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人間何處無風景作文（通用19篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人間何處無風景作文，歡迎閱讀與收藏。
人間何處無風景作文 1
美，縈繞人間，用善于發(fā)現的眼光去關注生活，你會感嘆——人間何處無風景。
人間何處無風景�？�，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風景；金黃世界，微風颯爽，秋的成熟是一道風景；萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長河落日圓”的'雄渾壯闊是一道風景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風景；無限廣闊的寬帶世界是一道風景，維納斯殘缺的手臂是一道風景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風景；融入西洋建筑的聯芳樓是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。人間何處無風景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。睜開雙眸，以發(fā)現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發(fā)出感嘆——人間處處是風景
人間何處無風景作文 2
我所在的學校武城縣實驗小學，是一個美麗豐富的知識海洋，又是一個快樂溫馨的大家庭，更是一顆璀璨的明珠。
走進大門，映入眼簾的便是那迎風飄揚的五星紅旗，紅旗后面則是四層教學樓，教學樓后面是我們玩耍的地方——操場。我們的操場周長200米，是塑膠跑道，分為6個跑道，中間則是“綠草如茵”的足球場。操場旁還有一棵大楊樹，這棵楊樹一直都挺立在操場邊，就像個堅強的戰(zhàn)士，每天都守護著我們美麗的校園。楊樹的葉子在夏天特別綠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像鋪滿了翠綠一樣蒼翠欲滴。
夏天，老楊樹好似一把巨大的“遮陽傘”，幫我們遮住炎炎酷熱；下雨時，老楊樹又好似一把“大雨傘”，幫我們遮風擋雨……每每到冬天，當“白衣天使”悄悄地落在大地上，校園一片潔白，放眼望去，那白會刺得你睜不開眼，但雪后的校園也是孩子們的樂園……
我們的學校不僅外表美，室內更美。我的教室在科技樓上，在教室里，我覺得最美不過夕陽西下。依稀記得那次他們拉開窗簾，我不經意地向窗外一瞥，映入眼簾的'則是那美妙絕倫的夕陽。此時，太陽是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩退著，像個俏麗的少女一樣溫柔、恬靜。
走進教學樓，朗朗讀書聲傳入耳朵，聲音洪亮且悅耳。每個教室外的墻上都有展板，上面有特別多的好文章，值得我們去讀。
我愛我的學�！活w璀璨的明珠！
人間何處無風景作文 3
遠看是風景，近看是風景，人生到處都是風景，不同的只是看風景的心情……
有人說：“人與人相處是要緣分的”，這句話聽起來好像迎合了大部分人的心聲，畢竟，我們每個人幾乎都曾經歷過爭執(zhí)與友誼、吵鬧與歡笑；有些人，我們能暢所欲言，說我們所想；有些人，我們可能就不會那么盡人所愿，世事皆如此，我們只有放寬了心，多些包容，才會讓彼此相互接納、友好相處，可是即使我們明知道如此，卻還不免會陷入這樣的泥潭之中，甚至造成對方心中永不磨滅的傷口。生命中經常會遇到許多美景，不要因為生活中一點小事，遺忘風景。
