五年級(jí)優(yōu)秀作文(集錦5篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
18年后的今天，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家。今天我可真忙，我收到了許多的鮮花，因?yàn)槲疑蟼�(gè)月發(fā)明了一種桌子，叫做“就是要助你”。它幫助了許多學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生變成了學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。所以許多家庭為了感激我，給我送來(lái)鮮花。
我發(fā)明的桌子是用水晶做的，透明透明的漂亮極了。這個(gè)桌子可不簡(jiǎn)單哦，它的桌面上有電腦，電腦的肚子里有許多我們現(xiàn)在還不知道的'知識(shí)，這個(gè)電腦什么都知道，不管是以前的，還是未來(lái)的。如果你想知道你未來(lái)是干什么的，不妨也問(wèn)問(wèn)它。不過(guò)你想從它口中得知你想知道的事，還要下不少工夫呢。
這個(gè)電腦有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)漂亮，你想從它口中得知你想知道的事，那你就要說(shuō)這樣的一句話，它就會(huì)對(duì)著你笑瞇瞇地說(shuō)出你想知道的事，這句話就是：美麗的電腦姑娘，你真美麗，我非常喜歡你。這樣它滿意了，它就會(huì)對(duì)你說(shuō)你想知道的事。桌面上還有一個(gè)藍(lán)鈕，你只要按它一下，它就會(huì)跟你談話，你有什么悲傷的事告訴它，它就會(huì)知道是什么原因，它就像媽媽哄著自己的孩子那樣安慰你，到最后你不但不悲傷，反而會(huì)高興起來(lái)。你要是按它兩下，它就會(huì)唱出美妙的歌來(lái)，讓你好像神仙一樣快活，無(wú)憂無(wú)慮。你要是按它三下，它就會(huì)講一些動(dòng)人的故事給你聽(tīng)，它講得很生動(dòng)，很感人，你聽(tīng)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己好像是故事里的主人公。它的桌面還各有一個(gè)綠鈕和紅鈕。如果在夏天，體育課后，滿頭大汗，你就按綠鈕，它就會(huì)發(fā)出冷氣，你想要多少度就對(duì)它說(shuō)，它就會(huì)調(diào)出多少度給你。如果是冬天，你穿的衣服不夠暖和，你就按紅鈕，它就會(huì)發(fā)出暖氣。
桌子還可以變色，桌子面上有一個(gè)口，你想要哪一種顏色就用一張白紙涂上這種顏色，然后放進(jìn)那個(gè)口里面，桌面馬上就會(huì)顯示出你喜歡的顏色來(lái)。比如你喜歡粉紅色，你就用一張白紙涂上粉紅色，然后放進(jìn)桌面的那個(gè)口里，它就會(huì)顯示出晶瑩的粉紅色桌子出來(lái)，非常漂亮。
講到這里，你是不是很想來(lái)參觀我發(fā)明的桌子？那就快快來(lái)吧，我在這里等著你。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
聽(tīng)著淅瀝的雨聲，在這落花的雨季去尋夢(mèng)，任思念的淚決堤，也要找回那花香四溢的桑梓夢(mèng)。
——題記
深夜，我伏在案頭小寐。風(fēng)，把凋落的桐花吹遠(yuǎn)，卻有那么一小片，落在我的肩頭，在不經(jīng)意間悄然入夢(mèng)，喚起了腦海中沉淀許久的記憶……
和煦的陽(yáng)關(guān)溫柔地照在身上，暖洋洋的，穿過(guò)桐樹(shù)繁密的枝葉，在外婆身上留下了斑駁的白點(diǎn)，顯出一片祥和安寧。我坐在旁邊，靜靜地看著外婆仔細(xì)挑揀著被風(fēng)撒了一地的桐花瓣，不嬉鬧，也不哭泣，就那么靜靜地坐著，看著，沉醉其中。
不知不覺(jué)間，我就在這花香縈繞的.地方陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。外婆見(jiàn)了，也只笑笑，并不叫醒我。我總是睡的很香，還做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我?guī)屯馄艙炝嗽S多花瓣，外婆開(kāi)心地笑了，懷中的花也芳香四溢。不必刻意去聞，夢(mèng)也是香的。
