- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文錦集（4篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
是否會(huì)后悔，曾經(jīng)所做的事；是否想挽回，曾經(jīng)的過(guò)失；是否希望能夠遺忘，曾經(jīng)的一切。
曾經(jīng)我迷上了電腦，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么大不了，可是到最后，我后悔了�？墒牵蠡谟杏脝�？
一次次的，我媽督促我學(xué)習(xí)，我不聽；一次次的，我媽讓我去休息，我裝作沒(méi)聽見(jiàn)。一直延伸到了一次次的對(duì)爸媽大吼大叫，當(dāng)時(shí)不覺(jué)得怎么樣�？墒鞘虑橐贿^(guò)我就后悔了。
晚上我就在想：我做錯(cuò)了嗎？我覺(jué)得我并沒(méi)有做錯(cuò)，我玩會(huì)兒電腦怎么了��？
日后，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。當(dāng)我再次回首的時(shí)候，已經(jīng)晚了……
我用心問(wèn)我自己：你到底錯(cuò)在哪了？我錯(cuò)在了不該迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上�？墒侵e(cuò)了有用嗎？
現(xiàn)在我媽問(wèn)我的成績(jī)我都不敢說(shuō)。
我現(xiàn)在其實(shí)很想改，但能改得了嗎？每次上課、每次周末，我想的不是學(xué)習(xí)而是玩游戲。我想改，但游戲這個(gè)影子已經(jīng)深入我心了，我不知道怎么去抹除，我也不知道怎么改。
呵呵，“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！蔽疫B這句普通的話都做不到，我又能去做什么呢？
……
我后悔，曾經(jīng)所做的'事；我想挽回，曾經(jīng)的過(guò)失；我希望能夠遺忘，曾經(jīng)的一切。
八年級(jí)作文 篇2
10月6日，我們一家三口去狼巷迷谷玩，我高興極了。我和媽媽先去超市買吃的喝的。
我們到了汽車站，坐上了車，前往狼巷迷谷。公路不平，車開在上面，一上一下的。下坡的時(shí)候，我的心就象石頭一樣墜下來(lái)。到了山路上，又左拐右拐，我在車上晃來(lái)晃去，一點(diǎn)也坐不穩(wěn)。
足足開了有一個(gè)多小時(shí)，終于到了狼巷迷谷，我下車一看，大門兩旁有瀑布，一個(gè)瀑布旁有四個(gè)大字：“狼巷迷谷”。另一個(gè)瀑布旁雕刻著一只狼。買了票，我們就進(jìn)了大門。我們先來(lái)到“苗寨”，正好趕上表演，我最喜歡看的是竹竿，那些苗寨的'小姑娘和小伙子，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，在一并一開的竹竿中，跳來(lái)跳去，怎么也不能被竹竿夾著，真厲害。我看到那些石頭上都有一些神秘的花紋，據(jù)說(shuō)其中隱藏著秘密，等著人們?nèi)ヌ剿鳌＝又鴣?lái)到了“孔雀園”，里面養(yǎng)著三只美麗的孔雀。我們又去了“禪窟寺”，里面供奉著佛祖的塑像，供人瞻仰、朝拜。
我們經(jīng)過(guò)“玉泉凈心”來(lái)到了“禪窟洞”洞外有塊石碑，碑上雕刻著達(dá)摩祖師的像，我還站在它旁邊照了一張相呢！進(jìn)入洞中，我看到石壁上刻著許多佛祖的像，還有一些古人留下來(lái)的書法石刻，內(nèi)容大都是贊美此地風(fēng)景的。頂上不斷有水往下滴。水滴下的地方大都千姿百態(tài)的鐘乳石。最后我們來(lái)到了一個(gè)地方，那里很暗，臺(tái)階又陡又滑，讓人感到害怕。出了禪窟寺，我們累了，就坐下來(lái)休息，又吃了東西，然后我們就坐上山地車，前往”狼巷迷谷“了。
我們先到的地方叫“狼巷”，我看到許多像狼一樣的石頭，真有意思。爸爸對(duì)我說(shuō)“這兒原來(lái)都是狼住的地方�！蔽衣犃诵睦锞陀悬c(diǎn)怕怕的。接著我們來(lái)到了“谷中黃山”，那里的風(fēng)景真像黃山。我走著走著，到了“天落石”，上面真有一塊好像從天上掉下來(lái)的巨石落在山崖的中間。我從下面走，都覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚的。
從天石出來(lái)，我們到了“摩腹谷”，那道路窄，走時(shí)還真的摩到腹部了，接著我們又到了“瘦人谷”，這個(gè)谷也非常窄，只有瘦子才能過(guò)去，胖子必須小心側(cè)著身子才能擠過(guò)去。前面又來(lái)到了“狼牙巷”，這是一條窄而且伸手不見(jiàn)五指的小巷。我們摸索著走了很長(zhǎng)時(shí)間才走出來(lái)。到了“仙人橋”，那里有一塊大石頭，很像獅子的頭。過(guò)了仙人橋，就出了狼巷迷谷。我們來(lái)到了“迷宮人家”，這時(shí)太累了，馬上坐下來(lái)吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水休息休息。
休息之后我們沿著山路往回走，到了森林游樂(lè)場(chǎng)。我走了用網(wǎng)做的“路”，走在上面東搖西晃，一點(diǎn)兒也不穩(wěn)當(dāng)，就怕一不小心掉下去，但我還是過(guò)去了。我們又玩了“蹺蹺板”，蕩了“秋千”。隨后我們又重新回到了“橋”，看到了“三峰競(jìng)秀”的假山�？汕杉偕絿娖鹆怂嫫涟�，望著這秀麗的山林，真讓你心曠神怡。
今天玩得真快活！
八年級(jí)作文 篇3
水，地球生命之源，是人類生活不可缺少的最為重要的資源。現(xiàn)在地球上的水資源已十分有限，而我國(guó)是面臨缺水危機(jī)最嚴(yán)重的國(guó)家之一�？捎行┤藚s想當(dāng)然地以為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以他們一點(diǎn)都不心疼地浪費(fèi)著水，實(shí)在是可惜可嘆。
