書海暢想
曾記得，三歲時(shí)對(duì)未來的設(shè)想是推著一個(gè)裝滿雪糕的小車 ，邊賣邊吃；五歲時(shí)最驕傲的事情是穿著紅裙子參加幼兒園的演出；八歲時(shí)自豪地對(duì)別人說：“我是班長(zhǎng)�！保皇畾q時(shí)最驕傲的事情是寫文章被老師當(dāng)范文讀；現(xiàn)在對(duì)未來的設(shè)想是在一個(gè)堆滿古籍的圖書館當(dāng)管理員，邊工作邊讀……時(shí)間可以改變很多事情。我深深地呼吸，回想那些在成長(zhǎng)中走過的路，回想是從什么時(shí)候開始我的路邊盛開了一叢叢美麗的花陪伴著我直到今天，我曾給它們?nèi)∶小伴喿x”……曾記得，媽媽給我買回第一本書，讀完后我的情緒興奮得如幾百年前航行到美洲大陸邊緣的哥倫布；六歲的我發(fā)現(xiàn)了自己少年時(shí)候的第一塊新大陸。
從此以后，我愛上了閱讀。沙發(fā)上；書桌上；床上……到處都有我的書，我看書看了一本又一本，書堆得像小山一樣高，由漫畫到注音讀本，由薄到厚，由童話到文學(xué)著作，書伴我成長(zhǎng)，書香彌漫在我周圍。 說到讀書，我還鬧了一個(gè)笑話呢！有一次，我在看書，那華麗的辭藻，跌宕的.情節(jié)把我深深地吸引了。媽媽在做飯，讓我打兩個(gè)雞蛋攪勻，她接個(gè)電話。我不情愿地放下書，打了兩個(gè)雞蛋攪勻，然后趕緊又跑去看書了。午飯好了，我吃了一口雞蛋，“哎呀，怎么這么咸呀！”我問媽媽：“媽，你放了多少鹽呀？”“我沒放多少呀�！焙鋈�，我想起由于打雞蛋時(shí)，心里想著書，把媽媽腌的咸鴨蛋錯(cuò)當(dāng)成雞蛋了。
我酷愛讀書，讀過了頭導(dǎo)致眼睛假性近視。媽媽不得不采取了強(qiáng)制性措施，要求我每天讀書不超過半小時(shí)，可當(dāng)媽媽去上班時(shí)，我總是多讀一會(huì)兒書 。雖然有許多人認(rèn)為讀書與學(xué)習(xí)是矛盾的 ，但我卻不那么認(rèn)為，讀書可以開闊視野，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此，讀書可以提高人的素質(zhì)，還可以學(xué)到許多從課本上學(xué)不到的東西。
讀一本書，就要讓它發(fā)揮作用。否則，等于白讀。書海拾貝，摘抄優(yōu)美的詞句、寫讀后感……都可以讓所讀的書發(fā)揮它的作用。一目十行、囫圇吞棗都是不可以的，這樣，書的價(jià)值不能體現(xiàn)，作用發(fā)揮不了。在書的海洋中盡情暢游，在書的天空中自由翱翔，在書的花叢中汲取營(yíng)養(yǎng)。這就是讀書的樂趣。
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