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    驚喜地發(fā)現(xiàn)作文

    時間:2023-10-31 10:20:30 劍鋒 五年級 我要投稿
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    驚喜地發(fā)現(xiàn)作文(通用25篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的驚喜地發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    驚喜地發(fā)現(xiàn)作文(通用25篇)

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 1

      生活就像一個變換無窮的萬花筒,竟然藏著那么多的秘密;生活就像一本圖文并茂的教科書,竟然有著那么多的學(xué)問!俗話說的好:"處處留心皆學(xué)問"只要我們擁有一雙善于觀察的雙眼,一定會有意想不到的收獲.

      春天的早晨就是不一樣,春雨早已把路上的斑馬線洗得格外亮,剛鉆出土的小草也痛快地沐浴了一番,小樹苗就更不用說了,正搖擺著手,向我們打招呼呢!晴空萬里,這樣好的天氣,我怎么能不去享受呢?于是,我決定和爸爸一起去釣魚。出發(fā)!

      來到湖邊,我看見一些叔叔們也在釣魚,他們正等待著魚上鉤呢。我和爸爸到湖邊找了個最佳位置,爸爸拿出魚竿、小水桶、鏟子、還有一個木盒,我疑惑地問爸爸:“沒有蚯蚓怎么釣魚呀?”爸爸順手遞給我小木盒和小鏟子,說:“你去挖蚯蚓吧,它們都在濕潤的土里藏著的呢!”我爽快地答應(yīng)了一聲:“ok!”開工了,我貓著腰,低著頭,在湖邊的土地里仔細地尋找著目標!罢业搅耍粭l又大又肥的蚯蚓!蔽壹拥睾爸,把這條又大又肥的蚯蚓放進了小木盒里,過了十分鐘,我用自己的慧眼又找到了好多條顏色不同的蚯蚓,蚯蚓們在木盒里扭動著身子,我趕緊到爸爸那里去報告。爸爸從木盒里拿出一條紅色的蚯蚓,掛在鉤上,用熟練的動作將魚竿甩進了湖正中,我很奇怪:“為什么爸爸不用那一條又肥又大的'蚯蚓呢?”爸爸好像看出了我的心思,跟我說:“魚兒們喜歡吃紅蚯蚓一些!蔽也幌嘈,但沒過幾分鐘,果然有一條大魚上鉤了。我吵著讓爸爸換上那條又肥又大的蚯蚓來試一試,爸爸同意了。爸爸的話還真的靈了呢,時間過去了很久,湖面上還是沒有一點動靜,只是有時有一層微微的漣漪,這是因為魚兒們吃不下嗎?我去問爸爸,可爸爸卻說,書中才有答案。懷著這個問號,一回到家,就拿起《百科全書》,在里面我找到了答案。

      一年當中,春天是用紅蚯蚓釣魚的最好季節(jié),經(jīng)過冬天的冬眠,魚需要補充大量的蛋白質(zhì),又紅又肥的蚯蚓就是他們最可口的美食了。一般來說,魚和牛有共同的祖先,是色盲。對紅色極其敏感,只要一見到紅蚯蚓,就會大開口味,自然不理睬其他的蚯蚓了。

      “生活中處處有學(xué)問”,我想說:“生活中處處有發(fā)現(xiàn)啊!苯裉,我既有一個驚喜的發(fā)現(xiàn),學(xué)到一個課外知識,也享受了春天風(fēng)光,與大自然親密相擁。我真開心!

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 2

      每個人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活的美好,去發(fā)現(xiàn)事物的奧妙。你不僅可以用眼睛去發(fā)現(xiàn),去看見。你還可以用心靈去發(fā)現(xiàn),去感悟。那一次,讓我發(fā)現(xiàn):原來死亡離我們這么近。

      我上的初中離我們家很近,每天我都步行上下學(xué)。路上有一個小賣鋪對我來說有不一樣的'意義。每天放學(xué),走在路上,總會情不自禁地走向小賣鋪。老板很好,每次看到他時,他總會面帶微笑地向我打招呼,所以我經(jīng)常光顧他家小賣鋪。

      可是有一天,我卻沒看到老板的身影,早上去上學(xué)的時候我沒怎么在意,可在放學(xué)的時候,我才注意到這件事。我問了一下老板娘,但她臉色卻并不好看,弱弱說了一句走了。我整個人愣在原地,不知所措。這是我自出生以來離死亡最近的一次。我緊緊攥著衣角,說了聲對不起便離開了。

      晚上上床后,我回想著過去老板和我之間的點點滴滴,眼淚不受控制地流了下來。老板的微笑,深深印刻在我的腦海中。而這也成為了我想老板時唯一可以用來回憶的東西。

      生命是短的,也是長的。短有它的價值,長也有它的價值。生命不在于長短,只在于它到底給這個世界留下了什么?雖沒有輝煌,但那個老板留給了我很重要的東西。死亡說來就來,說走就走,從不留下一丁點的溫情。

      那一刻,我才發(fā)現(xiàn),原來死亡離我們很近。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 3

      大眾評委的一勾一叉,牽動著同學(xué)們緊張的心。時而想歡呼雀躍,時而令人惋惜。

      望著投影上的幾個大字—美文朗讀中期匯報表演,腦海中仿佛又回到了剛才的一幕幕,那動人心弦的美文,從同學(xué)們的口中再一次綻放出無限的光輝。

      猛然發(fā)現(xiàn),身邊竟有如此多的美好事物。哪怕是一句話,是一篇文章,或是一朵幸運四葉草,都可以成為讓自己感到美好的理由。同學(xué)們的朗誦,是如此精彩,再加上悅耳動聽的背景音樂,是那么令人心旌蕩漾,使人為之動容。

      《你帶走了十萬朵栗花》是作家張麗鈞在《蝴蝶的一個吻觸》中寫到的。我發(fā)現(xiàn),每當讀到這段時,總會在心中,激起一絲小小的波瀾!敖駳q,就算我把自己送到繁花如瀑的.栗花節(jié),凋敗的痛,也會在我體內(nèi)恣意奔突……”我愣了半晌,時間仿佛凝固了,模模糊糊地感到耳膜中輕微的顫動。掌聲不斷!罢埓蟊娫u委亮分!敝鞒值耐瑢W(xué)說道。評委們的牌面上,不約而同地出現(xiàn)了一個勾。又是一個滿分!

