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奇妙的數(shù)學作文(通用23篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的奇妙的數(shù)學作文,希望能夠幫助到大家。
奇妙的數(shù)學作文 1
生活中,處處有數(shù)學。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學。
這個學期,老師教了一個新知識,是小數(shù)的乘法和除法。這個知識,可幫了我大忙啊!
昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤,媽媽買了4.5斤,本應該付錢8.1元。可是營業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識,在腦子里算過一便后,馬上糾正了營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會小數(shù)乘除法了,而且在回家的'路上,媽媽還表揚我,給她省了0.9元,并且學過的知識能在生活中活用。
是!要是沒學好這門數(shù)學,以后損失的不只是這0.9元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!
奇妙的數(shù)學作文 2
今天下午,天氣分外妖嬈,一米光線偷偷跑進教室,照在同學們激動的臉頰上。
我們正在布置教室。陳老師請了幾位同學幫助他,只見他們把一條條數(shù)學謎語貼在一根長繩上,并有訂書機釘起來。我望著那些燈謎,頓時大吃一驚:這些題目都在我意料之外,原以為數(shù)學謎語相當簡單,沒想到各各難以回天。正當我跟前面的同學嘰里呱啦地討論時,廣播一下指令,數(shù)學節(jié)燈謎活動就正式開始了。
我和幾個同學跑到別班去猜謎。首先,我不費吹灰之力答對了一題,得到了一根棒棒糖。之后,我努力尋找著我會的題,可就是找不到,如同大海撈針一樣難。放棄了二班,我們來到了三班。這個班有很多簡單的題目沒有答出來,我和好朋友一下就說出了7道題的答案,正準備去對答案,老師一聲令下:“沒有禮物了,請同學們到別班去吧!”
這消息,如同天打雷劈,把我們幾個轟到了自己班的教室。陸陸續(xù)續(xù),一些同學興高采烈地拿著禮物跑進來,一些同學則垂頭喪氣地做回位置,眼巴巴地望著那些有禮物的同學,心想:我是幸運的,雖然只有一根棒棒糖,不過還是唯一一種口味的。
一聲輕快的音樂響起了,這是同學們最興奮的時刻。是的,數(shù)學節(jié)文藝匯演正式拉開了序幕。我和另外兩個小記者連忙跑到四樓,拍下這個壯觀的場景。
四位小主持人挺起胸膛,宣布活動開始后,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
先上場的是二年級的小女孩,她用甜美的聲音給我們講了一個“0與1的爭斗”的小故事,告訴我們:所有數(shù)字都是有用的,就像人,都有自己的優(yōu)點和缺點。三年級表演的古裝劇,展現(xiàn)了四大才子唐伯虎的聰明才智;五年級和三年級一起改編的寶貝去哪兒更是令人贊嘆。令我印象最深的是六年級的大姐姐們表演的'圖形爭霸賽,看看哪個圖形是最有用的圖形,而它們最后組合到了一起,變成了許許多多的圖案。
數(shù)學王國是豐富多彩的,是神氣美妙的,它像無邊無際的大海。數(shù)學與我們的生活密切相關。在生活中,我們常常用到數(shù)學,在買賣物品時,會用到數(shù)學;在建筑房屋時,會用到數(shù)學;在計算數(shù)據(jù)時,會用到數(shù)學等等。 試想一下,如果我們沒學過數(shù)學,不懂得怎樣數(shù)數(shù)兒會怎么樣,那樣一來,生活將變成一團亂麻了。所以我們要好好學數(shù)學,將數(shù)學知識靈活運用到生活中去。
奇妙的數(shù)學作文 3
同學們,在生活中,數(shù)學帶給了我們很多好處,比如在買菜的時候可以快速算賬,在數(shù)東西的時候可以快速合計。
在你們的數(shù)學學習中是否和我一樣,會碰到一些有趣的發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在我就來介紹幾個我的發(fā)現(xiàn)。
你會口算嗎?下面我來教你幾種巧妙的計算方法,第一種:如果你要算500乘以多位數(shù)時,只要把500擴大2倍再乘以被乘數(shù),然后再把積除以2就可以了。比如算500×448628,先把500×2=1000,再把448628×1000=448628000,最后把448628000除以2=224314000。第2種:如果你遇到“頭同尾合十”的計算題時,你可以這樣巧算:用十位上的數(shù)字乘以十位上的數(shù)字加1的積,再乘100,最后加上個位上2個數(shù)字的`乘積。例如:53×57=?怎么樣?想出來了嗎?其實很簡單,先算(5+1) ×5=30,然后再算30×100=3000,最后3000+3×7=3021,你掌握了這個小竅門了嗎?
