五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)有一盆很不起眼的含羞草。
含羞草長(zhǎng)著綠色的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它像一個(gè)亭亭玉立的少女在跳舞，它的葉子是橢圓形對(duì)生的，就像一片片羽毛，它的花是粉紅色的，小巧玲瓏好像一個(gè)個(gè)粉紅小絨球。
有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，不小心碰了含羞草一下，它的葉子迅速收攏，好像一個(gè)少女用雙手把臉遮住了，害羞地低下了頭，我頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了興趣，使勁地碰了幾下，它這次不但迅速閉合，還把“腰”彎了下去，好像一位老爺爺突然摔倒了一樣，過(guò)了幾分鐘它又把腰直了起來(lái)，舒展開(kāi)了。我又把一小碗水倒在花盆里，它就像霜打的茄子——蔫了。
這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下。哦！我恍然大悟：原來(lái)，含羞草葉柄部的葉枕內(nèi)有很多對(duì)外界刺激很敏感的`薄壁細(xì)胞，一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立刻傳到葉枕，這時(shí)，細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)，減少了細(xì)胞的膨脹能力導(dǎo)致葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。
我還查了相關(guān)內(nèi)容，含羞草在烈日下和晚上也會(huì)自動(dòng)閉合。通過(guò)這件事，我明白了，植物界的奧秘?cái)?shù)不勝數(shù)，我要多觀察多思考才能發(fā)現(xiàn)更多意想不到的奧秘。
五年級(jí)的作文 篇2
有人喜歡芳香四溢的茉莉，有人喜歡高大挺拔的白楊，而我卻喜歡默默無(wú)聞、毫不起眼的小草，它雖沒(méi)有茉莉芬芳，也不似白楊挺拔，但我依然欣賞它。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也睜開(kāi)了惺忪的睡眼，努力地生長(zhǎng)，一心要探出頭來(lái)，用它那尖嫩的小芽，向世人報(bào)告春的喜訊。
夏天，烈日炎炎，樹(shù)葉熱的打了卷兒，花兒也失去了往日的色彩與活力，而小草依然蔥蘢，一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，生機(jī)盎然。暴風(fēng)雨來(lái)臨、洪水肆虐，所到之處，莊稼樹(shù)木一片狼藉，而小草卻依然寸步不移地“堅(jiān)守著陣地”，一個(gè)勁兒地生長(zhǎng)。
秋天，希望的田野上一片金黃，小草也穿上了金色的夾襖。玉米，稻谷等農(nóng)作物都被農(nóng)民歡天喜地地接回了家，小草卻只能獨(dú)自在瑟瑟秋風(fēng)中枯萎。
再值隆冬時(shí)節(jié)，正所謂“北風(fēng)卷地白草折”，可又有誰(shuí)人不知白雪覆蓋下的小草只是在那里養(yǎng)精蓄銳，孕育新的生命，期待下一個(gè)春天的到來(lái)呢？
我想：人的生命不就像小草一樣嗎？人的一生中或許會(huì)遇到許多坎坷，但只要我們具有小草一樣的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開(kāi)。
我贊美小草，更贊美癱瘓的`霍金，高位截肢的張海迪，兩目失明、雙耳失聰?shù)呢惗喾�，自幼為盲聾啞人的海倫·凱勒，以及那些具有小草頑強(qiáng)生命力的人！
五年級(jí)的作文 篇3
“喂，你們想聽(tīng)我住在美國(guó)時(shí)吃的是什么嗎？”一會(huì)兒我們幾個(gè)小伙伴圍到了他的身邊，聽(tīng)他講那無(wú)中生有的故事。雖然他自己講的津津有味，但是我們卻聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有去過(guò)美國(guó)，更不知道美國(guó)吃什么，只是聽(tīng)他說(shuō)而已。
他還說(shuō)：“他媽媽在奧運(yùn)會(huì)獲得過(guò)金牌。我們經(jīng)常叫他拿給我們看一下，他卻說(shuō)，金牌是能給你們看的嗎？像你們這些人恐怕一輩子都只能在電視里看到，而且還找各種理由把我們趕走過(guò)。
