四年級的作文10篇[合集]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級的作文 篇1
在一個夜深人靜的夜晚，銀白色的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的叫聲，夜的香氣彌漫在空中，織成了一張柔軟的網(wǎng)，把所有景物都罩在里面。
有個小女孩，安靜地睡在她那張溫馨的小床上，月光親吻著她的.額頭。突然，床上傳來細(xì)細(xì)碎碎的聲音�！拔�，你們都給我聽著！”床發(fā)話了，“沒有我，小主人就只能躺在冰冷的地板上，肯定睡得不舒服。所以，我的功勞最大，你們都沒有一點兒用處。”“哼！誰信呀？就憑你？這里數(shù)我的功勞最大。要是沒有我，小主人就該挨凍著涼！身體多重要呀？”被子不服氣地說道。這時，床又開始反駁了：“可小主人不還是經(jīng)常著涼嗎？你是怎么照顧她的？”被子被說得啞口無言，不知該怎么反駁。就在這時，枕頭發(fā)話了：“這里我的功勞最大。沒有我小主人不習(xí)慣，睡得可就不舒服啦�！薄鞍パ窖剑銈冊诔呈裁�？要不是我這個“貼身侍衛(wèi)”盡心盡力，小主人睡覺時就要貼著涼涼的墻啦”靠墊慢條斯理的地說。“床呀床呀，你就是這么自以為是，真不討人喜愛。要是沒有我這軟軟的身軀，躺在你這硬硬的，扎人的木板上，恐怕小主人連碰都不想碰你，更別說睡在你上面了，是吧？”床墊以一種輕蔑的語氣說道，床被氣的吹胡子瞪眼不說話了。這時，枕邊的小豬玩偶傲慢地說道：“你們都有什么可爭的呀？要是沒有我的陪伴，小主人怎么能甜甜蜜蜜的進入夢想鄉(xiāng)呢？小主人最喜歡我啦，抱著我睡覺，還帶我出國玩哩！”
就在他們指著鼻子，叉著腰，你一言我一語，吵得不可開交的時候，小主人被吵醒了覺得很奇怪，就問：“咦？你們在吵什么呀？”它們看小主人醒了，迫不及待地問：“您說說，我們里面誰的功勞最大？”“肯定是我！”“不，是我！”“就憑你？不是我還能是誰？”小主人笑瞇瞇的回答：“你們各有各的優(yōu)點，就像床和床墊，一直都是不分彼此的合作伙伴。世界上每個事物都有各自的優(yōu)點和缺點，要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，看到自己的不足，學(xué)會揚長避短，學(xué)會與人合作，明白了嗎？”“嗯�！贝蠹衣犃藨M愧極了，互相道歉，握手擁抱。
小床上的爭吵結(jié)束了，房間里又恢復(fù)了寧靜。
四年級的作文 篇2
在紹興，幾乎都是紹興人稱霸天下，從他們眼中，我看見他們對我們外地人的藐視，他們說我們不文不禮，自己又何常不是不文不禮。
放學(xué)后興奮的又蹦又跳，巴不得現(xiàn)在就回家。坐上車，沖下車，拉住袁曉蝶手，興高采烈的走回家。但卻不幸遇見“那個男的”所謂“那個男的”乃袁曉蝶天敵是也。他經(jīng)常稱袁曉蝶為“那個女的'”明明知道別人的姓名可就是不叫。這回遇見了，不但大罵袁曉蝶，還不叫姓名�？粗靽娀�，頭上冒火，唉！這下他可就死翹翹哩！我靜坐一旁，冷觀男女大戰(zhàn)。但并未如我所愿，袁曉蝶賞了他幾卷，幸幸而歸。
我來到家的樓下，不只哪位紹興大將軍向我投了一泡，說是紹興人，這并不是無理取鬧，只因這棟樓，外地人只有我們一家，你若找其它外地人，只有我這一家。頭頂一位大娘，四下張望，見只有我這一個小屁孩，朝我身后的荷花玉蘭，扔了一大袋垃圾猛的一扔，我吐著舌頭，小聲罵道：“沒公德心的家伙。”我拍拍屁股，回家中。
這些紹興人所謂的文明是什么？是罵人嗎？是打人嗎？是亂扔垃圾嗎？指教他人的惡處，倒不如清理清理自己的惡習(xí)!