我們都知道，人生沒有誰會是一帆風順的，總是會遇到這樣或者那樣的問題，尤其當你遭遇麻煩的時候，常常會波及其他事情，總是覺得自己做什么都不順利，而變得煩躁，其實，當你細細回想起來，如果當時你沒有遇到那樣的“麻煩”，你還會覺得自己當時所做的事情讓人煩心嗎？或許不會吧！
心，也是一雙眼鏡，有人說眼鏡也會騙人，有時它看到的也許并不是真的，然而，心也被蒙蔽的時候，心里的一雙眼鏡被蒙蔽了，人生旅途中很多美景也會變成過往，而錯失生命中美好的回憶，所以，別讓生活中一些小事情而影響了自己看風景的心情，人生到處都是風景，別讓美景成為遺憾。
生命是短暫的.，也是漫長的，我們在一步步涉險探索著生命中許多未知的冒險，但無論我們會經歷什么，都不要影響你沿途欣賞風景的心情，因為，那是你歷經一切、最美好的財富！
人間何處無風景作文 4
風景，在大多數人看來，只是說一處地方好與壞而加上的一個修飾性詞語，而我，卻對它有著獨特的見解，在我內心深處的某個腳落，也有一處風景充實著我的心靈。有一種默契叫心照不宣,有一種感覺是妙不可言,有一道風景總停留在你指尖
人們也如此。一個人總在不停地點綴別人的風景，別人也總在裝飾你的夢。當一個人獨處的時候，他是不會體會享受到如此況味的。
恰如綠葉和紅花，沒有綠葉的襯托，紅花不會顯得如此嬌艷動人，同樣，沒有紅花的.映襯，也沒有綠葉的青翠可愛。當他們在一起的時候，才有了枝頭、河畔的那一份份美麗。地獄里的人，圍著大鍋，每人手執(zhí)自己的長勺給自己取湯，因為勺柄太長而無法將湯送到自己嘴里，于是怨氣一片。還是同樣的大鍋，還是同樣的長勺，人們相互取湯送到對方的嘴里，每個人都吃的很飽，笑聲朗朗，幸福而快樂，而這就是天堂。
其實天堂和地獄相隔的并不遙遠。不是為別人，而僅僅是為自己，此謂地獄；不僅僅為自己，更為別人，通過互助來共生雙贏，此謂之天堂。走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂。
只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人來裝飾你的夢，那么你要學會去裝飾別人的風景。因為，這世界，本就是和諧的一體，雙贏的存在。
人間何處無風景作文 5
如果你仔細看，每一處都是美麗的風景，陰天灰調的天空，暴雨中閃耀的雷鳴，風輪絕代。
——題記
陽光射進長街里，飛鳥掠過樹旁。魚龍混雜的早市，人已經很多了，有正在殺豬的豬肉鋪，有在撈魚的魚攤販子，有在吆喝的小販。陽光才剛剛起床，照亮天空，早市的人已經進貨完成了。起早貪黑的人很多，有為了多賣點菜的小販和為了便宜幾毛錢的大媽。他們含辛茹苦。他們續(xù)于生活，也來源于生活。為了生活而勞累，為了生活用幾毛錢去過一天，精打細算，有何嘗不是一處風景呢？
魚龍混雜的早市，擁擠繁忙的長街，人們各自忙活，對于這般他們早已習慣，對于生活在寬敞寬闊的校園的我們，何嘗不是一處風景？擁有去美好規(guī)劃生活的一切，能夠精打細算認真地去對待生活，也是一道特殊的風景線。
風景可以是美麗的`世界，也可以是并不美麗，但充滿對生活美好希望而仔細過日子的長街上的人們。風景不一定要美麗只有美麗而沒意義和故事并不能完全稱為風景。仔細看生活生活中有意義的一切皆可稱為風景即使它不美麗但它的意義中藏著無盡的美麗，處處皆風景。
人間何處無風景作文 6
踏上人生的列車，從不停止。
一路上，我們會遇到形形色色的人。善良的美麗的，可惡的……但每個人的靈魂深處都是純潔的，不管是誰，都有自己的可貴之處，只不過她身邊的人從未發(fā)現罷了。因此每個人也是風景，同樣困難，失敗，挫折也是，他們本質是美好。
