語(yǔ)文課上
2009年4月9日星期三天氣:陽(yáng)
今天下午,因?yàn)榻裉焓切瞧谌,下午只有一?jié)課,所以,我們上完第一節(jié)課,就回家了。
這節(jié)課,是語(yǔ)文課。由于,梁老師今天要到香州開一天的會(huì)議,因此,這節(jié)課是由四(2)班的語(yǔ)文老師,來(lái)給我們上《語(yǔ)文》書的.第十課貓。
老師說(shuō):“聽說(shuō)我們四(3)班的同學(xué)的學(xué)習(xí)能力很高,現(xiàn)在,我就要看一看,這件事,是不是真的。”大聲回答:“好”。
我們大聲回答:“好”。
老師先說(shuō):“請(qǐng)大家先讀一讀課文,然后,回答我的問(wèn)題!
于是,我們就開始讀課文了。
課文讀完了,老師問(wèn):“同學(xué)們還要不要一些時(shí)間,更加理解透課文?”
我們道:“要!
接著,我們又進(jìn)入了沉思當(dāng)中。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,二十分鐘過(guò)去了。
老師拍著掌,對(duì)著我們說(shuō):“一,二,三!”
我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),回答老師說(shuō):“坐整齊。”
老師說(shuō):“現(xiàn)在,我們開始交流,請(qǐng)?jiān)敢夂臀医涣鞯耐瑢W(xué)站起來(lái)!甭犃诉@番話后,愿意與老師交流的同學(xué)不斷增多,增到十個(gè)人后,就再也沒有人站起來(lái)了。
老師數(shù)了數(shù)后,將這十個(gè)人,分成兩隊(duì)來(lái)回答問(wèn)題。老師說(shuō):“我的問(wèn)題就是,我說(shuō)出哪個(gè)貓的性格特點(diǎn)詞,你就要讀那一句話,輪流回答。
下課鈴,鈴鈴地響了。這節(jié)語(yǔ)文課,真是有趣呀!
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