自從我長(zhǎng)大懂事，了解了水的一些情況之后，每當(dāng)用水的時(shí)候，便很注意節(jié)水。有一次，我和爸爸去浴室里洗澡。在沖淋的時(shí)候，盡量讓每一注水都能夠落在我的身上。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的一位伯伯在一旁打肥皂，但他沒(méi)有把水龍頭關(guān)掉。我便趁他不注意，把他的水龍頭關(guān)上了。他似乎感覺(jué)到了，回過(guò)頭來(lái)，看到了我，用不太友善地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了一句：“干什么，小朋友！”一開始，我感到有點(diǎn)不好意思，但我憑著自己的良心，我并沒(méi)有做錯(cuò)，便鎮(zhèn)定地反駁了他一句：“請(qǐng)不要浪費(fèi)水。”聽了我的話，他似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有再說(shuō)什么。后來(lái)，爸爸也表?yè)P(yáng)我的勇氣和正義。
在公共場(chǎng)所不隨意浪費(fèi)水，在家里，我也注意節(jié)約用水。
我家的.陽(yáng)臺(tái)上種了幾盆花，由于媽媽空閑的時(shí)間比較少，這項(xiàng)任務(wù)一開始包給了奶奶。奶奶便每隔一段時(shí)間就去澆花。有一個(gè)周末，爸爸媽媽出去逛街了，我呆在家里看書。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶來(lái)了。她先把媽媽曬在外面的衣服收了回來(lái)。然后，去廚房拿了個(gè)塑料大壺，盛了大半壺清水，把每盆花都澆了一下。我看了奶奶澆花的過(guò)程，覺(jué)得用清水澆花有點(diǎn)可惜，但我當(dāng)時(shí)又想不到應(yīng)用什么水澆好。于是，等到媽媽回來(lái)，便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，應(yīng)用早晨燒粥時(shí)的淘米水澆。我又問(wèn)媽媽：“淘米水不臟嗎？”媽媽說(shuō)，那些臟不會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生什么影響；相反，那些淘米水中還有一些營(yíng)養(yǎng)成分，能夠給花草當(dāng)肥料。我告訴了奶奶，讓她以后就用淘米水澆花，她同意了。我們都覺(jué)得這是一個(gè)一舉兩得的做法。
這樣的節(jié)水做法在我身邊還有許多，比如爸爸經(jīng)常用洗澡水洗衣，拖地……；用較干凈的洗臉?biāo)茨_等等。讓我們從現(xiàn)在開始，從我們身邊的小事做起，大家都來(lái)了解水，重視水，節(jié)約水，愛(ài)惜水，共同努力，讓我們的家園保持良好的生態(tài)環(huán)境。
八年級(jí)作文 篇4
根、本是花朵的如意，這個(gè)“根”就是“農(nóng)歷”的'精神。
在我看來(lái)“農(nóng)歷”是中華民族的根基，底氣、基因、暖床、昔日列強(qiáng)可以摧毀中華大地上的建筑。但無(wú)法摧殘“農(nóng)歷”、時(shí)間可以讓巖石風(fēng)化，但中華民族的生命力所生，凝聚力所在，也是魅力所在。
和先祖相比，現(xiàn)代的人“營(yíng)養(yǎng)”很不平衡，“體質(zhì)”很寒，動(dòng)不動(dòng)就感冒，就“生病”。究其原因，就是接天上“天氣”和“地氣”了。久而久之“元?dú)狻贝髠６粋�(gè)人想要恢復(fù)元?dú)�，就得首先接上天氣地氣。農(nóng)歷正是向人間運(yùn)送天氣和地氣，是告訴人們?nèi)绾尾拍芙由咸鞖夂偷貧獾摹?/p>
中華傳統(tǒng)文化主要由兩部分組成，一部分是經(jīng)典傳統(tǒng)，一部分是民間傳統(tǒng)。經(jīng)典傳統(tǒng)固然主要，但民間傳統(tǒng)更主要，因?yàn)榻?jīng)典只，有化在人間，成為氣候，成為地力，才能成為營(yíng)養(yǎng)，也才能保持生命力，否則就只是一些華美的句段，也不牢靠。民間是大地，是土壤，經(jīng)典是大地上的植物，只要大地在，就有根在，只要有根在，就會(huì)春來(lái)草自青。
在元宵節(jié)中，他們知道了“守”；在于節(jié)中，他們知道了“凈”；在龍節(jié)中，他們知道了“蛻”；在清明節(jié)中，他們知道了“清”；在小滿中，他們知道了“穩(wěn)”；在端午節(jié)中，他們知道了“感”；在七巧中，他們知道了“慈”；在中元中，他們知道了“恩”；在重陽(yáng)中，他們知道了“孝”；在寒節(jié)中，他們知道了“誠(chéng)”；在冬至中，他們知道了“敬”；在臘八中，他們知道了“歸”；在大年中，他們知道了“過(guò)”；在上九節(jié)中，他們知道了“�！�
最后，他們知道了“知道”。
如此，“回頭在把人間望，福在大地已生根”。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)的作文09-19
[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-20
八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21
[精選]八年級(jí)作文07-21
八年級(jí)作文【經(jīng)典】07-24
（精選）八年級(jí)作文07-24
八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-28
八年級(jí)作文（經(jīng)典）07-26
八年級(jí)作文09-13
八年級(jí)作文09-13