如果說每個人是一朵鮮艷的花朵，那么挫折與失敗就是嫩綠的葉子。只有綠葉才能襯托出花兒的美麗。同樣的道理，只有戰(zhàn)勝困難，挫折與失敗才能成就一個人的成功。人生有好幾個階段，當下了童年列車，我們又會乘上青春之船。面對一望無際的`青春之海，或許心里有些迷茫，但當我們揚起自信之帆，前方就會暢通無阻。
生命的長河雖然永無止境，但并不代表他會永遠奔騰不息。青春的小船雖然揚帆起航，但并不代表他會永遠一路通暢。當你遇到了風浪，不用灰心，就像俄國詩人普希金在詩歌《假如生活欺騙了你》中所言：
“假如生活欺騙了你/不要悲傷，不要心急/憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜/騰訊吧，快樂的日子將會來臨/心兒永遠向往著未來/現在卻常是憂郁/一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的/就會成為親切的懷戀”
生活處處有風景，盡管風景之中存在危機，但我們仍然需要堅定信念，發(fā)現美好的風景。
人間何處無風景作文 7
陽光照在我的臉上。早已寫完作業(yè)的我，格外悠閑。我走到窗前，輕輕打開窗戶。一縷陽光透進來，讓我不禁感慨這美景。
由于剛下過雨，天色朦朦朧朧，那似雨又似霧做的簾子，總讓人想緩緩揭開。但是這樣，也阻止不了陽光的熱情。
陽光照在那古老的墻壁，為那老舊、單調的墻壁增加了幾分色彩。桂花樹在溫暖的陽光和微風中吟哦，顯得格外自得。陽光把桂花樹的影子映在那墻壁上，風呼呼地吹著樹葉。落葉像漫天紛飛的雪花落在地上，小鳥在天空中歌唱，為如此單調的景色，增添了一份醉意。陽光照在那一株在墻壁中生長的小草上，照出了它美麗而羞澀的'臉龐。它在墻壁上顯得那么孤獨，但是，它從來不感到悲傷，而是更加努力地活著。
陽光再次把我的視線帶到了樓下的小花上。那幾朵小花雖然并不那么的美麗、嬌嫩，但是它們卻顯得十分自得，十分寧靜，十分美好，為這條街道增添了幾分生機。它們在微風中搖擺著那苗條的身子，就像跳起一支柔美的舞蹈。
其實，生活中有許許多多的美景，只不過，我們并沒有在意。只要把心靜下來，細細品味，我們就一定會發(fā)現：人生處處皆風景。
人間何處無風景作文 8
風景在時間的紐帶中無數次的徘徊交替，在時間紐帶中遨游，一次又一次的與我們相處，一次又一次回旋在生命的四季中，而每一次的變化都是我們無法預料和猜測的，這也是他們的神奇……
有時候，我們應該放眼看世界，看世界的春秋花落，看世界的春冬交替，你有注意過你身邊的一草一木嗎？你有注意過你身邊的一花一世界嗎？如果沒有，那么現在請聽我說，讓我?guī)е阍陲L景中陶醉其中……我們先從身邊開始，你注意過那遠方的一片樹林或者一片天空嗎？
春天的'早晨，一縷陽光撒下，在陽光中醒來，拉開窗簾，迎面而來的是一片樹林，而那片樹林也在陽光的照耀下顯得很生氣，而在這個剛剛冬冰春化的時候，樹葉上的水滴閃耀著五彩的光芒，就好像是一幅畫，如果在那里生活不知是多么的幸福與享受……夏天的晚上八九點時分，你有注意過那黑黑的天空嗎？沒有的話，聽我說吧！那時候的天空，別說多美了，天空的星星一顆一顆就好像”星星之火可以燎原”，躺在草地上，享受涼風習習的拂面，享受天空中如此美麗的風景！
有人說，“這里太不美觀了，我要離開�！比绻覀儞Q一種心情，多一點細致，那么生活處處是風景，處處有美麗！
人間何處無風景作文 9
