二年級描寫人物的作文（優(yōu)秀）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級描寫人物的作文4篇，歡迎大家分享。

二年級描寫人物的作文 篇1

　　我的爸爸有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。這雙手能發(fā)出漂亮的球法。

　　爸爸發(fā)球時是從輕到重，由低到高一般不會打的人也能接到球。他的'教法使我進步了很多，但我還要努力再努力，才能超越爸爸。此時我心中感到很高興。

二年級描寫人物的作文 篇2

　　高高的個子，苗條的身材，細細的身子，烏黑的'頭發(fā)，那就是我喜歡的丁春紅老師。

　　有一次，我在課堂上頭昏發(fā)熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫(yī)院，掛了一瓶水我好多了。

　　過了兩天，我又能回來上課了，老師見我關(guān)心的問：“沒事了吧？侯婧怡”，我說：“沒事了。”可是我的課卻落下了。放學(xué)后，丁老師讓我留下來，幫我補課，她講得可認真了，有什么句子重要，有什么詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補上來了，我心里非常感激丁老師。

　　丁老師對我的關(guān)愛，讓我難以忘懷。所以我將來要努力學(xué)習(xí)，報答老師的恩情。

二年級描寫人物的作文 篇3

　　我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的`鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。

　　陳老師工作很認真。美術(shù)課上，她總會耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。

　　陳老師還非常關(guān)心和愛護每位學(xué)生。記得有一次，我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時候，同學(xué)們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的心里，熱乎乎的。

　　我愛我的老師，我也要努力學(xué)習(xí)，不要辜負老師的期望。

二年級描寫人物的作文 篇4

　　我們的班主任是葉老師，她的頭發(fā)長長的、黑黑的`，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數(shù)字“3”，嘴巴大大的，我覺得葉老師很美麗。

　　葉老師上課的時候很嚴肅，下了課的時候很關(guān)心同學(xué)，像媽媽一樣的愛護我們，她上課很生動，內(nèi)容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。

　　葉老師每天要上兩三節(jié)課，還要批改作業(yè)，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認真給我們上好每一節(jié)課。我要努力學(xué)習(xí)，遵守紀律，不要辜負葉老師的期望。

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