八年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　深秋的一天，我跟隨爸爸媽媽來到人工湖玩耍。

　　沙灘成了歡樂的海洋，到處都是玩耍的小孩，或游戲、或戲水，干凈而又濕潤的沙子成了我們爭相玩耍的道具。我也經(jīng)不住這誘惑，很快成為其中一員。我先堆起一座座城堡，又壘起了一堵堵圍墻……�！翱炀热�，小孩落水了”突然傳來了一陣呼救聲。循著聲音望去，只見一個小孩正在水中掙扎，隨著每一次掙扎，他的頭部和手時而露出水面，時而沒入水中。這時，小孩臉上露出了不安的神情，一雙小手拍打著水面。那小孩隨時都會有生命危險，見到眼前的一幕，我的心一下子提到了嗓子眼，仿佛空氣和時間一下子凝固了。正在這千鈞一發(fā)之際，只見一中年男子衣服沒顧的脫，就縱身跳入水中，拼命的向小孩游去，我覺的時間仿佛一下子變長了，幾米的距離仿佛是那樣的遙遠(yuǎn)，終于那男子迅速抓住了將要沒入水中的`小孩，并用盡全力把小孩舉過水面。這時又有幾人跳入水中接應(yīng)施救者，小男孩被傳到岸邊，岸邊一下子沸騰了起來，人們歡呼雀躍，拍著雙手迎接凱旋歸來的大英雄，有的人相互擁抱，來掙脫緊張的心情，并相互傳遞著歡心和鼓舞。孩子救上來了，只見那中年男子用手抹了一把臉，雙手抱緊肩頭，貓著腰一溜小跑跑向家去。后來得知他是一位中學(xué)老師，因為救人新買的手機也不能使用。但那手機卻見證了這刻骨銘心的一刻。

　　我的眼角濕潤了，他的背影雖然非常矮小，但在我的心目中越來越高大。

八年級作文 篇2

　　在社會中，不同的人扮演著不同的角色，而不同的角色，又承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。

　　在一次放假中，我興高采烈的回到了家。走進(jìn)庭院，便感覺神清氣爽。一棵嶙峋的桂花樹立在院中，花瓣飄在空中，風(fēng)一吹，一股淡淡的幽香鉆進(jìn)鼻孔，順著血管流進(jìn)心里，這種香味好像一生都不能忘記。我眼睛一亮，看到媽媽披著頭發(fā)坐在桂花樹下，好似仙女下凡，美極了！我無比激動，大聲地喊：“媽，我回來了！”媽媽轉(zhuǎn)過頭來看著我，我放下行李箱向媽媽跑過去。

　　我站在媽媽的身后，摟著她的脖子，在她的.臉上狠狠地親了幾口。媽媽欣慰地笑著說：“回來啦，放幾天假�。俊甭牭轿业幕卮�，媽媽有些不開心，低著頭。我的笑容立刻僵了下來，心中知道媽媽是想和我多待幾天。我靈機一轉(zhuǎn)，給媽媽說起了我的校園生活。

　　我慢慢地講著，媽媽認(rèn)真地聽我娓娓道來。桂花樹下，是那么幽靜，那么芬芳四溢。一縷溫和的陽光，穿過桂花樹的葉間，照在媽媽的頭發(fā)上。一根銀發(fā)在陽光中閃閃發(fā)光，那銀光刺眼極了，它好像一顆冰冷的銀針扎進(jìn)了我內(nèi)心的深淵。我停止了訴說，站在那里，不知該怎么辦。內(nèi)心被扎了一針，血一直在滴，感覺很痛，又感覺自己好像發(fā)現(xiàn)了一件不好的事。媽媽感覺不對勁兒，轉(zhuǎn)頭過來問：”怎么了？”我呆呆地指了指她的頭發(fā)，媽媽笑著說：“人老了，你幫我拔下來吧！”我輕輕把銀發(fā)拔了下來，就問：“媽，疼嗎？”媽媽回答說：“不疼，是你拔的，怎么會疼？”