      在那空寂的校園小道上,我漫步在光陰交錯的水泥臺板上,抬頭,瞥眼間望見視角中一抹耀眼的寶藍,心中因發(fā)現(xiàn)了某樣不可多得的美好而充滿喜悅。美是多么令人心傾神馳,又令人心凝形釋。柳暗花明的喜悅與似情人般的一見傾心復(fù)雜地交織在一起,若有若無地有一絲淡淡的甜香。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 4

      大家都知道爬山虎是一種長在墻上的藤狀植物。有一次,我們有幾個孩子一起玩的時候,一個小朋友指著墻上的爬山虎問我:“為什么爬山虎會在這里?”爬墻?“我第一次遇到這樣的問題,就讓我有點語無倫次,為了讓自己不是朋友。在我面前,我不得不說:“大概。它在墻上生根了!”

      到了晚上,我在床上睡覺的時候,還是會想起這個讓我百思不得其解的問題。第二天下午,我非常我抽空來到爬山虎,小心翼翼地把它的葉子拿走。我一看,原來是爬山虎莖下有像小吸盤一樣的腳。這個時候我就在想爬山虎能不能很光滑爬墻?為了找到答案,我把一棵樹移植到了墻邊一片非常平坦的土地上

      過了幾天,爬山虎沿著墻慢慢長大了。

      為了更多的了解爬山虎,我還查閱了網(wǎng)上的`資料,了解了爬山虎的莖葉密集。覆蓋在房子的墻上不僅可以遮擋強烈的陽光,還可以遮擋樹葉和墻壁之間的空氣流動,還可以降低室內(nèi)溫度。作為屏障,它不僅可以吸收環(huán)境中的噪音,還可以吸收它空中飛舞的白楊的塵埃。爬山虎卷軸吸盤也可以從墻上吸水,有助于打濕房子變得很干燥;而旱季可以增加濕度?戳诉@個和我想的差不多的知識,我心里很高興,因為我學(xué)會了用腦子。通過這件事,我明白了,世界上的一切都在等著你去發(fā)現(xiàn),只要我們仔細觀察,多動腦筋,你會找到答案的。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 5

      一天中午,我休閑地走在去往小飯桌的路上。突然我發(fā)現(xiàn)路邊有一只非?蓯鄣男◇w紅貴賓,于是我停下腳步,蹲下來仔細觀察它。

      它用一雙情意綿綿地眼睛望著我,哇!好想把它抱回家呀!

      哦!我差點忘了告訴你們。它身上長著棕色的毛,像燙過似地卷卷的。小小的腦袋上嵌著一雙黑不溜秋的眼睛,在陽光下閃閃發(fā)亮,讓人移不開眼。小巧的鼻子黑黑的,兩只三角形的耳朵耷拉著,四條短腿粗粗的,一根細細的尾巴向上翹著。

      我忍不住心里的激動,用手抹了它一下。!軟軟的幾乎和毛絨玩具一樣了呢!

      我在那里觀察了好久才突然想到:哎呀!不好,我還沒去小飯桌呢!老師不會批評我吧。于是我立刻向小飯桌奔去。不過我還是依依不舍,要不是因為時間不等人我還會多觀察一會的.喲!

      秋雨是那樣的纏綿,凄涼。她推開了一扇秋天的大門。預(yù)示著我們:秋天已經(jīng)到來了。她的美麗感染了一顆顆樹木上的葉子,綠葉欲追尋她的足跡,隨風(fēng)飄搖,在空中跳舞。給人靜靜的遐想和沉思。

      大課間時,淅淅瀝瀝的秋雨滴在了我的發(fā)梢上。秋天的雨有一種好聞的氣味。我被那好聞的氣味深深地勾住了。那是桂花的香味。

      秋雨陪伴著我一路走到了小飯桌。我聽著秋雨姑娘調(diào)皮地在雨棚上蹦跳著。那是她們在玩游戲嗎?她們玩得可真開心呀!

      我愛這纏綿的秋雨!

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 6

      還是在去年的時候,我奶奶在家養(yǎng)了些小金魚。

      魚兒可漂亮了:有的身披錦鍛,優(yōu)雅地在魚缸里游動;有的全身烏黑,兩只眼睛像燈籠一樣;還有的頭頂著一顆紅帽子,身后是雪白的,真像一只丹頂鶴,所以我又叫它“丹頂鶴”。起初這幾條小金魚生活得無憂無慮,奶奶每天給它們喂食換水,它們吃飽喝足了就在缸里自由自在玩耍著,其中“黑螞蟻”很淘氣,吃食時它總是搶在其它魚的前面,別的`魚來吃時它就咬,直到咬得它們服輸為止。

      還有一次,“黑螞蟻”在假山里亂竄,等我喂食時不見它的蹤影,咦!它跑哪去了呢?它平時不是最先來的嗎?我找遍魚缸,終于在假山下找到了它,我把假山拿起來,它鉆了出來,定了定神重新游起來,原來它太淘氣被假山卡住了。

      過了不久,魚兒們陸續(xù)死去了,我發(fā)現(xiàn)缸里的水是渾濁的。咦?我明明換了水的呀!后來我仔細回想前幾天的換水情況:第一天兩次,第二天三次,第三天五次。喂食情況:第一天三次,第二天五次,第三天四次。我又問了一下媽媽,媽媽說:“這是因為你換水太勤,水中雖然有氧氣,但不要看到水渾濁了就換水,還有你喂食太勤,魚是不知道飽的,你喂得太多,就把魚給撐死了!焙撸媸呛眯臎]好報!

