五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
在這個多姿多彩的大千世界里,有許多人是值得我們敬佩的,一提起我最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“姐姐！”為什么呢？你別急,讓我告訴你。
她，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下嵌著如天空一般的清澈，似海一樣深沉的`雙眼，總是神采奕奕。她那為自己想得少，為別人想得多的品質(zhì)深深打動我幼小的心靈。她，我的姐姐——小敏。
姐姐不僅人長得美，還有一顆美麗的心靈。記得那是個風和日麗的上午，姐姐帶著我準備回懷念許久的古鄉(xiāng)——靖城草前村探親。我們站在公共汽車站，雙眼焦急地望著汽車將要開來的方向……
“嘟嘟……”一輛救星似的小巴緩緩向車站駛來。車才剛到站，只見等候多時的人們一窩蜂的擁向車門，頓時車門前形成一道堅固的人墻�！皣W！”的一聲，門開了，車上的人像開了閘的洪水一樣向下沖，人們爭先恐后地上車、下車，誰也不讓誰……,一陣喧鬧過后，長龍似的隊伍已消失了。走在最后的是一個白發(fā)蒼蒼、和藹可親的老奶奶，她環(huán)視了一下車廂，全坐滿了人，顯得有些失望。
我見了，心想：老奶奶年紀大，要不要讓位呢？可是離老家還有一段路哩！這……
正當我猶豫不決時,耳邊傳來一陣清脆的聲音:“老奶奶，您還是坐我這吧！”姐姐毅然決然地站起來。
“小姑娘，謝謝你，我還是站著吧！”老奶奶和藹可親地說。
“這怎么可以�！闭f完,姐姐邁著輕盈的步伐,微笑著扶老奶奶坐在自己的座位上,自己站在一旁,頓時,乘客都向姐姐投去贊許的目光。而我，慚愧地低下頭，暗想：姐姐腳有病，可是她還……哎,我還不如姐姐呢!
的確，姐姐就是這樣一個人，她為自己想得少，為別人想多。姐姐的事跡令我敬佩，我為有這樣的姐姐感到自豪！如果大家都有一顆像姐姐這樣助人為樂的善心,那么這個世界將更加美好!同學們，從我做起,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)造更和協(xié)、美好的社會環(huán)境添磚加瓦吧！
五年級作文 篇2
在生活中，我們會看到，聽到許許多多樂于助人的事。但，在這些樂于助人的同學中，有你的名子嗎？如果，你是一個在生活中處處留心的人，你一定會知道需要你幫助的人。如樓下的小朋友哪摔著了，或者打掃街上的爺爺、奶奶和叔叔還有阿姨需要你們?nèi)蛶退麄�，因為他們在太陽下，雨水下，為我們美化了城市…�?/p>
還有很多很多可以做得關于樂于助人的事情，只要你用心去記，用眼睛去看，會發(fā)現(xiàn)很多你可以做的事。
下面幾位同學的做法會值得我們?nèi)W習。
有一次，我們班的金文萱同學就做了一件樂于助人的事。
在一次大掃除中，我們班的`周翔同學的膀子被一根鐵釘給刮破了，這時，老師正準備讓同學把周翔送向醫(yī)務室時，這時，金文萱說：“我把周翔送去吧！”說著，把周翔架到了醫(yī)務室。
一件非常普通的事，但，我們很多人都做不到，而她做到了。
還有一次，周熙熙也有幫助了別人，有一次，一年級的小同學把一個藍球不小心扔到了一個花園內(nèi)，但是一年級小同學的手有一點短，拿不到那個球，被周熙熙看到了，她二話沒說，把那個球拿了上來。
有一些好人好事，往往都是從這些小事里發(fā)生的，助人為樂，樂在其中！
五年級作文 篇3
這是一只叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇。蟋蟀柴斯特從來沒有想過離開康狄格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因為貪吃跳進了野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方-時代廣場的地鐵站。
在人情冷漠的紐約，幸運的蟋蟀柴斯特遇到了聰明有略帶市儈的塔克老鼠，和忠誠、憨厚的'亨利貓。那時候，它時不時地闖禍，先是因為四處亂竄，半夜磨牙吃掉主人辛辛苦苦掙來的兩塊錢紙幣；后又邀請地鐵站里的朋友貓和老鼠開會日聚會，卻不小心把報攤點燃了。在愛主男孩瑪麗歐的保護，才沒有被送走。
