【薦】五年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
地球儀這三個(gè)字，相信大家再熟悉不過(guò)了。
而我對(duì)地球儀卻有著說(shuō)不清，道不明的情感。
我家的這個(gè)小地球儀是外公從沙坪壩帶回來(lái)的'，我把它視為掌上明珠，整天拿著它玩。我不準(zhǔn)任何人碰它，于是就把地球儀放在書柜上，這下誰(shuí)也碰不著了。
地球儀是由一個(gè)球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個(gè)小皮球那么大。球體上標(biāo)注著世界各國(guó)在地球的所處的位置。這個(gè)小球雖然小，但是它可以顯示出各國(guó)處于地球的哪個(gè)地方。比如：我們中國(guó)，只占了1%還不到呢！可見地球是多么的大，我們是多么的渺小。
地球儀有許多顏色，如：紅色、黃色、綠色。每種顏色代表一個(gè)國(guó)家，兩個(gè)國(guó)家之間有國(guó)界。它上面還標(biāo)注了什么表示什么。例如：橙色的圓圈代表首都和首府；黑色線表示。通過(guò)這些標(biāo)注，我知道了地球的經(jīng)緯度等知識(shí)。我經(jīng)常拿著地球儀看。看著看著，我仿佛成一名旅行家，周游世界。我先到了埃及看金字塔，然后有去倫敦看大笨鐘呢！最后，我又回到祖國(guó)，欣賞了布達(dá)拉宮壯觀、美麗的景象。小小的地球儀完全把我?guī)У搅肆硗庖粋�(gè)世界，讓我浮想聯(lián)翩，如醉如癡，陶醉其中。
我愛地球儀，它不像車子那樣討人喜歡；不像別墅那樣價(jià)格昂貴；不像小草、蠟燭那樣令人稱贊。它是那樣平凡、普通，可我卻對(duì)它愛不釋手，總是那么喜歡它——地球儀。
五年級(jí)作文 篇2
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學(xué)一起去采野花；捕小魚；不能再在課間和同桌為一件小事爭(zhēng)得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把；不能再為一本新潮小說(shuō)跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺；不能再聽著容祖兒，做著數(shù)學(xué)……
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做��？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容�！斑@道題啊！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟�！芭�，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的'漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)�！眿寢屨f(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
五年級(jí)作文 篇3
在茫茫人海中，人才眾多；在茫茫人海中，他們平凡。每天身穿橙色制服，在川流不息的馬路上來(lái)回奔忙。他們就是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人們。
環(huán)衛(wèi)工人們，他們很平凡、很樸實(shí)、很常見，但是又有過(guò)多少人注意過(guò)這城市的美容師們呢？每天他們起早貪黑，默默地打掃街道，不辭辛苦，不怕勞累，沒有怨言。城市離不開他們，因?yàn)闆]有了他們，街道上到處都是垃圾，空中也滿是灰塵，說(shuō)不定哪一天我們的生活就要與垃圾相伴。他們就是城市不可缺少的一部分，最美的一部分。