      不過我終于解開了“小魚死亡之謎”,有了這次經(jīng)驗和教訓(xùn),我以后不會再把小魚養(yǎng)死了。同時我從中也得到了啟示,不管做什么事,都有它的規(guī)律和要求,只有尊重事物的規(guī)律,才能做好任何事情。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 7

      一個完美的周末開始了,媽媽急急忙忙地去上班,她大聲地說:“孩子,媽媽在桌子上準備了一個你最喜歡吃的雞蛋!還有粥你自我盛,我快來不及啦!”我迷迷糊糊地走了出來,坐在桌子前,一看,呀!怎樣桌子上有兩個雞蛋?肯定是媽媽一不細心把一個生的雞蛋和一個熟的雞蛋混在了一齊,這該怎樣辦呀!這時,我的肚子也“咕嚕咕嚕”地叫了起來,好像也在表示著抗議呢!不行,我必須得想個辦法才行。突然,我靈機一動想出了一個好辦法——做實驗。

      實驗開始了,我看了看兩個雞蛋都差不多。我又把兩個雞蛋搖了一搖,一個雞蛋發(fā)出了輕微的.“咕咕”聲,而另一個雞蛋一丁點兒聲音也沒有。然后,我摸了摸兩個雞蛋都十分光滑。最終,我把兩個雞蛋的尖部朝上,轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),一個雞蛋像醉漢似的,搖搖晃晃,轉(zhuǎn)不動;另一個雞蛋像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)了起來,并且轉(zhuǎn)的時間異常長,我猜測,轉(zhuǎn)的起來的就是熟雞蛋,轉(zhuǎn)不起來的就是生雞蛋。為了證明這一結(jié)論,我親手敲開一看,哈!果真如此。

      正在我準備吃熟雞蛋時,我又有了一個新念頭——為什么生雞蛋轉(zhuǎn)不起來,而熟雞蛋卻轉(zhuǎn)得飛快呢?為了解開這個謎團,我打開電腦尋找資料起來。原先,生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體,容易分解,所以轉(zhuǎn)不起來;而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體,不易分解,所以轉(zhuǎn)得起來,這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

      “處處留心皆學(xué)問”,只要有一雙善于觀察的眼睛和一個善于思考的大腦,生活中有數(shù)不盡的秘密,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 8

      我對一些事物總有好奇心,會感覺它們新鮮、神奇。因此,我問父母的次數(shù)很多。但是,比較來說,我還是喜歡自己發(fā)現(xiàn)秘密,如下面的小故事。

      一天,我在一個通知上發(fā)現(xiàn)了一個單位——cm3。我知道cm是長度,cm2是面積,那么cm3應(yīng)該是體積了。我想:體積我還沒學(xué)過,不過,這一定十分有趣!就這樣,這二個字再次激起了我強烈的好奇心。

      我揭秘的第一步是思考。但是體積我既沒學(xué)過,以前又沒思考過,這對我這個新手有十分大的.困難。我怎么想怎么思考,還是一籌莫展,連用什么運算符號都不知道。突然,一個公式浮現(xiàn)在腦子里:長×2+寬×2+高×2。我就以9為長,8為寬,2為高,算一下,結(jié)果等于38,還沒面積大。哎!我實在沒辦法了,就用第二招——實物觀察。我拿起語文書慢慢地仔細地觀察,過了一會,我腦子里好象有點什么啟示了,我繼續(xù)看下去,突然想到高多少厘米,就有幾個厘米的面積。我的新公式為:長×寬×高,因為面積是長×寬,拿面積×高就可以了。我把這個公式告訴父母,他們點點頭。這樣,中學(xué)才學(xué)的東西被我攻破了,我終于發(fā)現(xiàn)了體積的秘密。

      這個新發(fā)現(xiàn)讓我高興不已?磥,沒學(xué)過的東西并不是不會的東西,只要認真觀察、認真思考就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 9

      愛迪生發(fā)現(xiàn)了鎢絲,居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。但我不是愛迪生,也不是居里夫人。我只是一個普普通通的小學(xué)生,所以相比之下,我的發(fā)現(xiàn)就有些微不足道。

      這周一,我放學(xué)回到家后正準備寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬運食物。于是,我就用今天在我課桌下?lián)斓降姆酃P在螞蟻前面畫了一條線,那群螞蟻看見了那條線后,不但沒有繼續(xù)往前走去,反而驚恐地向左右兩邊飛快的散去,似乎特別懼怕這個地方。我心理納悶道:“為什么螞蟻不直接從粉筆畫的線上爬過去,而是從左右兩邊走呢?”為了解開這個迷團,我從抽屜里拿出一塊糖,然后放了一塊在地上,等待螞蟻的到來。不一會兒,就來了一群螞蟻,看樣子是來搬糖的.。于是,等他們離糖果越來越近時,我就在它們的周圍畫了一個大圈,把這群螞蟻圈了起來,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)螞蟻不敢出這個圈了。好奇怪呀!于是我又做了一次實驗,結(jié)果和上次一樣。這時,我心想,是不是螞蟻怕粉筆中的某種物質(zhì)呢?還是螞蟻把粉筆灰當成了一種神圣的物品呢?不管怎么說,猜測的答案永遠不是正確的答案,看看書上有沒有吧!

