四年級(jí)的作文[范例10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　人在生活中，有許多的第一次，在我的生活中，有許多次很有意義的“嘗試”，比如第一次嘗試買菜讓我永生難忘。

　　記得那是在我二年級(jí)時(shí)，一個(gè)寧?kù)o我星期六早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，冷風(fēng)卻在呼呼的吹著，我接到了一個(gè)重要的任務(wù)——去買菜。開(kāi)始我十分興奮，因?yàn)槲覄倢W(xué)會(huì)了騎車，正好可以派上用場(chǎng)了！剛跨出家門，我冒失的毛病又范了——車鑰匙忘拿了。只能重返家里開(kāi)門拿鑰匙，一番周折后，終于能跨上自行車去菜場(chǎng)了。邊騎冷風(fēng)邊在耳邊吹，聲音象老虎的叫聲，我不禁打起了哆嗦。

　　到菜場(chǎng)了，一條條活蹦亂跳的魚(yú)首先映入我的眼簾。我立刻跑過(guò)去看，看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)清老板的問(wèn)話，就胡亂的答應(yīng)著老板：“買”。回過(guò)神來(lái)時(shí)，魚(yú)已經(jīng)買錯(cuò)了，媽媽讓我買的是鯽魚(yú)，但現(xiàn)在老板給我殺的是草魚(yú)，心想，唉，買錯(cuò)了怎么辦？又一想，反正樣子長(zhǎng)得差不多，算了吧。買完了魚(yú)，我的錢都只剩不到一半了，邊走邊想：媽媽還讓我買什么菜呀，青菜？卷心菜？想得正入神時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到蔬菜區(qū)了，老板娘問(wèn)我：“要買包菜嗎？”“對(duì)了，就是包菜”心里回答著，嘴巴早已說(shuō)出了“買”字。買完魚(yú)和蔬菜的`覺(jué)得任務(wù)完成了，決定回家去。

　　一路上，我一邊哼著小曲，一邊騎著自行車，心情十分激動(dòng)�；氐郊視r(shí)我驕傲地把食物給媽媽看，等待著媽媽的表?yè)P(yáng)。但是媽媽不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我反而有點(diǎn)責(zé)怪的口氣說(shuō)：“我要你買鯽魚(yú)你怎么買了草魚(yú)回來(lái)，還有菠菜呢？怎么變成包菜了？”這時(shí)我踩在腳下的浮云似乎消失了，我的心情一下跌到谷底，愁眉苦臉地說(shuō)：“反正名字差不多，味道肯定也差不多，湊合吃吧！”媽媽聽(tīng)了我的話笑得人仰馬翻。

　　這是我第一次買菜，雖然菜都買錯(cuò)了，但這次經(jīng)歷對(duì)我卻非常的有意義。它不僅讓我認(rèn)識(shí)了好幾種魚(yú)和蔬菜，還讓我知道了買菜也是一門大學(xué)問(wèn)，做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真。

四年級(jí)的作文 篇2

　　有人喜歡和風(fēng)旭日的春天，有人喜歡炎熱酷暑的夏天，還有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻尤愛(ài)那銀裝素裹的冬天。

　　冬天到了，許多樹(shù)木都枯萎了，枯黃的樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái)，只剩下光禿禿樹(shù)干，沒(méi)有了生機(jī)活力，從遠(yuǎn)處望去像一位老態(tài)龍鐘的老人。只有常青樹(shù)依然蒼勁挺拔，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)個(gè)挺立的士兵一樣站在那里。小草也發(fā)黃了，花兒都凋謝了，但梅花卻艷麗的綻放著。

　　小溪上面結(jié)了一層厚厚的冰，人們經(jīng)常在上面玩耍、嬉戲。屋檐上掛滿了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的冰柱，房頂上也鋪上了一層白色的霜。

　　小動(dòng)物們?nèi)缟摺⑼�、熊等到了冬天就躲進(jìn)各自的洞里去冬眠了，大雁則排好整齊的隊(duì)伍飛向南方。小狗也很怕冷，就臥在地上一動(dòng)，有的小狗還穿上了漂亮的衣服和鞋子。

　　人們更怕冷，有人穿上了鴨絨襖，有人穿上了厚厚的棉大衣。大街上，有的人雙手插在褲兜里，脖子上帶著圍巾，慢慢的走在路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，不由的縮起脖子，顫抖了一下。冬天里，人們一張嘴就呵氣成霧，白色煙霧就像冒出的一縷縷青煙。

