三年級(jí)的作文合集[10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我們每個(gè)人的心里都裝著一個(gè)愿望，同樣，我也一直有一個(gè)美好的心愿。我的心愿就是長(zhǎng)出一雙五彩繽紛的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。

　　如果我能擁有一雙翅膀，那該是多么美妙的事情呀！那樣，我就可以飛遍全世界，穿過(guò)森林，越過(guò)海洋，去欣賞最美麗的風(fēng)景。我要到月亮上去做客，我要和星星捉迷藏，太陽(yáng)使我的翅膀閃閃發(fā)亮，白云做我的'蹦蹦床。我還要在彩虹上建一所最美麗的五彩房。我希望我的翅膀上有一種神奇的五彩亮粉，那是有魔法的仙子粉，只要撒上它，不會(huì)飛的人也會(huì)飛翔，這樣，我就可以和我的好朋友一起在云彩上捉迷藏。

　　如果我能擁有一雙翅膀，我要做播撒歡樂(lè)和希望的小天使，我會(huì)飛到寒冷的地方，給那里帶去陽(yáng)光，再飛到炎熱的地方，給那里帶去涼爽，我要給孤苦的老爺爺老奶奶帶去歡樂(lè)的歌聲，再給貧困的孤兒帶去幸福和希望。要是碰到壞人，我就給他小小的教訓(xùn)，讓他改過(guò)自新，做一個(gè)善良的人。這樣的世界，該是多么的美好！

　　這就是我的愿望，一個(gè)美好的愿望。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我的弟弟是一個(gè)六個(gè)月大的寶寶，他沒(méi)有濃眉大眼，但一對(duì)烏黑發(fā)亮的眸子卻會(huì)令你印象深刻，再加上肉乎乎的圓臉上還有一對(duì)人見(jiàn)人愛(ài)的小酒窩，每個(gè)見(jiàn)到我弟弟的人都會(huì)想要親親他！

　　弟弟不僅長(zhǎng)的惹人喜歡，他的一舉一動(dòng)也十分有趣。最近他長(zhǎng)出了二顆小白牙，天啊，他的小手無(wú)論抓到什么都會(huì)放到嘴里去咬。有幾次，爸爸抱著他的時(shí)候，他實(shí)在沒(méi)什么好咬的，就把爸爸的.手指拉到他嘴里咬，爸爸疼得咧嘴，牙齒印也大半天才褪去，所以我每次去抱他的時(shí)候，為防止遭殃，我都先把磨牙棒放他手里！雖然弟弟咬起人來(lái)不含糊，但是賣(mài)起萌來(lái)那也是頂呱呱，我們每次帶他外出只要有人逗他，他就立即笑起來(lái)，露出甜甜的酒窩，有時(shí)候還歪著頭沖人家羞澀的笑，逗得大家都哈哈大笑！

　　我最喜歡協(xié)助媽媽幫弟弟洗澡，他在澡盆里可開(kāi)心了，不停的用雙手拍水，濺得我和媽媽一臉的水花，他就開(kāi)心的“咯咯”笑出聲來(lái)，等洗好了要把他抱起來(lái)的時(shí)候，他就用雙手緊緊得抓住盆沿不肯放，如果強(qiáng)行抱出來(lái)他還要發(fā)出“嗚嗚”的叫聲以示抗議！

　　這就是我可愛(ài)又淘氣的弟弟，他是我們家的開(kāi)心果，因?yàn)樗�的�?lái)到，我們家無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我的弟弟，盼望著他快快長(zhǎng)大，和我一起玩！

三年級(jí)的作文 篇3

　　廖智姐姐被地震無(wú)情地奪去了雙腿，歷經(jīng)四個(gè)月的治療，才帶著假肢站了起來(lái)。為了她的舞蹈夢(mèng)想，她放下了舒適地坐輪椅的機(jī)會(huì)，而是帶著假肢的痛苦地生活，每一天都堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，最后成了成功的舞蹈家。她以前矛盾過(guò)：“要不就放下吧”；“我絕不能放下”！但她堅(jiān)持了，成功了。

　　她的故事讓我深深地感動(dòng)。我每一天都和家人幸福健康地生活著，比起廖智姐姐真是幸福多了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家，坐在漆黑發(fā)亮的鋼琴旁，為大家演奏動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，獲得大家熱烈的掌聲與鮮花。此刻媽媽每一天都會(huì)要求我練琴，有時(shí)侯五線譜就像無(wú)數(shù)的'小蝌蚪在我的眼前游來(lái)游去，讓我感到頭暈眼花。有時(shí)練琴時(shí)光長(zhǎng)了，手指會(huì)有些痛，我總是找各種理由想偷懶。但這些困難比起廖智姐姐所遇到的簡(jiǎn)直太小了，我必須不會(huì)輕易放下，要對(duì)自我有信心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這樣才能成功。媽媽說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是一種美麗”，我相信我必須會(huì)為了我美麗的夢(mèng)想堅(jiān)持到底！

