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    《愛的教育》讀后感

    時(shí)間:2013-12-20 六年級(jí) 我要投稿

    《愛的教育》讀后感

    焦欣玥在去年暑假期間,我讀了《愛的教育》這本書,讀完后,我深受感動(dòng)。

    《愛的教育》讀后感

    這本書采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量!稅鄣慕逃愤@本書共收錄了58篇,其中《萬里尋母記》最讓我記憶猶新,歷歷在目。故事講述的是十三歲的少年瑪爾可生長(zhǎng)在熱內(nèi)亞的一戶貧困家庭,為了能還清數(shù)不完的債,他的母親只好去外國(guó)替人做工。起初母親還托人往家里捎錢和口信,可是時(shí)間久了就再也沒有母親的消息了。勇敢的瑪爾可就獨(dú)自一人去南美洲尋找他的媽媽。經(jīng)過無數(shù)的艱辛和困苦,流浪了三千里,瑪爾可終于在離布克曼不遠(yuǎn)的地方找到并救活了因思念兒子而貧病交加的母親。當(dāng)看到醫(yī)生說“救活你母親的不是我而是你自己,你真勇敢”時(shí),我忍不住流淚了。我覺得“世上無難事,只怕有心人”這句話真正體現(xiàn)在了瑪爾可身上。他不怕困難,面對(duì)困苦決不屈服,最終找到了母親。我相信:只要大家努力,就一定能戰(zhàn)勝困難的。

    《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的'確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道,“愛”是沒有限制的。小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血,幫助希望工程……愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤(rùn)!

    愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道:擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的!我讀完這本書后,發(fā)現(xiàn)原來“愛”就是無私的、偉大的呀!親愛的同學(xué)們,你也來讀一讀《愛的教育》這本書吧!

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