【推薦】游三年級作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的游三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游三年級作文 篇1

　　今天晚上，我和姨姥姥、姨姥爺、姥姥來到新區(qū)體育館散步，我和姥姥下了樓坐上姨姥爺?shù)能噥淼搅藠W運火炬洛陽的傳遞的終點——新區(qū)體育館。

　　到了那里，我和姥姥拿起帶來的羽毛球拍和羽毛球，但羽毛球拍是木頭做的，很沉，羽毛球不知怎么比別人的羽毛球插的羽毛圈又小毛又細，這樣，打得很不順利，在加上天上刮著風，羽毛球很不聽話，明明要往這邊打，它飛到那邊，打著打著，我們都想去散步，不想去打羽毛球了，這是姨姥姥想圍著游泳館轉(zhuǎn)一圈，于是，姥姥和姨姥姥就走了，我想偷偷地跟著姥姥她們，但當我走到游泳館樓梯那里時被那“蛐蛐”直叫的蛐蛐而改變了目標，我打算捉兩只大蛐蛐回來斗蛐蛐，當我上到臺階上時，一只大蛐蛐一下子撲到我臉上，我一下子抓住了它，可它從我的手縫隙里跳走了，我來到最頂端時往樓梯那里一看，哈哈！好多蛐蛐呀！我開始亂捉，可蛐蛐一下子亂飛撲到我臉上，讓我撲了個空，后來，我靜下心來捉，可想要捉大蛐蛐可不容易啊，我費了九牛二虎之力終于找到了一個爬在柱子上的'大蛐蛐，我用手一捉，哈！捉到了，可蛐蛐又從我手指間的縫隙里跳走了，我早料到它有這一招，我緊追不舍，終于逮著了，有了這經(jīng)驗，我輕而易舉的又捉了一只，哈!終于可以斗蛐蛐了，我飛快地跑到了姨姥爺那里把兩只蛐蛐放在一個瓶子里，讓它們開始斗，逗樂了我和姨姥爺，過了一會兒，姥姥和姨姥姥回來了，我們要走了，我只好把它們放走了，隨著家人依依不舍地回家了。

　　我想：捉蛐蛐多么有意思��！以后有機會我還要來新區(qū)體育館捉蛐蛐！

游三年級作文 篇2

　　時間過的真快呀！一轉(zhuǎn)眼我們又迎來了緊張的學習生活，現(xiàn)在回想起來，寒假生活中真的有許許多多快樂的事，那么，今天我就來講一個小故事，說給你聽聽吧！

　　那是一個風和日麗的早晨，奶奶說：敏敏，今天天氣特別好，陽光燦爛的，我和爺爺帶你去廟會怎么樣？好，好，這個主意太棒了！我高興地說。我們趕快吃完了早餐，九點整我們出發(fā)了。我們乘著公交車到了廟會，那里人山人海，車水馬龍，很有新年的.味道，里面最好玩的就得數(shù)，用易拉罐做成的猴子了，猴子里面有雪碧，芬達和可樂這三個易拉罐合成的，真是可愛極了，最威風的就得數(shù)那座動物山了，只見百獸之王老虎站在最頂端，威武極了，其它小動物都在給大王表演。我還和它們照了相呢！九曲橋上人非常多，大家都在觀看彩燈，那里的彩燈非常漂亮，有海寶形的燈，海寶活靈活現(xiàn)的，我想：到了晚上這些燈亮起來，一定更加漂亮吧！

　　這就是寒假我的快樂一天，如果想聽更多的話，那就到我家里來吧！

游三年級作文 篇3

　　看到那套游泳衣，我就會想起去年暑假學游泳的情景。

　　那是學游泳的第三天，我已把游泳的第一步———憋氣掌握得差不多了，教練又開始訓練我在水中換氣。"像這樣，先蛙泳一段時間后，感覺憋不過氣來了，就把頭抬起來，吸一口氣，再這樣反復進行。"教練一邊說著，一邊給我示范。我學著教練的樣子，沒想到，我吸的不是氣，而是水。

　　這時，教練游過來對我說："你的'頭抬得太低了，應該再抬高一些，你再試試！"接受了上次慘痛的教訓之后，我又嘗試了一次，仍以失敗告終。"不行，不能放棄，我不是一直夢想著游出快樂嗎？決不能向攔路虎低頭。"我握緊拳頭，再次給自己加油，重拾信心。經(jīng)過幾次練習，奇跡出現(xiàn)了，我終于學會了換氣。