他今天有在吹牛了，說(shuō)：“五一”我們?nèi)业搅吮本�，去看了長(zhǎng)城、故宮、天安門(mén)，不到“長(zhǎng)城非好漢”嘛！我可是見(jiàn)到長(zhǎng)城了，不就是磚頭建的嗎，有什么好看的嘛。那故宮呢？你有沒(méi)有在那拍照�。磕呛每磫�？里面有什么東西��？帶著這一連串的'問(wèn)題，他都不好會(huì)回答，就說(shuō)：“問(wèn)我干上課，自己不會(huì)去看��！又不是家里沒(méi)錢(qián)�！�
你知道我說(shuō)的這個(gè)孩子是誰(shuí)嗎？不知道。那好吧，我告訴你他的名字叫：黃圣明。他吹�？墒菬o(wú)人能比呢！自稱(chēng)：吹牛大師。
五年級(jí)的作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。
我現(xiàn)在是一名學(xué)生，我很崇拜老師這個(gè)職位，因?yàn)槔蠋焸兣嘤鲆慌鷥?yōu)秀的人，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的辦公室。都看見(jiàn)老師們?cè)谧屑?xì)的批改我們的作業(yè)和試卷。我卻一直抱怨老師對(duì)我們太嚴(yán)格。我也曾經(jīng)是山區(qū)里的孩子，我們想學(xué)習(xí)都沒(méi)有老師可以教我們，而我現(xiàn)在每天都坐在寬敞的教室學(xué)習(xí)，我們考出令老師和父母失望的成績(jī)。
為了這個(gè)理想我現(xiàn)在盡我最大的努力學(xué)習(xí)。將來(lái)也想成為一名光榮的人民老師。我十分清楚就我現(xiàn)在的水平還達(dá)不到學(xué)霸的程度，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)考上一所好的中學(xué)在考上一所大學(xué)，擔(dān)任在這段過(guò)程中，還要“好好學(xué)習(xí)，天天向上，不僅要這樣也要多看課外書(shū)提高作文水平還要勤練筆多寫(xiě)作文。還有其他的很多科目也很重要，數(shù)學(xué)可以便于計(jì)算，英語(yǔ)可以讓你與外國(guó)人交流~~~我們要努力學(xué)習(xí)，取得好的'成績(jī)。
實(shí)現(xiàn)理想后我希望回到家鄉(xiāng)里教孩子讀書(shū)和學(xué)習(xí)讓他們像一片小舟似的在書(shū)海中漂流，讓他們像我們一樣能學(xué)到許多知識(shí)，成為一位有知識(shí)的人。我一定要盡我的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)。
為了能當(dāng)上人民教師，為了讓家鄉(xiāng)的孩子們能快樂(lè)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)盡我的所能，努力學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文 篇5
3158年，學(xué)校也改變教學(xué)方法，讓同學(xué)們非常輕松。
這不，1月17日清早7時(shí)30分，我坐在飛椅上，一按按鈕，飛椅就飛了出去。飛椅的速度還真快，不到1分鐘，我就到達(dá)了學(xué)校，學(xué)校有10個(gè)門(mén)，正門(mén)是老師出入的門(mén)，另外9個(gè)側(cè)門(mén)是1-9年級(jí)出入的大門(mén)。那時(shí)候，出入學(xué)校不用戴�；眨且⒖�，如果一個(gè)月遲到3次，你的卡上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“×”。
進(jìn)入學(xué)校之后，進(jìn)入電梯，你是哪個(gè)年級(jí)的，你就按幾號(hào)鍵。在教室里，每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，老師會(huì)把課堂重點(diǎn)編成電視劇或動(dòng)畫(huà)片，發(fā)送到每個(gè)電腦上�？赐曛螅蠋煏�(huì)把設(shè)計(jì)好的練習(xí)題發(fā)送到每個(gè)電腦上，做完之后，又發(fā)送到老師的電腦里，老師快速看完，再把成績(jī)發(fā)送到我們的.電腦上。一上午就這樣過(guò)完了。
中午，食堂的桌子上會(huì)出現(xiàn)一張食譜，只要我們選好自己要吃的東西，機(jī)器人會(huì)馬上把食物送到。
下午，可以自己選擇自己喜歡的課。
3158年的學(xué)校真是太好了！
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