如果人生就像一趟列車不斷向前進的話。那么我們要做的不是想方設法讓列車放慢行駛速度，而是抓緊時間去欣賞窗外美麗的風景。因為你明知道自己不能讓生命延長，還花費時間搞所謂的發(fā)現，還不如欣賞風景，認認真真度過自己的一生。我所說的風景，不僅僅是人文景觀和自然美景，還有生活中人的心靈之美。世界上處處都是風景和美景，但是，我認為生活中最美的風景是心靈。
生活處處皆風景，誰說生活中只有美的風景？誠信是一種美德，誠信是做人之本，什么事本？——本之根為本。誠信是做人的根本，沒有誠信，那么一切都沒有意義。人生本來就是以誠為本、以信為誠，若是沒有了誠信，就沒有做人的根本，那還談什么做人呢？所以，生活中的誠信也是一道美麗的風景線。
生活處處皆風景，圖書館是一道美麗的風景線。有人會問，為什么呢？這圖書館怎么可能有一道美麗的風景線呢？如果你不信，那就和我一起來看看。無論你走進哪家書店，都會看到這美麗卻又獨特的景色。圖書館幾乎都千篇一律、各種書籍應有盡有，里面的人不是在看書，就是在思考問題�？晌覅s覺得，這就是最美麗的風景線。走進安靜的書店，里面的每個人都在安安靜靜的閱讀，沒有人發(fā)出一點噪音。每個人都在和書這位朋友打交道，通過書去看外面的世界，難道這不是最美的風景嗎？
“生活中缺少的不是美，而是一雙善于發(fā)現美的眼睛�！鄙钐幪幎际敲溃凶匀幻谰斑�有人文景觀。當然，還有心靈的.美麗，真正的美不是外表的美，而是內在的美。雖然有些人的外表不是很美，但他們的內心卻很美。所以，生活處處皆風景，讓我們一起擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。
人間何處無風景作文 10
不記得是哪一天的夜里，上完培優(yōu)的我走過一條熟悉的街道�；椟S的燈光灑在飄揚的柳條上。那時，也許正是陽春三月。春風的剪刀下，萬條垂下碧絲絳。放下密密麻麻的幾何題，我突然發(fā)現世界竟然這樣清新。
步履匆匆的我不禁放慢了腳步。
放慢腳步吧，你將發(fā)現許多從未發(fā)現的風景：家門口的路燈，學校旁的小樹，老梧桐樹的落葉，甚至是一只小小的金龜子，都是那樣精致而美麗的。羅素說過，生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現美的眼睛。
我想，時代的步伐太快，讓人們忽略了生活的細節(jié)。其實，我們偶爾也該放慢腳步，停下來，去感悟生活的美好。
那次，我重回故鄉(xiāng)，約一個舊友一起去玩。我們約好在小學校園門口見面。我提前來到了母校門口，等待著這份盼望已久的驚喜。這時，一只小小的蒼蠅落在了一旁的欄桿上，輕盈，渺小。初秋的故鄉(xiāng)，無比安靜，使得我不禁彎下腰來，細細地欣賞著這樣一只小蟲。我第一次發(fā)現，原來，蒼蠅的薄翅的紋理也很漂亮。在午后的'陽光下，那對透明的翅膀閃著柔美的光。我驚嘆它的美麗。
生活中值得關注的太多了，我們不得不放棄了細節(jié)。其實，也許不必全部放棄。留心每一個細節(jié)，哪怕是金龜子閃閃發(fā)光的翅膀，甚至是蒼蠅薄翅的紋理，它們都是獨一無二的風景。世界上從沒有過兩片相同的葉子，不是嗎?
我們總把眼光看得太遠，忽視了身邊的點點滴滴的風景。有時候，我們應當把步子放慢一點，去細細品味生活給予我們一切的滋味。不要讓原本美好的生活只剩下殘骸，更要懂得這樣一句話：
留心處處皆風景。
人間何處無風景作文 11
人生處處都是風景，無論是最美的自然風光，還是一個人的笑容；無論是家鄉(xiāng)夜晚的明月，還是繁華寂寞的都市夜景；無論是一個人勤奮的身影，還是孩子的純真笑聲，都是風景。有些風景，人們會永遠記住。
一個周末的晚上，我最好的朋友來找我，告訴我她找到了一個美麗的地方。于是帶到附近小區(qū)，說一直坐電梯到頂樓29樓，頂樓頂樓可以看到廣州的大部分。雖然有點恐高，但我總想俯視廣州的全貌，就和她一起上了天臺。
