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專家分析:他們的中考滿分作文如何拿了滿分?
如何能在不到60分鐘的時間里寫出一篇600字以上的優(yōu)秀作文來?這是每個臨考師生最為關(guān)切的問題,筆者通過對全國十年來滿分作文的分析,揭密一下這些滿分作文是怎樣“煉”成的,希望對臨近應(yīng)考的語文老師和同學(xué)有一點啟發(fā)。
一、煉標(biāo)題――芳草滿園花滿目
俗話說得好“題好一半文”。文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛,通過它,我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優(yōu)秀的作家,為了給自己的文章擬一個靚麗標(biāo)題,直至“為伊銷得人憔悴”。近些年來,許多省市的中考作文為了鼓勵和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神,都有讓考生自擬題目的要求。毫不夸張地說,題目擬得如何,不但存在著給閱卷老師第一印象的問題,甚至直接影響到閱卷老師對文章的評分?丛S多滿分作文的擬題方法,的確給人新穎的感覺:
1.引用流行歌曲,如《我的未來不是夢》(1997年山西)、《一切盡在不言中》(2003年淮安)、《;丶铱纯础(2003年甘肅)。
2.運用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問等修辭格,如《一條海豚的幸福感受》(2002年江西)、《生活好比一桌宴席》(2002年江蘇)、《現(xiàn)在?現(xiàn)在!》(2003年陜西)、《成才全*父母嗎?》(2002年江蘇)。
3.套用流行語,如《在橋一方》(2003年山西)、《都是課外書惹的禍》(2003年天津)。
4.借用成語或名句,如《勿以善小而不為》(1999年重慶)、《學(xué)無止境》(1999年廣東)。
5.活用熟語,如《關(guān)于“交往”條件的實驗報告》、《交往說明書》、《低下頭看看》(2003年四川)。
6.采用散文化的語言或詩的語言,如《我也銜過一枚青橄欖》(2000年上海)、《著一襲美麗的綠袍》(2001年青海)、《一絲甘醇沁心田》(2002江蘇)。
二、煉開頭――舉頭已覺滿眼春
古人說“鳳頭豹尾”,就是說開頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說:“好的開頭等于成功的一半”,這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心。由于時間與篇幅的限制,考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美,我們可以欣賞一下下面這些滿分作文的開頭:
1.引名句,起點高遠,如:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!敝R猶如浩瀚無垠的大海,哪有水源窮盡的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采擷到知識果實(1999年廣東《學(xué)無止境》)
2.巧博喻,形象開闊,如:像微風(fēng)拂過竹葉,像碧波輕吻著海岸,像明星裝飾著天幕,像冷雨滋潤著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。(2002年鹽城《一絲甘醇沁心田》)
3.趣比擬,別開生面,如:嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。(2002年河北《我叫把握》)
4.作排比,造勢磅礴,如:盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,對人以和,待人用善,待人和善。(2003年江西《待人和善》)
5.巧設(shè)問,引人深思,如:團團黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎?轟隆的飛機還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎?哦,伊拉克女孩,你那雙純潔的雙眼噙著淚水,你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么?(2003年江西《今夜星光燦爛》)
6.深抒情,生動感人,如:雖說雁過無痕,歲月無聲,而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際,水波漣漪般徐徐蕩開,風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?(2003年麗水《永恒的情結(jié)》)
7.用題記,揭示主旨,如:就在蔚藍變得紫紅的那一剎那,也預(yù)示著無情的黑夜即將代替這片美麗,但我仍然堅信:無情的黑夜也是慷慨的!――題記(2003年荊州《把黎明的美麗帶給曾失落的我》
三、煉形式――巧持彩練當(dāng)空舞
獨到的創(chuàng)新設(shè)計,能使由“赤橙黃綠青藍紫”組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿;別具一格的表現(xiàn)形式,能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談作文要創(chuàng)新,許多同學(xué)往往只注重作文內(nèi)容、立意、語言等方面的“出巧”。其實,好的作品更需要漂亮的包裝,我們?nèi)绻儆脗鹘y(tǒng)的“三段體”形式,給作文換一套新穎的“外裝”,就會帶給閱卷老師新與美的視野與享受?慈珖鴿M分作文,各種各樣的創(chuàng)新形式讓人拍案叫絕。
