[精華]實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
青山、綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……那兒，并不是繁華的大都市，而是一個(gè)平凡的小城。風(fēng)兒、雨點(diǎn)，為它增添了幾分純樸的色彩。
歌兒有唱：“小城故事多，充滿喜和樂(lè)……”生活在風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)——這處處洋溢著自然氣息的小城里，讓我愉悅，發(fā)生在此的事，也使我難以忘懷。
家鄉(xiāng)里有一個(gè)著名的景點(diǎn)，被譽(yù)為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。走在樹(shù)間的小石板路上，深呼吸一下，你會(huì)有種難以用語(yǔ)言描述的舒適。坐在光滑的石頭上，聽(tīng)著水流的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急。從森林深處，隱隱約約傳出幾陣靜雅的古箏聲，使四周顯得更加寧?kù)o。小時(shí)候，我曾事過(guò)試過(guò)，躺在石頭上，享受這優(yōu)雅的一切，至今也沒(méi)有辦法忘記。
我還記得，那年春節(jié)。巷里每家每戶(hù)，都貼上紅色的對(duì)聯(lián)、詩(shī)詞，掛上燈籠。走在樓梯上，媽媽用手指著對(duì)聯(lián)上的`字，耐心地教我念著“爆竹聲中一歲除”。我那時(shí)還小，咬字發(fā)音并不太準(zhǔn)，含糊地跟著念“飽俗星中……”，媽媽在一旁哈哈大笑，但她并沒(méi)有說(shuō)我是“小笨笨”，而是立即糾正我：“是‘爆’不是‘飽’，是‘竹’不是‘俗’，是‘聲’不是‘星’。跟著媽媽慢慢學(xué)，慢慢練，不著急！”接著，我又跟著媽媽?zhuān)蛔忠辉~地練習(xí)。而鄰居們看見(jiàn)我們時(shí)，總會(huì)樂(lè)呵呵地，微笑著說(shuō)：“小女孩又學(xué)習(xí)字詞了�！薄皨寢屨嬗心托摹！薄皝�(lái)！叔叔教你讀這句……”“過(guò)年了，新的一年快高長(zhǎng)大、身體健康、聰明伶俐……”……藍(lán)天下，一片歡樂(lè)和諧的景象。
“小城故事多，充滿喜和樂(lè)……”。小城中充滿自然純樸的氣息，是繁華大都市沒(méi)有的。小城的居民，不用經(jīng)�？紤]商業(yè)、生意問(wèn)題，不必追求非常富裕的生活，只求健康快樂(lè)。正因如此，才有那么多和諧，充滿喜和樂(lè)的故事。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，愛(ài)它的自然純樸，愛(ài)它的平凡和諧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在的我，已經(jīng)成為了全國(guó)首席工程師，主要負(fù)責(zé)空間傳送這一個(gè)板塊，經(jīng)過(guò)數(shù)年的研究，我已開(kāi)發(fā)出了許多空間傳送的裝置，大大提高了人們出行的方便度。
去杭州之前，我先來(lái)到了外婆的故居——溫州；溫州現(xiàn)在已是全世界最大的手機(jī)銷(xiāo)售場(chǎng)，我來(lái)這，是為了換一部新手機(jī)。
走進(jìn)商場(chǎng)，各個(gè)手機(jī)品牌玲瑯滿目，有“愛(ài)瘋”“三星”等各個(gè)品牌，我來(lái)到三星專(zhuān)賣(mài)店，買(mǎi)了一個(gè)128t的手機(jī)。買(mǎi)完手機(jī)，正要出門(mén)，卻與遇到了我的老同學(xué)——楊飛旋，她見(jiàn)到我，呆了幾秒，驚訝地說(shuō)不出話，我也一樣，過(guò)了良久，我才緩過(guò)神來(lái)，問(wèn)：“你來(lái)溫州干什么？”“參加服裝秀呀！”“要去參加同學(xué)會(huì)？”“正是！”我們寒暄了幾句，邊一起走向空間傳送站。