一到天臺，我就震驚了。那是傍晚，夕陽如血，染紅了天空，遠處朦朧的青山也鍍上了一層金色，一切顯得那么安靜，時而微風拂面，只見廣州塔靜靜地佇立，溫柔地注視。跟著我們。夕陽的余暉漸漸散去，燈火通明。往下看，街道上車水馬龍，但一切都在有序而迅速地進行著。我試圖找到我家的位置，但我設法找到它并向下看。它太小了。我微微轉過頭，看到了我正在讀書的學校。我有點驚訝。陌生的`，整個校園都一覽無余。
突然覺得自己的渺小和世界的浩瀚。
朋友拍拍我的肩膀笑著說：怎么樣？不是很漂亮嗎？我覺得你快瘋了。我也輕笑了一聲！好漂亮，第一次發(fā)現廣州這么大！朋友們輕輕點頭，不約而同地，我們都笑了�？粗缁ㄋ朴竦男θ�，我覺得我們仿佛與世隔絕，像旁觀者一樣注視著這個世界。
我不禁感嘆，從前我就像一只青蛙坐在井上望天，以為世界只有我看到的那么大，而現在站在一個更高的地方，我意識到世界其實很廣闊。
但我知道我以后會看到更多美麗的風景。
人間何處無風景作文 12
花開花落，時光飛逝。在這短暫的時間里，每當我回想起陪伴我三年的校園，我就意識到一個人，一棵樹，一片草地，一片樹林都是美妙的風景。
背著書包，輕快地走著，我看到了學校門口的人群，站在操場中央的�；眨柟庀碌慕虒W樓。和以前一樣，一切都很和諧。但現在它更加可愛和美麗，因為它是一個象征著青春的風景，有內涵和故事。
那一年的操場充滿了聲音。我們的笑聲充滿了校園，小樹聽到了聲音，鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。我記得那個秋季運動會，為了給班級贏得榮譽，學生們沒有放松，為比賽做準備。在田徑比賽中，賽跑者就像脫韁的野馬，全速奔跑。沒有人不感嘆他們的速度，好像他們在一瞬間就完成了比賽。這是一幅充滿速度的風景。在拔河比賽中，每個運動員都盡了最大努力，盡管他的臉漲得通紅，雙臂麻木，像成熟的紅蘋果，每個人都堅持到最后。他們憑借自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一條散發(fā)力量的風景線。運動場上汗流浹背，學生們團結一致。競爭、團結、摩擦與和諧并存。誰能說這樣的風景不美？
畢業(yè)的季節(jié)，離別的夏天，不能說悲傷，但充滿了悲傷。看著你和我，我已經在一起生活了三年。遺憾的是時間太短，離別的悲傷太長。然而，三年的學習似乎是時間的.飛逝。人們沒有離開，茶很涼。利用剩余的時間，我們一起珍惜時間，一起學習，一起玩耍。雖然離別的風景是暗淡的，但它濃縮了友誼和時間。它也很美，很美。
是的，校園充滿了風景，總是美麗的。也許學習豐富了你的生活，但請停下來欣賞一下藍天、白云、綠葉和紅花的校園，這是最美的風景。
再次走出校門，回首校園，我有時間，有記憶，有青春，依然美麗。微笑著繼續(xù)向前走，再見，無怨無悔！
人間何處無風景作文 13
花開花落，似時光流逝。每次回想起陪伴了我三年的校園，我就意識到，一個人，一棵樹，一棵草，一棵樹，都是美妙的風景。
背著書包，邁著輕快的步伐，我看到了學校門口的人群，�；照驹诓賵鲋醒耄栍吵龅慕虒W樓。和以前一樣，一切都那么和諧。但現在更可愛更漂亮了，因為是象征青春的景觀，有內涵，有故事。