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的老師名字叫王紅艷，今年40出頭了，個(gè)子不高。我的老師是一位值得人敬重的好老師，她教我們語(yǔ)文，她講的課既動(dòng)聽(tīng)又形象，我們都特別愿意上她的課，給她在一起，我們會(huì)感到開(kāi)心。尤其是老師的那一笑，好美�。‰m然老師已經(jīng)40多歲了，但是她長(zhǎng)得很年輕，我們老師也長(zhǎng)得很漂亮，在我的心目中，她是最好的老師。記得有一個(gè)冬天，我放學(xué)忘帶圍脖了，小臉凍得通紅，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把自己的圍勃摘了下來(lái)，圍在了我的脖子上，我說(shuō)：“老師，你不冷嗎？”老師說(shuō)：“你冷你就戴著吧！我沒(méi)事，我家離得近�！比缓罄蠋熡质且恍�就走了，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的`不知說(shuō)什么好了。每當(dāng)我想起這件事我心里總是暖和和的。

　　�。∮浀眠�有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，也就沒(méi)交上去，第二天到了學(xué)校，老師上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“王雪鳳，你為什么沒(méi)有交作業(yè)？”我騙老師說(shuō)：“我……我落家了�！崩蠋熡卯悩拥难酃饪粗�我，好像在說(shuō)，是嗎？我低下了頭，好像在準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)。可老師并沒(méi)有像我想的那樣揭發(fā)我，而是說(shuō)：“哦，落家了，那你明天把作業(yè)那來(lái)吧！”我聽(tīng)了，看看老師，說(shuō)：“老師知道了�！钡搅讼抡n，老師把我叫到了辦公室單獨(dú)談話，老師說(shuō)：“到了明天早上，你應(yīng)該能吧作業(yè)拿來(lái)了吧！明天早能拿來(lái)嗎？要不我再給你寬限寬限，你明天下午總能拿來(lái)吧！”老師說(shuō)的我羞愧萬(wàn)分，我低下了頭，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“也許是我的作業(yè)留得太多了，不過(guò)你沒(méi)做完可以補(bǔ)上，下回改了就行了，但是你不應(yīng)該的是，你怎么能撒謊呢？沒(méi)寫(xiě)完就是沒(méi)寫(xiě)完，知道了嗎？”“老師，我以后一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，老師！”我哭著說(shuō)。老師說(shuō)：“別哭了，知錯(cuò)就改就是好孩子，那你知道我為什么不揭發(fā)你嗎？”我搖搖頭。老師說(shuō)：“那是因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們都覺(jué)得你不是個(gè)好孩子，記住，如果你下次要在這要在這樣的話，我可就在大家面前揭發(fā)你的�！蔽艺f(shuō)：“老師，我不會(huì)有下次了，我一定會(huì)做一個(gè)好孩子的�！薄班�！這就對(duì)了�！崩蠋熣f(shuō)。從這次以后，我深記老師的教誨。

　　老師！是您給了我第2次生命，是您授予我知識(shí)，老師，親愛(ài)的好老師，我要和您說(shuō)：我愛(ài)您！我愛(ài)您！

三年級(jí)的作文 篇5

　　小白馬有十幾個(gè)兄弟姐妹，它是最小的，也是最白的，馬媽媽很寵它，因此，它很驕傲。

　　有一天，陽(yáng)光明媚，小白馬家附近新搬來(lái)了小黑兔一家，兔媽媽熱情地到小白馬家打招呼。有一次，小白馬懶洋洋地走在森林小路上，碰到了小黑兔，小黑兔很有禮貌地問(wèn)好：“小白馬哥哥，你好！”不料，小白馬卻傲慢地說(shuō)：“去去去，小不點(diǎn)兒，你比我黑，別來(lái)煩我！”小黑兔聽(tīng)了，哇哇大哭，小白馬看了，哈哈大笑，嘲笑它，說(shuō)：“真好玩，小黑兔，小黑兔，別人說(shuō)它它就哭，真好玩，真好玩！”小黑兔立刻跑回家告訴兔媽媽?zhuān)�兔媽媽�?tīng)了，帶著小黑兔氣沖沖地跑到小白馬，小白馬正悠閑地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)呢！馬媽媽出來(lái)開(kāi)門(mén)，兔媽媽把小白馬嘲笑小黑兔的`事哇啦哇啦講了一大堆，馬媽媽聽(tīng)了，火冒三丈，狠狠地罵了小白馬一頓，小白馬呢，漫不經(jīng)心，一點(diǎn)兒也不把馬媽媽的話放在心上，還是那么傲慢。