      《十萬個為什么》沒有,《陸地上的昆蟲》也沒有,看來只能讓這個答案永遠地神秘下去了。

      不過,我總算發(fā)現(xiàn)了螞蟻的這個奇怪的習(xí)慣。希望大家也能留心一下身邊的點點滴滴,要知道“處處留心皆學(xué)問”。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 10

      在二年級的時候。我們班同學(xué)去大學(xué)城玩,中午吃完飯后我和一群男生到操場上玩,玩著玩著,我看見一種草。我發(fā)現(xiàn)它的莖從基開始分枝,呈直立或傾斜的形態(tài),高度在20到30公分左右。全體長著長軟的毛和尖銳的刺。葉為掌狀復(fù)葉,由四個羽片組成。每一片上長著許多小葉片,跟一般的掌狀不同。

      我情不自禁的摸了它一下。只見慢慢的合攏了起來。我驚奇的大叫了一聲,其他的男生被我的'叫聲吸引過來,便一個個的摸了起來。

      回到家我打開電腦查了一下,原來是含羞草。關(guān)于含蓄草其中有一個傳說:有一個小伙子和一個仙女結(jié)婚了,他們幸福的生活著,過了幾年后仙女變老了。便給小伙子一根針,那根針不是一根普通的針,因為野獸見了都會怕的。有一天小伙子出去打獵,他來到一個山洞里,發(fā)現(xiàn)里面有只老虎,他馬山拿起那根針把老虎嚇跑了,然后他往前走了幾步看見里面有一個姑娘,小伙子看那姑娘比仙女張的還要漂亮就就和她結(jié)婚了。過了三天,那姑娘說要走親戚,小伙子就把針借給了她,誰知姑娘把門鎖了起來,那小伙子才知被騙了。仙女知道這件事后心里很傷心,她竟然和別的姑娘成親了,然后馬上去救他,仙女來到那地方把他救了出來。仙女和小伙子駛云跑了。但那姑娘一直在追,仙女說千萬不要回頭。但小伙子還是回了頭,結(jié)果他變成了含羞草,一但有人動它,它救就會合攏。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 11

      每天,太陽都從東邊升起,西邊落下。在讀幼兒園那時,有一天,我突然發(fā)現(xiàn)太陽在那個地方,到了下午放學(xué)時又變換了另一個地方。我的心里就產(chǎn)生了這樣一個疑問:為什么太陽會動呢?圍繞這個問題,我不斷的想,想自個兒弄明白這個問題。

      直到有一天,我看見了在賓館里的時鐘。一個時鐘下面寫著“美國”,一個時鐘下面寫著“澳大利亞”,另一個時鐘又寫著“加拿大”,而且每一個時間都不一樣,于是,我問起爺爺:“爺爺,為什么這里每個時鐘都不一樣,而且現(xiàn)在是下午,那卻顯示著三點多?”爺爺說:“因為,每當我們這里是下午時,大部分外國是晚上;我們是晚上時,大部分外國是上午!

      我聽完后,就聯(lián)想到幼兒園時的'那個問題。我把兩件事情結(jié)合在一起,絞盡腦汁的想答題。 啊,我終于想到了!太陽是圍著我們地球轉(zhuǎn)。當它轉(zhuǎn)到我們這里就是早上,而外國在我們下面,所以太陽沒有照到外國那邊,那里沒有陽光,也就是變成了晚上。當太陽又轉(zhuǎn)到外國那時,我們這兒就沒有陽光,變成了晚上。當我自個兒想到這個答案時是多么快樂啊,心里簡直把自己當成了著名的博士,能想出這么難解的問題。那種興奮和喜悅是無法用語言來表達的。

      不知在什么時候,我知道了不是太陽圍地球轉(zhuǎn),而是地球圍著太陽轉(zhuǎn)。當我知道這個答案后,想起了自已曾經(jīng)是多么天真!

      不過我永遠忘不了我這次難忘的發(fā)現(xiàn),盡管它是錯的。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 12

      樹葉蔥綠,遮住了炎熱的陽光。幾縷陽光透過葉的縫隙,照耀在我們倆的臉上,泛出淡淡的微笑。

      那年,我5歲。

      我那時還正上幼兒園,總喜歡跟著母親,像個小跟班。門外的那一棵大楊樹,葉兒長得正綠,風(fēng)兒吹得正柔,暖心。

      愛玩是孩子的天性,我也不例外。我愛拉著母親去那棵楊樹下玩一些幼稚的小游戲。捉迷藏時,你總愛配合我躲在那棵楊樹后面,呆呆地望著還在數(shù)數(shù)的我。一會兒,傳來我稚嫩的聲音“媽!你躲好,我來找你嘍!”因為知道你總是躲在樹后,所以我便會很快找到你!昂,呵,呵!”風(fēng)柔柔的,夾雜著我青澀的笑聲。

      那年,我8歲。

      正上小學(xué)的我,每日受著課本的熏陶,漸漸喜歡上了讀書。見你一有空閑時間,我就拿著幾本書和兩個小板凳到那棵大楊樹下。和你靜靜的坐在樹下,靜靜地讀本書。認真讀書的我不一會皺皺眉頭,不一會撇撇嘴,不一會問問你這個詞的意思。

      陽光斜射下來,照在我倆的臉上,照在那聚精會神的.目光上。

      有時,一只白花花的貓立刻從茂密的草叢中跑出來,引起一陣涼風(fēng),嚇了我倆一下。我轉(zhuǎn)過頭,與你四目相對,頓時剛才安靜的氛圍全都飄散如煙,只剩下我倆的“哈,哈”的笑聲。

      這年,我與你漫步在那棵楊樹下,腦海中回想起這幾幅場景。似真似幻,如夢如影。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 13

      秋姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了我們的身邊。她給我們帶來了秋天的氣息,秋天的美麗。只要你留心觀察,,你會有許多發(fā)現(xiàn)……

