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八年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
不知不覺(jué)，春天就來(lái)到了，春天應(yīng)該是一個(gè)自由的，沒(méi)有任何標(biāo)志的，不只是候鳥(niǎo)回歸就是春天，也不是百花齊放的伊始，春天，就是這么悄然相信它來(lái)了，它就來(lái)了。
路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，不必非叫什么“布拉格”，心中想著，即使沒(méi)以那么深的寓義，也會(huì)讓自己身臨其中。
隨著陣陣微風(fēng)，偶爾也會(huì)看到天上有一兩風(fēng)箏舞動(dòng)，動(dòng)作的幅度那么小，感覺(jué)又像在懶洋洋地躺在藍(lán)天白云間，如此的舒適，讓自己的心也放松了許多，任憑靈魂和這絲清風(fēng)一般，云尋找風(fēng)的圖騰。
這時(shí)的你千萬(wàn)不要煩，陣陣傳來(lái)的風(fēng)鈴聲也許又是一個(gè)聞名世界的曲子，用心聆聽(tīng)，淡淡地喜悅也會(huì)悄然接近你，你也許會(huì)睜眼睛說(shuō)真好，我好喜歡這種感覺(jué)�？墒沁@么心急，對(duì)你卻沒(méi)有多好，因?yàn)楫?dāng)你真正與這種感覺(jué)交心的`時(shí)候，你才能看透它的一切，到時(shí)候，你才能真正地去說(shuō)，我喜歡這種種感覺(jué)。
去欣賞，去擁有春天，你會(huì)很高興，現(xiàn)在高興是最好的表達(dá)方法，不要去擔(dān)心這是下一個(gè)冬天到來(lái)的前兆，也不必?fù)?dān)心那酷熱的夏天，不要去想，這幾個(gè)月時(shí)光的短暫，因?yàn)樵饺ハ�，越是�?duì)春天很大的不尊重，它會(huì)說(shuō)，我好不容易在茫茫人海中看到了你，你怎么有這樣的想法。你要馬上道歉，甩甩頭，丟掉這些胡思亂想，因?yàn)樵绞窍耄蓯?ài)的春天也就越是會(huì)離開(kāi)你，就算春天沒(méi)以離開(kāi)你，你也會(huì)一輩子生活在這胡思亂想中，完全失去，那個(gè)要擁有的春天。
你相信的話，就開(kāi)始相信，不要放棄春天，即使只有幾個(gè)月的時(shí)間。
驀然回首，春天就在燈火闌珊處。
嗯嗯，你好，春天。
八年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間、我以度過(guò)了15個(gè)春秋，15年的日日夜夜，已經(jīng)是個(gè)大姑娘了。不再是以前那個(gè)遇到事情只會(huì)哭哭啼啼的小女孩，如今的我，已學(xué)會(huì)大膽、勇敢的面對(duì)事情。
上了初二的自己，心理壓力也是挺大的，多了一門課，每天的自己，沒(méi)有那么多的閑情逸致來(lái)討論世事，更多的只是埋頭苦讀，上課時(shí)也很緊張，害怕考試不好回家被罵。
上了初二的自己，考試過(guò)后，如果不好，最害怕的就是看見(jiàn)爸爸媽媽那期待的.眼神充滿失望、感覺(jué)最對(duì)不起的就是每天陪我一起起早貪黑的爸爸媽媽、連他們每天準(zhǔn)時(shí)給我做得飯都對(duì)不起、簡(jiǎn)直沒(méi)臉回家，只要一看到他們，心里就像被針扎似的疼。
上了初二的自己，是不是的也會(huì)托腮看天，靜靜的細(xì)想那些懵懵懂懂的事，下課后，喜歡趴在窗邊，眺望遠(yuǎn)處，心底里也會(huì)有一些屬于自己的事，夜里，獨(dú)自走在街頭，想著青春年華里的那點(diǎn)兒事兒，想著笑容便會(huì)浮現(xiàn)在臉上。
上了初二的自己，多多少少的總會(huì)有些叛逆，心底那些小小的秘密，塵封在那里，由自己細(xì)細(xì)品味。
八年級(jí)作文 篇3
一直很喜歡雨，特別是夏天的雨。
春天的雨，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，總感覺(jué)失去了一些力量；秋天的雨，綿綿纏纏，冷澀凄涼，讓人平添無(wú)限的愁堵，我喜歡夏天的雨，它有風(fēng)結(jié)合帶有無(wú)形的力量，勇猛地掃開(kāi)一切阻擋它前進(jìn)的障礙，把污濁的世界蕩滌得干干凈凈。
