小學四年級作文經典[7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　每當聽到雄壯國歌奏響時，在我的腦海中就會閃過奔騰的長江，咆哮的黃河，秀麗的群山，綿延的長城……，以及那一個個平凡而偉大的愛國英雄。他們有保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗英雄黃繼光、有航天英雄楊利偉、有為國爭光的體育健將許海峰、有農業(yè)科學家袁隆平、還有石油工人王進喜叔叔。他們都是在自己平凡的崗位上為祖國，為人民做出了貢獻。

　　作為一名小學生，如何愛祖國呢？我想：應該從我身邊的小事做起，做一名知法、守法、普法的小公民。

　　在我很小的時候，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子，他們總是對我說“要聽老師的話，愛護公物，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，不要欺負小朋友，要謙讓。不要做壞事，如果做了壞事就會被警察叔叔抓走的.�！�

　　上學后，老師也整天教育我們要遵守學校的規(guī)章制度，而且學校還經常請來了警察叔叔給我們講了違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。記得有一次，一位警察叔叔給我們講了一個青少年吸毒的案件，一個少年因不愛學習，整天游手好閑，不遵守學校的紀律，后來整天沉迷于游戲，結果染上了毒品，最終后悔莫及，受到了法律的制裁。

　　聽了這個活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被抓起來那么簡單，更重要的是會給自己和家人帶來傷害，讓自己走向深淵，所以，遵紀守法我們要從小做起，做一個學法懂法、知法守法的小公民。同時我們也還要以自己遵紀守法的言行影響身邊的人，讓更多的參與到學法守法的隊伍來，提高大家重視法律、遵守法律的意識，減少法盲對社會的犯罪危害，那我們的生活就更加美好了。

小學四年級作文 篇2

　　假期里，叔叔從上海給我買了一塊藍色的表，特別酷。它一共有二大部分，第一部分是日期，第二部分是時間。不過，它的`功能可是遠遠不止這些。

　　它有四個鍵，分別是A鍵、B鍵、C鍵、D鍵。其中，A鍵的功能是開燈，B鍵是切換模式，C鍵和D鍵分別是在鬧鐘和計時模式中使用。

　　它還有鬧鐘，這個鬧鐘可真秒！隨身帶著，方便、安全、準確，它是樣樣具備。就比如大年初四的晚上，我玩弄了一晚上表，記得是把鬧鐘調到早上7點30分的，可是早上醒來一看，發(fā)現(xiàn)已經8點13分了，我問爸爸：“爸爸，鬧鐘怎么沒有響？”，“響了，不過你睡得跟小豬一樣，叫都叫不起來呢！”，哈。說到這里，我情不自禁地發(fā)出對它的贊美，�。∮心囊粋�鬧鐘能比得過它呢？其他的鬧鐘笨重肥大，它卻方便小巧，別的鬧鐘音小浪費，它卻音大節(jié)約。

　　鬧鐘只不過是這塊手表的其中一項功能，它還有許許多多的功能等著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。

小學四年級作文 篇3

　　盼星星盼月亮終于盼到了七月二十二日，可老天似乎要與我們作對似的，偏偏在今天下起了蒙蒙細雨。嶄新的日食觀測鏡似乎也有些失望，失去了往日的光彩。我和媽媽失望的坐在窗臺前，本以為嘉興是最佳觀測點，可居然碰上了下雨，心里直呼倒霉。我們垂頭喪氣地打開電視，打算在電視上看日食。突然，我隱約覺得天暗了一些，我沒怎么在意，因為在陰雨天，這種事挺正常的，不過，灰暗的天襯著細細的雨絲到挺有詩情畫意的。正當我津津有味地看著電視中的日食時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，灰蒙蒙的天空竟然轉眼間變成了一片漆黑，啊！

　　是食甚！

　　沒想到沒看不見日食，卻感受到了！

　　我和媽媽的心情激動了起來，我仿佛看到了日食的場景：天空中一片漆黑，只有一個小小的`光環(huán)，閃著淡黃色的光，頗有神秘色彩，猶如一個羞澀的少女，躲在房內不敢出來。這個時候，太陽開始生光了！

　　天空漸漸變亮，我感到了一種不舍的心情，百年一見的日全食就要結束了，可我沒有那么大的能力，天亮了，日全食消失了。天空中仍然飄著細雨，黑暗的7分鐘，迷蒙的雨天成了我永恒的回憶！

小學四年級作文 篇4

　　那青青的菜園，孕育著一個個幼小的生命，那青青的生命，包含著外婆對幼苗付出的汗水，那晶瑩的汗水，富含著外婆對新一代兒童的厚望。

　　菜園，好像是外婆生命中的一部分。當了大半輩子的農民，種菜現(xiàn)在只是她的消遣。但是，在她心里，讓我吃上健康的蔬菜，則是一個重要的因素。

　　從我記事起，菜地里總是喧嘩一片，砰，砰，那是松土的聲音；嘩——這是澆水的聲響。那可愛的種子，一定非常享受吧。午后，沒事可做的我就坐在大垂柳下的石墩上，看著外婆種菜。瞧，外婆在一心一意地除草，戴上粗布手套，把雜草連根拔起，小心地抖落泥土，扔出菜園。我不高興了，對外婆說：“嗚，雜草好可憐呀，不拔不行嗎？”外婆說：“雜草吸取養(yǎng)料，菜就長不好了。”我就把扔出菜園的雜草圍成一個大草堆，在“草山草�！敝型鏄�，玩累了就坐在柳樹下的`石頭上休息。說起石頭，還有點來歷呢：那時我還很小，外婆一心一意地開墾土地，挖到了一塊類似坐凳的石頭，她就想：這不是菜地面積，只是過道。我來時運點兒土過去，我就把它挖個十厘米，當坐凳吧。這就是我石頭的來歷，可以看出，外婆是多有耐心呀！這是，松土聲、澆水聲又圍繞在我的耳邊。這音調，聽起來倍感親切。