　　我看著手中的銀發(fā)，思考著：媽媽老了。便立志成才，矢志不渝，不讓媽媽白付出。我對媽媽說：“媽，你一定要等我長大，不要老得太快，等我長大了就讓您享福！”媽媽欣慰地笑著點頭。眼神中流露出無窮無盡的慈母神情，那眼睛好像會說話，它對我說：”會的，會等你長大的，我答應(yīng)你！”我伸手從空中接住一朵桂花，把那絲銀發(fā)系在上面，放在手心里對著它們輕輕地吹氣。希望桂花能把母親的憂愁帶走。帶到遙遠(yuǎn)的天邊，讓它離媽媽遠(yuǎn)一點。

　　一個人，一個角落，一個承諾，便意味著一份責(zé)任。

　　八年級，我多了一份責(zé)任！

八年級作文 篇3

　　沒有甚么東西比螞蟻更勤奮，然而它是最默默寡言的。

　　——富蘭克林

　　駐足，在河湖之堤，感嘆著河山的壯美，想起“千里之堤毀于蟻穴”。

　　駐足，在高高的大廈，感嘆著人間繁華，想起螞蟻那忙碌的身影。

　　駐足，在人群之間，感嘆合作力量的偉大，想起螞蟻“收獲”食物。

　　小小的身體，究竟有多大“神力”讓我為之駐足。

　　那是悶熱的一天，我還是父母所擔(dān)心的小孩，吃著雪糕，偷偷地“漫步”在大街上，看見一堆黑黑的東西在運動，很小。我知道那是螞蟻，便跑過去“逗”它們。

　　我看見這些螞蟻在運甚么，是他們的食物吧。我想：好勤勞的小螞蟻。就在我感嘆之時，又來一群小孩，一個小孩拿著打火機，另一個拿著衛(wèi)生紙，他們要干什？？

　　放火，果然讓我猜對了，在擔(dān)心之余我想：這么多的螞蟻讓火燒，是一個多么好玩的`事，于是我接著看。他們用衛(wèi)生紙把螞蟻圍了起來，然后火著了。這群小螞蟻先是一陣慌亂，然后——它們向一群更小的螞蟻群靠攏。慢慢的先形成了一個小山丘，，然后形成了一個小球。只見大螞蟻用腳緊緊的抓住里面的一層，接著一層圍一層，小螞蟻像被困在里面了。接著——小球動了。“它”奮不顧身沖向了“火�！�，我?guī)缀跄苈劦侥潜粺�焦了的身體所發(fā)出的焦味。我后悔當(dāng)初沒攔住這幾個小孩，心想：好可憐的小螞蟻。

　　小螞蟻用他們的弱小的身體詮釋了勇敢和無畏、犧牲與生存、團(tuán)結(jié)和力量，它們用生命之橋，送出了小螞蟻，換來了延續(xù)……

　　或許有一天，我會看見一群螞蟻在運糧……

　　或許有一天，我會看見一群螞蟻在搬家……

　　我會為它們而駐足，因為它們比我們?nèi)跣�，比我們更懂得珍惜，比我們更懂得勤奮。希望你給我的駐足，會換來你的感動。

八年級作文 篇4

　　理想的陰影下，才暗藏著生活的本質(zhì)，生亦何歡，死亦何苦，唯有珍惜當(dāng)下，努力前行而已。 ---題記

　　曾經(jīng)，有一位老師，送給我一句話不念過去，不畏將來，活在當(dāng)下，厚積薄發(fā)�，F(xiàn)在想想，這才是青春的力量。

　　人生，有舍就有得，有得就有舍 。每個人都要經(jīng)受生活的考驗，面對各種不幸與挫折，偉人之所以偉大，不是因為他們經(jīng)受挫折之大之多，而是他們在挫折和困難面前，不會去說：失敗了，我真的不行。而是去想：這一次失敗了，下一次我要更努力。

