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    五年級的作文

    時間:2024-11-25 09:31:34 五年級 我要投稿

    五年級的作文實用[3篇]

      在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的五年級的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級的作文實用[3篇]

    五年級的作文 篇1

      “你們好!我是‘萬能冰箱’方太。我可是家里缺一不可的成員,我就是高端、大氣、上檔次的冰箱哦!

      我是一個既高大壯實又嚴肅認真的人,瞧!我那威風凜凜的身軀像一個巨人一樣捍衛(wèi)著自己的家。我們兄弟姐妹顏色各異,有紅的、白的、紫的……我渾身紫色,從上到下整齊劃一,彰顯著富貴氣質。

      要說我的功能,那可是數(shù)不清的。 我一共分為三層,第一層專為蔬菜準備的,讓蔬菜水果保持新鮮、營養(yǎng)。第二層是冷凍層,專門放肉食和冰鎮(zhèn)飲用水。第三層是小朋友們喜愛的,有小朋友們喜愛的.冰激凌和各種飲料,在炎熱的夏天我可發(fā)揮了極大的作用。給人們帶來了舒適和方便的生活。

      聽爸爸說,以前逢冬季吃不到新鮮的食物和水果了,為了儲存這些物品,他們只能在河邊的冰層下面挖出一個大洞儲藏了。一聽方太這名字就洋氣,不愧是高檔、大氣、上檔次的紳士,智能化的工作原理可比那“天然冰箱”神氣多了。功臣這稱謂用在方太躲上真是當之無愧!

    五年級的作文 篇2

      我最喜歡的老師是我們的班主任,張老師。

      張老師的`眼睛很小,笑起來時眼睛會瞇成一條縫,戴著一副黑邊框眼鏡,顯得很有學問,張老師的嘴巴很大,很干,是該涂占唇膏了,老師的牙有些黃,看到時會有些反胃,張老師很黑,很胖,像個大煤球。

      張老師也很幽默,還記地有一天,張老師站在講臺上講著課文,而坐在第三排的陳敬禹正披著件綠色外套,蹺著二郎腿,托著腮發(fā)呆,老師發(fā)現(xiàn)了,看著他,說了一句:“村支書,醒醒,你媽叫你回家吃飯!”頓時,我們轟笑起來,“村支書”也紅了臉。

      張老師也是一個非常自戀的人,每次聽寫的時候,他都會說,現(xiàn)在,我將用我渾厚而優(yōu)美的男中音為你們聽寫。那時,我們都會連忙說,張老師,你想多了。

      我們還給張老師起了沒有惡意的可愛的名字,有小胖胖,大西瓜等,這些名字我們可不敢隨便地講,只是背地里說說。

      張老師也非常負責,我們提出的問題,他都會仔細的回答,等下了課才發(fā)現(xiàn)一節(jié)課,全部都在回答問題。

      張老師帶給我們的知識數(shù)不清,快樂也數(shù)不清。

      我喜歡張老師。

    五年級的作文 篇3

      我叫余智博,9歲,中等個子。在高升小學讀書,小平頭的發(fā)型,長著一雙炯炯有神的大眼睛。一張像蘋果一樣的臉蛋,我平常穿著黑色的衣裳,黑色的平底褲和運動鞋。

      我的愛好很廣泛。比如:打籃球、打網(wǎng)球、游泳、看書、畫畫??但是我最喜歡的是看書!妒f個為什么》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆叔叔的小屋》、《假如給我三天光明》,我都愛不釋手。

      有一次,爸爸和媽媽要外出了,鍋里煮著飯,走前,媽媽一直叮囑我“飯不要煮糊了,該關火的時候就要關火。”我一口答應了下來。說:“媽媽放心吧!我不會把飯煮糊的!比缓笪矣峙艿綍,拿起《假如給我三天光明》來看,我看得津津有味。這本書里面的內容很精彩,里面的'人物難過,我也皺起了眉頭,它們笑,我也哈哈大笑,我早就把媽媽說的話忘得一干二凈了,突然,我聞到了一股濃濃的糊焦味。我立即跑向廚房,“呀!”飯全糊了。我一下子就愣住了,不知所措,媽媽突然回來了。問“怎么聞到一股糊焦味呢?”我老老實實地說:“對不起媽媽,我因為看書忘記了時間,所以把飯煮糊了。”媽媽和藹可親地說:“我知道你不是有意的,下次一定要注意!蔽也缓靡馑嫉攸c點頭。

      還有一次,我去乘公共汽車,一上車我就找到一個座位坐下,拿出《湯姆叔叔》來看,一翻開書,我就被里面的精彩內容吸引住了。忘記了一切,汽車什么時候停下,什么時候啟動,已經(jīng)過了幾個車站,我全然不知。突然,我聽見,售票員阿姨說:“馬上要到嘉禾橋了,請下車的人做好準備!蔽乙宦,馬上跳了起來“糟糕,車過站了。”我應該在“界福橋”下的,我匆匆忙忙地下了車,急忙往回趕,一進家門,就看見爸爸媽媽在家里焦急地等著我。

      我是一個愛讀書的孩子,看書增長了我的知識,提高了閱讀和寫作水平,但有些時候誤了事。

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