數(shù)學真的太奇妙了!我要在以后的數(shù)學學習中更加努力,掌握更多的技巧。
奇妙的數(shù)學作文 4
以前,我總是不愛動腦做數(shù)學題,可是我現(xiàn)在已經(jīng)對數(shù)學非常感興趣了,為什么呢?因為我這里有一個小故事,令我至今難忘。
那時,我剛上二年級,要進行數(shù)學期末考試,同學們,個個都認真地復習,我也滿頭大汗的復習著,老師來了,發(fā)下試卷,我十分認真的'做著試卷,手心漸漸地出了汗,現(xiàn)在只剩下思考題了,問題是:100個人排成5行,每行多少人?我想來想去也都不知道怎么做,時間飛快的流逝著,我著急了,可是靈感就是出不來,正在我一籌莫展的時候,忽然想起了老師上課時候教我的題目。哦,我知道怎么做了,首先100等于10個10,10個人排成5行,每行2人,所以將2乘以10等于20,所以每行20個人。哈,問題解決!
俗話說:“只要肯動腦,問題全逃跑!蔽沂掷锬弥嚲,高高興興的交給了老師。
慢慢的,我對數(shù)學越來越喜歡,越來越著迷了,同學們,你們也要努力去發(fā)現(xiàn)問題,去解決呀!
奇妙的數(shù)學作文 5
祖國的生日又到了,為了好好地充實我的“十一”長假,爸爸媽媽決定要帶我去玄武湖游玩。一到玄武湖,在我的強烈要求下,爸爸媽媽終于肯帶我到那波光粼粼的湖面上去劃船了。
為了讓我們的船能劃得快一些,我特意選了一條頭型尖尖,身材瘦長的劃行小船,而沒有去挑選船頭做成小動物頭像,身材胖胖的腳踏船。因為我想,船頭形狀越小其受到的阻力就越小。所以,你看我這條船的頭這么小,受到的阻力肯定也是最小的,那么劃起來肯定速度不會太慢。
于是,在我們排了幾十分鐘的隊以后,我終于如愿等到了這條船?次疑洗瑫r的興高采烈的樣子,爸爸媽媽也笑了,剛才排隊時煩躁的心情也一掃而光。在下水后,我陡然在船邊發(fā)現(xiàn)了一條小金魚。這條小金魚可愛極了,我非常想和它一起玩,于是就向它灑了一點水,想讓它過來?墒牵鼌s不領我的情,反而飛快地向前游去?吹竭@一幕,我很是焦急,心想:小金魚呀小金魚,你別跑呀,我想和你做朋友的。如果我們劃船追它,應該有勝算的把握吧。
我邊給自己心里打氣,邊請爸爸媽媽一起幫忙——拼命劃槳,向小魚追去。出乎意料的是,我的小船怎么追都追不上它,甚至和它越拉越遠。當然變中間也有我們一家劃船的技術不敢恭維,我們的小船不像我們的腳那樣很聽我們的話。但是,就算我們的船路比較曲折,可跟小魚兒比起來,我們?nèi)硕、船大,“為什么有這圓圓的.胖胖的大頭的魚兒能輕而易舉地超過我的小船呢?”
這個問題讓我郁悶,也讓我百思不得其解;氐郊依铮伊⒓慈フ埥獭妒f個為什么》。原來呀,魚的那種體型叫“流線型”,而“流線型”在水中受到的阻力是最小的,所以,那只小金魚就能輕而易舉地超過我們的小船了。喔~~怪不得我們現(xiàn)在制造的飛機、火車、汽車都把機頭和車頭做成流線型的,這個現(xiàn)象我怎么以前就沒有注意也沒有仔細想過呢?數(shù)學世界真是奇妙無窮。《覀円舱堰@些科學知識運用到我們的現(xiàn)實生活中,幫助和解決了許多遇到的難題了!
