四年級作文(精)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
以前，我有一位祖母，她對我千般呵護，萬分疼愛，時時刻刻關心愛護著我。在我遇到困難時，她給予我?guī)椭�；當我膽怯時，她給予我勇氣；當我受傷時，她給予我安慰……她如一座小船，帶著我乘風破浪，勇往直前；她如一位朋友，陪伴著我，和我一起歡笑、憂傷。
在我五歲那年，我正在和哥哥玩時，不慎跌了一跤，弄得我哇哇直叫。祖母在屋內聽到了哭聲，連忙跑了過來。當時她拄著拐杖，但卻沒有顧惜自己的安危，為了我，她跑過來了。我見了祖母，撲向了祖母的懷抱。祖母揭開我的褲子，一條血口出現(xiàn)在眼前，她驚呆了，似乎比我更難受，更疼痛。祖母拉著我稚嫩的小手，把我扶進了房里。我哭喊著，祖母安慰我說：“沒關系，下次注意一點吧，以后祖母總不能疼你一輩子吧？”說著撫摸了一下我的臉頰。我望著祖母慈祥的面容，似乎腳也不疼了，心里暖洋洋的，像喝了蜜似的。
轉眼間，一年過去了，我回到老家，見到了祖母，她依舊是那么和藹，那么自然，可頭上的白頭發(fā)也越來越多了。祖母正拿著以前的老照片，那是祖父，祖母似乎十分憂傷，我拉著祖母的手，說：“祖母，您有什么心事？”祖母只是微微一笑。我又說，“您要是能天天陪伴著我那該多好哇！“祖母嘆了口氣，說：“傻孩子，我一定會和你在一起的�！闭l知，那一天卻是我和祖母見的最后一面。
這天，我放學回家時，看到家里的人都在哭泣，我進祖母的屋一看，我頓時傻眼了，往日和藹的祖母與世長辭了。我斷斷續(xù)續(xù)地問媽媽：“祖母——死了？”媽媽悲傷地點一點頭。我頓時淚水如泉涌出，傷痛在內心留下了一個不可磨來的.創(chuàng)傷，我撲向祖母，將祖母深深地擁抱，我說：“祖母，您安心去吧，我會自己照顧自己的……”
我們按照祖母的遺愿將她葬在了老家，每當走過祖母的墳前，我似乎又看到了往日與祖母開心玩耍的情景，都會微微一笑，深鞠一躬！
四年級作文 篇2
十月，唱一支歌給祖國母親聽。
十月的歌，是從守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士心中飛出來的；十月的歌，是從煉鋼爐旁工人們緊握的鋼釬中飛濺出來的；十月的歌，是從田野里農夫們開鐮的手指縫中滑出來的；十月的歌，是從辛勤的園丁筆中耕耘出來的……
祖國啊，母親！您聽見了嗎？九曲銀河，滔滔長江，在為您彈奏著一曲歡樂的頌歌，“中國人，加油！”那是您立于汶川廢墟上最執(zhí)著的吶喊，北京奧運會開幕式上那震撼人心的.擊缶是您經久不衰旋律。
祖國啊，母親！您看見了嗎？大興安嶺是您濃密的長發(fā)，水立方、鳥巢是您最美的頭飾！長白山天池是你脖頸上鑲嵌的寶石，一望無際的平原是您寬闊的胸懷，南海群島是您長裙上的花朵，
祖國啊，您永遠不會憔悴，永遠不會衰老。您那美麗的容顏、偉大的形象，早已深深地印在我歲月的底片上了。啊，祖國母親！您用知識哺育我們成長。在我們迷茫的時候，您鼓勵我們堅強。您是燈塔，我們是向著您前進的小船；您是月亮，我們是圍繞在您身旁閃爍的星星；您是藍天，我們是您懷抱里自由自在的云朵……
祖國母親啊，您是一張搖籃，培育自信，搖出繁茂；祖國母親啊，您是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來。
祖國母親啊，您是一串五彩絲線，歌贊團結，傳承文明；祖國母親啊，您是一片汪洋大海，浩瀚豐饒，坦蕩寬廣。
十月，成熟的季節(jié)，
于是，每一座山巒，每一條小溪，每一棵小樹，都有了新的含義……
四年級作文 篇3
前幾天，我和爸爸去看了電影《火星救援》，電影里宇航員的勇敢和智慧深深打動了我，火星奇妙的景象也讓我十分向往，如果有一天我也能登上火星該有多好啊!