      秋天是個歡天喜地的季節(jié)。秋天里有許多的'節(jié)日:中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)……其中,最熱鬧的還是國慶節(jié)。大街上彩旗林立,車水馬龍,人們敲鑼打鼓,歡呼雀躍,到處都回蕩著歡聲笑語,到處都洋溢著喜慶的氣氛。晚上,一家人團聚在一起,吃著可口的飯菜,品著甜美的桂花酒,說說笑笑,好不快樂。五顏六色的燈火直到深夜還沒有消失……

      秋天也是個處處飄香的季節(jié)。桂花開了,一朵朵嫩嫩的小花金燦燦的,一團團,一簇簇,掛滿了枝條。甜甜的桂花香飄散在山間、小路、校園、庭院,不管你走在哪里,那香味總是縈繞在你的鼻尖,沁人心脾,令人陶醉,整個常熟城似乎都沉浸在桂花香中了。走在大街上,你還能聞到另一種甜香,那就是糖炒栗子的香味。那香味跟桂花差不多香,但是更為濃烈,更為誘人。看著那顆顆栗子在熱鍋中盡情地“翻跟頭”,真會讓你“口水直流三千尺”!

      秋天更是個五彩繽紛的季節(jié)。路旁的菊花競相開放,色彩斑斕,形態(tài)各異,令人目不暇接,美麗極了!樹葉的世界也很精彩:火紅火紅的楓葉,黃中帶綠的銀杏葉,碧綠碧綠的松樹葉……這些樹葉,有手掌形的,有扇形的,也有針形的……它們各有各的風(fēng)采,各有各的的魅力……

      秋天是個歡天喜地、處處飄香、五彩繽紛的季節(jié),我愛你!

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 14

      我有一個發(fā)現(xiàn),如果有人讓你做一件事,你懶得去做,就會變得更懶。家里媽媽讓我做什么事,有時我會乖乖去做,有時我會找個借口不做。當然啦,有時我找的借口根本不管用。

      那天我在寫作業(yè),奶奶叫我把水壺拿下去,我對媽媽說:“我要寫作業(yè),媽媽你拿下去吧。”媽媽回答道:“你都閑了一天了!蔽曳瘩g道:“你不也閑了一天嗎?”媽媽說:“我一天都在照顧小弟弟。要不,我去拿水壺換你看來照顧?”我只好生著悶氣把水壺拿了下去。

      一次,媽媽叫我洗腳,我懶洋洋地說:“媽媽你幫我去倒水洗腳!眿寢尰卮鸬溃骸白约旱顾茨_,正好換拖鞋!蔽抑缓米约捍┲闲芰讼氯,從桶里舀起水倒在盆里,開始洗腳了。

      還有一次也是媽媽叫我洗腳,讓我順便把弟弟的尿布拿上來。我大聲說:“干嘛叫我拿!你不能去拿嗎?再說了,小弟弟是醒著的又不會哭,用不著你在旁邊哄著他。我不拿,我不拿!”說完我便扭頭下去洗腳了。媽媽可能在我下去的時候想:不可能不拿的?僧斘疑蟻淼臅r候,手上除了拿著擦腳毛巾,別的什么也沒有。媽媽驚訝地問:“你真沒拿尿布?”我回答:“對呀!”媽媽評價我:“你真懶!

      通過我親身體驗的`這些事,我發(fā)現(xiàn)了:如果你控制自己,乖乖地做好自己應(yīng)該做的或者可以做的事,你就不會那么懶了。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 15

      童年的發(fā)現(xiàn)童年的發(fā)現(xiàn)在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)是那么有趣,下面我來介紹一下我童年的發(fā)現(xiàn)。

      好久沒有下雨了,天氣悶的很,媽媽讓我出去透透氣,我突然發(fā)現(xiàn)了螞蟻,我想到了我從書上看到的,螞蟻在6—7點起床,7—8點清掃衛(wèi)生,8—9點開始工作,下午5—6點收工。我早早的就起床了,可是它們5點也沒有收工,晚上7點多還在忙,這到底是為什么呢?我又發(fā)現(xiàn),一只只螞蟻嘴里咬著一顆顆的土粒,堆在洞口周圍。不一會,土粒就筑起一道圍墻,最后又見一只螞蟻用一塊大沙粒封住洞口,媽媽告訴我:“這是螞蟻在筑壩,這表明,明天就要下雨嘍!”

      第二天,天空陰沉沉的,天上烏云密布,不一會兒,果真下起了雨,嘿!我心想“別看螞蟻小,可有著很高的本事兒!”下完了雨,我又跑到螞蟻洞口,觀察螞蟻,可我又發(fā)現(xiàn),螞蟻在筑壩。這說明明天又要下雨嘍!可到了第二天,沒有下雨,我想:“為什么螞蟻預(yù)報的不靈了呢?”我又跑到螞蟻洞口,用手捏了捏黑乎乎的.東西,怎么捏不碎呢?我拿來土粒比較了一下,。∥浵佊脕碇䦃蔚臇|西只不過是像土粒,而不是土粒的東西,我又跑去問正在桌子上寫作業(yè)的姐姐,姐姐說:“小笨蛋,其實這些只不過是螞蟻從洞中清除出來的排泄物,而不是螞蟻在探測天氣。”哎!我被小螞蟻給騙了!

      怎樣?這就是我有趣的童年發(fā)現(xiàn)!

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 16

      在我們的身邊有許多許多令我們驚奇的事情,也有許多能為我們帶來啟示的發(fā)現(xiàn)。那現(xiàn)在我就來為大家說說,我的發(fā)現(xiàn)吧!