看看手持掃把簸箕的環(huán)衛(wèi)工人，再看看開著寶馬奔馳的有錢人。心中總是充滿了擔(dān)心，擔(dān)心人類的未來(lái)、人類的家園、人類的心靈，擔(dān)心這一切最終都變得骯臟了。不過(guò)與此同時(shí)心中還有那么一絲絲的安慰，至少傷心的城市，還有這樣一批愛護(hù)她的`天使，我們身邊的一條“最美”的橙色風(fēng)景線，一切說(shuō)不定還有救。
有些人吃完?yáng)|西隨手把果皮亂扔，環(huán)衛(wèi)工人好心上前提醒他們，卻反被他們罵了一頓：“我們亂扔垃圾是為了讓你們不失業(yè)我們不亂扔垃圾，你們現(xiàn)在還有活干了嗎？早就回老家去了�！泵髅魇亲约河绣e(cuò)在先，卻硬要給自己安上一個(gè)“好人”的稱號(hào)，好象有理的是自己，反倒是上前提醒的環(huán)衛(wèi)工人有錯(cuò)了�？墒遣还茉鯓印白蠲捞焓埂币琅f奮斗在城市一線上。
什么是最美？美并不用像“最美媽媽”吳菊萍那樣義無(wú)反顧的救人；也不用像“最美司機(jī)”吳斌那樣，為了救別人，不顧自己的生命。因?yàn)槊谰驮谀阄疑磉叀?/p>
五年級(jí)作文 篇4
學(xué)校里，許多同學(xué)握著筆在做作業(yè)，這是學(xué)習(xí)；單位里，許多人都坐在辦公室里寫工作筆記，這是學(xué)習(xí)；還有許多爺爺奶奶在看新聞報(bào)紙，這也是學(xué)習(xí)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。"學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的，閱讀是一種學(xué)習(xí)，同樣觀察小蟲子也是一種學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，世界上的知識(shí)是學(xué)不完的，但是，只要你努力去學(xué)習(xí)，就會(huì)得到豐厚的'回報(bào)。聰明的人回去積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而愚蠢的人只回浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。
有時(shí)候，一個(gè)無(wú)意間的學(xué)習(xí)卻可以挽救一個(gè)人的生命。記得有一次新聞報(bào)道了這樣一件事：一個(gè)小女孩的爸爸媽媽在衛(wèi)生間洗腳，因?yàn)槊簹鉀]關(guān)好，空氣不流通造成了煤氣中毒，幸虧小女孩懂安全知識(shí)，把窗戶打開，撥打了120電話，否則這個(gè)家庭就破裂了。大家看，一個(gè)小小的安全知識(shí)，可以挽救一個(gè)人的生命。你看學(xué)習(xí)知識(shí)很重要吧！
"少壯不努力，老大徒傷悲"，在這里，我要呼吁所有人都投入到學(xué)習(xí)中。從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)作文 篇5
寬容是一種力量，他伴隨你成長(zhǎng)，寬容是一種調(diào)節(jié)劑，他能讓人在逆境里茁壯成長(zhǎng)，寬容更是一種關(guān)杯，讓一個(gè)人身處困境中獲取信心。
我的同桌是一個(gè)愛斤斤計(jì)較的人，遇到一些雞毛蒜皮的事就會(huì)哇哇叫，讓人哭笑不得。
上次在上課時(shí)，我有意無(wú)意地趴了下來(lái)，手肘超了一丟丟線，再看看她，眼睛里閃著兇光，我趕緊把手抽了回來(lái)。不到一會(huì)兒，我的筆又滾到她那去了，我還渾然無(wú)知，她在桌底下與我開戰(zhàn)，我一下子就制住了她，看她十分生氣，像個(gè)母老虎一樣，于是我重重地打了一下她，哎喲，變臉大師啊！剛剛還兇巴巴的，現(xiàn)在又淚眼汪汪了。于是我打了一下她，就不于她計(jì)較了。
