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    五年級的作文

    時間:2024-11-16 17:34:10 五年級 我要投稿

    【優(yōu)選】五年級的作文5篇

      在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【優(yōu)選】五年級的作文5篇

    五年級的作文 篇1

      從我八歲那年起,每逢生日,鄰居伯母總會來給我一束包扎精美的梅花,但每次又都說不是她送的,而是個有心人讓她轉(zhuǎn)交的。每一次都沒有附卡片,而我始終打聽不出是誰送的。

      于是,我不再打聽。只是帶份神秘帶著愉悅欣賞這淡粉色紙上襯著的粉色梅花。書上說梅花象征永不言棄的精神,我卻讀不懂,眼前有的只是夢幻般的粉色。

      但是,我從未終止過想像,想著這個害羞而古怪的人為什么不想讓別人了解他(她)的身份。所有的朋友我都想過了,像又不像;所有的親人我全猜過,是又不是。這個謎何時才能解開呢。

      12歲的我,在即將邁進花季的時刻,遇到許多挫折:競選的失敗,學習的吃力,演講的怯場……多種打擊使我對一切幾乎失去信心,變得焦躁不安。早已忘記了自己的生日,更忘了那每年一束的梅花。

      寒冷的北風又一次吹起,我迎來了第五束梅花,依然和前四束一樣美麗,不同的是有了一張卡,我激動起來,這么多年的謎底終于揭開了。打開附卡,一行行文字映入眼簾:

      “孩子,我不會有太豐厚的物質(zhì)給你,因為你身在農(nóng)家。我只能給你物質(zhì)以外的東西,那就是一種精神,一種實實在在的精神,一種給你頑強力量的精神。讓你在沉重的壓力和負擔下,學會把眼淚收起,像梅花一樣永不言棄,依然微笑去面對生活。如今回想起來,我還要感謝你,你讓我向合格的母親奮進。我會支持你,關(guān)懷你,加倍呵護你。你是我愛和精神的寄托。我會在心底默默祝福。不要自尋煩惱,快快樂樂地生活,健健康康地成長。最后愿你生日快樂!”

      我的淚水像決堤了的海,奔涌而出。有這樣一位母親是我一生的幸福,而面對的`這樣的愛,我的那點痛又算得了什么呢!

      是啊,媽媽,我想輕輕地告訴你:我不僅明白了書上的話,更明白了生活里你告訴我的話。我要好好保存,這束束梅花!她是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,她開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!

    五年級的作文 篇2

      我從小長這么大,從來都沒有離開過媽媽。而今年寒假,讓我體會到了媽媽不在我身邊的滋味,那種感覺我永遠也不會忘記的。

      今年一放寒假,媽媽就帶我去了上海,因為媽媽還要去外地辦事,便將我放在姑姑那里。雖然姑姑對我關(guān)懷有加,帶我去公園、逛商店,但只要我一看到別的小孩兒拉著媽媽的手,無憂無慮地說笑、玩耍,我的心里就非常難受。特別是到了晚上,我一個人孤零零地躺在床上,眼淚便止不住地流了出來。因為爸爸長年工作在外,所以從小到大我都非常依戀媽媽。跟媽媽在一起的時候,我覺得我是世界上最幸福的`孩子。有時候我覺得媽媽就像是我的好朋友,因為她總是在我遇到挫折的時候鼓勵我、支持我。媽媽從未放松過對我的教育,有時甚至很嚴厲,因此,我對媽媽是又敬又怕又喜歡。

      一個星期過去了,我終于把媽媽盼回來了。雖說只有短短的七天,可對于我來說,卻是漫長的。也是我長這么大,第一次離開媽媽這么久,讓我體驗到了什么是離別的傷心和相聚的喜悅,同時我也覺得自己長大了許多。

    五年級的作文 篇3

      書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的書;“書是世界的養(yǎng)料。”這是莎士比亞的書讀一本好書就像交一個好朋友“是臧克家的書。在我看來,這本書是一把金鑰匙,可以幫助我打開文學的大門,開闊我的視野。書是一葉扁舟載著我在知識的海洋里暢游;書是我的`良師益友,告訴我一個人生的教訓(xùn)。

