致劉涵的一封信
親愛(ài)的劉涵：
你好！
劉涵，新學(xué)期到了，你的學(xué)校有沒(méi)有舉行什么活動(dòng)？我的學(xué)�？膳e行了不少哩！其中，令我印象最深的'就要數(shù)“朗讀背誦比賽”了，聽(tīng)我講講吧！ 九月份的一天，王老師來(lái)上語(yǔ)文課，只帶了語(yǔ)文書(shū)，沒(méi)帶備課夾，我們都挺納悶：“咦，今天王老師上課怎么不帶備課夾呀？”“恐怕不上課，要舉行什么活動(dòng)吧？”我暗暗在心里猜想著。果然，王老師在黑板上寫(xiě)下了六個(gè)藝術(shù)大字：“朗讀背誦比賽”。頓時(shí)，講臺(tái)下歡呼雀躍：“噢，不上課嘍，舉行朗讀背誦比賽！”
前幾輪分?jǐn)?shù)較穩(wěn)定，都集中在8、9、10分，但也有差異，我的那一組以全滿分的成績(jī)創(chuàng)造了“三連冠”的奇跡。第四輪，我的那一組抽到了張徐黃，我們不約而同地想：“他能行嗎？”可他卻信心十足，一副很自信的樣子。令我們吃驚的是，他居然滾瓜爛熟地背出來(lái)了！只聽(tīng)他背了10、20、30、40、50個(gè)字，都沒(méi)錯(cuò)，我心中的大石頭終于落到半空了！快背完了，見(jiàn)他還沒(méi)錯(cuò)，我真想站起來(lái)為他鼓掌！背完了，當(dāng)老師在分?jǐn)?shù)欄上寫(xiě)上10分時(shí)，我心中的大石頭終于落地了。他上位時(shí)掃視了一下全班，似乎在說(shuō)：“差生怎么不能好？我就是一例！”
劉涵，這件事不但說(shuō)明了“人不可相貌”這個(gè)道理，更說(shuō)明了“世上無(wú)難事，只怕有心人”——只要努力，什么事都能做成，對(duì)嗎？
祝你天天向上！
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