實用的二年級優(yōu)秀作文(精選6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
東湖山在我家附近，我去過好幾次，這次再去東湖山，我感覺特別不一樣。
我們走近一座橋，那里的小綠傘似的荷葉鋪滿水面�？�，荷花！有些荷花盡情開放，白里還透著一點粉紅，嬌羞的花蕊躲在花瓣里，像一盞盞美麗的寶蓮燈。有些含包欲放，像成熟的桃子。咦！這個像花灑的東西是什么？媽媽說：“這是很有營養(yǎng)價值的蓮蓬�！蔽孱伭聂~兒在荷葉下嬉戲。荷花、荷葉、蓮蓬、小魚組成了一幅美麗的`風景圖。
我們一路走走停停，來到了熱鬧無比的沙灘，看見好多的小朋友挽起褲腿在淺灘戲水，我們迫不及待地加入其中。哇，那邊好多叔叔阿姨在干什么？哦，他們都在那里釣魚。一位叔叔釣了一大盆，好羨慕。我們請求了一位叔叔給我們幾條小魚，還有一位阿姨送我們了一根魚桿，我們也想釣更多的魚。
可哥哥蹲在那里釣了好久也沒釣到，說他不釣了。我拿起魚桿也來試一試。釣了一會兒，也沒釣到一條小魚，一著急，我就要去抓它。就在這時，一條小魚上鉤了，我正準備伸手抓它，它就迅速地逃跑了。瞧，那條小魚多調皮。
東湖山更美更好玩了，真是個來了就不想走的地方。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！我有很多話想對你說，感謝你十年來對我的關心和教育。媽媽，你辛苦了，女兒永遠愛你。
你每天工作那么忙，勞累了一天回家還要做家務。每當這時候，我的心總是很痛，說不出來的難受�？墒�，當我想幫幫你時，你總是說相同的話——你的任務是學習。那是我真的很失落，如今我已經(jīng)那么大了，為什么不讓我試著做一點家務幫你一下呢？
每天你再忙，總忘不了我的學習。每天晚上你總會問問我這一天學了什么，學會了沒有？如果我有不明白的，你總會給我講一講，直到我明白了為止。我的成績凝聚著你的心血。我考的好的時候，你總是表揚我，還告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。我考得不好的時候，你就幫我分析原因，鼓勵我，告訴我失敗是成功之母，不要灰心喪氣。
再多的'歌唱不完媽媽的愛，再多的詩頌不完媽媽的情。你那無私的愛的力量，就像春天的甘霖，灑落在我的心中，滋潤我健康茁壯的成長！媽媽，千言萬語匯成一句話：媽媽女兒永遠愛你。
祝您
身體健康，工作順利
女兒：xx
8月8日
二年級優(yōu)秀作文 篇3
“嘩嘩嘩·····嘩嘩嘩·····”下雨了。
這時，飛來了兩只小鳥，飛到草地上，躲進蘑菇傘下，蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。
一只小鳥說：“哎呀，擠死了，你給我過去點兒！"說著，它往另一邊擠了擠。另一只小鳥憤怒地說："難道我不擠？你也給我過去點兒！"接著，它也往另一邊擠了擠。
兩只小鳥你爭我吵，不知不覺打起架來了。你給我一拳，我踹你一腳，你啄我一下，我打你一巴掌。就這樣，兩只小鳥打得正起勁兒呢！結果每一擊都打在了蘑菇傘上，蘑菇傘漸漸地倒塌了。
小鳥們后悔莫及，它們決定和好，紅著臉互相說了聲對不起，它們重新把蘑菇傘扶正。一只小鳥從周圍找來一些小木棍支撐住蘑菇傘。現(xiàn)在的蘑菇傘下充滿了友愛。
雨停了，彩虹掛在瓦藍的天空上。兩只小鳥飛出蘑菇傘，一起玩耍起來。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
每當來到這綠色世界，總是令我感到無比的寧靜，蕭瑟的風聲，葉子沙沙的擺動聲，一草一木似乎跟著風的旋律翩翩起舞，彷彿我正置身在一場舞會般隨之共鳴。
這綠色世界就是在山林中，到處都是一片青山綠水，山下波光粼粼、清澈見底的湖水，讓山林間的景色美不勝收，更讓到此地的.我看得心花怒放，遠方一望無際的平原，處處充滿稻香，放眼望去，金黃稻浪隨風輕舞，漂亮極了。相形之下，萬紫千紅的花海，更是令我樂而忘憂�？諝庵校ビ舻幕ㄏ銚浔嵌鴣�，置身其中何等愜意，宛如一只美麗的蝴蝶，徜徉在這片天地中。
