- 我的營養(yǎng)品書650字初一敘事作文 推薦度:
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我的“營養(yǎng)品”
書
在我很小的時候,我看書時間不過一會兒,就覺得很煩,總是覺得很沒意思。
我五歲時,爸爸為了讓我讀書,費(fèi)了很多功夫,有一天,爸爸把一本書放在了桌子上,說:“皓皓,這本書是準(zhǔn)備送給我的同學(xué)的,你可不能摸!”說完,就去上床看報紙了,我心想這是什么好書,還不讓我摸,我非要看看不可。我踮起腳尖兒,暗喜爸爸在床上沒注意,我急匆匆地把那本書翻開一看,是《龜兔賽跑》我一看題目,就把我所有的精神都用在了看書上面了,我越看越高興。突然,爸爸開開門,問我:“皓皓,書好看嗎?”我毫不猶豫地說:“好看!”突然我又一想:“!上爸爸的當(dāng)了。”
從那兒以后,我非常喜歡讀書,我一開始看一些童話故事,比如:《小裁縫》、《兒童小故事》那時,我讀得津津有味。再長大一些,我上小學(xué)三年級時,我看了一些兒童名著:有《影響孩子的100個寓言故事》、《愛的教育》等,我看得如醉如癡,我每天都看到晚上10點(diǎn)才去睡覺。
現(xiàn)在上五年級了,我已經(jīng)開始看大部頭小說,每一次讀完一回,就把這里的好詞好句列個表,每次寫作文前,都要回憶一下這些詞句,最近我報名參加了一個作文課外班,寫作文時只要我用上了日積月累的好詞好句,老師就獎勵我一個獎勵印章,每次我都非常高興。有一次作文課上老師讓我們寫《我最敬愛的人》,一聽見這個題目,我高興的說:“這真是個大顯身手的好機(jī)會。”大家都千篇一律地開始寫了。而我想:我爸爸是一個多么讓我敬愛的人。然后我就浮想聯(lián)翩的寫著,(直到下課)鈴響了,我才知道我寫了整整一節(jié)課。到了第二天,我去上奧數(shù),路過作文班,我一看我的作文竟得了兩個獎勵印,我感到特別地興奮。我能寫這么好的作文,真多虧了我的“營養(yǎng)品”—書。
所以我覺得書就是我的營養(yǎng)品,她能給我提供許多營養(yǎng)物質(zhì)—那就是知識。古今中外有成就的人,都喜歡讀書,并善于從書中吸取營養(yǎng),從而走上了成功的道路。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,掌握更多有用的知識,將來能為我們國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
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