四年級的作文 篇3
一陣夾雜著桂花香的清風(fēng)輕輕吹過，吹紅了楓葉的面容，吹落了梧桐的孩子，吹美了銀杏的模樣。當(dāng)你問這是為什么？我會告訴你，聽，秋天的聲音。
傍晚，我獨自走在院子里，聽著“秋日交響曲”，不知不覺的坐在了梧桐樹下。梧桐的葉子不停的掉落，一層層的，為草地穿上樸素的棕色衣裳。我伸手，小心翼翼的捧起一片葉子，只見它枯黃的臉龐上，布滿了經(jīng)勵風(fēng)雨后留下的痕跡和紋路，真像一位百歲老人的'手�。】粗�，我想起春天，它們只是嬌嫩的小芽，盡情享受陽光雨露。到夏天的時候，它們長成了茁壯的大葉子，和暴風(fēng)驟雨搏斗�，F(xiàn)在，在美麗的秋天里，它們心滿意足了，一片接著一片，在秋風(fēng)中落下，回到大地母親的懷抱里。我再一次仔細(xì)的看著我手中的樹葉，不由得用手輕輕撫摸它，一下，兩下，三下。��！它竟然碎了！我把它放下，看著風(fēng)兒將它送走，我站了起來，輕手輕腳的離開了，我不忍心再去踩踏它們脆弱的身軀。
我走著走著，突然停住了，看呀，那棵楓樹多么美麗，每一片葉子都鮮艷而茂盛，隨著微風(fēng)輕輕的舞蹈。我走近他們，這才發(fā)現(xiàn)，大多楓葉都不是完整的，但顏色卻一樣漂亮，也許是想借生命中最后一點時光努力的展現(xiàn)自己吧！
“喳喳，喳喳！”一聲清脆的啼叫把我驚醒，一個黑影從頭上掠過。這時，我才想起，我真的該回家了，因為我還只是一片春天的嫩芽……
四年級的作文 篇4
假期中的事情猶如一朵朵煙多花一般絢麗多姿；又如同一片片晶瑩的雪花一般美麗快樂。拾取其中的一片，那就是在這長達30天的寒假中讓我最難忘的一件。
那是大年初一的那天，我的.心情和那晴朗的天氣一樣好。于是我向爺爺下了“挑戰(zhàn)書”準(zhǔn)備切磋一下象棋技藝。
游戲開始，我剛一出手，就直逼爺爺?shù)摹白洹�。正�?dāng)我興奮地吧爺爺?shù)摹白洹苯y(tǒng)統(tǒng)消滅掉時，只聽爺爺高興地說：“將軍！”我連忙把我連忙把目光投向我的“將”只見一個“炮”正意圖打掉我的老帥。我急忙把“將”移向左邊，這時，爺爺?shù)摹榜R”一跳，將了我的軍。我只好認(rèn)輸。
第二次，我開始全方位防御，穩(wěn)扎穩(wěn)打。之后，我開始指揮大軍越過楚河漢界，當(dāng)我把爺爺?shù)摹胺烙α俊毕麥绲夭畈欢鄷r，我開始集中兵力，猛攻爺爺?shù)摹皫洝�。我用“炮”去將爺爺�(shù)能姟敔斨缓冒选皫洝毕肱赃呉�，卻落入了我早已布好的陷阱：“車”已經(jīng)在那恭候多時了。爺爺沒招了，只好認(rèn)輸。
學(xué)習(xí)是永無止境的，就像下棋一樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，不斷進步。勝不驕，敗不餒。
四年級的作文 篇5
很多人都喜歡小動物，因為小動物是我們的好朋友�？墒遣煌娜擞兄煌南埠茫械娜讼矚g小貓，有的人喜歡小兔子，還有的人喜歡小烏龜，而我最喜歡的卻是小狗。
我家有一只小狗，它的名字叫歡歡。它的顏色是棕黃色的，耳朵是三角形的，總是向下耷拉著，眼睛是黑色的小圓球，鼻子小小的，嘴巴大大的，像要吃掉我一樣。它的尾巴長長的，跑起來搖頭擺尾，非常可愛。
有一次我剛回到家，就發(fā)現(xiàn)歡歡的`嘴里好像叼著一個什么東西。我仔細(xì)看是一個西紅柿，我心里在想：“它這么把西紅柿弄成這樣了，它為什么每次都叼著西紅柿跑過來、跑過去�！蔽矣肿屑�(xì)的觀察一會，才發(fā)現(xiàn)它原來把西紅柿當(dāng)成了球啊!此時此刻它正玩得開心得不得了呢!
