五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
暑假過后，我就要升入五年級(jí)了，我也就漸漸長(zhǎng)大了，五年級(jí)的我各方面都要有所進(jìn)步，更上一層樓。
五年級(jí)的我首先要把學(xué)習(xí)搞好，如何搞好學(xué)習(xí)就要從上課認(rèn)真聽講開始，并且做好筆記，課下還要多做練習(xí)題，遇到不懂的地方要多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，幫助我更加熟練的掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。
五年級(jí)的我已經(jīng)是一個(gè)大哥哥了，作為學(xué)校的高年級(jí)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做好哥哥的榜樣，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、愛護(hù)集體、樂于助人，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
五年級(jí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大，我在為我的理想努力學(xué)習(xí)的'同時(shí)還要加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)橹荒軗碛幸粋�(gè)強(qiáng)壯的體魄，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。
怎么樣，五年級(jí)的我是不是一個(gè)既愛學(xué)習(xí)，又樂于助人，身體強(qiáng)壯的我。
五年級(jí)作文 篇2
上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》這一課。在講到作者捅馬蜂窩的行為時(shí)，我們樊老師隨口說了句：“看看多危險(xiǎn)，沖動(dòng)是魔鬼啊！”同學(xué)們都會(huì)意地笑了。
課講完了，這句話卻牢牢地記在了同學(xué)們心里，儼然成了大家的口頭禪，且應(yīng)用廣泛，含義豐富。
當(dāng)女生因雞毛蒜皮的事兒發(fā)生口角時(shí)，相鄰的同學(xué)就會(huì)溫馨提示：“沖動(dòng)是魔鬼啊，小心讓老班（班長(zhǎng)）逮��！”于是，一場(chǎng)即將上演的“口水仗”頃刻間煙消云散。
當(dāng)男生因玩游戲爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤，摩拳擦掌，欲“武力”解決時(shí)，就有班干部嚴(yán)肅警告：“沖動(dòng)是魔鬼！你是不是想挨老班（班主任）批評(píng)�。 苯Y(jié)果，一場(chǎng)小男子漢間將要發(fā)生的“肉搏戰(zhàn)”偃旗息鼓。
紀(jì)律上是這樣，學(xué)習(xí)生活中也無處不在。
有個(gè)別差生欲抄別人作業(yè)時(shí)學(xué)習(xí)委員會(huì)說；課外活動(dòng)學(xué)生追逐打鬧時(shí)體育委員會(huì)說；晚上就寢幾個(gè)小搗蛋爬高上低時(shí)寢室長(zhǎng)也會(huì)說。沒想到老師不經(jīng)意間的一句話，會(huì)成為同學(xué)們克服不良言行的“靈丹妙藥”。
有一次，語文老師開了一個(gè)主題班會(huì)：對(duì)“沖動(dòng)是魔鬼的'認(rèn)識(shí)”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，聯(lián)系自己的經(jīng)歷，各抒已見，有幾個(gè)還真說到了點(diǎn)子上。這時(shí)，調(diào)皮鬼李棟卻說：“老師，是不是一沖動(dòng)就變成了可怕的魔鬼了呢？”說完，故意沖大家扮了個(gè)鬼臉，惹得同學(xué)們哄堂大笑。
老師語重心長(zhǎng)的說：“同學(xué)們，這個(gè)魔鬼是指危險(xiǎn)，沖動(dòng)是無知的，是要付出代價(jià)的。所謂忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，讓三分，海闊天空。希望你們做啥事都要沉著冷靜，考慮后果，把安全放在第一位，健康快樂地成長(zhǎng)！大家一定要記住----冷靜是天使啊！”
同學(xué)們又笑了。嘿嘿，壞了，我們老師又創(chuàng)造了一個(gè)新口頭禪！
五年級(jí)作文 篇3
有一次數(shù)學(xué)考試，我覺得這張?jiān)嚲矸浅Ｈ菀族e(cuò)，扣分量也夠大的，如果做錯(cuò)幾題整張?jiān)嚲砭屯甑傲�。看著試卷心里緊張起來，能考優(yōu)，考良，還是100分呢?默默地祝愿自己考個(gè)100分。
在大課間時(shí)，試卷發(fā)下來了，俞文鍇跟我說：“她考了99.5，漏了一個(gè)單位名稱�！蔽壹泵ε艿阶约旱�.座位前，可是晚了一步，俞文鍇搶先一步拿走了卷子。我急切地說：“我考得有可能比你差，先讓我看看，我會(huì)告訴你的�！辈坏任艺f完，她翻開了試卷，我只能在一旁焦急地等待。這時(shí)周圍的同學(xué)都在議論我得了100分的事情，我想“同學(xué)們有沒有在說笑話呀?是不是我聽錯(cuò)了?”我正在想的時(shí)候，俞文鍇叫了起來，“恭喜你得了100分。”我一看那分?jǐn)?shù)真是100分，我不會(huì)是在做夢(mèng)吧?我擦了擦眼睛一看，確確實(shí)實(shí)是100分，我沒做夢(mèng)。我又看了看前面后面，一題一題檢查，老師沒改錯(cuò)。
課堂上老師說：“請(qǐng)得100分的同學(xué)站起來�！蔽衣卣玖似饋�，環(huán)顧四周只有我一個(gè)人站著。只有我一個(gè)人100分，也是我們班里唯一的100分。我聽老師說四(1)班有2個(gè)100分的時(shí)候，心里為咱們班而難受。
我把這張?jiān)嚲順纷套痰貛Щ丶�，爸爸表�(yè)P(yáng)我進(jìn)步了。那一次我不禁笑了!