奇妙的數(shù)學作文 6
“轟隆!——”一道巨響,被稱為“數(shù)學小能手”的王曉武被帶入了一個神秘的地方
“咦?”曉武驚奇地說,“這是什么地方啊?”“喂!前面那個人!不許動!把手舉起來!”曉武突然聽到了有人對他說話,“是叫我嗎?”那個人迅速地走了過來,曉武一看,哇!是一個數(shù)字7!曉武喊了一聲,“喊什么喊!現(xiàn)在是戰(zhàn)爭時期,見到陌生人都要抓起來!跟我到國王那去!”說著,便被那個數(shù)字七捆起來了。
這可難不倒曉武,他可是跆拳道高手,他三下五除二就把那個“7”解決了。正想往回走,心里又想:既然是打仗,當然要參加!曉武的理想就是當一個軍人,便加快步伐,向著所謂的宮殿跑去。
國王看了看這個毛遂自薦的曉武,說:“你能把這道題目解開,我就讓你參軍。”說著,便出了一道題。題目是這樣的':“有若干只雞和兔子,它們共有88個頭,244只腳,雞和兔各有多少只”曉武看了一眼,不過20秒就算出來了,國王非常吃驚:“你是怎么算出來這道題目的?這可是我們祖先留下來的迷呀!”曉武也喜歡賣關子:“我就不說!”
要打仗了!國王給了曉武100個“1”字兵,叫他率領它們打敗漢字王國。曉武心里美滋滋的。
來到了戰(zhàn)場上,敵方的軍隊就在眼前,它們沖過來了!曉武心里一驚,可他還沒到天堂上,那些漢字兵就停住不動了,曉武睜開眼睛,沒想到它們正在玩井字棋,贏了就讓對方的一個兵變成它們的兵,原來如此!曉武感興趣了,便和敵方大戰(zhàn)一場,最后,所有的漢字兵都變成了數(shù)字兵,曉武高興地一蹦三尺高,正準備回去,可忽然,他就覺得自己掉入了萬丈深淵
原來是一個夢!曉武嘆了一口氣。
奇妙的數(shù)學作文 7
數(shù)學是宇宙的語言,數(shù)學是宇宙的詩篇;數(shù)學是抽象的藝術,數(shù)學是智慧的光環(huán);數(shù)學是文化中的文化,數(shù)學是探索者的樂園;數(shù)學蘊涵著老林中的人參,數(shù)學潛伏著冰山上的雪蓮;數(shù)學風景艷麗,數(shù)學動人心弦!
數(shù)學是美麗的,她讓人激動,讓人熱情奔放;讓人天真無邪,讓人鍥而不舍;讓人堅持不懈,讓人嘆為觀止!數(shù)學是美麗的,她讓人欣賞,讓人陶醉;讓人有所思,讓人有所得;讓人癡心妄想,讓人“心懷叵測”;讓人情有獨鐘,讓人難分難舍;讓人異想天開,讓人拍案叫絕!
數(shù)學中的類比讓人浮想聯(lián)翩,正切曲線在奇異點處猶如萬丈高山,萬丈深淵,懸崖峭壁,可謂是“望峰息心,窺谷忘返”。
宇宙中運轉(zhuǎn)的行星,冥冥中竟有一條準線相伴,美麗簡潔的方程能勾勒宇宙的浩瀚,心中的遐想,伴隨著雙曲線的漸近線,飛得無邊無際。
數(shù)學和藹親切,數(shù)學生動活潑,數(shù)學耐人尋味,數(shù)學充滿生活,“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”是周期現(xiàn)象的特寫;孫行者,者行孫,孫悟空的名字便成了排列組合;蕩秋千展示了橢圓的定義,曹沖
稱象觸摸到了微積分的脈搏;“沒有最好,只有更好”彰顯著極限的'定義,八卦圖中蘊含著等差數(shù)列求和。數(shù)學是讓人信服的,她的理性精神閃爍著人類智慧的火花,她的遞進性使其永葆青春年華;她在揭示宇宙奧秘,她在瀏覽秋實春華;她的奇妙性讓人贊不絕口,她的趣味性讓人朝夕相掛;課堂里,燈光下,人們在數(shù)學的園地里尋芳采獵,在數(shù)學的彩虹中飽覽精華,“無限風光在險峰”,數(shù)學大世界風景如畫!數(shù)學能培養(yǎng)人良好的工作態(tài)度,她讓人嚴謹求實,一絲不茍;她讓人誠實守信,品行兼修;她讓人精益求精,孜孜以求;他讓人謙虛謹慎,有錯必究;她讓人以退求進,并濟剛柔;她讓人無私奉獻,功炳千秋!