還有一次在家里，我要睡覺了，歡歡仍然想戰(zhàn)士一樣在我的屋里守著，早上起來它迷迷糊糊的，像是喝醉了似的，朝著我一直叫：“旺!旺!”當(dāng)中午它睡覺的時候，叫聲才停來。
這就是我最喜歡的小動物，它活潑可愛，善解人意，我永遠(yuǎn)喜歡它——我家的歡歡。
四年級的作文 篇6
星期天早上，我和媽媽去百貨樓附近的街心花園玩。
一到街心花園，我就被這里的景色吸引住了。碧綠的草坪，鮮艷的花朵和一棵棵挺拔的`松樹，把花園裝扮的分外妖嬈。我最喜歡 的是花園中央的大噴泉。
噴水池外面圍著一圈銀色的護欄，四周有四個方形的小噴泉， 好像四個嬰兒依偎在媽媽身邊一樣。大噴水池是長方形的，水池中 央有一個像奧運火炬一樣的大噴管，池中的水是從這個噴管里噴射 出來的。噴泉噴水的聲音很大，也很好聽。我站在遠(yuǎn)處就能聽見， 它好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。噴水池噴出來 的水柱足有6米高，非常壯觀。水柱在朝陽的照射下，像一串串五顏六色的珍珠一樣，美麗極了。媽媽說，在夏天噴水池里還會發(fā)出陣陣清脆的蛙鳴聲呢。我想，如果再在這里養(yǎng)上一些金魚，那就更 加錦上添花，令人百看不厭了。
這里的景色真美�。∥覑圻@美麗的景色，我更敬佩那些默默奉 獻的園藝工人！
四年級的作文 篇7
讀完《三國演義》，最大的感觸就是諸葛亮很聰明，就像魯迅先生所描述的，諸葛亮“多智近妖”。正是他的計謀深遠(yuǎn)才使得蜀國三分天下。他一生用計無數(shù)，特別是其中的幾個驚險的計謀更是讓我佩服，那就讓我來闡述一下我的鄙見吧。
“三顧茅廬”是他踏上仕途的第一計。他深居隴中，“臥龍”的名聲卻傳得很遠(yuǎn)。為的就是引起賢主的注意。當(dāng)劉備慕名前來時卻吃了他的閉門羹，但他知道劉備思賢若渴，必定還會來，再加上諸葛亮的幾個好友在沿途的`談?wù)�，更讓劉備覺得諸葛亮是一個了不起的人物。于是有了“凡三往，乃見�！钡@個計很險，如果賢主不是劉備，或劉備不是求賢若渴，那會怎樣呢？雖然他自比管仲，樂毅，說不定碌碌一生，雖是“臥龍”卻沒有游弋的江河。當(dāng)然他那“指揮若定失蕭曹”的軍事才能無法展現(xiàn)，也不會有“千載誰堪伯仲間”的《出師表》，更不會使“諸葛大名垂宇宙”了。
“草船借箭”是他寄人籬下時的險計。為了聯(lián)合東吳抗曹，他不得不接受周瑜的命令，并且還立下了軍令狀：如果十日造不成十萬只箭甘受懲罰。這樣正中周瑜下懷，周瑜早就想借機除掉他了。但諸葛亮早就算好了時日，準(zhǔn)備去曹營借箭，最后輕松地完成了使命。如果那天不是大霧，如果曹操不疑心，他的十萬只箭從何而來？他只好回去受罰。