下課了，她就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，一到上課，又會(huì)和我打冷戰(zhàn)。一天她又上勁了，我只是在她的紙上畫了一個(gè)點(diǎn)，基本看不出來(lái)，看看她十分生氣，然后私下里不知道搞些什么東西，課上了一大半，只見她拿出一截紅筆蕊，她把前頭弄斷了，在后頭對(duì)著我的桌子用力吹，沒想到把我最喜歡的衣服弄臟了。上課時(shí)，我在私下里用力折磨她。下課了，我就當(dāng)著同學(xué)的'面罵她，她還顯得很委屈，一到放學(xué)，她就十分傷心地沖了出去，我想她回到家要大哭一場(chǎng)了。當(dāng)我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寬容他人是一種美德，海納百川，有容乃大，你看，海為什么形成，就是因?yàn)樗敢馊菁{其他小河流，包容是偉大的，不能因?yàn)橐患∈虑槎鴤藘蓚�(gè)人的關(guān)系。我知錯(cuò)就改，以后不會(huì)再計(jì)較了。
是��！海納百川，有容乃大，寬容乃人之本。
五年級(jí)作文 篇6
“do"是一個(gè)美麗的音符。春天來(lái)了，鳥語(yǔ)花香，爭(zhēng)奇斗艷，好一派欣欣向榮的景象。清晨一出門，就能聽到鳥兒"嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“的鳴叫。節(jié)假日，你漫步在公園，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小草把地面染得綠茵茵的，那含苞欲放的花骨朵也開了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它正在向你點(diǎn)頭呢！這便是“do"�！皉e"又稱為夏天，它是愉快的音符。鄉(xiāng)間小河那波光磷磷的湖面，誘著孩子們追隨這大人們?nèi)宄扇旱奶M(jìn)水里，使勁地用手腳拍打這水面，河面上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，岸上飄出陣陣笑聲,在夏天，各種鮮美的水果紛紛上市，尤其是那紅瓤的大西瓜饞得我口水“直流三千尺”。夏末，那樹葉就像是涂了蠟似的，發(fā)出亮晶晶的綠光，這便是"re"."mi"是個(gè)豐收的音符。秋天里，果園里的水果長(zhǎng)得碩大飽滿，品種也豐富多彩，有蘋果，有橘子，有橙子，還有……真是多得數(shù)也數(shù)不清。秋天的田野一望無(wú)際，到處是黃燦燦的，放眼望去，那飽滿的高粱，紅著臉，低垂著頭，就像害羞的少女。哦！我還忘了告訴你一個(gè)秘密，秋天是有“蝴蝶"的，不信，那就請(qǐng)你瞧瞧那上下翻飛的落葉。這便是"mi”。
"fa"是一個(gè)銀色的夢(mèng)，它又稱為冬天。北風(fēng)呼呼的`吹，雪姑娘把它身上的銀光灑滿大地，于是房頂上，河邊的綠樹上都披上一層厚厚的棉被，銀裝素裹，分外妖嬈，孩子們跑出家門，來(lái)到雪地上，有的打雪仗，有的擲雪球，有的堆雪人，使雪的世界里也透著春天的朝氣，老農(nóng)臉上也笑開了花:"瑞雪兆豐年！"這便是"fa"。朝朝暮暮，春去冬來(lái)，可愛的四季各有千秋，我的身心都被陶醉了。
五年級(jí)作文 篇7
如果有人問(wèn)我，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是秋天。她沒有春天那么生機(jī)盎然、百花齊放，也不像夏天，火紅的太陽(yáng)讓大地翻滾著熱浪，更不像
冬天，雖玉樹瓊花，卻也寒冬臘月，冰天雪地。秋是豐姿綽約的秋，是纏綿嬌媚的秋。
坐在窗前，忽然飄來(lái)一陣清香，絲絲縷縷，沁人心脾，哦，是小區(qū)里那株枝繁葉茂桂花的香。每年的這個(gè)季節(jié)，她都會(huì)一往情深地提醒我：“親愛的，秋天來(lái)了”。我也默默的在心里請(qǐng)求她，明年的這個(gè)時(shí)候，一定要讓秋再回到我的身邊，謝謝你。頓時(shí)，我的心情好了許多。飛快地從抽屜里，翻出爸爸國(guó)慶節(jié)帶我出去秋拍時(shí)的照片，仿佛又置身于那個(gè)秋高氣爽，天高云淡的秋色里。
