六年級(jí)作文優(yōu)秀[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　從前，有一位公主，她有著白里透紅、光滑的肌膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一又大眼睛和一張櫻桃小嘴，她的身上有一種稀有的香味兒，所以她的父王和母后給她取名為香香。

　　香香公主不但漂亮，而且能歌善舞。她喜歡在陽(yáng)光下唱歌跳舞。她唱歌時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒都會(huì)聚擾在一起，跟香香公主一起歡快地唱起來(lái)，因?yàn)樗�的歌聲�?shí)在太悅耳動(dòng)聽(tīng)了。她跳舞時(shí)，身上的香味四處飄灑，引來(lái)無(wú)數(shù)的彩色蝴蝶，眾星拱月地簇?fù)碇�和她一起翩翩起舞�?/p>

　　香香公主不但能歌善舞，而且心地善良，還能召喚精靈。在風(fēng)和日麗的春天，香香公主在路上看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸、面黃肌瘦的小女孩。香香公主覺(jué)得她非�？蓱z，便握緊雙手，閉上雙眼——召喚精靈，不一會(huì)兒，可愛(ài)的精靈們出來(lái)了，她們拿著小魔棒，美化了小女孩，小女孩穿上了華麗的衣服，擁有了一個(gè)美好的家。

　　有關(guān)香香公主的事情很快就被鄰國(guó)的公主知道了，她非常嫉妒她，所以她想破壞她美好的一切。于是她便裝扮成一個(gè)宮女，在香香公主的飯菜下了毒，香香公主吃了以后，一直昏迷不醒。這時(shí)，鄰國(guó)的公主可高興了，因?yàn)樗�消滅了敵人。香香公主的父王和母后�?qǐng)遍了天下的名醫(yī)來(lái)醫(yī)治香香公主，可是一切都是毫無(wú)進(jìn)展。這事傳到了和香香公主一起唱歌跳舞的鳥(niǎo)兒和蝴蝶的耳中，它們決定要去請(qǐng)求上蒼。它們歷盡了千辛萬(wàn)苦才到達(dá)天庭，它們對(duì)王母娘娘說(shuō)：“敬愛(ài)的`王母娘娘，請(qǐng)您救救香香公主吧！她心地善良，不應(yīng)該受苦……”王母娘娘說(shuō)：“是的，香香公主應(yīng)該過(guò)上美好的生活……只要你們把香香公主送到一個(gè)百花盛開(kāi)、山青水秀的地方，自然就會(huì)有一個(gè)愛(ài)香香公主的人救活她……”小鳥(niǎo)兒和蝴蝶聽(tīng)了之后，立刻把香香公主送到那兒，突然，飛出一個(gè)英俊的百花國(guó)的王子。他對(duì)香香公主一見(jiàn)鐘情。于是他拿一瓶萬(wàn)花露給香香公主喝，香香公主喝完以后，奇跡般地醒來(lái)了。她也愛(ài)上了百花國(guó)的王子，他們倆手拉著手，一起在花中快樂(lè)地?fù)]舞著……

　　從此以后，他們過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。

六年級(jí)作文 篇2

　　在你生病的時(shí)候，誰(shuí)能為你送上熱茶？在你難過(guò)的時(shí)候，誰(shuí)能為你擦去淚花？在你失敗的時(shí)候，誰(shuí)能為你加油、鼓勵(lì)？在你成功的時(shí)候，誰(shuí)的臉上綻放鮮花？——爸爸，我最親愛(ài)的爸爸！這首小詩(shī)，我偷偷寫(xiě)在那張精致的賀卡上，可從來(lái)沒(méi)有讀給爸爸聽(tīng)。“我愛(ài)你，爸爸”這句話我深深埋藏在心里，也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)給爸爸聽(tīng)。也許，老師最了解我的心思，竟然把著愛(ài)的表達(dá)當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)布置給我們。

　　“我愛(ài)你”我把這三個(gè)字一筆一畫(huà)地寫(xiě)在那張賀卡上，緊緊地夾在手指中間。怎么，世界變得如此安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)我心臟“咚咚”狂跳？“爸……爸……”我舌頭打結(jié)，想好的話也不翼而飛。他抬頭看看我，眼睛里充滿了關(guān)切，我鼓足了勇氣，把早已夾濕的賀卡遞了過(guò)去。是我眼睛花了嗎？爸爸的眼里竟有了盈盈的.淚水！從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸的淚啊，只聽(tīng)姑姑說(shuō)過(guò)，爸爸的眼里僅流過(guò)一次淚水，還是在太爺爺去世的時(shí)候。突然間，我很想給爸爸一個(gè)擁抱，一個(gè)緊緊的擁抱，但我沒(méi)有。時(shí)間在沉默中流逝……爸爸很不好意思地擦了擦淚，輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)：“兒子，有你這句話就夠了！”他笑了笑，雖然眼睛里還閃著淚花，可笑得一臉陽(yáng)光！