“空城計”恐怕要算諸葛亮一生最險的計了。用空城計也實屬無奈。當(dāng)時大軍壓境，自己又沒有可支配的軍隊。只好冒死一試。諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不會冒險的。司馬懿深知這一點，于是在大軍臨城時也不敢貿(mào)然進攻，他相信里面有埋伏，不然諸葛亮怎么會泰然自若地彈琴呢？最終決定后軍做前軍撤退，遠(yuǎn)離這個是非之地。如果帶軍的不是司馬懿，而是一介莽夫，管他什么諸葛亮，什么計謀，只是率軍直前，說不定諸葛亮已成階下之囚了。
但那些都是“如果”，諸葛亮的計已成功，如果那些“如果”是真的，我相信憑諸葛亮的智慧也有解決的方法。他的計看似驚險，取勝卻又在情理之中。
這就是我讀完“三國演義”后對諸葛亮的計的鄙陋之見。
四年級的作文 篇8
微風(fēng)徐徐，陽光明媚，此時的天空晴空萬里，學(xué)校操場上歡歌笑語，彩旗飄飄，一場振奮人心的校園運動會正在舉行。操場上到處活躍著拼搏進取的同學(xué)們。微風(fēng)拂過我們的臉，陽光灑在我們的身上，使我們感覺格外舒服。
我參加的項目是跳遠(yuǎn)和二百米賽跑。雖然我的跳遠(yuǎn)成績不理想，只得了個第四，但是我還是信心十足拿下二百米決賽第一。預(yù)賽時，我以小組第一進入了決賽。此時的我格外激動，真想快點比賽。我坐在教室外面焦急地等待著，時間一分一秒地過去，還是沒到二百米決賽。一百米決賽、四百米決賽……都比完了，就是沒有到二百米決賽。這時，早已心急如焚的我忽然聽到廣播里傳來“請二百米決賽的同學(xué)到小賣部門口集合”。
聽到這個消息，我一蹦三尺高，飛快地跑到小賣部門口。到了那兒，一看那些選手，我基本了解，他們都不是我的對手。唯獨一個502班的廖俊偉，我對他不甚了解，從未跟他比試過，跑贏他沒有十足的把握。但我還是信心百倍，因為我不管做什么都很自信。人數(shù)清點完畢，就開始比賽。我原本以為我是第一組可以馬上參賽，沒想到還要等到三、四年級和五年級女子組跑完，才輪到我們五年級男子組。我又只好耐心等待，終于到我們了，我的跑道是我最喜歡的一道。我習(xí)慣在一道上跑，在一道上我才能發(fā)揮最好的水平。
預(yù)備前，我先熱身一下，蹦一蹦，跳一跳。旁邊的`一些同學(xué)在給我加油，使我感到很高興，激動的心情放松了下來。忽然，班上一個男同學(xué)對我高聲大喊 “徐驍，沈老師說你只能得第一！”我一聽這句話，一下子警惕起來，心想“跳遠(yuǎn)就讓他失望了，這次不能再讓他失望啊！看來我非拿第一不可了。”我走到了起跑線前，全神貫注地投入到了比賽中去，其它什么都不想，當(dāng)時只有一個目標(biāo)、一個信念，就是拿下第一，為501班爭得榮譽�！芭椤钡囊宦暟l(fā)令槍響，我立刻在跑道上飛奔，在第一個彎道內(nèi)就甩掉了其他選手，第一個彎道要結(jié)束時，只有廖俊偉和我并排，過了二三秒鐘，廖俊偉也被我甩掉了，我遙遙領(lǐng)先，拿下了二百米決賽第一。
沖過終點后，回頭望望身后還在努力奔跑的選手，心中有一種說不出的快樂。