田野里，每一粒稻子都鼓著肚子，金燦燦、沉甸甸的.，互相擁擠在一起，一串串，一片片，像小姑娘頭上的麻花辮，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，搖擺著形成了一道道金色的波浪。走在青綠色的田埂上，遠(yuǎn)處的群山環(huán)抱四周，一層層白霧在群山間繚繞。
果園里，蘋果羞的通紅，葡萄捻的發(fā)紫，橘子涂的金黃，柿子彎下了腰，向人們不停地鞠著躬，仿佛要把枝頭折斷。孩子們跳著，叫著，在歡聲笑語(yǔ)中爭(zhēng)先恐后地幫著大人們摘柿子。一會(huì)兒，堆滿了柿子的籮筐就排成了一行。
公園里，五彩繽紛的菊花綻開了一張張笑臉，紅的似火，黃的賽金，綠的如玉，白的若云，美麗極了。這些菊花千姿百態(tài)，有的像龍爪，有的像秀球，有的像媽媽的卷發(fā)，有的像高山流水，一瀉而下，哦，原來(lái)秋藏在菊花里。
街道旁，梧桐樹的樹葉變黃了，時(shí)不時(shí)地落下了幾片，宛如一只只蝴蝶，扭動(dòng)著美麗的翅膀翩翩起舞，我明白了，秋落在樹葉上。
秋天最讓人鐘情的莫過(guò)于秋雨了，她就像一位多愁善感的女子，柔婉、清雅、嬌媚，讓我們的心情再也暢飛不起來(lái)，只能對(duì)著纏綿的秋雨感懷不已，她能讓一切火熱和狂躁都銷聲匿跡，使我們的心能夠沉浸下來(lái)，她能讓我們學(xué)會(huì)了發(fā)愁，一種莫名的愁，一種久久回味的愁。
人們總是憧憬、盼望著收獲的季節(jié)，分享收獲的喜悅，誰(shuí)也不會(huì)在意，在那果實(shí)收獲后，只會(huì)留下落葉，一片片，凄涼、枯萎。這或許就是秋本身最美的地方，最能吸引我的地方。
五年級(jí)作文 篇8
我一直以來(lái)的夢(mèng)想是做一名畫家。我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬆茏屛倚那槭鏁常潘蓧毫�，變得有耐心，所以我最想成為一名畫家了�?/p>
為什么接觸畫畫呢？是因?yàn)樾r(shí)候看到了許許多多的故事書上都畫著畫，都是五花八門，五顏六色的非常好看，非�？蓯�，每當(dāng)看到時(shí)，我都想自己也畫一畫。
所以我開始看著圖案，一邊看一邊畫，剛開始畫畫歪歪斜斜的，畫的什么東西也不像。比如畫一條小船呢，倒是想一個(gè)月亮；畫一個(gè)香蕉呢，倒是想一個(gè)啞鈴；畫一個(gè)圓形吧，倒是像一個(gè)……，反正就是畫什么都不像。連拿出來(lái)再看一次的勇氣都沒有，心里非常擔(dān)心，害怕自己是不是根本沒有畫畫的天分呢。
但是我并沒有放棄，我繼續(xù)努力練習(xí)，在一次偶然情況下媽媽看到了我的`畫，并且夸獎(jiǎng)我畫的特別好，這讓我的信心倍增。對(duì)了，媽媽還夸我很有天分呢，從此我比以前更喜歡畫畫了，并將我的作品讓更多人看到。
有一次，我在自己的手機(jī)上搜了一副十二生肖的畫，畫完就把東西收好，把畫放到了桌子上了。自己就睡覺了，第二天我一放學(xué)，媽媽把我那幅畫給裱起來(lái)掛到了客廳的墻上，這讓我們?nèi)胰硕几械阶院馈?/p>
我畫的畫越來(lái)越好，也參加了比賽，贏了好多獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
將來(lái)我要繼續(xù)畫畫，讓我的興趣發(fā)揚(yáng)光大，畫出許許多多讓人喜歡的作品，畫出讓人感動(dòng)的畫，所以，我一定要努力，不斷的聯(lián)系，企盼自己能達(dá)成愿望，當(dāng)一名畫家，為祖國(guó)增添色彩！
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