　　就是那一刻，我心情無比激動，像魚兒一樣游來游去。"我成功了！"我恨不得向全世界宣布，"我沒有放棄，我戰(zhàn)勝了攔路虎。"

游三年級作文 篇4

　　放暑假了，媽媽說：“利用暑假把游泳學好，那樣的話，你就不怕水了，而且我們還能去水上樂園玩。”雖然我不是很心甘情愿，但是我還是委屈求全去報了名了。

　　我的游泳教練個子高高的，長著帥氣的`國字臉。剛開始我在游泳池里直打顫，但是在教練的鼓勵下，我勇敢地下了水。教練教得不僅認真，而且很有耐心。很快，在教練的指導下，我伸出雙手 劃水，雙腿收、翻、蹬、合，一下一下地向前游了起來。只用了一周的時間，我就可以像魚兒一樣在水里自由自在地游來游去，又過幾天，我就可敢和大哥哥們一起在深水池里玩了，我心里太高興了。 教練看到水里的我，高興地豎起大拇指說：“你真棒，你成功!”

　　在學習游泳的過程中，我又認識了許多朋友，其中給我印象最深的就是李哲，我們在一起練習、玩耍，我們度過很多快樂、美好的時光。經(jīng)過一段時間的練習，我能一次換一百多次氣兒，游一 個長方形了，教練直夸獎我說：“小卓你可以畢業(yè)了!”旁邊叫王新雨的小弟弟聽到后問教練：“那我什么時候才能畢業(yè)呢?”在場所的人們都被他的天真可愛逗笑了。

　　我學會了游泳，我也交了很多好朋友，我更要感謝我的好媽媽，是她每天冒著炎炎烈日，在驕陽似火的夏天堅持送我去游泳。媽媽是世界上最愛我的人和我最愛的人。

游三年級作文 篇5

　　十月十三日，是個陰天，有點冷，可大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，似乎一點兒也不怕冷。那是因為今天是我們秋游的日子。

　　我們先來到了風景如畫的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。于是我把這首詩改編了一下，正好可以形容這般美景：

　　詠虎跑

　　碧玉妝成一樹高，

　　樹下溪水清見底。

　　不知此景誰畫出，

　　十月秋風美似畫。

　　我們終于來到了虎跑泉旁，要說那虎跑泉的水，那叫一個清呀！別說我們，就連長頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見泉水的'底部。聽完小導游的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。

　　接著，我們來到了美麗的動物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動物。我們先來到了虎園，可是一只老虎也沒有，于是我們失望的來到了豹園。在豹園停留了一會兒之后，我們來到了我最喜歡的地方——猩猩園。

　　要說我為什么會最喜歡猩猩園，因為我想看看黑猩猩到底有多聰明，還想看猩猩蕩藤條。不過，動物園里沒有藤條，只有布條。我看到有一只大猩猩站在高高的木屋里，以迅雷不急掩耳之勢滑了下來。那精彩，用什么詞都無法形容。我還看見另外兩只猩猩在吃東西。還有一只猩猩在猩猩園內(nèi)徘徊著，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒吃東西了。

　　然后我們看了其它動物，用過餐，便回學校了。

　　這次秋游我們既看了風景，又長了知識，真開心。

游三年級作文 篇6

　　春天到了！春天到了！春姑娘把人間裝扮的猶如天堂一般。春光明媚、萬物復蘇、鳥語花香，也正是春游的好季節(jié)。

　　星期五早晨，我從夢中蘇醒。想到令人興奮的春游，我高興的心里仿佛有一只歡樂的小鳥在唱著喜氣洋洋的歌。

　　可是，我一看表，天哪！才六點十四分！我起得是不是太早了？沒關(guān)系，我照樣喊道：“準備！出發(fā)！”

　　經(jīng)過長途顛簸的乘車之旅，我們就到了目的地——小王子莊園�？墒抢咸鞝敳蛔雒�，叮叮、咚咚的`下起了雨，我那股高興的勁兒好像一下子被一盆冷水澆滅了一半。不過，說曹操曹操到，正當同學們討論著第一個項目要做什么，第一個項目就來了——登山。

　　開始！同學們爭先恐后的涌進大門，開始登山。我慢慢的跟著大部隊，一同往山上爬。涼風夾著冰冰的水滴刮到臉上，那滋味可真不好受。雨中，汗水和雨水混在一起，分也分不清。

　　爬到半山腰，經(jīng)過一個水池，我忍不住驚叫：“哇！黑天鵝！好漂亮喲！”原來，是兩只黑天鵝在湖面上優(yōu)雅的劃過，時不時彎彎脖子，形成“2”字形。它雖然沒有白天鵝美麗，但也有一種樸素的美！

