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升旗手感言(通用12篇)
在平日的生活或工作學習中,我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法,這時寫感言是一個不錯的選擇。那么你知道感言如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的升旗手感言,希望能夠幫助到大家。
升旗手感言 1
大家好!我是四(3)班的xxx。能夠成為一名升旗手,我感到非常光榮,感謝老師和同學們給予我的這份信任,與大家分享我的故事和體會是一種快樂。
我的信念:相信自己!
自信心是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空!自信心是一畦田園,能萌生希望的新綠!自信心是一面大帆,能鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸!從小父母就引導我樹立“我能行,我能干”的積極信念,面對困難和挫折,我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目標,就以堅強的毅力與充沛的精力去完成。
我的理念:細微之處見精神!
提高全民素質(zhì),要從我做起!我從小就養(yǎng)成了愛護環(huán)境的習慣,從來不亂扔垃圾,自覺遵守交通規(guī)則和社會秩序,關愛他人,善于與他人溝通和合作,誠實守信,獨立自主。
我的經(jīng)驗:作時間的主人!
媽媽總對我說時間是擠出來的,要作時間的主人。除了繁忙的學習任務外,我還學習奧數(shù)和英語,還要有自己的業(yè)余生活和保證充足的休息,每天的時間緊緊的。如何使這些學習都能齊頭并進,抓緊一切時間,不沓,集中精力做事是解決問題的關鍵。
我的.體會:學習著,快樂著!
學習是一件艱苦的事,但如果你善于利用課上時間,提高課堂的吸收率;善于在學習中發(fā)現(xiàn)問題,知識能夠做到舉一反三;善于總結教訓,避免重復發(fā)生錯誤,在學習的過程中以認真的態(tài)度對待,做到勞逸結合,你會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣!
我的愛好:快樂的源泉!
我興趣廣泛,會彈古箏,尤其熱愛體育運動,會游泳、滾軸、滑板,羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我非常感謝父母對我的選擇的尊重。
我自信、樂觀、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學,我喜歡班中的每一位同學,今后希望也能夠看到你們的故事,大家互相學習,共同進步。
升旗手感言 2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,是來自xx年級xx班這個溫馨的大家庭。我是一個興趣廣泛、聰明開朗活潑的女孩子、我喜愛讀書、唱歌和畫畫等等。今天很榮幸當上小旗手,此時此刻的我,倍感榮幸,我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會,這將是我難以忘懷的時刻。升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊嚴的.這一刻,同時也是對我不斷進步的`嘉獎。
回想,自己從不懂事的小頑童,到光榮地加入了少先隊員,在這成長的道路上,我獲得了南方電視臺少兒頻道最佳獎“好學生”,“閱讀之星”,“十佳小歌手,旅游小主播優(yōu)秀獎”等光榮稱號;在這些榮譽的背后,不僅有我的努力,也有老師辛勤的汗水,以及同學們熱心的幫助。
作為元崗小學的一名學生,我的觀點是:學習是我們的第一任務,在今后日子里,我將繼續(xù)努力,做好老師的小助手,同學們的火車頭,嚴格要求自己,力爭做一名品學兼優(yōu)的好學生,謝謝大家!
升旗手感言 3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,是來自xx年級xx班這個溫馨的大家庭。我是一個興趣廣泛、聰明開朗活潑的女孩子、我喜愛讀書、唱歌和畫畫等等。今天很榮幸當上小旗手,此時此刻的.我,倍感榮幸,我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會,這將是我難以忘懷的時刻。升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對我不斷進步的嘉獎。
回想,自己從不懂事的小頑童,到光榮地加入了少先隊員,在這成長的道路上,我獲得了南方電視臺少兒頻道最佳獎好學生,閱讀之星, 十佳小歌手,旅游小主播優(yōu)秀獎等光榮稱號;在這些榮譽的背后,不僅有我的努力,也有老師辛勤的.汗水,以及同學們熱心的幫助。
作為元崗小學的一名學生,我的觀點是:學習是我們的第一任務,在今后日子里,我將繼續(xù)努力,做好老師的小助手,同學們的火車頭,嚴格要求自己,力爭做一名品學兼優(yōu)的好學生,謝謝大家!