　　一天傍晚，學(xué)校放學(xué)了，小白馬不回家，它坐在座位上想今天小猴軍軍帶著一幫動(dòng)物嘲笑它的皮毛太白，像個(gè)小姑娘似的。它忍不下這口氣，想到了一個(gè)壞主意，不料，被貓頭鷹老師知道了，貓頭鷹老師問(wèn)它原因，小白馬如實(shí)地告訴了老師，老師批評(píng)它，小白馬慚愧極了初中，流下了眼淚。

　　從此以后，小白馬像變了個(gè)人似的，經(jīng)常幫助同學(xué)。

三年級(jí)的作文 篇6

　　汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具，人們上學(xué)、上班、旅游都需要它，它給我們的生活帶來(lái)了很多方便。

　　現(xiàn)在，我們家因?yàn)橛辛似��?chē)，每年暑假爸爸、媽媽都會(huì)帶我出去自駕游一趟。以前，我們都是跟著旅游團(tuán)一起，到了一些你很感興趣的景點(diǎn)時(shí)，導(dǎo)游可能只是簡(jiǎn)單介紹一下，就趕往下個(gè)景點(diǎn)了，而且總是限制玩的時(shí)間，但是，開(kāi)自家的汽車(chē)可就不同了，我們可以在任何一個(gè)景點(diǎn)盡情游玩，不會(huì)有時(shí)間約束，多好啊！

　　汽車(chē)，還給我爸爸、媽媽的出行帶來(lái)了很大的.方便。以前，爸爸、媽媽上班時(shí)都騎電瓶車(chē)，夏天頂著狂熱的太陽(yáng)，冬天頂著寒冷的北風(fēng)，刮風(fēng)下雨都得受著，現(xiàn)在，有了汽車(chē)，爸爸、媽媽出行就方便多了，特別是爺爺、奶奶還有我在生病的時(shí)候，爸爸、媽媽的汽車(chē)就可以快速的把我們送到醫(yī)院，可方便了！

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，鹽城的汽車(chē)業(yè)發(fā)展迅猛，擁有在全國(guó)都有知名度的汽車(chē)城，這個(gè)汽車(chē)城就是鹽城著名的企業(yè)———東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車(chē)有限公司建立了，至成立以來(lái)已經(jīng)生產(chǎn)出眾多車(chē)型，有賽拉圖、銳歐、獅跑、k5、k2等車(chē)型，我相信，隨著科技不斷進(jìn)步，她還會(huì)造出好多好多的車(chē)型，給更多人帶來(lái)方便。

　　我喜愛(ài)汽車(chē)，我更熱愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)————鹽城！

三年級(jí)的作文 篇7

　　大家好，我叫圓規(guī)，是用不銹鋼做成的，全身穿著銀灰色的盔甲，在燈光下閃閃發(fā)光，顯得特別威武。我長(zhǎng)得又高又瘦，摸起來(lái)非常光滑，別看我長(zhǎng)得不起眼，可我卻是小主人的得力助手呢！

　　我的作用是畫(huà)圓，是小主人必不可少的工具。我有兩條修長(zhǎng)的腿，兩只腳穿的鞋可不一樣哦！一只腳穿是尖針，另一只腳穿是鉛筆芯，腿的另一端用螺絲固定在我的肚子里，這樣，我的腿就可以自由地張開(kāi)和合攏，畫(huà)出大小不同的`圓。我的頭呈圓柱形，供小主人用手指捏住，方便轉(zhuǎn)動(dòng)。畫(huà)圓對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟、家常便飯，只要把穿尖針鞋的那只腳伸出來(lái)，死死地踩在紙上，再掂起另一只腳的腳尖轉(zhuǎn)一圈，一個(gè)完美的圓就畫(huà)好了。

　　小主人想畫(huà)圓的時(shí)候，我就會(huì)挺身而出，因?yàn)槲沂钱?huà)圓高手嘛！我經(jīng)常幫助小主人，他特別喜歡我！

　　注：這是一篇命題作文，讓寫(xiě)自己最喜歡的文具。希望王林老師在YY中點(diǎn)評(píng)，周六日晚都可以，謝謝老師！

三年級(jí)的作文 篇8

　　我小的時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講故事，比如：《白雪公主》、《豌豆公主》、《小馬過(guò)河》等等的故事。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，在我七歲那年的一天晚上，我還想聽(tīng)媽媽講的故事，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您給我講個(gè)神話故事吧！”媽媽說(shuō)：“你真的想聽(tīng)神話故事嗎？”我說(shuō)：“恩”媽媽說(shuō)：“那我就給你講一個(gè)吧，就講個(gè)《女?huà)z補(bǔ)天》的故事吧！”過(guò)了一會(huì)兒，故事就結(jié)束了。