　　放開心，你會變得更輕松。當(dāng)壓力山大來到你身邊時，不要驚慌，不要害怕，樂觀的去面對它。放開心，你會變得釋然，不要為了過去和將來而憂心忡忡，過去已成現(xiàn)實，未來遲早都會來到你的身邊，享受現(xiàn)在的生活吧，簡單更舒心！

　　放開心，你會變得更強大。放開心，使你斬斷過去的每一絲恐懼與悲哀，吹盡未來的一切幻想和空想。放開心，你能擁有屬于你自己的那一片藍(lán)天白云，活的安詳，活的自在，與飛鳥相伴，與游魚相隨。面對任何的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，你都無所畏懼，奮勇向前，披荊斬棘，開創(chuàng)自己的成功之路，打開理想的'大門。

　　放開心，你會變得更包容。當(dāng)小河的流水沖刷著你的腳尖，當(dāng)天空的雄鷹飛過你的頭頂，當(dāng)雷鳴電閃恐嚇著你的心靈。放開心，你不會為此而抱怨，而嫉妒。你會為他們送去祝福，而你也會為此更加努力，朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。

　　當(dāng)然，放開心，并不意味著對自己的放縱與姑息。當(dāng)不幸與挫折降臨到你的身上，也不要過度的樂觀與忍讓。這樣，它們只會讓你停滯不前，失去向上的動力。一個人，要明白什么時候應(yīng)釋然，什么時候應(yīng)嚴(yán)陣以待，戰(zhàn)勝 一切困難。這才是我們應(yīng)有的青春力量。

　　回念過去，是晏殊的無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

　　展望未來，是李白的長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　而現(xiàn)在，屬于你自己。花依舊紅艷，樹依舊翠綠，天依舊蔚藍(lán)。放開心，你便可以擁有江東子弟多才俊，卷土重來未可知。的豪邁，也能創(chuàng)造百萬雄關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳。的神話。

八年級作文 篇5

　　蓮花，一種多么美麗詩意的名字，一提起來，仿佛就進(jìn)入了一種空靈，莊重、圣潔的意境和境界，哦，蓮花是一種在浩淼的煙波上翩翩舞蹈出下凡仙子般曼妙仙姿的特別花朵，在天地遼闊中演繹出“映日荷花別樣紅”的畫朵，哦，豈止是陽光映照得蓮花分外紅潤，其實蓮花反過來映襯得大地更加蔥蘢蒼翠、廣袤開闊；映襯得天空更加明凈而樸素、遼闊而曠遠(yuǎn)；映襯得，白云更加悠悠飄移潔白，陽光更加閃閃亮亮的芬芳，大地更加蔥蘢而廣闊。蓮呵，讓天地為之動容。

　　感覺蓮花，總是有一種翩翩然的端莊的詩意美，美麗而不嬌艷，惹目而不招搖，嫵媚而不輕浮，隨風(fēng)舞蹈而不露半分放浪，全身無處不在的是散發(fā)出來的`那種潔身自好，不容褻瀆的端莊圣潔美。走在燈紅酒綠的大城市里，看多了濃艷繁華、貪戀富貴的女子、那樣地在各種膨脹的欲望中淪落，甚至自我作賤，如果世間的女子都如蓮花般高貴莊、重地綻放，我們還會慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，社會混亂嗎？因此，總不免對鄉(xiāng)村浩淼煙波上的蓮花心馳神往，總想去池塘邊、湖泊邊，靜靜地佇立，靜靜地觀賞蓮花。

　　在那樣的天高地闊中，煙波在陽光的閃閃亮亮中浩淼著，一層層的闊達(dá)碧綠的荷葉，漫無邊際地鋪展開去，仿佛只有把這樣別有靈性靈動的綠意渲染到極致，沉吟感嘆般地彈奏出綠的韻律，綠的抒情旋律，才能喚來，迎來一朵朵蓮花，并伴奏它們的翩翩起舞。也唯有那樣的荷葉之綠，才能映襯出蓮花的高貴、莊重、圣潔之美。站在一望無際的荷花前，自己也仿佛化入了陽光，化入了天空的空靈空闊空茫無邊中，生命如藍(lán)天大地一樣博大無邊了，煥發(fā)出一種蔑視世間丑態(tài)丑惡的大氣。