      還記得那一天晚上,我正坐在沙發(fā)上看電視,我正看得來勁呢,忽然,爸爸對我說:好孩子,快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說:什么時候不讓我倒,偏偏這時候讓我去。說著,我把煙灰缸拿起來,一看,呀,老爸,你怎么又往煙灰缸里倒水呀,真是臟死了,你下次可的把這個壞毛病改改,不然我可就不幫你倒了!昂煤煤谩,爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改!蔽易叩疥柵_上,隨手把臟水倒進花盆里。

      第二天,我去給花澆水的'時候,驚奇地發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲沒了,我向花盆里四處張望,發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去,難道是昨晚的……于是,我便拿起了爸爸的煙灰鋼,把臟水倒進了花盆里,過了一會,蚜蟲沒什么反映。我又繼續(xù)觀察,又過了幾個小時,我忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲好象得了多動癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會,,一只、兩只的蚜蟲漫漫的倒下了,啊!蚜蟲終于全軍覆沒了!

      這時,我心里高興極了,我既然消滅了蚜蟲。不過,這還多虧了爸爸的煙灰水呢!

      這就是我的發(fā)現(xiàn),從這些平凡的事情中,讓我懂得了許多的道理:只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺、探索,就沒有不可能。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 17

      在生活中,有著許多我們不知道的秘密,但我們只要留心觀察,就會容易發(fā)現(xiàn)他們。

      周末,我和我的新寵物——小蝸牛玩得正起勁。媽媽在家里做飯,可鹽用完了,看我在家里閑來無事,叫我下樓去買鹽,我想快點去和小蝸牛玩,便飛快地跑去買鹽了;貋頃r,我把鹽倒進了調(diào)料盒里,一向做事粗心大意的我把鹽也沾了一點在手上,來不及去洗手就去找蝸牛玩了。

      我輕輕地走了過去,用手點了點它那又白又滑的小身子,想給他一個驚喜,可它好像受了驚一樣,猛然收入殼里,快速地打滾,看上去十分痛苦,我以為他在逗我玩,就又碰了碰他,它滾動得更厲害了,過了一會兒,它不動了,它的身子開始向四周擴散,最后成了一灘水,小蝸牛怎么了,有人害了它嗎?可除了我就沒了別人,難道是我手上的鹽嗎?我百思不解。

      我找家里人問了個遍,可他們都不知道為什么。我只好使出殺手锏——百度一下,你就知道。我上網(wǎng)進行了提問,哼哼,終于知道了蝸牛為什么碰到鹽會變成水了。

      原來,鹽可以使蝸牛的體外液體變濃,而蝸牛體內(nèi)的水分濃度會與體外液體濃度進行平衡,所以會吸收體外液體的.濃度,但蝸牛體內(nèi)的水分過濃會因脫水而變成水。

      唉!可憐的小蝸牛,因我這個無意行動而死亡,因此,我一定要多學(xué)知識,才能避免像小蝸牛這樣的悲劇再次發(fā)生。

      生活中的秘密有許多,就像小蝸牛碰到鹽會變成水一樣,只要我們留心觀察,才能一個個將他們解開。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 18

      在我們家養(yǎng)了幾條活潑可愛的小金魚。每條魚都有自己的名字,有尾巴巨大的紅旗、有身穿白色紗裙的天使;每條魚的.顏色各不相同,有花色、有黑色、有黃色、還有紅色,它們每天都在魚缸里自在地玩耍。

      有一次,我只喂了一粒魚食,被一條小魚搶到了,它把魚食吸進去又猛地吐出來。說時遲那時快,旁邊的小黑以迅雷不及掩耳之勢游到小魚身邊吞下魚食,而那條可憐的小魚只好眼巴巴地看著自己口中的美食不翼而飛了,我和姐姐看了都拍手哈哈大笑……

      突然,有一天,我發(fā)現(xiàn)小黑游水的時候身子傾斜,露出圓圓的白肚皮。又過了兩天,小黑的肚皮朝上翻起,兩眼無神浮在魚缸里,我好傷心呀!為什么小黑會死呢?這個問題始終在我的腦海里徘徊。是不是小黑生病了?我檢查了小黑的鱗片、尾巴……可是鱗片完好沒有任何缺陷,尾巴上也沒有白點,說明它沒病。那又是什么原因呢?我的目光移到了它圓滾滾的肚皮上,難道小黑是被撐死的?我上網(wǎng)查了查,原來金魚是無胃魚,在魚食充分的條件下,金魚吃得有點撐,這對魚類脆弱的消化系統(tǒng)就造成了一定的壓力,同時飽食后的金魚為了消化食物,需氧量會增加。而過量的食物在水中會被微生物分解而腐壞變質(zhì),一方面腐壞過程中會產(chǎn)生各種有毒害的代謝產(chǎn)物污染水質(zhì),另一方面分解過程中會消耗水中溶解的氧。

      噢!小黑原來是因為吃了過多的食物缺氧而死的?磥硪院笤傥刽~時一定不能過量,否則悲劇就會再次發(fā)生。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 19

      發(fā)現(xiàn)什么是發(fā)現(xiàn)?發(fā)現(xiàn)就是創(chuàng)新。創(chuàng)新是科學(xué)領(lǐng)域騰飛的必要因素,有了發(fā)現(xiàn)就有了創(chuàng)新機會,也就獲得了一次成功的機會。假如牛頓沒有發(fā)現(xiàn)蘋果掉下來所含的秘密,就不會有萬有引力的產(chǎn)生。如果沒有牛頓善于發(fā)現(xiàn)的頭腦,那么即使蘋果咋痛幾百個人的腦袋,也不會砸出一個萬有引律出來。假如門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)原子排列有規(guī)律,就不會有元素周期表的產(chǎn)生。

      如果沒有門捷列夫善于發(fā)現(xiàn)的頭腦,那么即使相同的夢出現(xiàn)在即使相同的夢出現(xiàn)在幾百個人的腦海里也不會出現(xiàn)一張元素周期表。假如孝文帝沒有發(fā)現(xiàn)政治上的漏洞,就不會有那次勝利的改革。假如沒有孝文帝善于發(fā)現(xiàn)的.頭腦,即使人們再困苦也不會想出改革的方法……這樣子的例子舉不勝舉。它們暗藏這樣一條規(guī)律:發(fā)現(xiàn)其實是找規(guī)律。有時是突破常規(guī)發(fā)現(xiàn)新線路,有時是改正錯誤,完善自己。