升旗手感言 4
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
我是四(2)的xxx,很高興能成為本周的光榮升旗手。
問:你為什么會參加小農(nóng)人社團呢?
答:我平時在班級里就很喜歡花花草草,于是我就報名參加了小農(nóng)人社團。
問:在小農(nóng)人社團中你學到了什么新本領?
答:在社團里我認真學習,在老師和家長指導下,經(jīng)過一個學期的學習,我知道了如何播種,如何的分辨蔥和大蒜。我們收獲了不少蘿卜和青菜。
在社團活動中培養(yǎng)了我愛勞動的品質(zhì),記得又一次我們?nèi)グ翁}卜,我花了很大力氣也沒拔起蘿卜,我就用鏟子鏟土,最后又挖又拽終于把蘿卜拔了出來。
問:你印象最深的是什么?
答:在種植期間,我們一起收集人家扔了不要的'花盆種蔥,起到了變費為寶的作用。收集香蕉皮、橘子皮用來做有機化肥,我想這樣既減少了垃圾又能保護環(huán)境。我希望大家能做到環(huán)保。從我做起從小事做起。
問:最后你想和同學們說什么?
答:溫暖的春天已經(jīng)悄悄來到,希望大家在春天學會播種,給大自然、給校園、給班級增添一份綠色!
謝謝大家!
升旗手感言 5
主:同學們,本周三是3月5日,你們知道3月5日是什么日子嗎?
主:是的。51年前毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”。同學們,不管在校園內(nèi)還是校外都在踐行雷鋒精神。上學期大隊部倡議同學們撿到校園里的衣服、紅領巾等物品交到少先隊活動室,等待失主來認領。其中二(3)班的'祝xx同學平均每天撿到一件衣物或者紅領巾,是我們校園里的小雷鋒。下面就請他上臺。
主:你好,請問你都是什么時間去尋找丟失的衣服的?
祝xx(以下簡稱“祝”):你好,同學們好,我中飯吃好后就到操場上校園里巡查一遍,看到衣服,紅領巾就及時把它們送到少先隊活動室。
主:你真會利用時間,是什么原因讓你能每天堅持下來呢?
祝:因為我想學習雷鋒精神,想為同學們做一些力所能及的事情。
主:真不錯,那你撿回這么多衣物,有沒有想對同學們說什么?
祝:恩有啊,我希望同學們每次活動后,要記得拿回自己的衣服。要隨時檢查紅領巾是否佩戴好。還有同伴也要相互提醒。這樣同學們就不需要去找丟失的東西了。
主:是的,自己的東西一定要自己保管好,少給別人添麻煩。祝xx同學,聽說這學期你還要求自己除了為同學們找到丟失的衣物,還要經(jīng)常到校園清理垃圾。
祝:恩,因為我發(fā)現(xiàn)校園里經(jīng)常會有餐巾紙、果皮等垃圾,這些垃圾讓我們的校園很不整潔,我也希望同學們不要亂扔垃圾,讓校園能美麗整潔。
主:謝謝祝xx同學給我們起到很好地榜樣作用。我建議同學們把掌聲送給他。下面請祝xx同學升國旗。
升旗手感言 6
主:首先我要問下同學們,你們喜歡讀書嗎?
這個星期,我們將舉辦讀書節(jié)活動,下面就請一位喜歡讀書的同學上臺,他將和我們一起分享讀書的快樂,有請本周光榮升旗手三(1)班余xx上臺。
主:余xx你好,聽說你很喜歡讀書,你覺得讀書的樂趣在哪里呢?
余:我覺得讀書的樂趣是可以知道書中很多好玩好笑的事,不但豐富了我的課余生活還讓我增長了知識。
主:你認為書有什么作用?
余:我們在語文書中學過高爾基的一句話:書是人類進步的階梯。書對我現(xiàn)在來說最主要的作用是可以積累很多好詞好句,把它運用到我的寫作中,讓我可以寫出優(yōu)秀的作文。
主:你喜歡讀哪一類的書,有什么體會嗎?