　　夏天一到，那幼苗也探出淡綠色的小腦袋，羞澀地看著周圍。外婆一見，可高興了，澆適宜的水，有時還翻翻土，芽芽在外婆的悉心照料下，十分健康茁壯地成長。

　　秋天，是豐收的季節(jié)，幼苗長成了碧綠豐潤的蔬菜，我們全家都幫助外婆收集。我本以為外婆看見我們摘菜會心疼得要命，沒想到外婆卻是打頭兵。我不解地問外婆怎么會讓我們拔菜呢？外婆慈愛地笑著說：“我種下的菜的使命就是讓你吃健康蔬菜呀！”我的心中，涌出一股莫名的感動。

　　有句古詩：“春種一粒粟，秋收萬顆子�！蓖馄艅t是“春種一顆心，秋收一片愛。”我吃著新鮮蔬菜，品著濃濃的愛。

小學四年級作文 篇5

　　去年暑假，我回到了久別的農村。我和爺爺奶奶一起喂鴨子、摘野菜、干農活……令我最開心的莫過于和鄉(xiāng)下的同伴摘西瓜了。

　　記得那天，太陽像一個大火球，火辣辣地曬著世間萬物，柳樹垂頭喪氣，柏油馬路熱的冒氣，路上幾乎看不到一個人影。我和小伙伴們又熱又渴，特別渴望有一個大西瓜能從天而降，但是，這是不可能的。所以，我們幾個決定去偷瓜，上演一場偷瓜記。

　　我們幾個在我的領導下，躡手躡腳地向張大爺家的瓜地出發(fā)。成熟的.西瓜一片連這一片，飄來一陣陣清香，特別誘人。我看著碧綠的西瓜，兩眼發(fā)光，口水直流三千尺。

　　偷瓜行動，開始!春田和依依在門口望風，我、梅梅、小艾、冬冬和毛毛去偷瓜。貝貝進了瓜地，拍拍這個，又打打那個，我不解地壓低聲音，小心問她：“這是在干嘛呀?”她一邊專心拍著，一邊解釋，說是聲音脆一點的會更甜。話音還沒落下，忽然一個驚天動地的噴嚏聲嚇壞了我們，我們幾個趕忙趴下，鉆到了瓜地里。原來是張大爺。一會兒，張大爺終于睡著了，我們繼續(xù)挑選著�！鞍。�終于挑好了!”我們六個人一起環(huán)抱著這個大西瓜，向村外小路狂奔而去。

　　可怎么吃，成了一個問題。聰明的冬冬把西瓜使勁高舉過頭頂，“啪”的一聲摔下去。果然，西瓜摔成了一瓣一瓣。我們六個津津有味的大口啃著，一個個都變成了小花貓，夏日的炎熱早已消失地無影無蹤。

　　瞧，夏日的鄉(xiāng)村真是樂趣多多，我多么希望今年暑假也回老家啊!

小學四年級作文 篇6

　　在我的書桌上有一臺小臺燈，它是我一年級上學時爸爸、媽媽一起送給我和姐姐的禮物，我非常喜歡它。

　　我的小臺燈非常漂亮，造型精巧，顏色鮮艷，它是粉色的。每當我坐在書桌前寫作業(yè)時它都會用溫暖的.光照著我。它高約20厘米，燈罩是梯形的，燈管是”U”字形的，手柄是銀灰色的，寬月5厘米，是彎曲的，還可以調整角度。手柄處連接著底座，底座有一本書那樣寬，上面有一個銀灰色的開關。哦，對了!它的底座上還有一個小鐘表呢！

　　那個小鐘表是正方形的，表的表盤是藍色的，數字、秒針、分針還有時針都是銀白色的。表的外殼是粉色的。每當我寫作業(yè)時我都會看著小鐘表和時間比賽，看看我自己用多長時間寫完了作業(yè)。第二天早上我也會和時間比賽起床。我特別喜歡我這臺臺燈上的小鐘表，因為這個小鐘表從早到晚都陪伴著我，這讓我更愛我的小臺燈了。

　　這臺小臺燈幫助我學習，還能幫助我休息。

小學四年級作文 篇7

　　我們的學習生活中，都離不開文具，好的文具能幫助我們更便捷地學習，你們先猜猜是什么？鉛筆，尺子，橡皮……不對，不對，讓我來告訴你們吧，是精致漂亮的文具盒。

　　大家看我手中的鉛筆盒是長方形的，長19厘米，寬8厘米，它的衣服是天藍色的，有一個帥氣的蜘蛛俠，鉛筆盒車身是汽車身形的，還有4個圖案車輪和前燈后燈……我的這個鉛筆盒不止圖案精美，功能也很全，可以放橡皮，可以放小的.削筆刀，里面還可以放小本備忘錄。鉛筆盒有兩層，第一層放水筆和鉛筆，第二層放橡皮和獎券，每樣文具都能分門別類整理好，拿出來時也方便。但鉛筆盒也是我的好幫手，等我要拿筆和橡皮就打開鉛筆盒拿出鉛筆，再把上面一層拿開拿出橡皮，后來把東西放回原位，鉛筆盒是我最好的小幫手，我要好好地保護好它，珍惜他，不讓他損壞，讓它全身心地服務我的學習生活。

　　大家使用時要注意什么呢？輕拿、輕放，不能進水，愛護文具，我們學習就也會感到方便。

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