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八年級(jí)作文5篇（精）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊(cè)，一回想起小學(xué)的種種往事，就想開懷大笑，其中有一個(gè)人讓我記憶猶心，一個(gè)默默無聞的人，她就是我的老師一詹老師!
記得有一個(gè)下午，第一節(jié)課就是她的！鈴一上課鈴響了，整么還不見老師的身影？平時(shí)她可是從不遲到呀／同學(xué)們正奇怪的左顧右盼！吱呀一聲，門開了！同學(xué)們都尋聲望去，來人正是我們的.詹老師！
在不轉(zhuǎn)身的一刻，我看見老師那蒼白的面龐，干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致！對(duì)不起，同學(xué)們，我來晚了！說話間，老師下意識(shí)地將左手向身后一擋，可我還是瞧見那顯得有些腫的手，一定是剛輸完液，哦，原來老師生病了，還堅(jiān)持來給我們上課／我的心中不由生出一種濃濃的敬意！
今天我們學(xué)習(xí)第5課！詹老師細(xì)心地講著，每一字，每一句都略帶沙啞而又盡量放大，就來平時(shí)不專心聽講的陳陽也認(rèn)真地做著筆記！我正認(rèn)真地聽著，突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠，隨著聽講的聲音也低了下來！老師又轉(zhuǎn)過身去寫板書，握粉筆的手也略微有些顫抖，老師又回過身來，雙手扶住講桌的邊沿，頭深深地埋了下去，好象在看教材，可我從她那烏黑的秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉，豆大的汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來，同學(xué)們相互看看都在為老師擔(dān)心！詹老師卻猛地拾起頭，微笑著繼續(xù)講課，我不禁呆住了！
鈴一清脆的鈴聲再次響起，詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講臺(tái)，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情！�。怖蠋熓且运菑�(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛心忍過！熬過了這短暫而又漫長(zhǎng)的40分鐘呀！
哎！！現(xiàn)在回想起是多么的覺的老師那無私的精神！
老師，我是多么的想你！
八年級(jí)作文 篇2
你，工作認(rèn)真；你，寬容大度；你，情系學(xué)生。
長(zhǎng)大后，我就成了你。
我有間十幾平方米的辦公室，一張桌子一把椅子一張床。我的桌上堆滿了學(xué)生的作業(yè)本和考試試卷。夜深了，我起身拿了一件衣服披上，揉了揉眼，沉浸在教育教學(xué)的工作里，我手里的筆，寫下的都是教學(xué)計(jì)劃，灑下的都是對(duì)工作的熱忱。
長(zhǎng)大后，我就成了你。
我教兩個(gè)班的語文，任一個(gè)班的班主任。我的學(xué)生，正值青春期，年輕氣盛，跟年輕時(shí)的我一樣，飛揚(yáng)跋扈、驕傲的不可一世。常常有學(xué)生在我的課堂上搗亂，折紙飛機(jī)、睡覺，或者心思飛到了外太空。我很氣憤，怒火噴出的前一秒，我想到了當(dāng)時(shí)的你，你用你溫柔的手撫摸著我的頭，把我們浮躁的心慢慢捋順……于是，我心中的怒火一下就消失不見。還記得你說“他們都是孩子，跟自己的孩子一樣啊，我也得用對(duì)待自己孩子那樣對(duì)我的`學(xué)生好�！爆F(xiàn)在我也成了你，我也有了這樣一群可愛的孩子，我也開始用愛去感化他們。
長(zhǎng)大后，我就成了你。