余:我喜歡的種類很多,有科學,名著,漫畫等等,體會是:拿科學類來說,可以讓我了解最新的科學技術,知道怎么用科技來造福人類;拿漫畫類來說,可以讓我在學習壓力重的時候愉悅心情減輕壓力。所以只要是好書我們就要讀。
主:你最喜歡哪本書,可以跟我們分享下嗎?
余:我最近剛看了一本《小靈通漫游未來》,所以這本是我現(xiàn)在最喜歡的。這本書的作者是葉永烈,他也是《十萬個為什么》的主要作者。這是一本科學幻想小說,分為三個部分:小靈通漫游未來;小靈通再游未來;小靈通三游未來。主要講了故事人物小記者小靈通漫游未來市的所見所聞。里面有一些科學幻想現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了,如小靈通戴的“電視手表”,“立體電影“等等;最讓我印象深刻的是,里面寫到有關人的記憶可以移植的故事,洪大夫把“記憶芯片”植入了小虎子的大腦中,以后凡是記憶性的課程都不用再記了,學習變的很輕松。如果真有這個芯片發(fā)明這樣人類就可以得到無窮盡的`知識了。未來和今天是緊密聯(lián)系在一起的。沒有今天的努力,就不會有美好的未來。所以讓我們一起多閱讀,掌握更多的知識,以后用我們的智慧和勞動去創(chuàng)造更好的未來。謝謝大家!
謝謝余xx同學的分享,同學們是不是迫不及待的想讀書了呢?讓我們勇躍參加讀書節(jié)的活動,讓好書走進我們的生活!下面請余xx同學升旗。
升旗手感言 7
王xx:大家好,我是三(5)中隊的王xx。我非常榮幸能成為本周的光榮升旗手。
主持人:聽說,你今年參加了“星星火炬”全國少年兒童英語風采大賽(小學A組)的比賽,你以絕對的優(yōu)勢獲得浙江賽區(qū)特一等獎和全國特金獎, 都是最高獎。你能說說你的感受嗎?
王xx:是的., 這是我第一次參加全國性的比賽,其實在比賽剛開始時,我還是有點緊張的, 全國有那么多的選手參加, 而且這次有5位評委, 其中有兩位還是老外呢? 不過我一想到我已經(jīng)做好了充分的準備, 我相信自己能行,就忘記了緊張,也馬上有自信了。在回答完老外提的問題后,他還夸我fantastic呢!
主持人:哇!你的英語這么好!能跟我們說說你是怎么學習英語的嗎?
王xx:其實我非常喜歡英語,經(jīng)?从⑽脑鎰赢嬈易钕矚g看迪斯尼的動畫片了,像最近的《冰雪奇緣》。另外,我還閱讀一些小短文,小故事,英文笑話等等。我有時會和我的美國朋友視頻,在家里,我也會和爸爸媽媽說英語。
主持人:你在這次比賽中取得這么好的成績,你認為什么因素最重要?
王xx:我覺得做好充分的準備是最重要的,因為機會總是留給有準備的人。其次,比賽時的自信也很重要,有信心就能發(fā)揮得更好。在這里,還我想感謝我的英語老師曹老師,還有我的班主任花老師,是她們給了我機會,并不斷地鼓勵我去努力爭取。
主持人:真讓我們佩服!我相信,通過你的介紹,一定會有更多人喜歡英語,也有信心去學英語了。
升旗手感言 8
主持人:老師們,同學們,大家早上好!今天的光榮升旗手是一位可愛活潑,多才多藝的小女孩。她去年憑一首《媽媽格桑拉》榮獲西湖區(qū)低段“天堂兒歌”三等獎。前不久她再次代表學校參加比賽,并獲得了終端組三等獎的好成績。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺。
張z:大家好,我是來自三(1)班的.張z。在今年的天堂兒歌比賽前,經(jīng)過吳利銘老師的'精心指導,我和來自全區(qū)各個學校的50多名小學生們,參加獨唱比賽。他們個個都表現(xiàn)出色,但我也不遜色,最終獲得了三等獎的好成績。
主持人:哇,太棒了!讓我們把熱烈的掌聲,送給張z同學和辛勤付出的老師們吧!