　　冬天最美麗的就是雪，下雪的時(shí)候，晶瑩剔透的雪花盤旋著，飛舞著落下來(lái)，像仙女從天上撒下的`花瓣一樣美麗，落在大地上像給大地鋪上了一層潔白的地?cái)�，落在房頂上像給房子戴上了一頂白色的帽子，落在田野上，像給田野蓋上了一層厚厚的棉被。

　　冬天雖然是個(gè)寒冷的季節(jié)，但它可以鍛煉人們的毅力。梅花香自苦寒來(lái)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

四年級(jí)的作文 篇3

　　人總有失落的時(shí)候，傷心的時(shí)候，每次我一這樣，我就會(huì)想到楊冪我的偶像，我的驕傲，雖然我們班很多人都喜歡趙麗穎，楊穎，林允兒等等等等�？墒悄阌肋h(yuǎn)是我唯一的.偶像。

　　有一次，同學(xué)問(wèn)我你的偶像是誰(shuí)，我說(shuō)，是楊冪，他們卻一直在侮辱楊冪。我很傷心，因?yàn)樗麄兪軛顑绮患t不漂亮，可我自己一想，楊冪不會(huì)因?yàn)閯e人的一句話而改變，不會(huì)因?yàn)閯e人改變。

　　楊冪你是我個(gè)驕傲，楊冪我為你而自豪，楊冪你是我的希望，楊冪你是我一輩子的偶像，楊冪你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親，是一個(gè)自強(qiáng)自立的女孩，是一個(gè)孝順個(gè)孩子，是一個(gè)稱職個(gè)妻子。我要向你學(xué)習(xí)。

　　楊冪我愛(ài)你，我要向你學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家了解一下這個(gè)女孩吧。謝謝大家。

四年級(jí)的作文 篇4

　　上課了，黃老師卻坐在講臺(tái)邊，一邊看一本《川中文學(xué)》，一邊品著茶。我想：都過(guò)了上課時(shí)間了，黃老師怎么還在那兒喝茶呢？難道今天寫黃老師？哦，黃老師一定是在演戲，一定是在演戲！

　　黃老師打開(kāi)茶葉盒，從廚房里拿出一個(gè)小勺子，舀了一勺茶葉倒進(jìn)杯子里，又看了看，覺(jué)得還差一點(diǎn)，就又舀了半勺。這時(shí)，響起了一陣“咕嚕咕�！钡穆曇�，原來(lái)是水燒開(kāi)了。黃老師往杯子里沖了半杯水，水變綠了。（幾秒鐘后，）他又往杯子里加了一點(diǎn)水，茶葉在水里面翻騰著，就像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，香味立刻在教室里散發(fā)開(kāi)了，啊，真香！黃老師（端起茶杯，）抿了一口茶，閉上眼睛，慢慢地吞了下去。（唉，）如果我能喝上一口，該多好��！

　　這時(shí)，黃老師端出了一只大盒子，盒子上面印著“青花瓷”三個(gè)字。他打開(kāi)了盒子，哇，白得發(fā)亮的.茶杯，美麗的茶壺，精美的碟子，真美！

　　黃老師告訴我們這種茶葉叫作“碧潭飄雪”，啊，這名字真美，就像畫(huà)的名字。就在我發(fā)呆的時(shí)候，黃老師拿出了8個(gè)杯子。（我感到有些奇怪：）黃老師一個(gè)人可用不了這么多，難道是要把茶水分給我們？我很吃驚。

　　開(kāi)始泡茶了，這次，黃老師舀了一大勺茶葉倒進(jìn)茶壺里，又提起開(kāi)水壺倒了些開(kāi)水進(jìn)去，茶就泡好了。他又將8個(gè)小茶杯擺成了一條優(yōu)美的弧線，然后依次倒進(jìn)茶水。

　　第一杯茶端起來(lái)了，我心里發(fā)緊：幸運(yùn)兒會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)知，第一個(gè)幸運(yùn)兒竟然是劉子豪，只見(jiàn)他發(fā)了呆，忘了站起來(lái)，忘了說(shuō)“謝謝”，直到黃老師去端第二杯茶的時(shí)候，他才回過(guò)神來(lái)，（臉上露出了得意的笑容。）第二個(gè)幸運(yùn)兒居然是馬晨馨，這次，她笑著接過(guò)了茶杯，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”。第三杯，第四杯……八杯茶很快就發(fā)完了，見(jiàn)他們品著茶，我的心涼了。