夏天的雨，那么干脆，一陣濕潤(rùn)的風(fēng)吹過(guò)，幾條清涼的云飄過(guò)，伴著震耳欲聾的雷響，隨著幾道耀眼的閃光，傾盆大雨就從天而降了，打在屋頂上，仿佛叩響琴鍵；打在水面上，宛如剎那間綻開(kāi)滿池睡蓮。夏天的雨，給人以陶醉，那種利落爽快的氣勢(shì)，讓人心悅誠(chéng)服。
夏天的雨，那么豪爽，不僅喜歡它那種分明的層次，那種強(qiáng)勁的節(jié)奏，更喜歡它打在人身上的那種感覺(jué)，那種淋漓盡致，它會(huì)將所有的燥熱郁悶一掃而光，會(huì)將一切懈怠統(tǒng)統(tǒng)趕走，那是打在身上，熱在心里的雨，它會(huì)讓人感到神清氣爽，胸臆酣暢。
夏天的雨，那么生動(dòng)，像激進(jìn)的樂(lè)章，像《命運(yùn)》激起生命的`水花，像老頭撒下漫天的雨花，喜歡用手盛接著，仿佛積攢著朵朵祝福的禮花，盡情擁抱著雨，也擁抱著夢(mèng)想在飛翔，喜歡看樹(shù)葉上花瓣上滑落的水珠，然后看看它們緩緩的落下，叮咚——叮咚——喜歡看河里環(huán)環(huán)相扣的波紋，不厭其煩地水面上連接美麗的圖案；喜歡看水流湍急的橋壩邊。
夏天的雨，驅(qū)走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來(lái)了清爽的氣息；夏天的雨，那樣猝不及防，卻又是那樣的讓人心意盎然。夏天的雨，它滌蕩我的心扉，沖刷我的靈魂，趕走我身軀的疲憊，蒸發(fā)掉我心中的憂愁。
我喜歡夏天的雨，它給了我信念、給了我激情，使我警惕，摧我?jiàn)^進(jìn)。
八年級(jí)作文 篇4
去年，我親愛(ài)的曾祖母離開(kāi)了。
記得在那天，媽媽與我匆匆忙忙地回到老家。我隱約看到媽媽眼角有一顆晶瑩的水珠。而我根本不知道發(fā)生了什么。似乎這是一件大事�；氐嚼霞液�，踏上家鄉(xiāng)的泥土，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種前所未有的熟悉，可不知是在夢(mèng)里還是在記憶里。媽媽在前面帶著我走。媽媽曾與我說(shuō)過(guò)，在到達(dá)曾祖母家之前有一條幽靜的小道。我和媽媽在小道間匆忙走過(guò)，路的兩旁長(zhǎng)滿了花，可是全都低著頭，似乎在悼念著什么。
在那一條小道后，有一間房子，房子上的門已銹跡斑斑，腦中又閃過(guò)一些畫(huà)面，仿佛我與這門有一些悲痛的回憶。媽媽敲了敲門，門上的銹落下了一些。這時(shí)，一個(gè)人打開(kāi)了門，原來(lái)是姑媽。不過(guò)，姑媽看上去好像沒(méi)有了之前的神采，顯得十分憔悴，而且眼睛還流著淚。我走進(jìn)房子里，一切都是那么整齊，但房子里全是燒紙錢的氣味，嗆得我咳了幾聲。而房子里的沙發(fā)上坐滿了人，有些是認(rèn)識(shí)的，有些是不認(rèn)識(shí)的。他們看上去都很傷心。在沙發(fā)上我看見(jiàn)了爸爸，他泣不成聲，周圍還坐著幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人在安慰著他。
“兒子，來(lái)給曾祖母磕個(gè)頭�！眿寢寧е耷徽f(shuō)。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)中間有一副長(zhǎng)長(zhǎng)的棺材。棺材上沒(méi)有任何花哨的圖案，也沒(méi)有裝飾。一切都顯得那么簡(jiǎn)樸。我跪在棺材旁，心想：曾祖母？好像有這個(gè)人。并且。而這時(shí)也有幾個(gè)人看向我。我便莊重地向這樸素的棺材輕輕地磕了一個(gè)頭。心中充滿了疑惑。而就在我的頭碰到地面那一刻。小時(shí)候的記憶如潮水般涌入我的腦中。
記得那時(shí)我才四歲多，而爸媽因工作很忙便把我放到鄉(xiāng)下跟曾祖母生活一陣子。曾祖母是一個(gè)很老的.人，但她很慈祥，經(jīng)常佝僂著背。臉上布滿皺紋，似乎這都是歲月的痕跡。頭上的白發(fā)更是數(shù)不勝數(shù)。但她對(duì)我的照顧無(wú)微不至。