那年的'操場上擠滿了人。我們的笑聲充滿了校園，小樹聽著它，鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。記得那次秋季運動會，為了給班里爭光，同學們一點也不放松，緊張地備戰(zhàn)。在田徑比賽中，運動員就像脫韁的野馬，拼命奔跑，跑得飛快。每個人都在感嘆自己的速度，仿佛只在一瞬間就完成了比賽。這是一個充滿速度的景觀。在拔河比賽中，每個參賽者都盡了最大努力。雖然他的臉通紅，手臂麻木，像一個成熟的紅蘋果，但每個人都堅持到他結束。他們以自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一幅有力量的美麗風景。體育場揮汗如雨，學生們一起努力。有競爭，有團結，有摩擦，有和諧。誰能說這樣的風景不美呢？
畢業(yè)季，離別的夏天，說不上惆悵，卻充溢著憂傷�？粗阄�，三年來，我們朝夕相處�？上r間太短，悲哀太長。三年的學習，似乎時光飛逝，人沒有走，茶涼了。趁著剩下的時間，我們一起珍惜時間，一起學習，一起玩耍。離別的風景，雖然黯淡，卻凝結著友情和時間。也很美，美得難以言表。
是的，校園里到處都是風景，總是很美。也許你的生活因學習而豐富，但請停下來觀察和品味藍天白云、綠葉紅花的校園，這是最美的風景。
再次踏出校門，回望校園，有時間，有回憶，有青春，依然美好。笑著繼續(xù)走，再見，不后悔！
人間何處無風景作文 14
生活處處皆風景，風景無處不在。二月春光，楊柳春煙是春日之景；湖光瀲滟，銅鏡未磨是潭水之景；郁郁蒼蒼，黛色參天是古木之景；氛圍溫馨，共敘家常是居家之景。風景無處不在�？墒牵闶欠裨粜倪^你周圍的風景呢？
在我眼里，校園不只是一樓一舍與一草一木，那是笑聲與淚水交織的地方。如果考試成績理想，你就會給這里增添一份歡笑。反之，則灑下一把淚水。最近的一次測試，成績頗為理想，于是便滿面春光、得意洋洋，老師同學更是爭相前來祝賀，場面一時蔚為壯觀。我知道，我成功了。原來，不只是具象之物是風景，成功也是一道風景。
可是此時，我的腦海里猛然浮現出上次考試后的情景：成績公布了，原本眼神里充滿渴望與期待的.我的表情驟然凝滯了，隨即，頭腦里一片空白，然后在眾目睽睽之下變得面紅耳赤。我感到那些注視著我的人的目光里有那么多的深不可測，最終只好默默地低下了垂頭喪氣的腦袋，接受這難以置信又不得不信的審判。我失敗了，我失敗了，我在腦海里默念著。接下來的事情便可想而知了，無盡的嘲笑朝著毫無防備的我襲來，這是一道極不光彩的流淚的風景。
不過，幾經深思熟慮之后，我終于茅塞頓開：失敗，也是一道風景。它不一定是我們心中所想那樣是灰黑暗淡的，相反，如果我們能正確坦然面對失敗的話，失敗也許是一張五彩繽紛的美麗風景。試想古今中外多少成功者，其背后所付出的汗水與經歷的失敗應該遠多于其成功的次數吧。失敗，可以使我們從中分析教訓，這樣會使我們離成功更進一步。因此，感謝失敗吧，它是比成功更為可貴的不可或缺的一道風景。
失敗是成功之母。原來，失敗也是一道風景。
人間何處無風景作文 15
慢慢走，用心賞，美麗的風景就在路上。
小時候，陪伴是過山車，我在前面，父親在后面。
我雖是個女孩，可自幾時起，父親便有意將我培養(yǎng)成“假小子”。每次去游樂場，他都帶我去坐過山車。聽風聲從耳邊呼嘯而過，生硬地刮著我的每寸肌膚，而我，就像一只一日千里的大鵬鳥，在軌道間穿梭著。過山車飛躍到頂點之際，往往還會突然停止。我小小的心臟哪里承受得了這樣的驚嚇，結果嚇得嚎啕大哭。父親則在一旁鼓勵我：“你看，我們都堅持下來了，都成功了，你該高興才對�！毕胂胍彩�，于是我破涕為笑，父親的陪伴，讓我學會勇敢面對新事物，成為堅強的人，父親那份愛，是我心中的風景。
長大后，陪伴是一條長長的電話線，我在這頭，父親在那頭。
父親在外地工作，兩周回來一次，每天傍晚，母親還沒下班，我便獨自在家。月兒拉開夜的帷幕，幾顆星星點綴在天空。窗外秋蟲輕吟，夜晚如此寧靜，連吹來的風也聽得一清二楚。我害怕了，打電話個父親，父親放下手中的工作陪我說話，溫柔而沉穩(wěn)的聲音回蕩在耳畔，陪我度過一個又一個寂寞的`夜晚。父親的陪伴，讓我學會獨立。原來，那別致的風景，就在身邊。