　　最后，沒(méi)喝上的同學(xué)全都得到了一杯茶，所有人都心滿意足了。此刻，寫著，笑著，樂(lè)著，我的心醉了……

四年級(jí)的作文 篇5

　　我有一個(gè)粉紅色的小書(shū)包，那是爸爸送給我四歲的生日禮物。

　　當(dāng)年，爸爸因?yàn)樘�忙沒(méi)有時(shí)間回家和我一起過(guò)生日，但是他讓郵遞員幫他送回來(lái)了生日禮物----書(shū)包，還掛了一張紙條，上面寫道‘‘爸爸雖然沒(méi)有時(shí)間回家陪你過(guò)生日，但還是要祝你生日快樂(lè)”。

　　雖然沒(méi)有爸爸的陪伴，但這個(gè)生日我依然過(guò)得非常的快樂(lè)。

　　這個(gè)書(shū)包有一個(gè)能伸縮的'背帶，還有一個(gè)專門放文具的帶子，帶的正面有一個(gè)櫻桃小丸子的圖像，她的兩側(cè)是一只小狗和一只小白兔。小狗正在老老實(shí)實(shí)的完成家庭作業(yè)，而小白兔卻在一邊嘻嘻哈哈的大鬧，不好好的完成作業(yè)。就是這個(gè)小書(shū)包，陪伴我度過(guò)了三年幼兒園的生活。

　　每當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，就會(huì)看一看這兩副圖片，想一想自己以后打算怎么樣做。記得有一次，我光顧著玩兒，卻忘記了老師布置的作業(yè)，第二天去上學(xué)，被老師發(fā)現(xiàn)，我不好意思地低下頭，看見(jiàn)了我手里的書(shū)包，我更難過(guò)了。我知道如果我不好好學(xué)習(xí)就不能夠考一所好的學(xué)校上一年級(jí)。

　　快到考試的最后一個(gè)晚上，我心里開(kāi)始犯起了糊涂，是復(fù)習(xí)呢還是早點(diǎn)睡呢？后來(lái)想了想，還是多復(fù)習(xí)會(huì)吧，于是我復(fù)習(xí)到了9點(diǎn)55分，然后睡覺(jué)去了。

　　第二天考試的時(shí)候，我心里想著：我可不能辜負(fù)了父母和老師對(duì)我的期望。

　　考完試后，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里沒(méi)有個(gè)底。

　　考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，全班只有三個(gè)人沒(méi)有發(fā)，其中就有我一個(gè)。哈，我又考了個(gè)雙百分，真是太好了。

　　我的小書(shū)包一直在不斷地在鼓勵(lì)著我，在學(xué)習(xí)的道路上陪伴我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)我的小書(shū)包！

四年級(jí)的作文 篇6

　　我的校園是一個(gè)智慧校園，讓我?guī)�你們�(nèi)タ纯窗桑?/p>

　　一進(jìn)校園我們就可看見(jiàn)一個(gè)高大的“崇高石”在那里立著，像一個(gè)軍人在哪里站崗風(fēng)雨無(wú)阻。

　　左邊是我們學(xué)校的辦公樓，這兒是我們學(xué)校老師們開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)的地方。

　　往右邊看就會(huì)看見(jiàn)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我們每個(gè)星期一在這兒舉行升旗儀式，接受愛(ài)國(guó)教育。平時(shí)我們的重要活動(dòng)也在這兒舉行。

　　進(jìn)校門后往前走，在路的盡頭左轉(zhuǎn)就會(huì)看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)樓，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)樓做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們更直觀地學(xué)習(xí)知識(shí)……

　　在實(shí)驗(yàn)樓的西邊是我們6個(gè)年級(jí)的教室。如果你在早晨來(lái)到這兒，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗地讀書(shū)聲，沒(méi)有一個(gè)人在校園里吵鬧玩耍。當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我們都已經(jīng)端端正正的坐在教室里等著老師來(lái)給我們上課，課本和筆等學(xué)習(xí)用具整齊的放在課桌上。黑板已經(jīng)被我們擦得干干凈凈。上課的時(shí)候我們都在認(rèn)真的聽(tīng)講，踴躍的舉手發(fā)言……

　　在教學(xué)樓的西邊是一個(gè)大大的操場(chǎng)，我們?cè)谶@兒上體育課、做操、踢球等，每當(dāng)下課或者體育課的'時(shí)候，我們?cè)谶@兒奔跑鍛煉學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)的上空飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是我們的智慧校園，我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)知識(shí)，健康的成長(zhǎng)，我愛(ài)你校園！

　　左邊是我們學(xué)校的辦公樓，這兒是我們學(xué)校老師們開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)的地方。

