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小學(xué)二年級作文7篇（薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
“下雪啦！下雪啦！”這歡快而喜悅的喊叫聲隨著空氣飛快傳播到了正在溫暖被窩里睡大覺的我的耳朵里，我頓時精神大振。立刻一鼓腦兒地從被窩中站了起來。也不顧寒冷，不顧吃上一點兒東西，立馬“披褂上陣”，飛奔著向目標(biāo)出發(fā)。
只見漫天飛舞的雪花像一只只潔白的蝴蝶，東飄西蕩的，調(diào)皮得很！一會兒左飄，一會兒右蕩，一會兒猛地向大地直射而下。它們以火辣辣的熱情奔向大地母親。只在天空中留下了一道優(yōu)美的弧線……我又把頭轉(zhuǎn)向正在激烈地“戰(zhàn)斗”的小伙伴們。他們一個個拿起石頭般大小的雪塊向“敵方”奮力砸去。每一個人的臉上都溢滿了喜悅的笑容……我也馬上加入到了“戰(zhàn)斗”中。立刻用手團(tuán)起一個小雪球，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，用力砸去。“耶！我砸中嘍！耶——”我興奮并高興地不停在雪地間蹦跳著。就在我歡呼雀躍之時，一個雪球狠狠地砸向了我的.腦袋，我一個趔趄摔倒在了雪地中，一種冰涼的感覺滲透了全身。我?guī)е皞�，趕忙“逃回”了我們的用雪堆成的堡壘，大口大口地喘著氣……在不知不覺中雪停了，我們的“戰(zhàn)斗”也結(jié)束了。雖然這次我們?nèi)匀灰允「娼K，但我們依然不掃興。相反，
我們依依不舍地離開了那個激烈戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場……
小學(xué)二年級作文 篇2
開學(xué)已經(jīng)一周了，短暫而又快樂的寒假時光還時常浮現(xiàn)在我的腦海里。最有趣的，就是元宵節(jié)晚上去西津渡看燈會了。
那天晚上，我們一家來到西津渡，哇，好多燈�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)看去，流光溢彩，是一片燈的海洋。在燈光的映照下，后面的云臺山像是籠罩在云霧之中。山頂上，一座晶瑩的寶塔高高聳立，熠熠生輝，好壯觀的景象！
那里的燈五花八門，有金元寶、有人物、有喜羊羊、還有京劇臉譜……其中給我印象最深的要數(shù)荷花燈和救生紅船了。
荷花燈是最大的一個燈，差不多有三層樓高。四根十多米高的立柱架著一朵碩大的荷花，迎面的兩根柱子上寫著一副對聯(lián)：春江花月西津渡，龍馬江風(fēng)云臺春。粉紅的花瓣美麗動人，下面有幾片碧綠的荷葉，托著巨大的花朵，端莊而生動。
我覺得最好看的一組燈是——救生紅船。整個船身是鮮艷的大紅色，船頭貼著一幅威風(fēng)凜凜的虎頭，船上豎著兩個帆，上面分別寫著四個大字，一面是：一帆風(fēng)順，另一面是：馬到成功。船身下，是藍(lán)色的波浪。紅船在一朵朵浪花的.簇?fù)硐�，仿佛在乘風(fēng)破浪，奮力前行！
看完花燈，我戀戀不舍地離開了西津渡。夜里，我做了一個非常有趣的夢，夢見自己變成了一個提著花燈的彩衣童子，騎著高大的白馬，沿著古老的石板路，向山上的寶塔走去。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天是星期三，驕陽似火。路邊梧桐樹的葉子垂頭喪氣地耷拉著腦袋，知了躲在樹葉中“知了知了”地叫個不停，好像在說：“好熱啊，好熱��！”
這一天，媽媽給我買了兩只可愛的小雞。小雞的毛是黃色的，身體上有幾個黑斑點。小雞全身毛茸茸的，很可愛。它的.嘴巴尖尖的，鼻子長在嘴巴上面，雙眼炯炯有神，翅膀貼在背上。它的爪子只有四個，它走過以后，會留下一片片竹葉。可是，小雞的耳朵到底在哪里呢？我找了很久。哦！原來它的耳朵被毛茸茸的絨毛遮住了。它的耳朵跟米粒一樣很小很小。好奇妙。
今天我很開心。因為我有了兩個可愛，友好的好朋友——小雞。我給它們?nèi)∶�，一個叫小可愛。一個叫小黑斑，它們要陪伴我度過這漫長的假期。
小學(xué)二年級作文 篇4
盼來了！盼來了！冬爺爺真的來了！雪花娃娃們紛紛揚揚地飄了下來，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。 早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開窗戶，往外一看，“�。∠卵┝�！下雪了！冬爺爺真的來了！”小明興奮地叫了起來。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會兒，幾個小伙伴就到齊了。 小麗和小明滾雪球，他們拿了一團(tuán)雪，把雪揉成了個小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來回滾動，不一會兒，兩個一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭�！把┤俗龊昧藛幔俊毙←惔炅舜陜龅猛t的小手說。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說：“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說：“好！” 雪還在下著，刺骨的寒風(fēng)吹著他們的'臉頰，小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個鵝卵石，小亮拿著一根長長的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。