數(shù)學是讓人勤奮,催人奮進的,她的情景讓人深思,她的魅力讓人著迷。數(shù)學的字里行間充滿著魔光幻影,神秘莫測;充滿著感召,讓人品味,讓人探索;充滿著奇珍異彩,讓人遐想,讓人亢奮,讓人悉心雕琢;只要耐心鉆研,每個人都會有成功的喜悅,峰回路轉(zhuǎn),奇思妙解,驟然間在你的眼前鋪設,讓人忘情,讓人心馳神往,讓人感到慰藉和收獲,更讓人感到:成功鐘情于那些敢于攻堅的探索者。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,募然回首,妙解處,燈火闌珊”。當你眉頭緊鎖,舉步維艱;當你百思不解,徘徊不前;當你窮思竭慮,心燥意煩的時候,眼前一閃,靈感驚現(xiàn)!此時此刻,會讓你心曠神怡,流連忘返,由衷地贊嘆:“啊!數(shù)學,真是妙不可言!”
數(shù)學讓人合作,數(shù)學需要耐心:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;智慧撞擊產(chǎn)生靈感,情感交流產(chǎn)生共振;創(chuàng)新是靈魂,勤勞是根本;數(shù)學需要奮斗,數(shù)學充滿艱辛,數(shù)學能培養(yǎng)人的進取精神;人類的發(fā)展,人類的文明需要數(shù)學,數(shù)學的發(fā)展得益于敢于攻堅的數(shù)學人;團結協(xié)作,萬眾一心;中華民族這個人類文明的發(fā)祥地,必將成為世界數(shù)學研究的中心!
數(shù)學能磨練人的意志,陶冶人的品格。使人心心相印,互相鞭策;使人不畏艱險,勇于開拓;數(shù)學應用廣泛,數(shù)學前景廣闊;數(shù)學需要奮斗,數(shù)學需要探索;數(shù)學需要堅忍不拔的品質(zhì),數(shù)學需要默默無聞的性格;一個現(xiàn)代人需要用數(shù)學知識去沐浴和熏陶,用數(shù)學精神去錘煉和礪磨,用數(shù)學眼光去觀察和思考,用
數(shù)學語言去交流與合作,同時更要注重數(shù)學思想的推廣與傳播。
奇妙的數(shù)學作文 8
我們生活中處處有數(shù)學,事事也離不開數(shù)學,我從一上學就對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其喜歡測量和計算,在姥爺?shù)闹笇拢也坏珜W會了計算三角形和多變形的面積,還學會了計算長方體和正方體的體積。我想:規(guī)則物體的體積用數(shù)學公式計算并不難,如果是不規(guī)則物體,它的體積該怎樣計算呢?我把我的.想法告訴了姥爺,姥爺給我找了兩塊不規(guī)則的鵝卵石和一個臉盆,讓我自己想辦法用學到的知識計算出鵝卵石的體積。
我想來想去,突然靈機一動,想起了水,對呀!用水測量,于是,我用臉盆接了半盆水,把鵝卵石放入水中,使鵝卵石被水淹沒,待水面平靜后,在水面處做上記號,拿出鵝卵石,稱出水盆(包括水)的重量是1520克,然后,再往臉盆里加水,一直加到放鵝卵石時水面的記號處,再稱出臉盆(包括水)的重量是2130克,兩次稱得結果的差是610克,這就是鵝卵石的體積在水盆中占用的水的重量,在姥爺?shù)闹笇,我根?jù)1立方米水重量=1噸的提示,運用體積的計算方式和進率,計算出了1立方分米水的重量=1千克,1立方厘米水重量=1克,鵝卵石體積占用的水的重量是610克,所以,鵝卵石的體積是610立方厘米。通過實驗,我成功了,心情特別高興。
同時,也使我更加感到數(shù)學的奇妙,數(shù)學的深奧,它使我感到了數(shù)學的樂趣,也提高了我的動手能力。以后,我還要做更多的試驗,掌握更多的知識,等我長大了。為國家的建設施展我的數(shù)學才能。
奇妙的數(shù)學作文 9
今天是我的生日,媽媽的母難日,在十一年前的今天,媽媽通過剖腹產(chǎn)的方式讓我來到這個世界上。
我請了幾位朋友來參加我的生日聚會。有張澤月、黃筠欣,有媽媽同學家的女兒,十四歲的丁歡和五歲的丁好,差點忘了我正在上一年級的`妹妹,除了叔叔和爸爸全是女的,大人不多就四個,其他全是孩子。