記得我那時(shí)很怕老鼠，但鄉(xiāng)下的晚上是老鼠最猖狂的時(shí)候，而我則經(jīng)常躲在被子里瑟瑟發(fā)抖。那些可惡的老鼠像是看到我十分害怕的原因，便叫得更大聲了。而曾祖母在晚上經(jīng)常坐在我身邊趕老鼠，有幾次曾祖母還因趕老鼠徹夜沒(méi)睡。我還記得以前我經(jīng)常站在門上玩，有一次，我一不小心從門上摔了下來(lái)，痛得我哇哇大哭。曾祖母匆忙地從屋里走出來(lái)，她并沒(méi)有罵我，而是輕輕地拍一下我身上的泥土，接著便細(xì)心地看看我身上有沒(méi)有傷，我沒(méi)事之后她才走回去，而我則繼續(xù)玩。還有，以前曾祖母很窮，但她知道我喜歡吃糖，便每天都去買糖給我吃。而我又不知性，天天把糖吃個(gè)精光。但市場(chǎng)又遠(yuǎn)，所以曾祖母每天早上不論風(fēng)雨都辛辛苦苦地為我買糖吃。直到我離開(kāi)鄉(xiāng)下的那一天，她匆匆忙忙地沖過(guò)來(lái)交給爸媽一包糖，然后才安心地回到屋里。
許多記憶在我腦中徘徊，而此時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己還跪在那里，而地上已出現(xiàn)了一灘淚水。
這些記憶在我的腦海中飄蕩，讓我回味著去年。
八年級(jí)作文 篇5
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能放出它那萬(wàn)丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實(shí)是非常短暫的，就像流沙滑過(guò)指間，就像海燕掠過(guò)大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時(shí)間里，我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
人生，到底怎樣過(guò)？有人說(shuō)：“人生，就是好好享受，賺大錢，一輩子奢侈著過(guò)�！币灿腥苏f(shuō)：“人生，就該為國(guó)家，為人民做奉獻(xiàn)，為生活勞動(dòng)一生�！笔前�！人生，既要讓自己過(guò)得好，也要讓它變得有價(jià)值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車，它的.終點(diǎn)永遠(yuǎn)只有一個(gè)――死亡。它不會(huì)中途停下，更不會(huì)延長(zhǎng)“旅途”。而這一路上，有快樂(lè)，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團(tuán)聚。這一路的風(fēng)景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬(wàn)里，也有狂風(fēng)暴雨。有人的列車停得早，有的停得晚，但，它，終歸會(huì)停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個(gè)好的馬戲，必然要有一個(gè)好的演員，好的戲臺(tái)，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng)造。精彩的同時(shí)，也擁有了它獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值與美。
人生，沒(méi)有好壞，沒(méi)有善惡，本無(wú)雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來(lái)創(chuàng)造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠(yuǎn)只是一個(gè)人走下去！
八年級(jí)作文 篇6
生活像一杯咖啡，苦里帶甜，甜中帶苦。你只有慢慢品味，細(xì)細(xì)享受，才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)。于我，于樂(lè)當(dāng)我沉醉于愛(ài)好之中，便會(huì)像五柳先生一樣“欣然忘食”。