四年級的作文 篇9
我發(fā)現(xiàn)，有的植物剛長出來的葉子是嫩紅的，它就長在我們小區(qū)的花池里。
星期天上完口才課，在小區(qū)里停好車子，路過花池的時候，我發(fā)現(xiàn)月季花已經(jīng)發(fā)芽了，長滿小刺的枝干上長出了一片片紅色的葉子�？粗@些紅色的葉子，我想起了課文《爬山虎的腳》，文章里描寫的爬山虎剛長出來的嫩葉也是紅色的，經(jīng)過一段時間，它們會慢慢變成綠色。我想：為什么它們長出來時不是綠色，后來會慢慢變綠呢?真的會變成綠色嗎?
今天放學(xué)，我又去觀察這些花，發(fā)現(xiàn)月季花的葉子有綠色的，還有紅色的，還有紅綠相間的，綠色的'葉子都比較大，紅色的葉子都非常小，我想：綠色的葉子年齡要大一些，它們就是長大的紅色嫩葉吧!
真是一個有趣的現(xiàn)象，回到家后上網(wǎng)一查，我知道了：原來，月季里有一種叫花青素的東西，所以它的嫩葉長出來是紅色的，還有紫色的，嫩葉很柔弱，容易受紫外線的傷害，嫩葉的紅色素就像“墨鏡”，能起到防曬的作用。經(jīng)過一段時間，陽光照射在葉子上，就會產(chǎn)生葉綠素，嫩紅的葉子就會漸漸變成綠色了。
以前我以為植物剛長出來的葉子都是嫩綠的，可這幾天我認(rèn)真觀察才發(fā)現(xiàn)，不是所有的葉子長出來都是嫩綠的，除了紅色的、紫色的，還有其他顏色的嗎?這個問題讓我們一起來尋找答案吧!
四年級的作文 篇10
美是什么？有人說是漂亮的衣服；有人說是好看的風(fēng)景；還有人開玩笑似的，說美是仙女一樣的美女。其實，美沒有那么復(fù)雜，更不是一種特定的說法。在這個廣博的世界上，在你身邊，那一切觸動你心弦的東西都是美麗的、美好的。
對于我而言，能觸動我心弦的東西很多。
當(dāng)楊柳吐綠，春風(fēng)拂面，生命又開始新一屆的輪回，地球又恢復(fù)生機勃勃的綠色，那些說不出名的'花兒，不管是“落花無情”，還是“落紅不是無情物”；不管是輕薄，還是典雅，都令我為之動容。那些從寒冬冰封中醒來的動物，無論是翩翩起舞的蝴蝶，還是每夜亂唱的青蛙；無論是辛勤的蜜蜂，還是無所事事的小蟲，它們總令我快樂。朱熹說“萬紫千紅總是春”，我卻說“千言萬語難贊春”。這樣多彩的春天，觸動了我，于我而言，是真真美麗的。
由春，又不由想到“春蠶到死絲方盡�！边@是贊美老師的。而老師是值得這樣贊美的。多少的年歲里，暑去冬來，多少的粉筆化為了粉末，多少的紙墨成為了過去。但不變的，那講臺上，老師如一座雕像，聲音啞了，手寫抖了，但這講臺啊！像他們的家。他們從未離開，也從不離開。老師在我們心中，也將永不離開。他們是美麗的！
美是什么？我相信，每個人心中，都會有不同的答案吧!相信我，美就在身邊。
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