陣陣涼風輕輕拂過我身邊，轉眼間，夕陽西下，晚霞余暉染紅了片片云彩，欣賞傍晚美景，聆聽蟲鳴鳥叫，這樣有著美景的傍晚，怎么不令我留連忘返呢？附近溪水潺潺，使我心靈也隨之緩緩起伏，心中所有苦悶也全數(shù)隨著溪水流進大海，流到千里之外。
我們只有一個地球，為了青山綠水能永遠長流，我們要好好珍惜大自然，省思大自然的反撲，才可以保住這些美麗風景。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我的媽媽是個“護花使者”。她不僅以實際行動愛護花草，而且還常常教育我愛護小區(qū)的一花一草。
一次，媽媽帶我在小區(qū)里散步。突然，我看見一只美麗的黃蝴蝶從眼前飛過，就情不自禁地追了上去。蝴蝶飛進草叢里，我也義無反顧地追到草叢里，慌亂中把花草踩彎了一大片。媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙打召喚我：“哎呀，你踩著花草了！”聽到媽媽包含心痛的喊聲，我羞愧地低下頭，立刻走出草叢。這是媽媽走過去，小心翼翼地扶起那些被我踩彎的.花草�？吹綃寢屵@樣，我也走過去學著媽媽的樣子將花草重新扶正，媽媽欣慰地笑了。
事后，媽媽語重心長地對我說：“愛護花草，人人有責。以后千萬別再踐踏花草了，它們也會痛的！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：那些花草和人類一樣，也是生命的，應該呵護，不應踐踏！
從那以后，我也立志像媽媽一樣，做個“護花使者”，愛惜生命中的一花一草。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
提起“溫柔的老師”，大家通常就會認為是一位漂亮、和藹的女老師，可我告訴大家，如果你們這么認為，那就大錯特錯了。因為教我們數(shù)學的雷老師，可是一位標準的大帥哥哦！如果說張老師在我們班充當了幽默大王的話，那么雷老師扮演的就是溫順小羊的角色。
雷老師有一雙炯炯有神的眼睛，臉上經(jīng)常露出迷人的微笑。他從三年級開始起教我們班和四零五班兩個班，是一個非常優(yōu)秀的老師。上課守時、不占課、認真、負責……無數(shù)的優(yōu)點像蛔蟲似的黏在雷老師的身上（嘻嘻，這個比喻有點不恰當哦），但是，雷老師最明顯的特征是特別溫柔。有許多老師在學生不聽話時，會把這個學生揪過來狠狠地批評一頓，雙手叉著腰，臉紅脖子粗，好像林中之王似的發(fā)威（不管是公老虎還是母老虎），顯示著老師的威嚴�？晌覀兊睦桌蠋焻s像個 “紙老虎”，溫柔的`沒個邊兒了，他從來不粗聲大氣地教訓我們，就連批評人也是細聲細語、和藹可親，就像春風拂面一樣的溫柔。我們兩個班的同學都把雷老師當作朋友看待。
1、 好好洗洗臉
我記得雷老師剛我們班的第一節(jié)課，我們班同學就給他很好的評價。
那是三年級上冊的第一節(jié)數(shù)學課。下課后，我們幾個同學圍在一起談論新來的數(shù)學老師。同學A雙手合在一起，托著下巴，眼睛閉著，一臉沉醉的表情：“哇哦，這個雷老師講課好好聽呀，就像唱歌一樣，聲音還特溫柔，我都快睡著啦……”
同學B拍拍A的肩膀，半開玩笑的說：“喂喂喂，A，不至于吧！拜托你在家好好用涼水洗洗臉，以免上課安穩(wěn)地進入夢鄉(xiāng)！”
2、 我為什么沒有感覺
我還清晰的記憶著雷老師最兇的時候。那時候我的同桌很調皮，上課總喜歡做小動作、說廢話。
雷老師正講課呢！他一看見同桌正在玩玩具，立馬“大發(fā)雷霆”（哈哈，我故意用了這個詞，其實雷老師生氣比起這個詞要溫柔一千倍），他快步走到同桌的桌前，踢了同桌的桌子一腳，咦，奇怪了，我怎么沒有感覺到桌子有一點點的震動，難道雷老師沒有踢桌子嗎？可我明明看到雷老師的腳踢上了同桌的桌子啊……唉，雷老師也太溫柔了吧，連踢桌子都不會踢！
這就是我們溫柔的雷老師。他之所以受我們兩個班，121個同學的尊敬與喜愛，就是因為雷老師那像“媽媽”一樣的溫柔性格，當然，雷老師的教學水平也是非常棒的喲！嘿嘿，這個老師是不是獨一無二呢？
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