我的愛(ài)好與陶淵明相同，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)便會(huì)樂(lè)在其中，不時(shí)會(huì)感受到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”愛(ài)國(guó)情懷；在書(shū)中遨游時(shí)，能讓我看到李清照“簾卷西風(fēng)人比黃花瘦”時(shí)的凄涼與孤獨(dú)；每當(dāng)我看到此時(shí)時(shí)，我不禁會(huì)忘記周圍的一切，沉于書(shū)中。在書(shū)的世界中自?shī)首詷?lè)，書(shū)還給予了我那些無(wú)法讓人理解的世界；書(shū)讓我感受到了蘇軾那“不知天上宮闕，今夕是何年�！钡臑槌⒎蠲男那榕c他那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”思鄉(xiāng)之情。
我從小就喜愛(ài)書(shū)籍，家中的.書(shū)多的需兩個(gè)大書(shū)架也放不下。我喜歡站在書(shū)架前把一本本書(shū)拿下再一本本重新分類后再小心翼翼地放上去。常常在整理時(shí)看到一本心儀的書(shū)便會(huì)放下一切，置身于中。雖然我在書(shū)中明了了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！睍r(shí)新舊更迭，但我依舊沒(méi)有放棄我的任何一本書(shū)；雖然我明白“長(zhǎng)江后浪推前浪”，但我不愿將我的收送人，因?yàn)槟鞘俏业氖澜�，我的生活全部。媽媽說(shuō)我如五柳先生，但我卻認(rèn)為我是伯樂(lè)，是專識(shí)千里馬——書(shū)的伯樂(lè)，因?yàn)樗刮业木袷澜绺用髅摹?/p>
樂(lè)，就要樂(lè)在其中，讀書(shū)也要意境，只有真正明白“樂(lè)在其中”的人，真正會(huì)享受生活的人，真正領(lǐng)悟人生的人才能真正在讀書(shū)中，生活中，樂(lè)在其中。因?yàn)闃?lè)使人宜心，樂(lè)使人的生活燦爛，使人的精神層面如五柳先生一般充實(shí)滿足，書(shū)帶給了我無(wú)形的財(cái)富。我在其間遨游，我樂(lè)在其中。
八年級(jí)作文 篇7
北方的初春就是這樣，變幻無(wú)無(wú)常：上午還是陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和煦；下午卻又春寒料峭，陰風(fēng)刺骨。
昨日下午，天陰得厲害，厚重低矮的烏云將太陽(yáng)的光深深地鎖住。云沉沉的，黑黑的，仿佛剎那間就要崩潰似的。
我坐在電腦旁，一邊期待著這將一場(chǎng)春雨，一邊和遠(yuǎn)在江浙地區(qū)的阿姐聊天。她說(shuō)她那兒的氣溫已經(jīng)達(dá)到了零上二十多度，熱得要命！
“真好！”我回答了一句，“那你再也不用受凍了！”
姐姐沒(méi)有回答，只是問(wèn)了一句：“我們這兒為什么沒(méi)有春天呢？”
沒(méi)有春天？那豈不是看不到草出土的嫩綠？看不到群雁翩飛的歸程？看不到冰河消融的點(diǎn)滴？……那不就像一個(gè)人沒(méi)有青春?jiǎn)幔?/p>
這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊了一聲“下雪了！”我急忙披上外衣奔下樓。
真的��！小小的雪花整齊細(xì)密地排列著，急促地落到地面上、屋頂上、樹(shù)枝上，落在行人的.身上，我的手里，瞬間又融化了。漸漸地，晶瑩的飄雪融化了我沒(méi)有看到春雨的失落。于是一整夜，雪就這樣下著：沒(méi)有冬季呼嘯的寒風(fēng)，碩大的鵝毛，駭人的冰粒，只是急促、細(xì)密地下著，仿佛正詮釋著另一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
清晨，我伏在窗臺(tái)上，看外面已成了另一個(gè)世界，雪覆蓋了街道、房屋，那雪比冬日更潔白，更晶瑩。大概是春風(fēng)已在幾天前就為他掃除了塵埃。天上與地下的太陽(yáng)交映著，天氣更暖和了。
或許這就是另一種春天吧！就像成功前的插曲，幸福前的波瀾，這一切無(wú)非是讓結(jié)局更美好。我打開(kāi)電腦，想告訴姐姐這春雪的來(lái)臨，卻看見(jiàn)阿姐的一段留言：