　　“爸爸，我愛(ài)你！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你！”我要大聲告訴你！不再只是寫(xiě)在賀卡上，也不再是埋在心里�。。。�

六年級(jí)作文 篇3

　　端著一杯熱咖啡，站在窗邊，聽(tīng)著那雨聲，真是一種美妙的享受��！

　　那些雨絲輕似牛毛，如煙如霧，在無(wú)人知曉時(shí)飄了下來(lái)。

　　雨越下越大，打在窗戶上，發(fā)出一陣"噼噼啪啪"的聲音，好像哪個(gè)淘氣的孩子點(diǎn)燃了一串鞭炮。雨點(diǎn)落在屋頂上、窗戶上、水面上、樹(shù)葉上……奏起了悅耳的"雨中交響樂(lè)"。雨點(diǎn)滴落在湖面上，濺起了一朵一朵的小水花，像一群好奇的孩子，爭(zhēng)先恐后地跳起來(lái)，都想第一個(gè)看到這美麗的世界；雨點(diǎn)滴落在池塘上，濺起了一圈圈漣漪，就像水姑娘可愛(ài)的小酒窩。雨點(diǎn)打在水面上的`聲音就像一位俊朗的少年在吟誦著一首優(yōu)雅的小詩(shī)，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，又像一位美麗的少女在訴述自己的心事。仔細(xì)品味，不如說(shuō)一位可愛(ài)的小女孩唱著有趣的歌謠。

　　雨，在我遐想時(shí)不知不覺(jué)地停啦。太陽(yáng)公公用七彩畫(huà)筆畫(huà)出了一道絢麗的彩虹�？諝庀癖幌礈炝怂频�，變得清新無(wú)比，讓人心情舒暢。

　　啊！雨！我愛(ài)你！

六年級(jí)作文 篇4

　　一年有春﹑夏﹑秋﹑冬四個(gè)季節(jié)，而我覺(jué)得最特別的還是夏天了，因?yàn)橄奶炀拖袷且粋�(gè)變化多端孩子，隨時(shí)表現(xiàn)出不一樣的性格。

　　夏天是炎熱的，熱得狗不停的伸舌頭，熱得知了不停地叫著求助，熱得老人和孩子們圍著電扇轉(zhuǎn)。整個(gè)大地在太陽(yáng)火辣辣的照射下，變成了一個(gè)大火爐，讓人“熱不思出�！�

　　夏天又是多雨的，為了緩解一下夏天的悶熱，夏孩子給大地捎來(lái)幾片雨云，不進(jìn)地降下甘雨，好像是為自己帶來(lái)的炎熱感到抱歉。雨后，天空變得蔚藍(lán)，大地被沖刷得一塵不染，天氣也由熱變得涼爽，人們更是因此變得神清氣爽。

　　夏天更是快樂(lè)的`，他吹來(lái)的陣陣清風(fēng)，讓孩子的風(fēng)箏既像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，又像長(zhǎng)江后浪推前浪，風(fēng)箏一浪更比一浪高。但更多快樂(lè)的是去戲水的孩子，海邊，小溪，游泳池到處都能聽(tīng)到歡快的笑聲。

　　夏天是暴躁的，瞧著什么不順眼，一發(fā)脾氣，臺(tái)風(fēng)一個(gè)接一個(gè)趕來(lái)，讓人防不勝防。

　　啊!夏天是一個(gè)多么奇特的季節(jié)!我愛(ài)豐富多彩的夏天。

六年級(jí)作文 篇5

　　大自然有許多美麗的花，可現(xiàn)實(shí)生活中的花更美、更艷。生活中陌生人的微笑是一朵花;一次善意的批評(píng)是一朵花；在我眼里，誠(chéng)信更是生活中一朵永恒的花。

