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鉛筆和鋼筆
以前,都是鉛筆一人,住在漂亮的文具盒里。每天陪著主人,上學(xué),放學(xué),寫作業(yè)。可是,主人讀二年級了,鋼筆也住了進(jìn)來。
開始寫鋼筆了,主人很興奮,一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時,主人用鋼筆寫錯字了,寧用貼紙,也不使用鉛筆。鋼筆看見鉛筆無精打采的樣子,不解的問:“鉛筆弟弟,你怎么了!便U筆生氣的說:“都怪你,你一來,主人就不在理我了!变摴P說:“不是這樣的,不信你在等等吧!
很快,單元測試開始了。小主人拿起鉛筆,開始認(rèn)真的答題。鉛筆興奮極了,涮涮涮的隨著主人的思路,寫的又快又好。鉛筆這下高興了,心里美滋滋的。鉛筆心想:“主人還是愛我的,最重要的時侯,還是帶上了我!便U筆又像從前一樣開心了。
鉛筆主動找鋼筆,對鋼筆說:“謝謝你!鋼筆哥哥,在我最傷心的時候,是你幫助了我,讓我找回了自信!变摴P客氣的說:“不用謝!”從此以后它倆成了最好的朋友。一起住在漂亮的文具盒里;ゾ椿。
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