在大多客人來之前,我和同學們玩起了真心話大冒險,為了避免不必要的尷尬,我去掉了一些卡牌,但在后面游戲過程中,還是笑死人了,“手心手背黑白相配!”張澤月抽,她抽到了一張真心話,“請問你一天上網(wǎng)多長時間?”她答:“零分鐘!”接下來,“耶!不是我,是黃筠欣,請你含口水表演吐‘血’場景!”只見她含了口水,來到陽臺,對著我們用手語表示“3——2——1——”只見火山噴發(fā),水從她嘴中噴出。接下來是我抽到了一張“學神經(jīng)病患者發(fā)病”的卡牌,就在她們哈哈大笑時,我已經(jīng)一拳砸到了她倆的腦袋上,正當她們用責備的眼神看著我時,我把卡牌扔了過去,她們一看落荒而逃……
除了張澤月提前退場外,其余人都留下來了。吃過飯后媽媽拿出一個杯子和一杯熱水神秘地告訴我:“待會兒有驚喜!”我想:“頂多就是黑杯子子變白杯子!蔽铱粗鴭寢尠阉⑷氡雍,過了一會兒,我驚呆了,杯子上竟然出現(xiàn)了我的兩張圖片和“小寶貝”三個字,我已無法形容我有多么開心和激動。
這次生日我收到了許多禮物,但也收獲了友誼和愛。
奇妙的數(shù)學作文 10
生活中發(fā)現(xiàn)問題,學習中解決問題。數(shù)學興趣培養(yǎng)孩子敏銳的洞察力,數(shù)學修養(yǎng)為孩子插上高飛的翅膀。
《爸爸教的數(shù)學》這本書由謝永紅編寫,北京師范大學出版社出版。里面包含了三十五個極為經(jīng)典的數(shù)學原理,如勾股定理、費馬定理、圓周率悖論
悖論是一種神奇的數(shù)學理論,就是論斷上錯,實際上為對;論斷上對,實際上錯,有點像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的悖論有好幾個,我來給大家分享一下吧!
有一個國家,所有的外來者都要回答一個問題“你來這里做什么?”如果答對就能夠自由來往,要是答錯,就要受到絞刑。
一天,一個外國游客經(jīng)過這兒,他的回答讓士兵十分震驚:“我是來受絞刑的!比绻娴陌阉g死了,那他的話便是對的`,需要放走游客;如果將游客放走,他的話就是錯的。這種數(shù)學邏輯被稱為悖論。
讀了《爸爸教的數(shù)學》這本書,你會認識聰明又機靈的妞妞,負責又慈祥的妞妞爸。他們會給你許多啟發(fā),讓你受益終生。
奇妙的數(shù)學作文 11
暑假的一天,我正在做數(shù)學暑假作業(yè),有兩道題把我給難住了。
1、體育館的東區(qū)共有30排座位,呈梯形,第一排有10個座位,第2排有11個座位,……這個體育館東區(qū)共有多少座位?
2、有一串數(shù)字,第一個是10以后每個數(shù)比前一個大5,最后一個是90,這串數(shù)字連加的和是多少?
媽媽過來問我怎么了?我如實的對媽媽說了,媽媽聽后就給我講了一個故事。從前有一個淘氣的.孩子,老師很不喜歡他,因為他上課老做小動做。一次,老師正上課的時候,他又在做小動作,老師就讓他算一道題,從1加到100,老師以為他可能就會安靜一會了?伤芸炀退懔顺鰜砹,答案是5050。老師很驚訝,就問他是怎么算的。他說:“1+99=100、2+98=100、3+97=100、4+96=100、5+95=100、6+94=100……最后有50個100就是5000,還有一個50,再加上50就等于5050了!边@個孩子長大后成了偉大的數(shù)學家,他就是高斯。
我通過媽媽講的這個故事,知道了遇到什么事要多想辦法,多動腦筋。過了幾分鐘,那兩道數(shù)學題就算出來了。
奇妙的數(shù)學作文 12
這一次的數(shù)學競賽是我期盼已久的了,我真的很緊張。我很喜歡數(shù)學,我每次讓爺爺給我出的數(shù)學題也都比我們平時的題目難很多,我覺得很有興趣,正好學校組織數(shù)學競賽,我就報名參加了。
到了比賽那天,我不停地問自己:數(shù)學競賽題難不難?不會做怎么辦?想著想著,我的心里不由得焦慮起來。我來到考場,心里更緊張了,心兒總是跳個不停,好像要蹦出似的。我我看著同學們,一個個的臉上好像都寫滿了“焦急”二字。我們不安的坐在座位上,靜靜地等待著老師發(fā)考卷。