晚上，我做了一個夢，夢見我成為了一名出色的宇航員，坐上宇宙飛船漫游太空，穿過密密匝匝的小行星帶，我看到一個橘紅色的行星，這就是火星了�！巴�!真美呀!”我迫不及待地登上了火星，開啟了我的奇妙之旅。
火星的大氣壓只有地球的1%，于是我一登上火星，就連忙穿上增壓服、背上氧氣瓶。站在火星上，一個全新的世界展現(xiàn)在我的'眼前。火星的表面是沙礫和石頭組成的，這里的火星基地已經初具規(guī)模，人們在太空大棚中種植土豆、玉米和小麥，為人類的火星拓荒出一份力，難怪人們說火星是太陽系的“第二個地球”呢!
雖然我站在火星上，但還是會飄起來，于是，我駕駛著火星車，參觀了火星的兩個著名景點——太陽系最高峰奧林匹斯山以及太陽系最大的峽谷水手號峽谷。傍晚來臨，遠處出現(xiàn)一輪圓圓的藍色落日，原來這是被火星特殊大氣散射形成的。火星的景物真美呀!
叮鈴鈴的聲音傳來，我從夢中驚醒，原來只是一場夢啊!但我相信有一天我們全都可以去火星旅行，還能在那居住一段時間。當然了，我還要駕駛飛船去探索宇宙間的更多奧秘。
四年級作文 篇4
如果我告訴你我的老師是一根筋老師，你一定會驚訝得半天合不攏嘴，老師本人聽了也會大受刺激。但這是實情，您不妨耐住性子，聽我把話說完后再向我吐口水也不遲。
細心的同學們經常會看到這樣情形：中午放學了，老師們都已經吃飯休息去了，我們的老師卻經常會堅持改完最后一本作業(yè)才肯休息；放學了，校園里靜悄悄的'，我們的老師一定是閱完最后一份試卷才最后離開學校。她工作起來總是像一根不知疲倦、韌性十足的牛皮筋，我們常擔心她繃得太緊太久而影響健康。
調皮的同學肯定忘不了，不論你是違反了校規(guī)還是班規(guī)，一根筋老師絕對是一絲不茍的依法予以獎勵。她常說無規(guī)矩，不成方圓。一根筋老師在執(zhí)制度方面的一根筋精神讓我們漸漸的變得更加文明。
粗心的同學一定終身難忘，對那些學習上馬虎的同學，一根筋老師常常在屢教不改之后笑著說，這些同學腦子可能缺一根筋。頑皮的同學也一定記憶猶新，對屢教屢犯的搗蛋鬼，一根筋老師常常輕輕的用手指敲著他們的頭說，真想看看你的腦子里是不是多了一根調皮筋。
一根筋老師用自己的行動鼓勵我們，讓我們懂得勤奮進取，持之以恒；一根筋老師鞭策我們，讓我們變得正直文明，一根筋老師鞭撻我們，讓我們改正了很多缺點。
我愛我的一根筋老師。
四年級作文 篇5
“加油！加油！”咦？是誰在喊呢？哦，原來是同學們在喊。今天是一年一度的春季運動會，全校同學都來觀看。
激動人心的比賽開始了。第一項比賽：中年級女子六十米跑步比賽。只聽見裁判顧老師的`槍聲后，運動員們飛奔出去，特別是李欣南，像一支離弦的箭一般，直往前沖。眾多的觀看者直喊“加油！加油……”運動員們仿佛也聽到了觀看者的加油聲，毫不氣餒，急起直追，經過這一拼搏，運動員們之間的距離只差幾米了，所有觀眾的心都繃緊了。最終，我們班的李欣南獲得了第三名的好成績。
第二項比賽：中年級男子組六十米跑步比賽。比賽還沒開始前，只看見運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，只見他們一個勁地往前沖，好像使出了全身吃奶的力氣。有的人臉都漲紅了呢！隨著一波未平一波又起的加油聲，運動員們更加努力地向著終點沖去。這奔跑的速度著實讓我佩服！
這次運動會結束后，我明白了一個道理：多運動，身體才會更健康。
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