我的家就是學(xué)校，家庭成員就是我可愛的學(xué)生們。天冷了，我開始擔(dān)心班上的同學(xué)是否暖和？手是否生了凍瘡？家里困難的那幾位同學(xué)，入冬了，身上的衣服夠避寒嗎？這個(gè)月的伙食費(fèi)有著落了嗎？這時(shí)候我又想起了你，天冷時(shí)，你總是叮囑我們要多穿衣，每天都為我們打好開水，給我們備好凍瘡藥。家庭困難的同學(xué)有時(shí)候穿不暖，你總會(huì)把自己孩子的衣服拿給他們穿，有學(xué)生因困難總是交不齊伙食費(fèi)，你總是用自己的工資給他們墊付，你為我們做了太多太多。而現(xiàn)在，我成了你，我也開始關(guān)愛班上的每一個(gè)孩子，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活中，只要遇到問題，我一定會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們身邊。
長(zhǎng)大后，我就成了你。
你的學(xué)無止境、你的工作認(rèn)真、你的無私奉獻(xiàn)、你的寬容大度、你的情系學(xué)生，都深深地影響了我。當(dāng)我站在教師這個(gè)崗位上，才真正懂得了教師的不易，我將繼續(xù)努力，做好你。
長(zhǎng)大后，我就成了你，千千萬萬個(gè)你中的一員。
八年級(jí)作文 篇3
一個(gè)平靜的星期6，我一早起來就聽見爸爸媽媽在議論什么事情。我穿起衣服急沖沖的跑過去問他們?cè)谡f什么。我就問爸爸今天可不可以教我游泳，我看見別人會(huì)游泳自己也想學(xué)會(huì)游泳。爸爸說“好啊，想學(xué)是好事�！蔽覀兂酝曛形顼埦统霭l(fā)了。在路上的時(shí)候我就在想我游泳的時(shí)候會(huì)不會(huì)嗆水，會(huì)不會(huì)淹死。媽媽給我說“怎么可能，你爸爸會(huì)游泳他會(huì)幫你的�！�
我就沒想那么多了。我們來到游泳池我們就急沖沖的進(jìn)去，因?yàn)槲液闷诖龑W(xué)會(huì)游泳的感受。我們進(jìn)去換好衣服以后爸爸就急沖沖的跑出去猛地一跳，濺起了好多的水花。爸爸讓我跳下去，我看了看游泳池的水很深還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以把爸爸淹完了，所以我不敢跳。爸爸有說了一些鼓勵(lì)我的話，我又想了一會(huì)兒，我想要學(xué)游泳必須要過這一個(gè)步驟。我也跳了下去，我在水里嗆水的時(shí)候那種感覺是說不出來的'難受啊。
爸爸見我嗆水一把把我拉了起來。我差點(diǎn)都哭了，我忍住了，爸爸說“每人學(xué)游泳的時(shí)候都會(huì)嗆水的�！毙菹⒘艘粫�(huì)兒我有繼續(xù)開始練，爸爸先叫我練習(xí)跳水直到跳下去不在嗆到水為止。我自己就練啊練，練了1小時(shí)的樣子就沒嗆水了。
我就去找爸爸，爸爸又叫我和會(huì)游泳的哥哥姐姐們學(xué)學(xué)。我找啊找不就看見一個(gè)漂亮的姐姐，我過去給那個(gè)姐姐說“姐姐你能教我游泳嗎？”姐姐說“可以啊小弟弟�！本瓦@樣我和那個(gè)姐姐一起學(xué)游泳。不一會(huì)我好像有點(diǎn)會(huì)了。我又去找爸爸，告訴爸爸“爸爸我有點(diǎn)會(huì)游泳了�！卑职钟薪塘宋乙恍┯斡镜募记�，我自己又練了好久，終于學(xué)會(huì)游泳了，自己心里樂滋滋的。我自己又游了幾圈，爸爸叫我們走了。我還不怎么舍得走。但還是得走了。
在回家的路上我總結(jié)去一個(gè)道理世間沒有什么是得不到的，就像大家都說的世上無難事只怕有心人。這次學(xué)游泳不僅學(xué)會(huì)了游泳還學(xué)會(huì)了這樣一個(gè)道理。
八年級(jí)作文 篇4
歲月匆匆走過，從幼小的身軀逐漸成長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的旅途中，經(jīng)歷過風(fēng)雨，遇見過彩虹。在茫茫人海中，遇見了朋友，懂得了更多。
從呱呱落地，到長(zhǎng)大成才。在這個(gè)過程中，我們不知不覺地與許多事擦肩而過，或許我們到這一刻還不明白，中間我們經(jīng)歷過什么，收獲到什么。
夜間了，躺在床上的我不同嘮叨著妹妹，只因?yàn)樗澩娌粣圩鲎鳂I(yè)。話從嘴里排山倒海地涌出，成了妹妹耳朵里的不速之客，仿佛有說不盡的話想把它一次說完。我僅僅只是想幫媽媽教育好妹妹，不想讓她太辛苦。話從嘴出，但往事也似乎耐不住性子，一波波地出現(xiàn)在我的腦海。