張z:謝謝大家!我會更加努力的。
主持人:那你能不能現(xiàn)場為我們演唱一遍《三個月亮》
張z:好的。(演唱)
主持人:唱歌和跳舞讓你變得更樂觀、更自信了!希望能看到你下一次更精彩的表演。
張z:謝謝。我今后會更加努力,為學校爭得更多的榮譽!謝謝大家!
升旗手感言 9
尊敬的老師、親愛的同學:
大家早上好! 我是初(一)班的`xxx。很高興再次成為本學期的光榮升旗 手。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面,語文是 我的強項。同時我還能兼顧數(shù)學和英語,做到語數(shù)英三門功課齊 頭并進。同時音體美各方面全面發(fā)展。平時我的其它興趣也十分 廣泛,看書、畫畫等我都樂此不疲。在學校,我為人誠懇,待人 和氣。當同學遇到困難的時候,我總能挺身而出。對于老師交給 我的任務,我也能盡心盡職。在家中,我是個懂事的孩子。父母 工作忙,少有時間陪我、照顧我,但我也能處理好自己的事情, 不讓他們太操心。
今天我成為一名光榮的升旗手,爸爸媽媽也為 我高興、自豪,但是我自己知道:成績只代表過去,以后我會更 加刻苦的學習。今后我將繼續(xù)努力,以更高的要求鞭策自己,請 老師們教育我,請同學們幫助我、鼓勵我。 謝謝大家。
升旗手感言 10
老師們,同學們:
大家好! 我是五(2)班的豬豬同學。我是一個活潑開朗的男孩,感謝老師和同學給我這一次機會,讓我光榮地成為一名升旗手。在校,我在上課能認真地聽講并按時按量地完成作業(yè)。如果有不會的,就去問問別人,直到弄懂為止。我還積極地參加學校組織的各項活動,也榮獲了許多證書。如:英語詞匯競賽二等獎,籃球競賽三等獎。在家,我是父母的開心果,第當父母有不開心的時候,我都會去安慰他們,使他們開心。我還能幫父母做一些力所能及的.事,減輕他們的重擔。謝謝大家,我的話講完了。
升旗手感言 11
主持人:老師們,同學們,大家早上好!今天的光榮升旗手可了不起啦,她剛剛從北京,從全國兩會采訪回來,小牛記趕緊跟大家打個招呼吧!
瞿x:大家好!我是來自六(1)班的瞿x。
主持人:瞿x同學,全國兩會一定很有趣吧!和大家說說你的兩會之旅。
主持人:那么充實的兩會之旅,你印象最深的又是什么呢?
瞿x:當然,最激動人心的,要數(shù)一次次緊張的采訪。經(jīng)過駐地賓館層層審查才作為可以進入的六名小記者之一,我采訪到了作家馮驥才、藝術家姜昆、書畫家何水法、省委書記夏寶龍、等等許多“大人物”。在中科院學術論壇霧霾發(fā)布會記者提問環(huán)節(jié)中,我很榮幸作為小記者代表,在大記者、領導、院士、教授面前獲得首發(fā)提問,博得了片片掌聲。
主持人:能采訪到那么多“大人物”, 你可真幸運!那舉個例子和大家談談你的采訪經(jīng)歷吧。
瞿x:那天上午,剛采訪完何水法伯伯后,竟意外獲得了馮驥才伯伯的行蹤,我們立刻溜過去,湊近腦袋一看,兩位大記者正在采訪馮伯伯。輕輕敲了敲門后,馮伯伯示意我們在門外等候,可是眼看著指針漸漸指向1點,馮伯伯意味深長的解答聲仍然從房間里飄蕩而出。我緊握著錄音筆的手心全是汗水。終于,我們走進了馮伯伯的房間,馮伯伯一臉和藹,親切地跟我們聊天!拔曳浅O矚g您的`《俗世奇人》,您是怎么把人物寫得這么生動形象的呢?”我大膽的上前提問。馮伯伯說,觀察是寫作中重要的方法,只要你仔細觀察身邊人的一舉一動,加上自己合理的想象,人物就會非常鮮明的呈現(xiàn)。
主持人:最后,你能和大家分享一下兩會之旅的心得和收獲嗎?