我醒來(lái)時(shí)，外婆正走在回家的路上，我在外婆的懷中。外婆手中的桐花香氣四溢，一路陪伴著我們。到家后，外婆把花瓣縫到一個(gè)布包里，給我當(dāng)枕頭。晚上睡覺(jué)時(shí)，即使無(wú)夢(mèng)，仍舊令人陶醉。
只恨時(shí)間太短，指縫太寬。白駒過(guò)隙，明天我就要離開(kāi)外婆，隨父母去城里讀書(shū)。我舍不得這里的花香，舍不得外婆，也舍不得那甜甜的夢(mèng)�？墒�，去不得不離開(kāi)。
臨別前一天晚上，我枕著那包香氣四溢的桐花，卻久久不能入眠�；ㄏ憧M繞在我周圍，感覺(jué)很溫暖，卻十分悲傷。明天，我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的地方了。屋外的那棵桐樹(shù)，也在寒風(fēng)中發(fā)抖，不盡的綠葉隨風(fēng)凋零，堆積成冢，似在述說(shuō)曾經(jīng)如錦的年華。第一次，淚水，濕潤(rùn)了眼角，流進(jìn)了那原本花香四溢的夢(mèng)中。
冷風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，看著床上放的枕頭，只有淡淡的清香環(huán)繞�？粗矍胺敝氐墓φn，回憶起曾經(jīng)做過(guò)的夢(mèng)，淚水，不覺(jué)濕潤(rùn)了眼角。
多想，在回到那曾經(jīng)的地方，陪著那思念的人，聞著那熟悉的花香，靜靜地陷入夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴角帶著笑意，安靜地睡著，沉醉其中，無(wú)人打擾。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我最尊敬的一個(gè)人，你猜猜是誰(shuí)，這個(gè)人就是——我的媽媽。
敬我的媽媽是中等身、圓圓的臉、大大的眼睛，戴一幅眼鏡，像一個(gè)學(xué)者，在我的心目中，媽媽是最美的，也是我最尊敬的人。為什么媽媽是我最尊敬的人呢？因?yàn)�，我的媽媽教育輔導(dǎo)我的方法很特別，讓我很容易接受。你可能很想知道是什么方法吧，讓我給您介紹其中的一個(gè)吧！
記得有一次，我不小心摔倒了，摔得很痛很痛，我就在原地放聲大哭，哭了很久。等我用完了力氣停下來(lái)了，媽媽就慢慢地走過(guò)來(lái)，先是問(wèn)我還痛不痛，我不理她，她知道我最喜歡聽(tīng)故事，就給我講了一個(gè)小小的故事：“從前，有一個(gè)人，不小心從2樓摔下來(lái)了，正好壓在樹(shù)枝上，再掉到地上，這個(gè)人摔破了頭皮，摔壞了雙腳，但他卻沒(méi)有哭，而是馬上到醫(yī)務(wù)室包扎，止痛止血，而且，因?yàn)檫@次摔倒，經(jīng)常有頭部的劇痛，但是這個(gè)人依然沒(méi)有哭。你這么一點(diǎn)點(diǎn)傷就哭得這么嚴(yán)重，值得嗎？”聽(tīng)完媽媽這么一說(shuō)，我開(kāi)始明白了，原來(lái)，媽媽剛才不理我的.原因，是想讓我自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折，我都會(huì)想起媽媽給我講的這個(gè)小故事，我都不會(huì)哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺住，我知道我是個(gè)男子漢，是要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)的。就是這么一個(gè)小故事，讓我明白了很高深的道理，使我受益終身。就是這么一個(gè)循循善誘的媽媽，足以讓我非常尊敬。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
地球是我們的媽媽，是養(yǎng)育我們炎黃子孫世世代代的媽媽 。她愛(ài)我們，我們的上一輩把她打扮得楚楚動(dòng)人。可到我們亂伐亂砍使他的生命一點(diǎn)點(diǎn)削弱。我們亂建樓房，他的身上已經(jīng)有數(shù)萬(wàn)或者是數(shù)億的鋼筋水泥。他累了真的累了�？晌覀冞�死死的拽著他不放，讓水變得發(fā)臭、臟。地球是時(shí)候該處罰我們了，給我們放霧霾、用水土流失、地震來(lái)懲罰我們。
這些都是地球在警告我們，我們應(yīng)該做些什么呢?