　　媽媽是我們學(xué)校里的一位語(yǔ)文老師，而我，剛好和媽媽在同一個(gè)年段。從入學(xué)的第一年開(kāi)始，每一次考試我都穩(wěn)穩(wěn)坐上“冠軍寶座”�？赡且淮握Z(yǔ)文考試，我的心卻開(kāi)始緊張了……

　　單元考試前的幾天，我就一直聽(tīng)到媽媽辦公室里幾位老師在說(shuō)，這次的考卷有幾個(gè)題型很難，興許優(yōu)生都有可能不小心掉進(jìn)“陷阱”里。 “很難？題目很偏？怎么辦，那不是不好考，到時(shí)考不好怎么辦？考不好，同學(xué)們肯定要笑話我了，要知道我可是語(yǔ)文常勝將軍呀！”我喃喃自語(yǔ)。

　　那天早上，媽媽她們班先考了，我們班下午才考。放學(xué)后，我來(lái)到辦公室，媽媽不知去哪了，里面空無(wú)一人，我看到媽媽桌前整整齊齊放著剛考完的一疊考卷。我不經(jīng)意地瞄過(guò)考卷，心中起了波瀾，腦子里迅速閃過(guò)一個(gè)念頭：機(jī)會(huì)多好呀，看看考卷上都有什么內(nèi)容？作文題是什么？中午好復(fù)習(xí)一下，“以防萬(wàn)一”到時(shí)自己考不好。我慢慢靠近那疊考卷，湊過(guò)去，正想看一看，突然意識(shí)到：這是作弊！不行！可我還是抵擋不住100分的誘惑，看看四周，顫抖著手，快速抽出了一張?jiān)嚲怼？墒�，試卷就在眼前，我卻猶豫了——如果這樣獲得一百分的話，就不是靠自己的'知識(shí)來(lái)獲得成功的。我能問(wèn)心無(wú)愧嗎？我能坦然面對(duì)嗎？這時(shí)，往日的種種浮現(xiàn)在眼前：媽媽那鼓勵(lì)的微笑，老師那信任的目光，同學(xué)那欽佩的眼神……于是我再也沒(méi)有打開(kāi)它，又小心翼翼地把它放回去了，轉(zhuǎn)身拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)。

　　下午的語(yǔ)文考試中，我做得很快，其實(shí)也不難，老師平時(shí)都講過(guò)，只要認(rèn)真審題，都會(huì)做，作文我也寫(xiě)得很流暢，考完試后，我突然無(wú)比輕松，似乎將身上扛著的一塊巨大的石頭放到了地上。后來(lái)，考試卷發(fā)下來(lái)了，我的了98。5分。雖然成績(jī)沒(méi)有100，可是我特別高興，因?yàn)�，我抵御住了誘惑，恪守誠(chéng)信！而且還是全班第一名！通過(guò)這一次考試，我將這個(gè)大道理深深地記在了心里——對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信，對(duì)社會(huì)誠(chéng)信。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能帶著燦爛無(wú)暇的笑容正大光明地去對(duì)待生活。

　　誠(chéng)信就像埋在心底的一顆種子，你的誠(chéng)信度越多，你心靈中的那顆種子也會(huì)漸漸萌發(fā)出嫩芽，開(kāi)滿花朵，芳香滿撲鼻！

六年級(jí)作文 篇6

　　人的一生都在告別。因?yàn)樵诿麨椤俺砷L(zhǎng)”的道路上，只可以暫時(shí)停下腳步，卻不能永遠(yuǎn)駐足。

　　小時(shí)候，每到佳節(jié)過(guò)去，還有窗沿高的我，便不得不選擇告別。因?yàn)楦改傅玫酵獾卮蚬ぃ瑏?lái)供養(yǎng)從小與外公外婆一起生活的我。

　　那時(shí)還小，也許并不懂得告別是什么，但卻能懵懂地感受到，這兩個(gè)每到過(guò)節(jié)就安然出現(xiàn)在外婆家的人，和我的心隱隱有根線連著，不論距離有多遠(yuǎn)。

　　離別時(shí)，父母從外婆家旁魚(yú)塘岸邊步行離去，而我則牽著外婆的衣襟，嘴含著另一只手的食指，站在塘邊，疑惑的看著夕陽(yáng)將兩人的背影拉長(zhǎng)，漸漸縮為一個(gè)點(diǎn)。

　　雖然還小，但同樣的場(chǎng)景，一次次出現(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)完善了腦海中的記憶碎片。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)高了，木門(mén)上那一道道平行的粉筆痕可以為我作證。