一個偶然的機會，它的小主人發(fā)現(xiàn)它既然能演奏整段整段的詠嘆調(diào)。柴斯特用他自己絕妙的音樂天賦匯報了朋友們的真摯的友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境。一時間內(nèi)，一聲會唱歌的蟋蟀聲名大噪。好不容易到了出人頭地的日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟，然而成名后的柴斯特卻滿心失落，它竟然在事業(yè)巔峰之時選擇了退隱！其實，這里面間隔著一個老大的問題便是：自由�！翱鞓贰迸c“出名”是三明治外面薄薄的兩層，中間夾著一層叫“自由”的牛肉餡餅。柴斯特的嘴太小，咬不完三層�。∷闳贿x擇了“自由” 是啊。
榮耀雖然是件好事，但是同樣讓柴斯特覺得疲倦。一天早晚兩次音樂會，這樣的安排實在太累。過去在家的草地上，只要太陽照得正舒服，或者是到月圓時分，或者是它就會放懷鳴唱起來，因為它有這樣的心情。現(xiàn)在，不管有沒有心情，都一定得在八點和下午四點半的時候各表演一場。但是，如果換成現(xiàn)在，今天，我們有一個機會可以進城、出名，當上歌星，好不容易人氣正旺，紅得發(fā)紫，突然之間，讓我們返回家歸隱，我們能愿意嗎？那當然是斷斷不可能的。
我們會說：“鄉(xiāng)間固然好，但是有錢賺嗎？有媒體嗎？能上電視嗎？有洋房嗎？有靚車嗎？一切我都要說：“你快樂嗎？“自由的快樂和受約束的快樂，哪個更快樂？” 如柴斯特的朋友-亨利貓所說：“既然自己的一生是自己的，你就應該去做你想要做的事，如果成名只會讓你覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”
五年級作文 篇4
星期四，是這周最特殊的一天，為什么呢？因為這一天下著鵝毛大雪。
上語文課時，老師說只要我們表現(xiàn)好，就能去操場玩兒，全班同學都坐得端端正正的，時間快速流動著。20分鐘過去了，老師說：“這節(jié)課就上到這兒，可以下去玩兒一會。”同學們一聽都興奮得大叫起來。
到操場后，同學們有的堆雪人，有的打雪仗，我彎下腰抓了一把雪，還沒等我直起身來謝欣書就來攻擊我了，給我來個措手不及。
我準備朝她大喊一聲，但又欲出又止，心想，同學之間玩一玩沒什么的.，就應該有點樂趣才好啊。看！她又去偷襲別的同學了。真是一個調(diào)皮的“寶寶”。
“侯一諾——”有人在喊我，是CiCi，我們倆決定結成聯(lián)盟，巨大的“陰謀”就這樣誕生了。
我們先找好基地然后開始堆雪，漸漸地，雪越來越多了，我們倆隨手拿起兩個雪球開始行動，確定好目標后，便開始攻擊，“砰、砰”楊騫皓像沙包一樣被我們打。
我和CiCi對了暗號后返回基地，在途中我又一次遭受了“討厭鬼”謝欣書的襲擊，她就埋伏在那里，在暗地里觀察我，趁我放松警惕時她好見機行事。
同學們正玩的起勁時，放學鈴聲響了，我們都依依不舍地離開了操場，雖然時間短但是很開心！
五年級作文 篇5
上個月，我在花盆里種了幾顆大蒜。
一天，我給大蒜澆水的時候，發(fā)現(xiàn)了一株高高的、不知名的野草。我怕它會吸收土壤中的營養(yǎng)，影響到大蒜的生長，便鏟子把已經(jīng)長出的野草都鏟掉了，只剩下那把土壤緊緊抓住的根須。
又過了幾天，我去給大蒜澆水，突然發(fā)現(xiàn)原來那株野草的根須部位又長出了好幾株野草，而且還長得挺好：枝條直直的，葉子綠油油的。小草仿佛在傲慢地跟我說：“你來鏟我們呀！我們不怕！”我很生氣，于是又把這幾株野草鏟掉了。
我原以為不會再長出野草來了，但讓我想不到的是，過了幾天，上次生長野草的地方竟又長出了好幾株野草，我這才知道原來是自己上次在鏟野草時無意中又留下了一些根須。野草那種頑強的生命力和堅強的'勇氣令我震驚，我不忍心再將小草鏟掉，但我又怕小草吸收大蒜的營養(yǎng)，于是我把花盆里的大蒜移植到了另一個花盆中。那些野草在被我鏟除了兩次之后依然茁壯生長。
面對這些野草，我震驚；面對這些野草，我佩服。野草尚且如此，更何況人呢？雖然生命是有限的，但我們依然可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！
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