      不管這么說,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新是一對孿生兄弟,互相幫助,給人們的科技帶來了提高。發(fā)現(xiàn)的本領(lǐng)不是人人都有的,可想象力是人人都有的。要想學(xué)會發(fā)現(xiàn)的本領(lǐng),就必須學(xué)會保住頭腦里的想象力,按正常理論就是充分開發(fā)自己的右腦。可發(fā)現(xiàn)和想象力絕不是一回事,發(fā)現(xiàn)是建立在理論基礎(chǔ)上的,是需要不斷被證明和完善的。想象力是隨你怎么想,想離譜都可以,只要你愿意。不管怎么說,想象力是學(xué)會發(fā)現(xiàn)的基石。由此可見,我們必須開發(fā)我們的想象力,讓想象力幫我們發(fā)現(xiàn),帶帶領(lǐng)著創(chuàng)新,讓科學(xué)之船劃得更遠!

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 20

      語文老師重復(fù)著提問,課堂里有些同學(xué)抓耳朵,趕緊翻書,有的同學(xué)面帶笑容,教室里充滿緊張的空氣,凝結(jié)的空氣。我躍躍欲試,可沒有勇氣舉手;正當自己猶豫的時候,一個同學(xué)站起來了。就那么一會兒,聽見老師說:"到這兒就結(jié)束吧!"也許有很多人想回答,但不敢舉手,這是遺憾的。生活就是這樣,機會是沒有時間讓我們做準備的。

      機會往往是稍縱即逝,猶如曇花一現(xiàn)。我沒有舉手,失去了回答問題的機會;球員沒有及時射門,失去了為國爭光的機會。機會是苛刻的,時間是永遠不可倒流。一次機會也許會改變你的一生,一次機會也許會改變國家的命運。就像鄧爺爺,一次出國到法國留學(xué)的機會,一種新的革命思想強烈地吸引著鄧爺爺,他積極學(xué)習(xí)馬克思主義,進行各種政治宣傳活動。鄧小平從十六歲到二十一歲,在法國生活了五年多、由一個愛國青年成長為一個馬克思主義者。這是他革命生涯的開端。也是國家的轉(zhuǎn)折點。

      機會是如此的寶貴。學(xué)習(xí)的機會,對于很多人來說,是多么難得,但是,有很多人卻不懂得珍惜機會。有些人愿意丟棄自己的'學(xué)業(yè),去打工。為了一時的輕松,誤了他們的一生。我為他們感到惋惜。我們現(xiàn)在有學(xué)習(xí)的機會,有成材的機會,有超越自己的機會,如果我們不好好把握住,如果我們怯懦地拒絕嘗試,機會是永遠不會屬于你。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 21

      自然界中生物的奇特本領(lǐng),常常引起人們的濃厚興趣。這次,烏龜就引起了我們的興趣。

      我家養(yǎng)了一只烏龜,是一只調(diào)皮的黑頸烏龜?粗鵀觚斈巧炜s自如的脖子,我不禁引發(fā)了一個問題:為什么烏龜?shù)牟弊幽苌炜s呢?我對烏龜進行了觀察,原先,烏龜?shù)钠ふ吃邶敋ど,烏龜(shù)钠ぎ惓6,像圍了一條異常寬大的圍脖,似乎圍了好久,顯得皺巴巴的。當烏龜伸長脖子時,它的“圍脖“就伸長了,不那么皺了,當烏龜把頭縮回殼時,”圍脖“也就跟著又縮了回去。我經(jīng)過查資料,最終揭開了烏龜能自由伸縮的秘密,原先,烏龜?shù)臉?gòu)造很特殊,它的'體內(nèi)有很大的皮,烏龜?shù)念i部連接的骨頭具有伸縮性,同時,龜殼包住了伸縮的最里層,因而能夠伸縮自如。經(jīng)過烏龜?shù)牟弊,我受到啟發(fā),如果我們?nèi)艘材苓@樣隨心所欲地伸縮脖子,那該多好呀,由此,我想發(fā)明一種伸縮脖子膠囊,人吃了以后,能伸縮脖子,還能長出像烏龜一樣的”圍脖“感到溫暖。這樣一舉兩得。不要擔(dān)心,不會難看,長出以后會變成你心里所想的樣貌,好看極樂,就像戴了花環(huán)。真是一箭三雕!

      在不久的將來,我必須會發(fā)明出這樣的膠囊,為人類的發(fā)明創(chuàng)造作出貢獻,造福人類。雖然這個烏龜膠囊也有缺點,可是我會改善,或是由你來改善這些缺點哦!期望你開動自我的腦筋,努力改善這些缺點。

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 22

      寓言是以小見大的藝術(shù)。生活中有許多不起眼的事物,只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛一樣可以找到生活中的藝術(shù)與奧秘。

      記得上四年級的某一天,爸爸下班回來,興奮地問:“Look!What are these?”我回答:“小小蚱蜢捉來何事?”爸說:“可別小看它哦!小小蚱蜢卻神奇著呢,呼吸器管在哪呢?你這就去做實驗吧!”我一聽這不簡單,二話不說就去做實驗了。

      我看著這只蟲,還用放大鏡看,也找不出結(jié)果來,也不敢輕易的確定。這下我可犯難了,還不時用求助的`眼神轉(zhuǎn)向爸爸,可他一點也不領(lǐng)情,反笑著諷刺我:“一點小事就問,還想當什么科學(xué)家呢!”