五年級(jí)作文 篇4
年初三，我一大早就起床了，天氣特別的好，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一絲云彩也沒有。今天我們一家就要外婆家拜年了，爸爸母親準(zhǔn)備了很多禮物，多得后備箱都放不下了。
七點(diǎn)多我們就出發(fā)了，上了滬寧高速很快就到了鎮(zhèn)江，宏偉壯麗的潤(rùn)揚(yáng)大橋就在眼前，爸爸減速行駛在大橋上，我從車窗往下看，哇！好寬的'長(zhǎng)江啊，下了大橋又轉(zhuǎn)上了京滬高速，這時(shí)候爸爸加速向北開，在中午的時(shí)候，我們終于到了外婆家，外公外婆舅舅早就等在門口了。我祝外公外婆新年快樂，身體健康。我又收到了一個(gè)大紅包！真開心，我還送給小哥哥很多玩具和文具用品，小哥哥很高興！下午我們就一起玩抓人的游戲。到了晚上我們點(diǎn)起了煙花，那五彩繽紛的煙火在夜空中高高綻放，好看極了！然后，我們又放了孔明燈，我讓美好的祝愿，帶上高高的夜空�？酌鳠麸w啊飛啊，一直飛到和星星也分不清了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，天空中星星好多好多，好亮好亮——在靜靜的夜空中眨著眼睛，這是在城里很少看見的，啊！原來外婆家的星空是那么的美啊！
很快兩天就過去了，我們要回常州了，外婆外公和村上的親戚們送了又送，我和小哥哥握了手道了別！再見了，外婆的一家，再見了帶給我快樂的村莊，還有空中滿天的星斗！
明年我還會(huì)回來的！
五年級(jí)作文 篇5
生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說，都是唯一的，寶貴的。可生命的意義是否體現(xiàn)出來呢？這也是我們?cè)谏鐣?huì)中乃至一生中永不乏味的話題。.
09年注定是不平凡的一年。就在20xx年10月24日，一個(gè)再不過平凡的一天，發(fā)生了一件救人事件。那是將要開始大學(xué)生活的，滿懷希望的大學(xué)生。他們40多名學(xué)生結(jié)伴出游，到長(zhǎng)江某一江段野炊。本是高高興興地暢談自己的人生之夢(mèng)。然而，突如其來的危險(xiǎn)讓他們沒有完結(jié)自己的美好夢(mèng)想。
兩個(gè)小男孩掉入了江中，他們便奮不顧身地跳入江中，救起了一個(gè)孩子。由于體力不支，剩下十來個(gè)同學(xué)手拉手搭成了一個(gè)人梯下水救人�？梢脖唤疀_垮了。同學(xué)們被沖的四分五散，掉入江中。
聞聲而來的幾個(gè)冬泳愛好者，立即下江救人。先后救出六名大學(xué)生，可當(dāng)他們?cè)俅位仡^又一次救援時(shí)，陳及時(shí)，何東旭，方招三個(gè)人卻消失在茫茫江面上……
看到此時(shí)，我哭了，為什么好人總是那么容易離去，他們的`離逝，我們只能用哀悼來?yè)嵛渴軅男撵`。生命，這兩個(gè)字，那么沉重而敬畏。
他們是九零后，我們和他們也僅僅是一歲只差，這一歲的那么遙遠(yuǎn)而卑微。我不曾想過，自己所做的每一件事是盡到了自己最大的努力了嗎？
我們這一代，是跨世紀(jì)的一代，希望是永不破滅的。雖然生活條件好了，但仍要肩負(fù)起自身的責(zé)任。他們，為我們開辟了一條人生之路，讓我們懂得了，更加一步理解，詮釋了生命。生命不在于長(zhǎng)短，而在于是否活的有價(jià)值。
生命，我們的希望。無論任何時(shí)候，它總是閃出耀眼的光芒。也許，只有當(dāng)我們讀懂了人生，也會(huì)像他們一樣用自己的身軀劃出人生最美的弧線。青春是我們的財(cái)富，在自己人生正值繁華時(shí)期，努力做好自己，幫助他人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以為有我們，生活變得更加美好；社會(huì)變得更加和諧；人生變得更有意義；生命會(huì)更加有價(jià)值。
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