細(xì)細(xì)回想以前，我不也曾是這個(gè)樣子嗎？那個(gè)越叫越跑，到處亂竄的小孩現(xiàn)在成了一個(gè)性格并不太開朗的學(xué)生，這樣的變化讓我也覺得這并不是同一個(gè)人。但在這過程中，誰又會(huì)發(fā)現(xiàn)，或許這就是成長(zhǎng)，一個(gè)讓人難以發(fā)現(xiàn)又必須經(jīng)歷的事情。
夜間，寧靜的小路上唯有青蛙的獨(dú)叫聲，風(fēng)呼呼吹過，我并沒沉睡�？粗块g里的一件件物品，仿佛是我成長(zhǎng)的'印記。
兒時(shí)父母對(duì)我們的教訓(xùn)都已煙消云散，可我卻更懂得去尊重別人，理會(huì)別人的感受。在我的心里，有一個(gè)自己的密室，那里隱藏著許多的淚水和痛苦，而這一切，我都不愿與別人傾訴，因?yàn)槲铱傁虢o別人帶來快樂，也因此，我真正地長(zhǎng)大了。
當(dāng)我慢慢翻開日記本時(shí)，細(xì)細(xì)地品讀著過去記錄下的一點(diǎn)一滴，字跡并不整齊，只是偶爾打發(fā)時(shí)間的工具，但在這一刻，成了我唯一回往過去的腳步。
一字一句里包含著兒時(shí)的快樂與天真的憂愁，當(dāng)看完最后一個(gè)符號(hào)，我知道，所有的改變都只因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
八年級(jí)作文 篇5
我向來不是個(gè)膽子大的女孩子。別人都說，年齡越大，膽子就越大�？稍煳镏髌议_了個(gè)小玩笑：我呢，越長(zhǎng)大，越害怕，而且是莫名其妙的害怕，有時(shí)，連自己都想不出是為什么。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來說，大家都說，黑暗中的一束光，是希望的象征�？晌覅s特別害怕這束光，只好閉著眼睛摸索過去�？墒菫槭裁茨兀课覟槭裁匆ε履�？我不知道。
可是，縱然我再害怕，路也是要走的。有朋友更好，就算是一個(gè)人，也只能硬著頭皮走下去。還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我算是離家比較遠(yuǎn)的'孩子了。那一天，我放學(xué)后左等右等，就是不見家長(zhǎng)來接我。五年級(jí)都放學(xué)了，可我還在等。這是，黑暗漸漸吞噬著大地。我等倦了，真的等倦了。我只好艱難地挪動(dòng)站麻了的腳，一步一步向家走去。天漸漸黑了，于是，一段艱難的心路歷程也開始了。
離家一千五百米，我開始心慌，祈求著姥姥能突然出來招呼我。
離家一千米，我開始胡思亂想，滿腦袋都是妖魔鬼怪，人販子和小偷。我越走越慢，越走越害怕，兩腿好像灌了鉛一般。我真想大聲喊叫，但是又怕會(huì)有一些可怕的事情發(fā)生
離家八百米，我拐進(jìn)了一條最黑暗的小巷道。我開始啜泣。
離家五百米，我哭著小聲唱起了歌，巴望著能有人陪著我，我心里更害怕了，但是腳步更加急促，似乎這樣就能逃離這恐怖的地方。
離家兩百米，我終于看到了因?yàn)榧依镉屑笔露t到的姥姥！
我終于抑制不住大哭起來：“姥姥你是不是不要我了……”
可是姥姥卻長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“可倒真是長(zhǎng)大了，我還以為你能在那兒一直等著呢！”就這樣，驚恐不安的我被姥姥帶回了家。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里是妖魔鬼怪和人販子，還有小偷……我夢(mèng)見妖魔鬼怪被我打飛了，人販子被警察抓走了，小偷們也是洋相百出……
可是呢，后來我習(xí)慣了一個(gè)人走路，于是，妖魔鬼怪們就再也與我的夢(mèng)無緣了。
不過，言歸正傳，我們?nèi)松穆肥呛芏嗟�。有陡坡，有山路，還有數(shù)不清的岔路口。有的人可能有緣與你同行一段，可是，他是會(huì)在某個(gè)路口與你再見的——真正能陪伴你走完這段路的，已有你自己。一個(gè)人的路，你是害怕，還是憧憬呢？
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