四年級(jí)的作文 篇7

　　在我的記憶中，印象最深的除了姑媽和父親，大概就是我的堂哥了。

　　堂哥有一對(duì)濃濃的眉毛，一張大嘴，兩顆雪白的大門牙隨著微笑一起露了出來(lái)，讓大家感到既親切又可愛(ài)。可是他并不是十分的老實(shí)，雖說(shuō)他從不犯大錯(cuò)誤，可小錯(cuò)誤也如黃河一般滔滔不絕。而我們兩如果在一起，那就是無(wú)法無(wú)天了……

　　一天，我們出去玩耍，正當(dāng)我們找不到可以?shī)蕵?lè)的事情時(shí)，他提出了建議：“我們?nèi)ヲ}擾別人吧！”“怎么騷擾��？”我回答道�！叭グ撮T鈴吧！”他便說(shuō)眼里還射出了一種說(shuō)不出來(lái)的眼神。我一聽(tīng)便知道這絕對(duì)是個(gè)好玩的點(diǎn)子，“好啊，這么好玩的`事情怎么能不去試試呢？”“那就走吧！”我們兩如瘋馬似的跑向了一棟樓房的大門前�！罢l(shuí)先按？”我說(shuō)道，“你先吧！”“好啊！”說(shuō)著他走向了大門，一通亂按后大門響起了繚亂的音樂(lè)聲�！翱於闫饋�(lái)！”我們兩此時(shí)如兩只小老鼠似的躲進(jìn)了樹(shù)叢中。一會(huì)大門就開(kāi)啟了‘大會(huì)’有的在發(fā)牢騷，有的在罵人還有的在發(fā)出怒號(hào)。我們兩不約而同的發(fā)出了笑聲�？赡苁沁�沒(méi)滿足吧，我們兩又從一扇們跑向一扇門，就這樣一口氣跑完了一個(gè)社區(qū)，而在我們的身后則響起一首美妙的交響樂(lè)曲�！奥�(tīng)��！”他說(shuō)，“有小鳥(niǎo)的叫聲，有人們的說(shuō)話聲，有門鈴聲甚至還有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音！”“是啊，真好玩呀！”“什么這么好玩說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”這時(shí)有人拍了我一下。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是姑媽。我興高采烈的說(shuō)：“就是按門鈴啊，你不知道有多好玩�！彼�的臉立刻皺了下來(lái)�！澳阒�不知道這對(duì)別人很不好？以后不準(zhǔn)這樣了！”“哦�！蔽液吞酶缫黄鹫f(shuō)了出來(lái)。她便走了。“我們?cè)賮?lái)吧！”堂哥說(shuō)道�！翱伤�”我還沒(méi)說(shuō)完他便說(shuō)起來(lái)了“哎呀，她什么她。她都走了，我們?cè)賮?lái)她又不會(huì)知道！”“那好吧……”

　　而在這條小路上只見(jiàn)兩個(gè)調(diào)皮的小孩在夕陽(yáng)之中跑著追著……

四年級(jí)的作文 篇8

　　時(shí)間像奔流不息的小溪飛快地流淌，童年隨著時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的消失，但有一件事仍然停留在我的'腦海里。

　　那是一個(gè)晴朗的上午，我吃過(guò)午飯，上樓去休息，突然發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的小鬧鐘不見(jiàn)了，我便問(wèn)媽媽：“媽媽，我的小鬧鐘哪去了？”“怎么，不是你把它拿到我房間里去了嗎？”“我沒(méi)有呀！”“不是你還是誰(shuí)，我沒(méi)拿，你爸沒(méi)拿，你奶奶也沒(méi)拿，不是你拿的還會(huì)是誰(shuí)�！眿寢審堉�大嘴巴，眼睛瞪得比平時(shí)大了兩圈，“我明明沒(méi)拿嗎，您又沒(méi)問(wèn)別人。”“啪”的一聲，媽媽的手打在了我的臉上，說(shuō)：“還狡辯�！薄八�有的都是我的錯(cuò)，行了吧？”“再狡辯。”媽媽聲音更大了�！巴弁�，哇哇”，我大聲地哭了起來(lái)。

　　為什么大人有權(quán)利打小孩呢，為什么大人就有權(quán)利把我們當(dāng)奴才使喚呢？那次我流下了委屈的淚水。

四年級(jí)的作文 篇9

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)今天要去湖州，我高興得一蹦三尺高�？墒牵�在車上，我聽(tīng)到爸爸和媽媽在說(shuō)要帶我去檢查一下喉嚨，可能要做喉鏡，我的好心情一下子不見(jiàn)了，好像被澆了一桶冷水似的。因?yàn)槲依显缏?tīng)媽媽說(shuō)夠做喉鏡很難受的。

