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老師的好壞
今天我又如期去上英語課,我了早騎上電瓶車。我和同學(xué)一起上到了最后一節(jié)課。也不知道為什么老師讓我們寫他的好壞。我想了很久,才想出一個(gè)優(yōu)點(diǎn);有一次,我忘記帶鉛筆了,老師就住在我的前排,他發(fā)現(xiàn)了,他就借我鉛筆,但他自己沒有筆了,只能有同學(xué)遺留下來大黑筆寫寫。我一下恍然大悟,我引該學(xué)習(xí)啊。老師的缺點(diǎn)很少,我腦海里又浮現(xiàn)出自己的往事;任媽媽生氣。自己很不好,缺點(diǎn)處處都有,經(jīng)過這次活動是我很感動,這是我明白了一個(gè)道理;自己要發(fā)現(xiàn)辨認(rèn)的優(yōu)點(diǎn),加以改進(jìn)。
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