瞿x:結束白天的采訪,其實任務才完成了一半。每到晚上,趕稿行動開始!隨著采訪內(nèi)容的不斷增多,我們天天晚上要將白天的經(jīng)歷收獲化作一篇篇手稿。雖然每天3篇以上的作文要求一點也不輕松,加上白天辛苦地在有些距離的賓館之間奔波采訪,盡管一兩點才吃午飯,但我們覺得值,因為我們每天都在快樂地收獲著、體驗著。
回味五天的行程,我仿佛還歷歷在目。他們留給我的收獲漸漸清晰,環(huán)保意識、堅定志向、寫作方法、愛國精神等等都深刻地印在了我的心里。我還從采訪中懂得了,無論做什么事,有付出才有收獲。3篇見報稿也是對我這次兩會行程中最好的激勵,與夏寶龍書記、馮驥才伯伯、何水法伯伯、姜昆伯伯、徐沛東伯伯等等的合影都將是我這次兩會征程中的最美見證!鞍迅袆幽愕氖聦懴聛,去感動別人!、“快樂的學習”、“越來越!、“長大成為科學家”這些美好的寄語送給了我,也送給你們!
主持人:這些美好的寄語也將會讓我們受益匪淺。同學們,只要我們積極行動起來,經(jīng)常參加小記者活動、學校組織的各項活動,你也能和這些名人近距離的接觸,收獲滿滿!謝謝瞿x同學!謝謝大家!
升旗手感言 12
主持人:老師們,同學們,大家早上好!3月13日,也就是星期四我校的乒乓球隊的隊員們就要出發(fā)參加2014年西湖區(qū)中小學生乒乓球比賽了。他們是經(jīng)過校級比賽產(chǎn)生的`乒乓高手,從開學一直到現(xiàn)在,不論刮風下雨,堅持每天訓練,早上7點40分到8點40分,下午3點40分到4點40分,通過不斷地練習和努力,終于要出征了。
主持人:劉x同學,聽說你十分愛打乒乓球,能和我們分享一下你是怎么接觸乒乓球嗎?
劉x:還記得那是2011年的時候,有一次我看到電視里我國乒乓球健兒戰(zhàn)勝對手,為國爭光,雄壯的國歌響徹運動場,令人心潮澎湃,我一下子就喜歡上了乒乓球。媽媽為我請來了教練,開始了啟蒙運動。
主持人:平時你一定訓練得很辛苦吧,和大家談談你的感受吧。
劉x:剛開始學習,我以為很容易,實際卻并非如此。教練要求很嚴格,揮拍動作要標準,接球反應要敏捷。練習時,要注意控制力度,力量小了會下網(wǎng);力量大了要出界。一場訓練課下來累得我汗流浹背。
主持人:那你在學習當中遇到了那些困難?你又是怎樣克服的呢?
劉x:有時候我心里也會產(chǎn)生放棄的念頭,但教練、爸爸媽媽都鼓勵我,堅持就是勝利。慢慢地我逐漸掌握了規(guī)律,練習也是得心應手,水平也是不斷提高。作為刻苦訓練的回報,我馬上就要代表學校參加西湖區(qū)乒乓球比賽了,我心里感到非常自豪。
主持人:那你有什么心得想和大家分享的呢?
劉x:我非常感謝乒乓球,不僅讓我身體健康結實,同時也讓我明白了一個道理:無論是學習還是體育運動,如果你想超越別人,必須要比別人付出加倍的汗水,才能超越他人!
主持人:真是功夫不負有心人呀!希望你在西湖區(qū)乒乓球比賽中取得好成績,為校爭光!