八破齋雅憩
生活的舞臺(tái)，總是那么多姿。文化的寶殿，總是那么精彩！
——題記
充斥著皚皚白雪與蕭瑟?dú)庀⒌募儩嵵谙矐c的年味中悄然流逝。富有生機(jī)的活力之春在百花爭(zhēng)奇斗艷的同時(shí)踏著整齊的步伐向我們走來。在一個(gè)初春晴好的上午，我搭乘上了20路公交車，載著我的夢(mèng)想，駛向我的書法老師——李老師的畫室：八破齋。
大約過了1個(gè)多小時(shí)吧。疊疊的崇山峻嶺映入了我的眼簾，我眼前一亮，原本混沌的精神也突然變得爽朗起來。因?yàn)�，這就是李老師畫室的所在地：峰山。
終于，我告別了一路的顛簸，下了車。一股大自然的氣息迎面而來，我深吸了一口氣，逐漸的把充斥著無限感慨的心平靜了下來。這也是李老師寫字的一個(gè)規(guī)矩：靜心。待到心情重歸平靜后，就會(huì)感覺到眼前的一切事物都煥然一新，而自己就好似站在那太極八卦圖的一個(gè)圓心上，波浪不驚。
沿著陡峭的山路漫步著，回想這幾年師從李老師的點(diǎn)滴往事，又不由得心潮澎湃，步伐也輕快了許多。
經(jīng)過了10多分鐘的“長(zhǎng)途跋涉”，我終于抵達(dá)了那令我思戀已久的“祥龍之地”——八破齋。迎面的是李老師的親筆對(duì)聯(lián)，一個(gè)個(gè)字顯得蒼勁，堅(jiān)挺，富有古樸之氣，又不失龍怒之威。走進(jìn)內(nèi)室，只見光潔的羊毛氈上掛著幾幅山水、人物畫。幾位李老師的.“入室弟子”正穩(wěn)若泰山地坐在李老師的紅木椅子上。天真、略帶稚氣的臉龐之上隱約閃現(xiàn)了一股堅(jiān)毅之氣。李老師雙手背后，緩緩地踱著步子。一雙閃亮的眸子中散發(fā)出陣陣睿智的精光，滄桑、俊氣的臉龐上隱隱閃現(xiàn)出了恬靜、典雅的微笑。寬厚，結(jié)實(shí)的身上，透露著一種和藹可親的魅力。忽然，一陣裊裊的沁人心脾的幽香飄進(jìn)了我的鼻腔。��！這是檀香！要知道，這種幽幽地香氣，可讓我們每一個(gè)“了了弟子”為之陶醉，為之沁醉。
緩緩地，緩緩地，我的思緒又漸行漸遠(yuǎn)，直至數(shù)分鐘后，方才醒悟！
這時(shí)，老師快步走至我的專用木桌前。提筆，蘸墨，下筆，頓筆。這一系列動(dòng)作演繹的惟妙惟肖，天衣無縫！頓時(shí)，一個(gè)個(gè)宛如臥佛，盤龍般的洪鐘大字赫然眼前。真令人拍案稱奇！待到老師寫完例字后，我深吸了一口氣，慢慢的坐了下來，提起了毛筆。開始臨楷書中的精品——《龍門二十品》。一切重歸自然，并沒有因?yàn)槲业牡絹矶淖儭?/p>
良久，快到了放學(xué)的時(shí)間了。大家的精神稍有了一點(diǎn)松懈，都松了一口氣，好像是剛從書法的世界中解脫出來一樣。每位弟子的面頰上都顯現(xiàn)著不同的表情：有凝重，有贊嘆，有興奮，也有苦澀。這時(shí)，老師說要贈(zèng)予我和李瑞敏一人一幅字。大家又開始興奮起來，畫室中喧鬧了起來。老師一壓手，所有的喧鬧又戛然而止。好似消聲器一般。突然，一陣緩緩的佛音傳了過來，老師忽的提起了一只狼毫大筆。筆若游龍般的寫完了一個(gè)大字——佛。只見那巨大的“佛”字敦厚，樸實(shí)。幾乎找不到任何優(yōu)美的詞匯來形容這幅絕美的作品。
然而，就在大家長(zhǎng)舒了一口氣的同時(shí)，老師又重新提筆，龍飛鳳舞，瀟灑地寫完了一個(gè)“�！钡拇笞帧＿@幅字，宛如一條蛟龍?jiān)诼戾塾�，又如同一條金蛇在厚實(shí)的大地上狂舞，酣暢淋漓，好不氣派！
就在大家贊嘆這兩幅畫的同時(shí)，那副“佛”字上突然飛濺上了一滴墨點(diǎn)，正好點(diǎn)在正中央！“佛祖點(diǎn)睛！”我在心中暗暗地喊道！老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芳。又行云流水，落筆如云煙，漂渺無極。這正是：入木三分蓋山河，柳顏二公奈若何。山陰道士如相見，應(yīng)寫黃庭換白鵝！
在我心中，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)書法靈動(dòng)飄逸，博大精深，蘊(yùn)含讓人心曠神怡的氣韻。而李老師的書畫作品不拘小節(jié)，豪放粗獷，令人耳目一新，回味無窮！他對(duì)學(xué)生們的愛，是那樣的博大，深厚！也同樣讓人無法忘懷，直至永遠(yuǎn)。
李老師，八破齋，我，還有那一段充滿歡聲笑語(yǔ)的滄桑日月，就像一首永恒的歌，深深地印在了我的腦海中，即使受盡歲月的摧殘，末日般的苦痛，我也無法忘卻。
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