小麗心想：“雪人娃娃一定冷了�！庇谑蔷驼旅廾�，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂，就問：“你怎么了？”小麗說：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著。”小明想了想說：“這個好辦，你到我的背上來，就行了！”小麗開心地點了點頭。說辦就辦，小麗小心地爬上了小明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會冷了�！毖┤撕孟裨趯π←愓f：“謝謝你給我戴上了帽子�！�
小學(xué)二年級作文 篇5
春天來了！媽媽帶我去東臺山找春天。我們來到東臺山，山腳下人山人海，許多家長帶著孩子在搞燒烤，到處是歡聲笑語，熱鬧非凡。
我們沿著上山的路走，看見小草從地下探出頭來，地下像鋪上了一層翠緑色的地毯，早開的野花一朵兩朵綻開在草叢中，有紫色，有黃色，各色的野花繁星似地密布在綠草之中，風(fēng)動草動，花動心動，清新的芳香飄蕩起來，讓人陶醉。樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？桃樹開出了粉紅色美麗的花朵，散發(fā)出一道道清香。樹上的'小鳥嘰嘰喳喳的像是在唱歌，毛毛蟲在樹葉上翻滾著曬太陽，麻雀在樹上蹦蹦跳跳的像是在跳舞，原來春天在東臺山上��！
我們來到公園里，廣場上大家的風(fēng)箏一個個都飛在天空中，藍(lán)天上飛著五顏六色千姿百態(tài)的風(fēng)箏，低飛的燕子；高飛的老鷹；漂亮的蝴蝶在空中飛舞。廣場上一片片歡笑聲，吵鬧聲，太陽照著小孩子的臉紅彤彤的，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容！
哦！原來春天也在公園里呢！春天在這里，在那里，春天就在我們的身邊�。�
小學(xué)二年級作文 篇6
我小學(xué)的語文老師是一個很少批評學(xué)生的老師，是經(jīng)常經(jīng)常表揚學(xué)生的老師。
記得我小學(xué)二年級的時候，有一次我們上語文課，老師正在黑板上寫字，忽然下面?zhèn)鱽砹诵β暎谑抢蠋熁仡^看了一眼，笑聲停止了，于是老師繼續(xù)在黑板上寫字，忽然又傳來了笑聲，原來是班里的一個同學(xué)正在看漫畫書，老師走過去把他的漫畫書收了，下課了，老師把那位同學(xué)叫上了講臺，那位同學(xué)很害怕的走上了講臺，害怕老師會批評他，沒想到老師不但沒批評他還把漫畫書還給了他，對他說：上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，課后可以看看漫畫，以后上課不允許再看了。
還記得有一次，班里忽然有一個同學(xué)肚子疼，老師送他去了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是闌尾炎，要開刀，于是語文老師請別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴著他，明天給他補習(xí)功課。
在兒童節(jié)的那天，老師帶來一個大蛋糕，全班同學(xué)分著吃，我們津津有味的吃著，然后還帶我們看了一場電影，那年的兒童節(jié)，我們過得非常快樂。
暑假的'時候，老師還帶我們游覽了祖國的一些風(fēng)景名勝。
我的小學(xué)語文老師使我難忘，可惜的是我小學(xué)畢業(yè)了，從此我就是和他分別了。
小學(xué)二年級作文 篇7
我從小就喜歡繪畫。爸爸媽媽給我買了許多學(xué)繪畫的書，像風(fēng)景畫。水墨畫。水彩畫。臨摹畫等等，應(yīng)有盡有。每當(dāng)節(jié)假日，完成作業(yè)任務(wù)后，我都會拿起畫筆自學(xué)畫畫，將自己畫的'作品貼滿墻，邀請鄰居小伙伴來參觀展覽哩。
今年暑假，我將參加繪畫培訓(xùn)班，在老師的專門指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪畫，打好堅實的基礎(chǔ)，將來用自己多彩的畫筆描繪人生。
我想：山水畫要畫得栩栩如生，人物畫要畫得形象逼真，彩墨畫要畫得濃淡適宜，寫生畫 要畫得形神兼?zhèn)��？隙ㄓ性S多竅門。我要虛心地向老師請教，不懂就問，有錯必改，多學(xué)習(xí)，多思考，多練習(xí)，將來不但要在學(xué)校書畫比賽中得大獎，還要參加全國少年兒童繪畫大賽呢。也許有一天，我畫的跳跳龍會和小鹿姐姐一起上《動畫城》吧？請別笑話我哦，有道是：有志者，事競成！
暑假快到了，我的快樂行動即將開始。我還想有機(jī)會參加更多的活動。當(dāng)然，我會爭取爸爸媽媽的大力支持，與大家一道分享快樂！
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