“丁零零,丁零零……”一陣清脆急促的鈴聲響過,考試開始了。我拿到試卷后,先掃視了一下考題,發(fā)現(xiàn)這些題目我好像似曾相識:什么數(shù)圖形、找規(guī)律、巧計算……這些都是我最喜歡的,我的心里不由得舒一口氣。于是我一鼓作氣,大約半個小時我就把競賽題做了一大半,我心里暗暗高興起來。
做著做著,做到最后一題,是一個數(shù)小方塊的.題目。這是一個用小方塊堆起來的“金字塔”圖形。題目要求把“金字塔”所用的小方塊全部數(shù)出來。這些小方塊,有的圖上直接看得到,有的卻隱藏起來了,怎么辦?我的心一下子又提到了嗓門眼兒!我靜靜地坐了一會兒,再靜下心來觀察這個圖形,發(fā)現(xiàn)從上往下數(shù):第一層有1個小方塊,第二層有4個小方塊,第三層有9個小方塊,啊,規(guī)律找到了,原來是第一層有1×1個,第二層有2×2個,第三層有3×3個……第六層有6×6個。再求小方塊的總數(shù)就易如反掌了。我突破了這道難題,心里充滿了喜悅與成功感。
我檢查再三之后把考卷交給了老師,走出考場的那一瞬間,我覺得整個人都輕松了。我以后一定要更努力學數(shù)學,因為數(shù)學真的很有趣!
奇妙的數(shù)學作文 13
在這次數(shù)學考試中,我沒有取得理想的成績,總結起來,是由以下幾方面造成的:沒有復習到位,在考試前我對考試內(nèi)容復習不夠仔細,導致有很多知識點沒有看到,結果考試出現(xiàn)題目了,做題不夠認真。
在犯錯的題目中,有好幾道題不是自己不會,而都是因為馬虎大意導致過程計算錯誤而分,這是讓人無法原諒的難題作答不好。這說明自己對于難題的.掌握還有很多缺陷,需要進一步學習。
通過這次考試,讓我再一次認識到了自己的不足,在以后的學習過程中,我一定認真仔細,做好復習,并積極功課難題。
奇妙的數(shù)學作文 14
昨天,我們?nèi)ヒ粋很偏僻的地方,我們拿著地圖出發(fā)了。
媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說:“從家到那里有多遠?”我一想,我拿起地圖,用銅簍般的'眼睛在地圖上掃描,我的探照燈盯住了幾個數(shù)目,我用學過的知識—比例馬上就算出來了,我驚呆了,這么遠,我們還要開幾個小時呀!媽媽開心的點了點頭。爸爸又說:“出發(fā)時有180升汽油,如果汽車到目的地時不加油還剩15升油,開了多少千米?”我說:“應該是1237.5!”爸爸點了點頭。
數(shù)學真有用,處處皆學問,處處有數(shù)學。
奇妙的數(shù)學作文 15
龜兔賽跑的故事我們大家都知道,小兔子因為在路上睡著了,結果小烏龜勝了。假如小兔子知道自己可以休息多少時間,并且有個鬧鐘的話,它就不會輸了。讓我來幫一幫它吧。假設它們比賽的距離是1500米,小兔子奔跑的速度是5米/秒,小烏龜爬行的速度是5米/分,那么讓我來算一下它們各自需要多少時間。
首先把它們的單位統(tǒng)一一下,小兔子的.速度為300米/分,然后算出小兔子跑完全程的時間是1500米÷300米/分=5分鐘;小烏龜爬完全程需要的時間是1500米÷5米/分=300分鐘,由此我們可以得出小兔子比小烏龜快300-5=295分鐘。因此,只要小兔子中途休息不超過295分鐘,那么它仍然可以拿到冠軍。有了這個結果,小兔子可以放心地、美美地睡一覺了,它再也不用擔心會輸給小烏龜了。
奇妙的數(shù)學作文 16
星期六下午,我和爸爸去五臺山看田徑比賽。
長跑比賽開始了,爸爸問我:領先的運動員每秒跑8米,落后的運動員每秒跑6米,環(huán)形跑道長400米,多長時間后領先的運動員和落后的.運動員相遇?
大概是因為我看比賽太入迷,連這么簡單的問題都沒有回答出來,爸爸說你在想想,經(jīng)過一段時間后我終于想出來了。
我自豪的說:領先的運動員比落后的運動員速度快8—6=2(米/秒),經(jīng)過400÷2=200(秒)后領先的運動員和落后的運動員相遇。爸爸說:嗯,答對了,你真厲害!