父親陪我跑步，我們總在下午陽光最烈時鍛煉，太陽很刺眼，陽光也很熾熱，就像尖刀割肉般，我堅持不住了，父親則用自己的行動激勵我，他的奔跑速度并不快，但呼吸有節(jié)奏。五步一呼氣，五步一吸氣，細密的汗珠漸漸浸滿他的額頭。他不停向前跑，聽鞋子摩擦在地皮的“沙沙”聲，任汗水在背上靜靜流淌。“奔跑、向前奔跑！”一圈又一圈。父親的陪伴培養(yǎng)了我不言放棄的意志。
慢慢走，用心賞，美麗的風景在路上，愛、在心中。
人間何處無風景作文 16
景，無處不在，只要留心觀察，生活處處有風景。
美，無邊無際，或寧靜悠遠、或大氣磅礴。樸實的、華麗的、細微的、粗獷的，身邊處處有風景。
汩汩流淌的小溪奔向遠方，崎嶇不平的山路邊，那五彩繽紛，簇成一團，讓人愛憐卻又叫不出名字的野花，“高大”又不生硬的山上點綴一簇簇的紅、綠、白，讓人看上去著實舒服。
我喜歡那棵在河邊的“戰(zhàn)士”——柳樹。春天，白色的柳絮如雪景一般從枝條中抽出，紛紛揚揚的撒滿天空。夏天，枝條上的葉子綠得發(fā)亮，在風中飛舞著，就如同那一頭秀發(fā)、一簇烏眉一般，讓人難忘。秋天，葉子黃里透著一絲綠意，雖沒有了那份春夏的美麗，但這些葉卻還對這個世界充滿留戀。冬天，整個樹雖然干巴巴、光禿禿的，但在河邊默默地堅守著，等待春天時的蘇醒，一切又都是那么的充滿希冀。
一只黃色的小狗。有一雙澄清透亮的大眼，兩只耳朵折成兩個三角形，爪子是白色的，似乎穿著一雙高腳白絨鞋，可愛又讓人愛憐。它總是喜歡將那條落在雙腿中的尾巴豎起，搖個不停。
還有那對鴿子。它們在像網般的欄桿中搭起它們的家——巢，這是由許多的.干木棍與枯草建造而成的，中間有些濕泥巴，可以使在巢里臥著時不難受。它們的長相大體一樣，我總是分不清它們誰是誰。一圈綠色的羽毛圍在脖子上，灰、白、黑三色的羽毛交織著，安放在身上各個地方，兩只炯炯有神的眼睛，不到兩個手指大的小腦袋總是轉個不停，它們飛來飛去，日復一日的忙碌著。
人生何處無風景？只要我們留心觀察，生活處處有風景。
這無數的“景”聚集起來，組成了我們生活中的美景，構成了一幅奇異的“畫面”，它用鐵一般的事實告訴我們：生活處處有風景。
人間何處無風景作文 17
我是一個愛看書的人，把閱讀比作在書山中旅行，處處是風景，每每有收獲。
閱讀課外書，讓我增長了知識。閱讀時，遇到優(yōu)美的詞語和句子，我就把它裝進我的錦囊--閱讀記錄本；遇到陌生的字時，我就會去翻一翻字典，弄懂它的讀音和意思。這樣，堅持跋涉幾年，我飽覽許多風景，積累了許多警言妙句，在寫作文的時候，我就當將軍，調兵遣將，讓它們去潤色我的.文章。加進了我的智慧的詞句，更加煥發(fā)出青春活力。每次作文講評時，看到老師神采飛揚地品讀我的作文時，我由衷地感謝課外書。我也不再把作文當成老虎，而是喜愛上了寫作，經常用筆傾吐我的感受，把周記本當成自己的知音。
閱讀課外書，不僅讓我提高了寫作水平，而且讓我掌握了許多學習語文的方法�？鬃诱f學而不思則罔，思而不學則殆告訴我們思考和閱讀缺一不可。讀杜甫的詩，讓我明白書讀百遍，其義自見的道理，學語文時，我就先預習，再復習，經過幾個回合，我就記住了書中的重點，明白了句中的深意。
另外，閱讀課外書，還讓我加深了對語文課文的理解。讀《季羨林自傳》，我更加明白了課本把《小苗和大樹的對話》編排在我愛閱讀這一單元中的奧秘，懂得了閱讀對人的重要性。我特別欣賞季羨林爺爺的一個追求，我夢想，我在哥廷根，……我能讀一點書，讀點古代有過光榮而這光榮將永遠不會消滅的文字。我不知道我能不能捉住這個夢。這是多么平凡而又偉大的人生理想啊！季爺爺的閱讀夢想成就了他的豐功偉績，成為通曉12個國家文字的語言學家。