　　到了醫(yī)院，我們先掛號(hào)，掛號(hào)的地方人山人海，中心醫(yī)院的人真多��！醫(yī)生問(wèn)我怎么了？媽媽說(shuō)：這孩子說(shuō)話總是喉嚨沙啞，想檢查一下。醫(yī)生問(wèn)：平時(shí)喊得厲害嗎？厲害！是不是啞一段時(shí)間，好了？不是，好像經(jīng)常沙啞的。醫(yī)生為難地說(shuō)：這么小的孩子用眼睛是檢查不出來(lái)的，只能做喉鏡，可是孩子還小，怕他不配合……讓他試試看，我相信他能行的！媽媽在一旁著急地說(shuō)。于是，我們付了錢，走到了喉鏡室。一進(jìn)喉鏡室，我看見(jiàn)一位醫(yī)生拿著一根像繩子一樣的東西往病人鼻子里塞，我的心就砰砰直跳，害怕極了。還有一個(gè)哥哥在一旁哇哇大哭：我不要，我不要做喉鏡！他媽媽一直在安慰他：寶貝，勇敢點(diǎn)！可是，那個(gè)哥哥最后還是逃出了喉鏡室。他媽媽邊追邊說(shuō)：不做了，退掉吧！

　　一會(huì)兒就輪到我了，我的心情特別緊張。護(hù)士阿姨先叫我坐在一把椅子上，拿著一把像槍一樣的東西往我鼻子和嘴巴里噴麻藥，噴一次停一會(huì)兒再噴一次，叫我把麻藥吞下去。媽媽在旁邊給我鼓勁：糠糠，你最勇敢了，聽(tīng)阿姨的話，配合好，別動(dòng)！護(hù)士阿姨也在表?yè)P(yáng)我：你真棒！然后，那個(gè)醫(yī)生叔叔叫我坐到另一把椅子上，坐直，拿起一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的繩子一樣的東西往我鼻子里塞，還叫我發(fā)出i的聲音。說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有什么感覺(jué)，大概是麻藥的.作用吧！當(dāng)醫(yī)生叔叔說(shuō)：好了，在旁邊等一下報(bào)告。時(shí)，我緊張害怕的心情一下子就平靜下來(lái)了。一會(huì)兒，報(bào)告出來(lái)了，是聲帶小結(jié)，醫(yī)生給我配了中藥，叮囑我主要是少說(shuō)話，少喊喊！

　　在拿藥的路上，媽媽生氣地說(shuō)：看！叫你平時(shí)少喊喊不聽(tīng)，現(xiàn)在好了，你看！聲帶小結(jié)！嚴(yán)重了會(huì)痛，發(fā)不出聲音來(lái)！你爸爸以前也得過(guò)聲帶小結(jié)，他不注意，后來(lái)開(kāi)刀了！我只能在一旁大氣不敢出一聲，心想：這么嚴(yán)重��！以后我真的再也不會(huì)大喊了！

四年級(jí)的作文 篇10

　　每個(gè)人的童年都會(huì)有那么幾首歌吟繞在我們耳畔，這些歌曲的旋律常常能夠帶給我們?cè)S多美好的感受與體驗(yàn)。

　　或傷感，或唯美，或振奮，我們的心靈脈動(dòng)也隨著音樂(lè)的音符跳躍。

　　一首讓我們蕩起雙槳是我的深刻記憶，那是小學(xué)三年級(jí)的音樂(lè)課，第一次聽(tīng)到這首歌。歌曲旋律優(yōu)美，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，這甜美的.歌詞一下子讓我們進(jìn)入了歌詞的意境當(dāng)中，感受很好。

　　一首勞動(dòng)最光榮也讓我感動(dòng)，歌曲旋律歡快，曲調(diào)簡(jiǎn)單，朗朗上口，是我學(xué)唱得最快的一首歌。還記得當(dāng)年過(guò)年時(shí)候，爸爸媽媽要給我們壓歲錢以前要求我們表演節(jié)目，我就選唱了這首歌，讓家里一下子就縈繞出歡樂(lè)的氣氛。

　　一首聽(tīng)媽媽的話讓我變成乖孩子，記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)候自己開(kāi)始叛逆，常常跟媽媽頂嘴。當(dāng)年這首聽(tīng)媽媽的話經(jīng)常在課間聽(tīng)到，讓我有些受感，后來(lái)知道了自己的不對(duì)，主動(dòng)得跟媽媽道歉請(qǐng)求原諒。

　　童年的歌曲不僅是我閑暇時(shí)光的消遣，也是我的精神食糧，歌曲影響著我，讓我懂事伴我成長(zhǎng)。

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