　　第二天早上，我醒來(lái)，就迷上了神話故事，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我一定要搜集更多的神話故事。

　　一年過(guò)去了，我從一年級(jí)升到了三年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)里也有神話故事。是第十八課的課文：《盤(pán)古開(kāi)天地》。

　　我八歲那年的生日，媽媽知道我一直都想要一本神話故事書(shū)，所以媽媽就買(mǎi)了一本神話故事當(dāng)做禮物送給了我，我高興的`對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽。”媽媽說(shuō)：“謝什么呀，這是我應(yīng)該做的。”媽媽笑了，我也笑了。

　　自從媽媽給我買(mǎi)了神話故事書(shū)，我就天天看，我是下課也看，回家也看，直到我看完為止，就算我看完了我還看，我是怎么看都看不膩。

　　小朋友，你有與書(shū)的故事嗎？說(shuō)出來(lái)，與大家分享一下吧！

三年級(jí)的作文 篇9

　　我生病的時(shí)候，爸媽很著急，有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，我打了一晚上的掉針，爸媽也陪了我一通宵，他們都沒(méi)有睡覺(jué)，而且，爸媽把床讓給我一個(gè)人躺著，生怕針頭掉出來(lái)了，第二天，他們都請(qǐng)了假，沒(méi)有上班，我覺(jué)得他們對(duì)我真好。

　　爸媽經(jīng)常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說(shuō)，小時(shí)侯不努力，長(zhǎng)大就會(huì)后悔。爸爸教我從小要養(yǎng)成良好品德，比如，關(guān)心他人，尊重長(zhǎng)輩，助人為樂(lè)，不撒謊，要講誠(chéng)信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。

　　爸媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，回到家他們就會(huì)問(wèn)我，學(xué)校發(fā)生了什么事，表現(xiàn)得好不好及各種問(wèn)題，媽媽還幫我報(bào)了課外輔導(dǎo)班，有作文、奧數(shù)、舞蹈，考得好的時(shí)候，他們表?yè)P(yáng)我，考得不好的`時(shí)候，也沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，而是幫我總結(jié)教訓(xùn)，讓我虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。

　　我十歲多了，我的每一步成長(zhǎng)，都包含了父母的辛勤汗水和無(wú)限愛(ài)心，我很感激他們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更聽(tīng)他們的話，更努力學(xué)好本事，將來(lái)，我要給他們買(mǎi)好多好吃的，還要給他們做飯，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

三年級(jí)的作文 篇10

　　時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪著�；貞浿械哪前烟貏e的傘，時(shí)常帶給我溫暖和感動(dòng)。

　　記得那天，我來(lái)到學(xué)校照常上課。下午，天氣驟變，好像是天公不小心打翻了墨水瓶一樣，濃濃的烏云迅速的蓋住了半邊天。我不斷地在心里祈禱：我沒(méi)帶傘，千萬(wàn)別下雨啊！

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，可天偏偏極不客氣地下起了傾盆大雨，豆點(diǎn)大的雨水像斷線的珍珠，閃電姐姐打起了手電筒，跳著激情的街舞。我猶豫了一下，沒(méi)辦法，只好跑回家。剛沖出校門(mén)，我渾身被大雨淋了個(gè)透，簡(jiǎn)直就像一只落湯雞。就在這時(shí)，一把雨傘從我的背后遞了上來(lái)。原來(lái)是我的同桌小云，她把傘交到我的手上說(shuō)：“你家比較遠(yuǎn)，這把傘你拿去吧，我馬上到家了。”我不好意思地說(shuō)：“不行，我怎么能拿你的傘呢？”

　　沒(méi)等我說(shuō)完，小云就消失在這瓢潑大雨中了。我看著他漸漸消失的背影，心潮澎湃感動(dòng)極了。我撐著這把傘一直往家走，雨越下越大，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛激起一朵朵水花。我暗暗慶幸小云借給我一把傘，但同時(shí)也在心中擔(dān)心：她到家了嗎？她會(huì)不會(huì)感冒了？我的'腦海又閃過(guò)她把雨傘遞給我后被淋濕的畫(huà)面，心里久久不能平復(fù)。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她那一把特別的傘，更不會(huì)忘記這雨中送傘的友情。

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