　　這次，還是同樣的景色。只是塘的這頭，只有了老屋和屋前結(jié)滿青色楊梅的老樹(shù)，而塘的那頭，多了三道身影，更遠(yuǎn)處，停著一輛面包車(chē)。夕陽(yáng)披在肩頭，晚風(fēng)拂過(guò)水塘，我說(shuō)不清什么滋味。

　　窗外是一棵棵小樹(shù)苗在飛速奔跑，老屋與池塘也越來(lái)越遠(yuǎn)。拐一個(gè)彎，出了村頭，我把臉貼在窗上，卻怎么也看不到我曾在里面生活過(guò)五年的老屋。

　　現(xiàn)在，我住在了城里。老家早已發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座小洋樓仿佛從地底鉆出來(lái)，星羅棋布。舅舅在離老屋不遠(yuǎn)處建了一棟房，貼了瓷磚，從此，原本就無(wú)人住的`老屋被竹籬笆圍起來(lái)，荒廢了。但是，只要放暑假回老家，我一定會(huì)爬上那棵屋前的楊梅樹(shù)，摘下一顆顆剛剛成熟的楊梅。

　　畢竟，告別的意思，就是再見(jiàn)吧。

　　馬上，我就要離開(kāi)初中。三年之內(nèi)，我對(duì)這比呆在家時(shí)間還長(zhǎng)的地方，是否會(huì)有不舍？和相處如此之久的老師、同學(xué)告別，會(huì)不會(huì)像從前一樣不知所措？海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。沒(méi)有人希望來(lái)臨，更不會(huì)有人為此準(zhǔn)備。

　　——我想會(huì)的，因?yàn)�，告別這樣的事，人分別了，心還在。

六年級(jí)作文 篇7

　　語(yǔ)文，一提到這個(gè)詞，大家首先想到的，肯定是我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)家—中國(guó)。語(yǔ)文這門(mén)功課，是中國(guó)人獨(dú)有的文化。我國(guó)的造紙術(shù)，印刷術(shù)都離不開(kāi)語(yǔ)文，它代表著中國(guó)的驕傲。

　　曾經(jīng)的我并不喜歡語(yǔ)文。中國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深，什么多音字，一字多義，弄得我一頭霧水，作文更難寫(xiě)，小時(shí)候的`我還經(jīng)常鬧笑話。作文課上，老師講評(píng)，我又是錯(cuò)字連篇，引得同學(xué)們哄堂大笑�！巴兄�下巴思考”我寫(xiě)成“拖著下巴思考”，“上調(diào)”寫(xiě)成“上吊”。在同學(xué)們的笑聲中，我羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去

　　放學(xué)后，老師請(qǐng)我“喝茶”了。我忐忑不安地來(lái)到辦公室，等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨�？蓻](méi)想到的是，老師只對(duì)我說(shuō)了一句話，“相信你能行的”并送了我一本書(shū)。

　　一回家，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，扉頁(yè)上有老師的寄語(yǔ)“孩子，相信這本書(shū)對(duì)你有所啟發(fā)，漢字是世界上獨(dú)一無(wú)二的文化，它很特別，很有趣，我相信你會(huì)愛(ài)上語(yǔ)文的�！碑�(dāng)晚，我懷著滿滿的感動(dòng)開(kāi)始讀書(shū)，我第一次發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文文字竟然妙趣橫生，那一個(gè)個(gè)故事是那么生動(dòng)活潑。我第一次對(duì)語(yǔ)文有了興趣。

　　我慢慢地喜歡上語(yǔ)文了，《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》等書(shū)，書(shū)中有趣的故事和知識(shí)源源不斷地吸引著我。于是我全身心投入語(yǔ)文中，，博覽群書(shū)，隨著閱讀量的增大，我受益匪淺。我的文章像走樓梯似的，一層層地往上攀，慢慢地我的作文從老師的批評(píng)變成了表?yè)P(yáng)，有時(shí)還被當(dāng)成范文來(lái)讀。那一年的六一兒童節(jié)，老師又送了我一本書(shū)，翻開(kāi)扉頁(yè)，寫(xiě)著“你進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師都看在眼里，祝賀你走向成功，但語(yǔ)文的這座山峰沒(méi)有盡頭，記住，一山更比一山高！”

　　朋友們，中國(guó)的漢字，語(yǔ)言，是獨(dú)一無(wú)二的，我們要傳承它！語(yǔ)文！I love you！

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