　　蓮花呵，高貴、莊重、圣潔，卻絕不冷艷，更不冷漠，反而有一種本色樸素的親和感，讓人去與之心心相印地親近，喃喃低語地親昵。其實，世上很少有花能如蓮花般直入心靈，給人以心靈的撫摸擦拭，撫慰在塵世掙扎中的累累傷痕，擦拭掉心靈中的種種污濁的欲望和一團(tuán)亂麻的糾結(jié)，讓疲倦的靈魂輕輕地舒展如蓮。難怪佛家中的佛、菩薩、羅漢、都坐在蓮花座上，蓮花才代表了高貴、莊嚴(yán)、圣潔的極致，難怪母親小時候?qū)ξ覀冋f觀音菩薩比世上的任何女子都美麗，觀音菩薩也是站在或坐在蓮花座上呀！那滿塘滿湖的蓮花喲，想是那些一代代一世世在塵世中走過一遭，不忍再來世上受一點點輕薄作賤的女子而紛紛投胎轉(zhuǎn)變?yōu)樯彽拿矗?/p>

　　難怪有詩人說：“生當(dāng)如蓮花般高貴、莊重、圣潔之靜美”。綻放到了極致，才能如此令佛、菩薩都神往敬重，才能在污濁的世間傳經(jīng)布道般喚醒蕓蕓眾生的慧根，形成了蓮花那美侖美奐，無法言說的超凡脫俗的氣質(zhì)、神韻、韻味，讓人欲語還休，只能久久地、靜靜地佇立天地間，臨水而望，永不厭倦，進(jìn)入至樂至美至空至靈的境界。

八年級作文 篇6

　　人人都有自己獨特的個性，沒有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個性，才會越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然我也有這就的個性，這也讓我的生活更加有趣。

　　我有一雙大眼睛，笑的時候能看見兩排白白的牙齒，愛開玩笑，愛鬧。我是一個開朗活潑的男孩！

　　��！上課要遲到了！我一下子沖出房間，穿好衣服，再洗口洗衣臉，時間就一下子到了六點十分，真是時間趕人�。�

　　我趕快去背書包，還要把作業(yè)放在書包里面，由于時間緊迫，我胡亂地將書放進(jìn)書包里，匆匆地到了學(xué)校，幸好沒有遲到。

　　剛剛坐穩(wěn)，組長就來催作業(yè)了。我的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？我把書包翻了個底朝天，就是沒有看見我的數(shù)學(xué)作業(yè)。我又打開書包的第二層，呵！它老人家靜靜地躺在那兒呢�？此�那大大方方的樣子，虧我還擔(dān)心得要死呢，不過總算是有個交待了。

　　雖然我一年到六年一貫來都是拖拖拉拉，可一放學(xué)，我可是以迅雷不及掩耳之勢，將作業(yè)清進(jìn)書包，然后像哪吒一樣踩著風(fēng)火輪，向家里狂奔。你們可能會說我是想早點回家，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心�？蛇@只能算猜對了一半，我還想著家里那美味的飯菜呢！

　　家里的飯菜總是那么美味可口，總有兩三碗菜是我的最愛，這一半是家長想讓我更加健壯，一半是因為我是他們的.乖孩子，在學(xué)校里好學(xué)上進(jìn)，在家里孝親敬老。媽媽更是加倍地疼我，愛我，恨不得把天底下的美食都做給我吃，結(jié)果把我喂成了一個小胖子，我不計后果，不僅不收斂，反而越來越貪吃。

　　這就是我，希望同學(xué)們原諒我的小毛病，我也希望在新的班集體中結(jié)識更多的好朋友。希望同學(xué)們能認(rèn)識并接納我。

　　這就是我！

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