      不知怎的,我一道靈光從腦子里一閃而過,用水!于是,我倒出水,把蚱蜢的腦袋放進水里,放了半天也沒見它掙扎,奇怪,好像不在腦袋上。我又把腳放進水里,還是不見它掙扎,難道在腹部上嗎?我把它的腹部全按進水里,果然,不一會兒就掙扎起來了,緊接著就死了,我另再拿幾個,結(jié)果一樣。

      我好像發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)奇跡似的對著爸爸叫道:“哇!小小蚱蜢真的很特別啊!但是呼吸器管為什么會在腹部上呢?”爸爸這時拿出一本書:“Look!Because this is……”

      我想:一只小小蚱蜢都有這么多深奧的道理,真是令人感嘆!

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 23

      我從銀川回來了,我要把一路上的數(shù)字總結(jié)和發(fā)現(xiàn):第一天是9月30日,我們8個人乘坐K1085次列車,我們在火車的第16車廂7、8、11、12號鋪位;我發(fā)現(xiàn)火車的`鋪位上中下的價格不一樣,上鋪是185元,下鋪是197元,中鋪是191元;火車上每一個隔斷有6個鋪。

      我們到銀川后去沙坡頭玩,我們開了3輛汽車,我們大人小孩一共16人,沙坡頭有3個大門,分別是北門,南門,東門,沙坡頭的門票是90元一張,團隊優(yōu)惠票是50元,我們大多數(shù)人有免票,我們買了5張團隊優(yōu)惠票。我們進入沙坡頭,我們8個人去玩了滑沙,滑沙的價格是30元。

      然后我們?nèi)プ蚱しぷ悠鳎?個羊皮筏子4個座位,我們5個人坐了1個羊皮筏子,因為我小,不算座位,羊皮筏子加漂流的票價是80元。我們7個人去騎駱駝,我太小管理員叔叔不讓我一個人騎,所以我和媽媽騎一匹駱駝,一共是5匹駱駝,駱駝的單程票價是30元。后來哥哥們?nèi)ネ鍯S槍戰(zhàn),他們分成2組,每組5個人,總共10把槍。

      第3天我們?nèi)チ松澈谏澈覀兺媪松碁┠ν,我們騎了3輛摩托,沙灘摩托的價格是100元。最后一天的下午,銀川的伯伯請我們吃飯,有2 個包間,左邊包間有12人,右邊包間有9人,一共21個人在一起吃飯,好熱鬧!我們一家三口是10月4日乘坐K359次火車返回西安,我們在14車廂21、22號鋪位,大伯家和爺爺奶奶一共5人還在銀川呢!

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 24

      今天天氣晴朗無云。玩著自己喜歡的電子琴,邊玩邊唱。我太高興了,房間里充滿了歡快的音符。

      玩著玩著,我媽進來聽《因為你是范曉萱》。她對我說:“嗯,今天我打得很好。太棒了!”!你能為我演奏這首歌嗎?讓我試試。于是,我聽著音樂的旋律,努力彈出音符。嘖嘖,真能彈出來!我讓我媽一句一句的放。慢慢地,慢慢地,我把音符串聯(lián)起來,然后一句一句地彈。最后,我可以匹配歌曲,就像陪伴它一樣。我高興得對媽媽說:媽媽,聽著,我可以彈出來了!

      我媽聽著我指尖流淌出來的音符組成的音樂,激動地叫道:她爸,快來看,我們家有個神童!爸爸馬上來了,問:怎么了?,怎么了?我媽對我說:寶貝,再放一遍,讓你爸看看。我又用媽媽的音樂放了一遍。奇怪的是,這些音符和歌詞就像好朋友,成對出現(xiàn)。每一個音符都能找到自己的.朋友,手拉手并肩起舞。爸爸一聽,一躍三尺高,激動地說:“寶貝,你真是個天才!你只聽了幾遍就彈得這么好,我真為你驕傲。他說:以后心情好的時候會突然哼出好聽的節(jié)奏,試著寫下來彈出來。那不是作文嗎?

      我媽又給我放了幾首歌,我一首一首蹦出來。我好高興有了新的能力!就這樣,放松下來,我繼續(xù)彈我心愛的電子琴。遠處,風(fēng)輕輕吹過,太陽不知不覺爬上了最高的天空

      驚喜地發(fā)現(xiàn)作文 25

      大千世界,無奇不有。我們在體驗生活時,常常會有一些新的發(fā)現(xiàn),它讓我們增長知識,讓我們茁壯成長。我在這次的暑假作業(yè)上看到了這樣一個實驗——分別在三個裝有同樣的水和雞蛋的杯子中加入不同量的'鹽,就會發(fā)現(xiàn)雞蛋會在杯子的不同位置停留下來。咦,這是怎么回事呢?

      于是,我就去問爸爸媽媽:“爸爸媽媽,為什么加入不同量的鹽雞蛋停留的位置會不同呢?”爸爸對我說:“你自己試試不就知道了嘛!”咦,我怎么沒想到!于是,我拿出了三只杯子、三個雞蛋和鹽。一切工作準備就緒,實驗就開始了!我先把三個雞蛋分別放在杯子的清水里。瞧!那雞蛋就像一個個貪睡的胖娃娃,在杯底做著美夢。我在第一個杯子里放了一勺鹽,沒有出現(xiàn)什么變化,只是雞蛋在水中動了一會兒。接著,我又在第二個杯子里放入了兩勺鹽,雞蛋開始動了。慢慢的,雞蛋懸浮在了水中。隨后,我在第三個杯子里放了三勺鹽,雞蛋又在水中動了一會兒后,浮了上來。你們知道這是為什么嗎?原來呀,是因為加鹽后,水的密度發(fā)生了變化,當鹽水密度大于雞蛋密度時,雞蛋就會上浮,當鹽水密度與雞蛋相等時,雞蛋就會懸浮在水中。

      從這個實驗中,我悟出了一個道理——其實,大自然中有許多奧秘,只要我們留心觀察,善于思考,就會不斷有新發(fā)現(xiàn)。

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