      那天我姐姐住在我家里。深夜,我在床上洗了個澡等著妹妹,準備執(zhí)行我們的“夜間計劃”:晚上出書,用手電筒當熒光燈看書。我妹妹來了,我們不在乎多久了。因為手電筒是弱光、強光、閃光三種光組成的,要按幾下開關(guān)才能關(guān)燈!碑敭!”我們隱約聽到腳步聲!笨礻P(guān)燈!”妹妹連忙說,可還沒等我們關(guān)燈,爸爸就進來說:“這么晚了,還沒睡,為什么?我們說不出話來,只好睡著了。

      爸爸走了,姐姐提示我用小手電筒。我們看完后就上床睡覺了。

    五年級的作文 篇4

      你知道美在哪里嗎?其實,我們身邊就有很多的美,但是需要用一雙明亮的大眼睛去發(fā)現(xiàn)它。

      美就在超市門口。一位阿姨去超市購物,讓她的女兒留在超市門口,超市門口有一位老乞丐正在要飯。旁邊有一個音箱,正在唱一些過時了的`歌曲,那位老乞丐用可憐的聲音說:“給我一些錢吧!一些錢!我一定會感謝你們的!毙∨⒁恢痹谂赃吘劬珪竦目粗粫䞍,那女孩的媽媽出來了,女孩趕緊跑過去說:“媽媽,給我一塊錢。”“為什么呀?”女孩指了指老乞丐!昂谩!彼f著便從錢包里爽快的拿出一塊錢給了小女孩,小女孩接過就直接跑到老乞丐的面前,把錢給了他。老乞丐不住的說:“謝謝你,小姑娘!边@就是美。

      美就在公交車上,公交車又到了一站,上來一個白發(fā)蒼蒼的老人,可車上已經(jīng)坐滿了人。老人只好站在公交車中間,大家都裝作沒看見的樣子。這時,一個四五歲的小孩站起來說:“老爺爺,你坐這吧!”一位穿著時尚的阿姨說:“寶貝沒事,媽媽給你掏了票,放心坐下!毙『⑾肓艘幌抡f:“媽媽,我們老師說要尊敬老人的。”車上的人也議論開了,阿姨羞的無地自容,老爺爺也說:“謝謝你,小朋友。”阿姨連忙說:“寶貝,來,坐媽媽腿上!睕]想到是兒子給媽媽上了一課,看,這也是美。

      這身邊有那么多美,我們的社會才變得更加美麗了。

    五年級的作文 篇5

      春天,樹木抽出新的枝條,小草發(fā)芽了,廣場上放風箏的人也越來越多,我看見大家那么輕松就放那么高,肯定放風箏很簡單。

      星期六,我拿著風箏迫不及待的跑到廣場上。廣場上,五彩繽紛的風箏各式各樣,像給天空掛上一條條彩帶。首先,我順著風,學著別人的樣子,拼命的跑起來!皡!”我摔了個四腳朝天,連風箏也沒放起來。我想:肯定是風不夠大。過一會兒,風大了,我又站在高處,使足全身勁兒沖了下來。風箏越放越高。我沾沾自喜,一個勁地放線,忽然,風停了,我的風箏又落在地上,怎么也放不起來,好像粘在地上似的`。突然,我看到一只“蝴蝶”快要落地了,那主人稍稍退后幾步,用手一收線,風箏又放起來,還在天空中翩翩起舞哩!我又觀察“老鷹”和“小雞”那兩個主人不愧是高手, “老鷹”展翅高飛來捉“小雞”,躲來躲去,真像呀!簡直是“空中老鷹捉小雞”。看到這里,我吸取教訓(xùn),正巧大風來了,真是天助我也!我拉起風箏,跑了幾步,趕緊放線、收線,風箏果然搖搖晃晃飛起來,我又跑幾步,放一會兒線,風箏越飛越高,路人都夸我:怎么能放這么高。我懷著勝利的喜悅得勝而歸。

      從這件事中,我懂得看似簡單,做起來不一定簡單,看起來困難,做起來不一定困難。

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