六年級年的作文【合集3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
成長中的我們經(jīng)常會發(fā)生變化,只是這變化時好時壞。我原來寫的字非常好,放了一個長假,開學(xué)字一點兒也不好了。
我覺得是因為字在假期中沒有經(jīng)常練的關(guān)系。還有一個可能,是因為自己在假期中,自己太能玩了,把一些寫字的要求都忘記了,所以我的字寫的`越來越難看了。還有一個可能,我的手指,由于寫的東西太多,就把二拇指的頭,給頂平了,一寫起字來很困難,很難受,就感覺沒有二三毫米的手指頭兒。
還有一個變化是:我在去年,前年,以前的幾年,我都是三組的副組長,從來沒當(dāng)過正組長。在今年我終于當(dāng)上了三組的正組長。我和張超在班里是一對小敵人,上學(xué)期在選三組值日小組的組長時,我和他相差幾票,因為那時三組的女生少,男生多,男生選他,女生選我,所以我沒選上。但我沒有放松對自己的要求,我在各方面向優(yōu)秀的班級班干部學(xué)習(xí)。
這學(xué)期在選三組學(xué)習(xí)小組組長時,我倆又是小敵人,可是我以我的進步贏得了同學(xué)的支持,這次我比他多一票,我選上了。
老師說要想辦法讓自己好的變化越變越好,要讓不好的變化停下來,轉(zhuǎn)向好的方向,這是我今后努力的方向。
六年級年的作文 篇2
“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺!
每當(dāng)上課時,您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué),放學(xué)時您總是最后一個離開教室,無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早,我們進入夢鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯誤時,您總是耐心的教育我們,直到我們認(rèn)識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進步!當(dāng)我們生病了,老師,您會對我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師,您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會長大的,對不起,我的好老師!
感恩老師對我們的.關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進,感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,長大后做一個對社會有用的人,不辜負(fù)老師對我的期望!
六年級年的作文 篇3
8月23日下午我們旋風(fēng)小隊隊員在小隊長的帶領(lǐng)下一起參觀了南京市規(guī)劃建設(shè)展覽館,參觀規(guī)劃建設(shè)展覽館作文。 來到展覽館,講解員阿姨告訴我們這里陳列了古都南京的6000多年文明史和2500年來的建城史,濃縮了十朝都會的百年滄桑。這里展現(xiàn)了南京最新的規(guī)劃研究成果和城市發(fā)展的變遷。
跟隨著講解員阿姨的步伐,我們一起來到了地勢模型展廳。展廳非常大,四周都是透明的玻璃通道,我們走在玻璃通道上看著腳下大大小小的建筑物,感覺真是又驚又喜,看著那些高聳入云的建筑,現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前就像是一個個大大小小的`紙盒,這時一個小隊員叫了起來“快看,那是紫峰大廈,哈哈太搞笑了,只有我的小手臂那么高!還有那邊,那是我們的長江路小學(xué)......” 玩了一會,展廳里的大屏幕突然亮了起來,大家飛快的跑上樓,坐在正對屏幕的座位上,在這里可以看到沙盤的全景,從座位上俯視下去,南京的山地和主要水系都閃亮著五顏六色的小彩燈,玄武湖、中山陵、紫荊山、琵琶湖、紫霞湖、莫愁湖、還有長江、秦淮河…… 看著這些熟悉而又美麗的景色,大家發(fā)自內(nèi)心感嘆道“南京真美呀”!
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