通過這次比賽,我發(fā)現(xiàn)體育比賽中的數(shù)學問題無處不在,生活中、學習中、工作中數(shù)學問題也無處不在,我更加喜歡數(shù)學了。
奇妙的數(shù)學作文 17
今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。
我們買完票和零食就入場了,來到電影大廳里,我們找到位置坐好了之后,電影還沒開始。露露突然對我說:既然電影還沒開始,那我來問你一個問題吧!我說:好啊,反正現(xiàn)在無聊,來吧!
露露想了一會兒,就說道:問題是這樣的:《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的電影票原價是60元,現(xiàn)在電影院為了使更多人來看電影,便把電影票打六折出售,點每次可容納500人,一個晚上可接待5批人,那么電影院一個晚上可賺到多少錢?
嗯,60元打六折就是36元,36乘500等于18000元,18000乘5等于90000元,那么電影院一個晚上可以賺90000元。對嗎?我回答道。露露說:對啦!
今天不但看了電影,還復習了數(shù)學,真是一舉兩得啊!
奇妙的'數(shù)學作文 18
我每天都在學校里吃中飯,每天都會看到別的同學把只吃了一兩口的飯菜倒掉,每天都會看見剩飯桶里面塞得滿滿的。我看著這些剩飯,非常的心痛。
回家之后,我上網(wǎng)查了一查,一粒米的重量是0.02克,如果我們每個人每天節(jié)約一粒米的話,我國大約有13億人口,全國人民就可以節(jié)約13億粒米,也就是:1300000000×0.02=26000000克的米,換算成公斤數(shù)就是:26000000÷1000=26000公斤。哇,不算不知道,一算嚇一跳,如果我們每人節(jié)約一粒米,一天竟然可以省下這么多糧食!要知道,現(xiàn)在地球上還有許多國家還非常貧困,比如像非洲地區(qū)的一些國家,那里的人民連溫飽問題都還沒解決,他們非常需要食物。按照他們也是每人每天吃250克食物來算的話:26000000÷250=104000(人),我們浪費的`糧食就足夠讓他們104000人吃一天。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這首詩我們從小就開始背誦,但是我們并沒有真正理解里面的含義。在經(jīng)過這些計算后,我真想號召所有的人都能珍惜每一粒糧食,從自己做起,讓節(jié)約的意識深入人心,相信我們將再也不會看到饑荒、挨餓這些詞。
奇妙的數(shù)學作文 19
今天爸爸接我放學,我一出校門就看見爸爸騎著自行車,車筐里放著一大袋圓圓的橙子,我真是太高興了,因為我最喜歡吃橙子。爸爸說:“昊昊,吃橙子之前我要先考考你人民幣的知識,你們不是剛學完嗎?”我說:“沒問題。”
吃完晚飯,我想吃橙子了,爸爸說:“那我們來做個游戲,你來賣橙子,我來買橙子,看看我應該付你多少錢。”我大聲喊起來:“誰買橙子,又大又甜的'橙子,2元5角1斤。”爸爸說:“我要買3斤,需要多少錢,老板?”我說:“3個2元加起來是6元,3個5角加起來是1元5角,6元+1元5角=7元5角!卑职謫枺骸拔覒撛趺唇o你付錢呢?”我說:“給我一張5元,一張2元,再給我一個5角就可以了!卑职终f:“我沒有零錢,給你10元你找我多少錢?”我說:“3斤橙子是7元5角,你給我10元,那我就找給你2元5角錢!卑职终f:“你算得非常準確,我再出個難一點的敢挑戰(zhàn)嗎?”我說:“當然可以!”爸爸說:“如果橙子16元一斤的話,4斤需要多少錢?”我說:“4個10元是40元,4個6元是24元,40元+24元=64元!卑职謫枺骸拔覒撛趺唇o你付錢。俊蔽艺f:“給我一張50元,一張10元,兩張2元,或者給4張1元也行!卑职终f:“我只有100塊錢,你找給我錢行嗎?”我說:“4斤橙子是64元,你給我100元,100元—64元=36元,我找給你一張20元,一張10元,一張5元和一張一元,你看看對不對?”爸爸高興得說:“你算得又快又準確,應該獎勵一個最大的橙子。”我也非常開心,以后我還要多和爸爸玩這樣的數(shù)學游戲,我覺得今天的橙子真甜。
奇妙的數(shù)學作文 20
我不愛那小巧玲瓏的玩具不愛那漂亮的房子,也不愛那美麗的服裝,你問我到底愛什么,我將會自豪的告訴你:“我愛我的`數(shù)學書!”