保護(hù)環(huán)境
我們要從小事做起，偶們學(xué)校的門(mén)口全是垃圾，堆滿一地。我們這群學(xué)生實(shí)在看不下去了，拿著掃把就把它掃進(jìn)了大黑塑料袋里。裝了滿滿五袋子，看來(lái)我們們的壞境真的很差啊。
珍惜水資源
這件事實(shí)在普通不過(guò)的了。當(dāng)然，我們不能光說(shuō)不做。前幾天，我就開(kāi)始堅(jiān)持了。我把淘米的水用來(lái)澆花，把洗手的`水用來(lái)沖廁所。每次洗澡時(shí)都放個(gè)盆子，把接滿的水用來(lái)沖廁所、拖地。
不可以破壞花草樹(shù)木
我們學(xué)校有很多樹(shù)，都開(kāi)出了漂亮的花。女生那她臭美(女生啊~~)臭美完了就扔了，浪費(fèi)啊··也不知道拿他做書(shū)簽。而男生呢?用小刀子砍樹(shù)枝，顯示出自己的厲害。
這些事情，很簡(jiǎn)單。就怕你們不去做。我建議大家都當(dāng)保護(hù)地球媽媽的好孩子吧!為我們周邊的環(huán)境出一份力吧!謝謝大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
90后的我們所要追求什么？是人生的感悟？是人生的財(cái)富？還是思想的追逐？連接在每個(gè)人的生活中，不可分割的一部分。我們所要追求的真諦是什么呢？于是，我開(kāi)始嘗試去面對(duì)挑戰(zhàn)。時(shí)代是在不停的進(jìn)步，我們永遠(yuǎn)都在追求著完善自己，完美的與自己結(jié)合在一起。
作家鄭新遙說(shuō)過(guò)：“生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比�！贝_實(shí)，我可以選擇減輕生活中的疲憊，做一個(gè)幸福的人，要想做到每一天都能有所收獲，好讓自己覺(jué)得沒(méi)有虛度這一段時(shí)光的話，我們應(yīng)該用“追”的方式，去尋“求”出適合自己的步驟，儼然可做出一鳴驚人的佳績(jī)來(lái)，為90后的青年們“吶喊”。然而，我發(fā)覺(jué)世界是不會(huì)為你我停留的.。
以90后的我們來(lái)說(shuō)，整日抱著書(shū)本背寫(xiě)單詞或答題規(guī)律，狠不得把整個(gè)大腦都塞滿才罷休，一大半花季年華的回憶被換成了一大堆古人的語(yǔ)句，把人生的朝陽(yáng)埋入層疊的書(shū)卷之中。何必呢？學(xué)知識(shí)是為了豐富自己的學(xué)識(shí)，理解其中的含義，不是為了死記硬背。讓思想停留，這就是我們所追求的嗎？我不經(jīng)感嘆。
90后的我們，追求著真理，不斷的改變自我，塑造“個(gè)性”。“個(gè)性”是我們這個(gè)時(shí)代的象征，擁護(hù)著我們的青春。追求屬于我們90后的獨(dú)特“個(gè)性”。
有位同學(xué)告訴我：“追求是無(wú)止境的，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法找到它的源頭，只能徘徊在過(guò)程之中，永遠(yuǎn)徘徊著；迷茫著……”
我無(wú)法滿足于現(xiàn)狀，追求的歸屬地養(yǎng)育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，如今，不管我們追求的目地是什么？已不重要，重要的是我們?nèi)绾卧谧非蟮倪^(guò)程中尋找快樂(lè)，尋找理想的殿堂。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-02
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-28
五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）05-09
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-10
(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文04-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)11-05
實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-09
五年級(jí)優(yōu)秀作文（經(jīng)典）08-12
（經(jīng)典）五年級(jí)優(yōu)秀作文08-23
[優(yōu)秀]五年級(jí)的作文08-29