“我已經(jīng)學(xué)會(huì)享受另一種春天了。其實(shí)天氣的冷暖并不全全代表春。因?yàn)橹灰睦镉写河甑淖虧?rùn)，春就會(huì)來(lái)臨�！�
我在后面補(bǔ)上了一句：
“春雪！——春雨的姊妹！”
八年級(jí)作文 篇8
�。∥业男@真美��！
剛進(jìn)大門，右邊有一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著三只熊。左邊是一排樟樹(shù)，再往左一點(diǎn)就是我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。這里很多人在打籃球。再往右走，過(guò)了鐵門，就到了校園的下操場(chǎng)。那里的墻壁上有很多爬山虎，全是深綠色的。外操場(chǎng)的周圍有花壇，商店。向上走去，到了上操場(chǎng)。那里有很多樹(shù)，有樟樹(shù)、參天松等樹(shù)木。這些樹(shù)木的綠比爬山虎的綠稍微淺一些。但這種綠綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮。再向左方的.前面走，就到了我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)。內(nèi)操場(chǎng)里有很多花壇，形狀都不規(guī)則。有的是橢圓，有的是長(zhǎng)方形，有的是正方形……內(nèi)操場(chǎng)的周圍被圍墻圍著。在操場(chǎng)的左前方有一棵像柳樹(shù)的樹(shù)從外面伸到內(nèi)墻來(lái)了。但它的枝條比柳樹(shù)的枝條硬一些，翠綠翠綠的，好像一個(gè)綠色的大圓球。圍墻外也有很多樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣整齊的排著隊(duì)，有些樹(shù)的頂尖是紅色的，十分美麗。
�。∥覑�(ài)我的校園。
八年級(jí)作文 篇9
冬伯伯帶著對(duì)人間的眷戀依依不舍地走了，春姑娘穿著綠花衣，踏著輕盈地腳步，來(lái)到了人間。
春天一到，迎春花和柳樹(shù)姑娘第一時(shí)間展開(kāi)笑臉，發(fā)出了嫩芽，象是對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”草地上原本被寒冷的冬爺爺折磨得干枯的小草，不怕任何困難，毅然從地底下鉆了出來(lái)，到處一片片綠茸茸的。
果園里的杏樹(shù)嗅到春風(fēng)的氣息，眨眼間一片雪白，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！碧覙�(shù)也不示弱，綻開(kāi)了粉嘟嘟的笑臉，逗引著蜜蜂前來(lái)采蜜，與杏花比美。
農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地穿上蓑衣，戴上斗笠，邁著輕快地腳步走向田野。看著正在拔節(jié)的綠油油的麥苗，呼吸著空氣中彌漫的油菜花香，心里也樂(lè)開(kāi)了花，即使“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”了！田野旁的小河正唱著“嘩啦啦”的`歌去傳播春的氣息。藏了一冬的青蛙也迫不及待地從洞里鉆了出來(lái)，又開(kāi)始在田野里一展歌喉了。
校園里的景色也煥然一新：楊樹(shù)長(zhǎng)出了“毛毛蟲(chóng)”，柳樹(shù)在春風(fēng)里輕輕地甩著長(zhǎng)發(fā)；漂亮的蝴蝶又開(kāi)始在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂又開(kāi)始舉辦它們的演唱會(huì)了！
同學(xué)們也都換上了薄薄的、漂亮的春裝，在校園里追逐、嬉戲……
春天給全世界的人們帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了生機(jī)。俗話說(shuō)：“一年之季在于春。”作為小學(xué)生的我們，不應(yīng)該在這個(gè)美好的季節(jié)里努力學(xué)習(xí)、播種希望、展望收獲嗎？
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