑母的難以忘懷。
這篇文章是冰心81歲時在病榻上寫成的。可是,我們從中并沒有讀出歷經(jīng)滄桑的老人遭遇病魔的痛苦,反而感受到了她對幼年讀書生活的美好回憶,字里行間表達(dá)了冰心不畏痛苦的積極人生態(tài)度。
《憶讀書》讀后感 16
童年,宛若星空,又藍(lán)又美;童趣,宛若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。每當(dāng)聽到這句話時,我的腦海里不由得浮現(xiàn)出《憶兒時》這本書。
讓我回味無窮的就是《憶兒時》這篇,寫了作者在無限憧憬童年快樂的同時,又深深的懺悔。我也有過養(yǎng)蟬的經(jīng)歷,但那段記憶已經(jīng)模糊了,作者卻記憶猶新,那時的他才五六歲,他的祖母喜歡養(yǎng)蟬,正因如此,他喜歡蟬落地鋪,每當(dāng)蟬落地鋪時,他便和諸姐去吃桑葚,吃飽后,他就以跳板為戲樂,壓死了許多蠶寶寶。這舉動,在“我”看來是十分殘忍的,傷害了許多生靈。的確如此,作者在最后也寫了他深深的懺悔。
賞月是中華民族的傳統(tǒng),作者也喜歡賞月,而對他來說,賞月之樂的中心卻在于吃蟹,非常特別。他的父親喜歡吃蟹,所以中秋節(jié)豐盛的晚宴中少不了蟹,而我和祖母卻相反,喜歡吃肉,真是因?yàn)楦赣H喜歡吃蟹的緣故,我和媽媽也吃了,吃蟹的方法都是吃些專家——父親教給我們的。然而在品嘗美味時,又一次殺虐了生靈!拔摇钡男睦锶圆皇亲涛。
瞧!童年,是一幅迷人的畫,勾勒出動人有趣的故事;童年,是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛,奏出了純潔美好的幻想;童年,是一束絢麗的茉莉,兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香,朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶?墒,時光老人是公平的,給予每個人的時間都是平等的`。
那寬廣的草原,湛藍(lán)的天空,絮絮白云永遠(yuǎn)定格于我的腦海里,對童年的故事永遠(yuǎn)也說不完!時間的流逝,童年的生活仿佛成了一個夢,一個遙遠(yuǎn)而又飄渺的夢!是我們永遠(yuǎn)的好朋友——王囡囡來教他。王囡囡買了兩幅釣竿。一副送了豐子愷,一副給自己用。后來,豐子愷慢慢“上手”了。慢慢,就學(xué)會釣了。
我以前也是一樣,有一個很好的朋友,叫安琪。以前在廣州我們兩家是鄰居。我爸爸跟這家主人是很好的朋友。我有什么不懂的,安琪第一時間就“出手”,馬上就來幫助我。
看來,最好的朋友一定能在你迷糊的時候,馬上就能幫助你!
《憶讀書》讀后感 17
史書的傳統(tǒng)寫法是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù),無論從《史記》留下來的太史公筆法,還是《春秋》筆法,抑或是當(dāng)代追求史料,考據(jù)的方式。既是從前實(shí)實(shí)在在發(fā)生過的事情,便應(yīng)當(dāng)據(jù)實(shí)陳述,大概是諸多史學(xué)家想要呈現(xiàn)的方式。從中撥亂反正者有之,見微知著者有之,慷慨激昂者有之,劍走偏鋒者有之,一來是為求當(dāng)時真相——或自己認(rèn)為的事實(shí)陳述細(xì)節(jié),二來是為避免和前人有疊床架屋的累贅。
史景遷的手法和前人似都有不同,他沒有費(fèi)正清那種宏觀敘事的大氣,也沒有孔飛力以小見大的推理。就如他這本書一樣,《前朝夢憶》是寫張岱的,一個晚明的文人。
他沒有像孔飛力一樣從歷史的變遷——從明到清——來推論當(dāng)時社會階級的各種沖突、矛盾,也沒有像一般的傳記從張岱出生到去世來一段生平巡禮。因此,在當(dāng)代的很多評論家會嫌棄史的書,沒有理論構(gòu)架,充斥故事小段,不值得深究。
其實(shí),史景遷的手法來寫張岱是非常合適的,一來,張岱不是政治關(guān)口的風(fēng)云人物,二來,他也不屬于純粹的市井小民,他有自己的各類閑情雅致。這樣的人物用史景遷的輕描淡寫的故事筆法,恰如其分。不同的敘事對象,故事述說,用貼切的表現(xiàn)手段,就像書法,寫將進(jìn)酒就應(yīng)用草書,而無言獨(dú)上西樓最宜瘦金體。史景遷自己選取的書寫人物也是類似,曹寅,張岱,利瑪竇,一些在歷史上不屬于佼佼者,但缺他們歷史會很無趣的人。這樣的人物配合輕柔的'寫作方法,恰如雨天配著龍井。
為什么選取張岱呢?史景遷在前言中說:
我們不能說張岱是尋常百姓,但他的確比較像是尋常百姓,而非聞人。他既嗜癖歷史,也是史家,在旁觀的同時也付諸行動,既是流亡者也是都是,是兒子也是人父。他就像我們一般,鐘情于形形色色的人、事、物,不過他更是一個挖掘者,試圖探索深邃幽暗之境。
這是一個在非常時期,非常有趣的人。他和叔叔一起研究各種茶,養(yǎng)戲班子研究戲曲,尋名山訪古剎,好斗雞,喜巧燈,這樣一個熱愛生活的人若不是生活在朝代更迭的特殊時期,怕又是一名玩主,當(dāng)然,歷史的轉(zhuǎn)折又賦予了他夢憶的使命。從青少年的各類玩法,到中年時期的時代變遷,一個和廟宇及田野又如此接近人,在他的身上,我們或許少挖掘了很多東西。史景遷的研究從眾多史料的“裁剪”,為我們拼湊出了張岱的部分容顏,不僅讓我們感概,在眾多留下或者不留下姓名的各位中,還有多少這樣值得書寫的人物,我們歷史的記載卻又是如此地薄弱。
看史景遷的書當(dāng)然讀起來非常暢快,適合睡前一覽,但讀完《前朝夢憶》最大的沖動就是,翻找這位有趣傳主張岱的著作,《陶庵夢憶》、《夜航船》列為后續(xù)。
【《憶讀書》讀后感】相關(guān)文章:
讀《憶讀書》有感(精選6篇)12-05
憶秋作文(精選24篇)10-11
憶恩師作文(精選16篇)10-28
憶端午作文(通用69篇)06-06
長安憶作文(通用33篇)09-06
初三回憶作文02-24
憶初三作文14篇01-25
初一回憶作文12-01
初三回憶作文15篇02-24