每當新學期開始時,我第一盼望的就是新數(shù)學課本。我一拿到新數(shù)學課本,就會迫不及待地一頁一頁地看下去。無論別人在說什么,我都不會去理會,只看著那傳授給我知識的數(shù)學書。
每當上數(shù)學課的時候,我就瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的每一個數(shù)字,傾聽老師講的每一個概念,一個字,生怕沒有聽到老師講的內(nèi)容。
每當清晨霞光四射的時候,我就坐在窗前,放聲朗讀一個個概念,一遍,兩遍,三遍,四遍,五遍……毫不厭倦。
。(shù)學書,我應該怎樣的感謝你呢?你像一位親切而耐心的老人,從非常簡單的“1234567……”起,到復雜的“分數(shù)計算”都用你那生動的語言,向我們講解,你讓我們在知識的海洋里遨游,像我們認識“×”和四則運算,你帶我們與數(shù)字交朋友,讓我們熟悉它的用法……
歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過去了五個春秋,你源源不斷地把知識送給了我們,使我們懂得了怎樣去思考題,怎樣做題。當我寫到這篇文章時,不禁心潮起伏,說不完對你的感謝。
奇妙的數(shù)學作文 21
在我們的身邊處處都存在著數(shù)學。這不,快過年了,我們一家一起去大潤發(fā)買東西,碰到了一個數(shù)學問題。
我們在大潤發(fā)里走著走著看到了腦白金,腦白金的上面豎著一個大牌子,上面寫著兩個大大的.數(shù)字和一個小小的文字:“6.5折”。我媽媽只知道6.5折是打折的意思,便宜一些,可她卻不知怎么算,這一直讓她很苦惱。嘿嘿,這可巧了,我這個學期正好在學這個知識,這下我可以在老媽面前炫耀一下了,哈哈!“老媽,你知道6.5折怎么算么?”我笑嘻嘻地問道!芭?我不知道!眿寢屆悦5卣f。“嘿嘿,我來教你吧!”
“其實6.5折就是按這件物品原價的65%來算的,比如一盒腦白金100元,那打下來就是65元!薄霸瓉硎沁@樣,”媽媽點了點頭,可她又問“那如果不是100元,這樣不就不好算了嗎?”“沒事,你也可以把6.5折化成小數(shù)0.65,然后用原價乘0.65,這樣打折的價錢就出來了!蔽艺嫦褚粋老師在教育學生,嘻嘻!媽媽拍拍我的頭,高興地說:“真棒!”我聽了心里喜滋滋的。
我們的身邊有許多好玩又有趣的數(shù)學知識,大家一起去發(fā)現(xiàn)吧!
奇妙的數(shù)學作文 22
我很羨慕班上的組長,我也想有這么一天,我也能當以次組長,今天我的愿望終于實現(xiàn)了,我當上了我們組的數(shù)學組長
過了幾天,我覺得當一個數(shù)學組長真的很難。
尤其是這一組的,每晚的數(shù)學家庭作業(yè),每次的數(shù)學課堂作業(yè),每張數(shù)學的.小練習。都由我來收,把學習的課桌都放的一塌糊涂,上語文課的時候,我甚至差點連語文書都沒有地方放了。還有就是因為這件事,苦的連我手都發(fā)酸了寫的字也差了。
可是,過了兩個星期后,我還是覺得當數(shù)學組長很辛苦,讓人有一種想放棄的感覺,認為自己做不了了,不會成功,但是我想想還是要堅持下去,堅持下去我一定會成功的,我相信自己一定行。
小朋友們你們一定要和我一樣不管做什么事已定要堅持到底哦!
奇妙的數(shù)學作文 23
今天,我和媽媽去買水果。到了水果店,看到奇異果又大又新鮮,我就對媽媽說:“媽媽,我們買奇異果吧!”媽媽去問賣水果的老板娘:“一個多少錢?”老板娘說:“一個3元!眿寢屨f:“買9個要多少錢?”我說:“9個3(9×3),27元!眿寢屨f:“對了,我們再買3元蘋果,一共要多少錢?”我說:“27+3=30元!眿寢尳o我50元去付錢,老板娘說:“還要找回你多少錢呢?”我說:“50——30=20元。”她說:“對了。”
她就給回我20元,我就和媽媽高高興興地回家了。
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