1.日記體式:圍繞一個主題,用清晰的時間概念展示出事件的全過程。日記是一個人心靈的真實反映,所以這種文體,既能吸引讀者,增強真實感,寫法上還避免了單純的記敘形式。如:2003年安徽滿分作文《體驗“女朋友”》就以日記的形式表現(xiàn)了自己與女生交往的一段經(jīng)歷,每則日記著力寫好一個小鏡頭,以此見證他的獨特體驗。2003年深圳滿分作文《留下》則用日記記錄下三個時間段親朋給自己的電話留言,來表現(xiàn)“非典”時期的非常愛意。
2.劇本式:如2002年眉山滿分作文《善良歸家》:時間:寒冬的一個早晨地點:一片茫茫的荒原上人物:善良、金錢、地位、權(quán)力、時光老人
背景:善良被人們?nèi)拥搅艘黄L(fēng)呼嘯的茫;脑,那兒荒無人煙,只有善良一人在無邊無際的荒原中走著。(畫外音:善良正急切地想著回家,想著回到人們的心中。)
(突然遠處有一輛奔馳轎車從善良身邊急馳而過,金錢上,善良似乎看到了回家的希望)
善良:停車!停車!(滿懷希望地招著手)
金錢:你是誰呀?為什么在這半路上擋我的車呢?(邊說邊探出頭來)
……(限于篇幅,后文略)
小作者圍繞一個主題,采用短劇的表現(xiàn)形式,用場景揭示事件發(fā)生的背景,用舞臺提示展示細節(jié),用人物的臺詞闡述事件的發(fā)展情況或表明作者對生活的見解,新穎獨特的構(gòu)思,讓人拍手叫好。
3.小標(biāo)題串聯(lián)式:如同電影拍攝手法,將圍繞主題的文章材料進行多方位甚至是隨意的抓拍幾個鏡頭,使整個事件由孤立到聯(lián)系,從片面到全面,形成一個整體。各個鏡頭用小標(biāo)題或者序號標(biāo)列,能給人層次分明,條理清晰的感覺,又能避免單調(diào)的過渡。如:2003年河南滿分作文《打造藍天》就用了三個十分搶眼的小標(biāo)題:“起風(fēng)了”、“下雨了”、“云散了”,從表面上看,它們是自然界天氣變化的寫照,深入文章,你會發(fā)現(xiàn)它們更是“我”心理變化的形象表述,通過小標(biāo)題,文章的情節(jié)一氣貫通。
4.童話寓言式:如2002年江西滿分作文《一條海豚的幸福感受》中作者用擬人的修辭手法,以童話故事這一表現(xiàn)形式,采用換位思考,站在第一人稱的寫作角度,寫出“我”――一條海豚回歸大海時的幸福感受。2003年遼寧的《一棵老槐樹的自述》、云南的《做一片云,真好》、益陽的《書國的罷工》、淮安的《“鼓勵”自傳》、安徽的《真走訪記》等滿分作文將“老槐樹”、“云”、“書本”、“鼓勵”、“真”等形象事物或抽象事物擬人化,采用童話寓言形式,帶給人獨特的感受。
5.還有諸如書信、故事新編、微型小說、演講詞等形式,作者們圍繞文章內(nèi)容,找到與之相適應(yīng)的、獨具特色的形式,從而讓文章以創(chuàng)新之光照亮評卷老師的眼睛。
四、煉語言――語不驚人死不休
孔子說:“言之無文,行而不遠!币饧次恼乱v究文采,講究美,沒有文采的文章,就難以傳播。同樣的道理,中考作文要想獲得高分,富有文采的語言表達是必須的。優(yōu)秀作文語言生動活潑、魅力深厚的奧秘有三:
1.妙用動詞、形容詞,修飾語,疊字等。如:夕陽的余暉下,青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿,門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里,癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。(2003陜西考生《擁抱現(xiàn)在》)
2.句式靈活多樣,長短變化,整散結(jié)合。如:出了家門便是山,一眼望不到頭的大山;出了家門便是河,一眼望不到邊的河。這就是我的故鄉(xiāng)――養(yǎng)育了我16載的故鄉(xiāng)。(2003年淄博《招招手兒,豆角般的月兒》
3.巧用修辭格從來都是增添文采的有效途徑和方法。
善用排比,如:和善,猶如一股春風(fēng),一場春雨,吹拂滋潤著荒涼的大地;和善猶如一盆炭火,溫暖著每個心灰意冷的生命;和善,是一劑良藥,是陰云遮不住的晴空,是一朵馨香的花朵。待人和善,給自己快樂,也帶給人們幸福。(2003江西考生《待人和善》)
妙用比喻,如:主題音樂跳躍的音律中還透著一絲絲的輕柔,像柔紗撫過面龐,像淡云掠過藍天,像細雨親吻大地,令我難以釋懷。(2003甘肅《歌聲與微笑》)
靈活引用詩句、歌曲、名言、俗語、諺語、歇后語等等,如:
“1”是一個擎天柱,是正直,是不屈不撓的骨氣。于是,我們有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的凜然正氣;有了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏;有了“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄氣概。(2003鄭州《欣賞數(shù)字中的語文》)
“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律,自己就好像遇見多年不見的老朋友一般,感覺格外親切。(2003甘肅《歌聲與微笑》)
回環(huán)反復(fù),如:……在其中辨明了真善美,分清了假丑惡,不亦樂乎!谄渲畜w驗知識的真諦,科學(xué)的美麗,不亦樂乎。……在其中,我讀得更多,想得更多,書使我漸漸成長,不亦樂乎。
早晨起來,品香茗讀散文不亦樂乎。中午,倚陽光讀小說不亦樂乎。晚上,*窗邊讀詩詞不亦樂乎。(2003天津《讀書是快樂的》)
生動比擬:如“隨手攥一把肥沃的月色,都會芳馨出孤獨與哀愁……”、“月色在傾聽”(2003安徽《成長是一種體驗》)
其它修辭格,如夸張、反問、設(shè)問、對比、對偶等,只要我們巧妙運用,一定會亮人耳目,怡人心扉。
五、煉書寫――粒粒珠玉落銀盤
近年來,卷面整潔、寫字工整,已經(jīng)成為中考作文的一項重要評價標(biāo)準(zhǔn),如2003年紹興卷在寫作要求中,明確說明書寫5分,湛江卷寫作70分中,卷面和書寫也占了5分。除了作文要求中有明確的規(guī)定外,創(chuàng)造一個清楚整潔的文面,還會增加評卷老師對你的作文的印象分。作文的書寫
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