　　黑天鵝是莊園里一道亮麗的風景線，那刺激的滑草更是我記憶里永遠璀璨的一道風景線。

　　排了一會兒隊，輪到我了。我小心翼翼地坐在滑椅上�；�椅開始下滑，剛開始還覺得挺好玩的，瞪著眼睛向四周看。后來越來越快，兩耳生風，雙眼緊閉，嚇的我大氣也不敢出。雨娃娃也來湊熱鬧，歡快地在我臉上跳舞。我的心里仿佛有只活潑的小兔子，噗通！噗通！噗通的跳。

　　“咚！”的一聲，把似乎進入睡眠的我給喚醒了。真刺激！

　　春姑娘悄悄地敲響了歸途的鐘聲，意猶未盡的我們，依依不舍的離開。春游，是多么美好！

游三年級作文 篇7

　　西漢故事主要講解了“劉邦斬項羽”的事情。項羽戰(zhàn)敗主要原因是因為項羽不能用人，劉邦在戰(zhàn)后說：項羽連范增都用不好難怪會戰(zhàn)敗。

　　而劉邦贏得戰(zhàn)斗的原因是因為有“韓信”“張良”“蕭何”這三個人，要是沒有這三個人為劉邦出謀劃策，得天下的或許還不是劉邦呢。

　　而從中我知道了做事不能憑借匹夫之勇，應該多想辦法，多考慮，這樣或許事情會變的更好，變的對雙方都有利。

　　而這本書我最喜歡的就是“明修棧道，暗度陳倉”因為這是韓信第一次出征，我也感受到了韓信的英勇睿智。

　　伏牛山六日游

　　記得剛放假的時候，我就和兩個好朋友“胡倬�！焙汀巴鯘櫇伞比チ讼牧顮I，地點就在伏牛山。

　　我記得六天中是第四天最有意思，他也令我印象深刻。

　　這一天，我們徒步走到了山里，我覺得路上的一切都是那么的新奇景色都是那么的美麗。

　　到山里的`營地里，我們的教練開始埋鍋做飯，做的雞蛋番茄面，由于走的一上午的路，我的肚子開始咕咕叫，所以我抱起碗，兩三下就吃完了。

　　回到營地里，我們已經(jīng)是又累又困，所以躺在床上沒幾分鐘就睡著了。

　　你們我的夏令營有意思嗎？

游三年級作文 篇8

　　看了題目，你一定顧名思義，猜出是什么游戲了吧？
　　對，今天我要講的就是“井”字游戲啦！
　　今天的“節(jié)目”有：“平民大對決”、“秀才大對決”、“男女大對決”。
　　不過嘛，今天我要點播的是其中的“男女大對決”。
　　首先，“主持人”（洪老師）請了五男五女上臺——只見他們個個都摩拳擦掌，一副勝券在握的樣子——而我呢，剛被洪老師任命為“裁判”。
　　“開始！”只聽我的`一聲令下，女生隊就在“井”字中間畫了一個大大的“O”，而男生隊也不甘示弱，在“井”字右上角畫了個大大的“X”。就這樣，我們一個一個輪下去畫。雖然人多手雜，但謹慎小心的女生隊可不會被難倒，而魯莽粗心的男生隊好像挺為難的嘛！于是，女生隊就以這樣的優(yōu)勢連勝兩局，如果她們再贏一局可就贏了整場比賽了！這可把男生們氣壞了——看，他們一個個咬牙切齒的模樣！看來他們要全力以赴嘍！再來瞧瞧女生們吧。
　　咦，女生們好像都放松警惕了嘛！不行，你們可不輕敵喲！
　　男生們好像沒費多少氣力便贏了第三局。這下，女生們可不像剛才那樣輕松了啦——她們個個緊皺眉頭、握緊拳頭。是啊，你們可不能高興過早��！隨后，緊張激烈的第四局開始了——比賽進入了白熱化階段。雖然女生們都用盡全力，可還是只與男生們打了個平手，我們的男生隊還真是后來居上��！女生隊，還要好好加油呢！接著，在最至關(guān)重要的、也是決定勝負的、十分關(guān)鍵的一局——第五局中，女生隊還是因一位同學的粗心而痛失良機，再下一局。
　　于是，“男女大對決”最后以握手言和而告終。
　　盡管未能最終決出勝負，但我還是覺得今天的這場比賽很有趣，你說呢？

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