旅行使人開闊視野，放松心情；閱讀使人蕩滌心靈，增長知識。讓我們一起上書山欣賞風景的文化之旅吧！
人間何處無風景作文 18
四季皆有美麗的風景，等待著我們那雙探尋美的眼睛。
春日的風景，是生機。是淡清色的花苞漸漸長大，是纖弱的幼苗破土而出，是冬日浴雪后的樹干驟然變綠。一個個比花還細嫩，
比苗還頑強，比樹更勃發(fā)的小孩子，都活躍在了春天的每一角，放風箏，捉魚。踏青，滾在草地上看天空。天上的燕子嘰嘰喳喳，地上的孩子嘻嘻哈哈。在春天里，什么都是小娃娃。
夏天里的風景，是奮發(fā)。夏天中最顯眼的就是那股沖勁兒。熱浪把人們都逼得出不屋，像一只饑餓的豹子在大街上肆虐，
時而沖下一場暴雨，嘩地砸進大地，地里的莊稼也會瘋長，葉子也榨出了身上所有的綠，要是哪個拔苗助長的人來了，保他氣得說不出話。夏天是大自然中的青年時代，雖然偶爾會沖過了頭，制造點兒不遂人愿的小錯誤，不過正如我們的青春一樣，有缺憾，才能有更美的期望。
清秋時節(jié)的風景，是成熟。是一年中的黃金時代。它完全褪去了青澀與浮躁，顯得沉穩(wěn)而厚重。秋風涼涼，秋雨凄凄，
秋天的果實卻飽滿得讓人垂懸欲滴。大而甜的蘋果，就是在秋風中被果農摘下，再送入各家各戶，細膩的果肉，會清爽一秋。從秋天開始，第二年的希望，就已悄悄地開始了。
冬季里的風景，是寧靜。冬日最美的.就是陽光。那陽光溫和似水，平靜似水，被薄冰與白雪反射，將世界照得一團和氣。
那是只有在完成了使命，看破了一切之后才能得到的獨特韻味。冬陽最像慈祥的祖母看小輩的目光，有欣慰也有期盼，
所以在冬季中，萬物都能很好地休息準備下一年的繁忙。
春夏秋冬，一年四季的風景雖迥然不同，但它們都是最美的風景。與我們的生命不同的是：四季的風景不斷輪回，而我們生命中的風景卻只能出現寶貴的一次……
人間何處無風景作文 19
這個世界的每一個地方，每一個角落，都會有讓你留戀的風景，只要你有一顆熱愛自然的心，有一顆充滿詩意的心。
春天，我來到一條清澈的小河邊，掬起一捧清清的河水，洗一把臉，沐著一陣陣微風，看著青青的綠柳，頓時我感到神清氣爽。那種心情、那種感覺、那種聯想，不就是吹面不寒楊柳風的詩情畫意嗎？
或者去山間的小路上走走吧，草葉上的露珠會打濕你的褲角，遠方的風景會吸引你的目光。你會聞到陣陣的野花香，你會情不自禁地聞香而去，原來那里有一大片一大片的花朵�；▋悍浅Ｃ利悾悬S色的，有紅色的.，有紫色的，還有許多的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在嗡嗡地唱著歌兒采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，他們是在歌舞表演吧。這些，是不是很有詩意呢？
迎著徐徐的微風，走在蜿蜒起伏的山路上，耳邊不斷地傳來鳥兒清脆的歌聲，還有風兒的聲音，樹葉的沙沙的聲音，這些聲音交織在一起，不就是大山里美妙的樂章嗎？這景致多美呀！我想，若是夜間，定會有“明月松間照”的畫圖吧。
走進濃密的樹林。有一顆顆高大的松樹，有明媚的陽光，穿過密密的樹葉擠了下來，在幽暗的樹林里水一樣流動，如同誰的目光在看著什么，是看我嗎？此時此刻，我不知道是我在看樹，還是樹在看我，只覺得有一種詩意在心間彌漫。
樹枝間，還時不時會有小動物的身影倏然閃過，它們在樹枝間竄來竄去，給原本幽靜的樹林帶來了無限的生機與活力，此情此景不就是大自然美麗的畫圖嗎？
只要我們心中有著詩意，世間到處都會有美麗的風景。
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