眼前，一道白光閃了閃，又轉(zhuǎn)瞬即逝，接著，艙門(mén)打開(kāi)了，一座壯麗的.學(xué)校展現(xiàn)在我眼前，雖說(shuō)是學(xué)校，但用“壯麗”這個(gè)詞真的不過(guò)分，無(wú)數(shù)大大小小的太空飛船進(jìn)進(jìn)出出；無(wú)數(shù)外星人騎著無(wú)數(shù)動(dòng)物來(lái)來(lái)往往；學(xué)校還建立起了自己的空間傳送站，真沒(méi)想到，昔日那么迷你的學(xué)校，盡然變得如此美麗，輝煌！
就在我感嘆學(xué)校的變化時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，喲，這不是倪浩洋嗎？他現(xiàn)在已成了以為5星米其林餐廳的大廚，這次的同學(xué)會(huì)，就由他來(lái)掌勺！想到這，我不禁留下了口水；突然，一個(gè)熟悉的聲音從我背后響了起來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，天哪，原來(lái)是隔壁班的陸恩Q，現(xiàn)在的他，可有名氣了！是全國(guó)第一的數(shù)學(xué)家……
大家變化太大了，看都看不過(guò)來(lái)，有的成了電競(jìng)大神，有的成了鋼琴家，還有的……
大家歡快的用過(guò)了晚餐，一起去看了電影——馴龍高手15；組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)……
美妙的時(shí)間總是那么短暫，終于到了離別的時(shí)刻，希望能有一天，我們?cè)傧鄷?huì)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天中午，李玉嬌突然興奮地對(duì)我說(shuō)：“張竑琳，尹老師讓咱們?nèi)ニ臉谴蠼淌壹�。”“干什么？”我一臉迷惑�！叭チ四憔椭懒恕！崩钣駤缮衩氐卣f(shuō)。于是，我懷著奇怪的心情到四樓大教室想探個(gè)究竟。
到了大教室，紅窗簾垂了下來(lái)，眼前幾乎只是一種紅色，很像走進(jìn)了劇院。我從同學(xué)們那里知道，今天，我們幾個(gè)班將在劉老師的帶領(lǐng)下，去了解京劇這門(mén)獨(dú)特藝術(shù)。
這時(shí)，音樂(lè)劉老師走到前面，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我和同學(xué)們將一起認(rèn)識(shí)、了解‘京劇’這門(mén)藝術(shù)。下面，我先給大家唱一段�！眴�，老師還會(huì)唱戲，這可挺新鮮的，我還以為只有京劇演員才會(huì)唱戲呢。同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，懷著激動(dòng)的心情期盼著老師開(kāi)口。這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了一位鳳冠霞帔、細(xì)眉柳腰的京劇演員。這是老師從網(wǎng)上下載的視頻，是為老師伴奏的。突然，京劇演員舞起來(lái)，一段段美妙的戲詞從老師嘴里飄了出來(lái)，時(shí)快時(shí)慢，細(xì)尖又不乏柔美，像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田。真不敢相信這段戲是老師唱的。再看那位京劇演員，身段婀娜，蓮花小步，不時(shí)揮動(dòng)她那美麗的“水袖”。而同學(xué)們，眼睛早已看直了；心卻飛到了舞臺(tái)上，隨聲附和著和老師一同唱著、演著。一曲末了，洪水般的掌聲噴瀉而出，震憾了整個(gè)大教室。劉老師聽(tīng)了掌聲，高興地說(shuō)：“謝謝大家。你們知道嗎？看戲時(shí)，大家不僅僅要鼓掌表示贊美，還要叫‘好’。叫‘好’時(shí)聲音要大，還要有‘兒’的`尾音，這樣就讀成‘hao’明白了嗎？”“明白了！”答應(yīng)聲大得刺耳。叫“好”？我回想起以前和媽媽去“湖廣會(huì)館”看戲時(shí)，演到精彩段時(shí)，確實(shí)都要叫“好”，沒(méi)想到平時(shí)覺(jué)得乏味的京劇還有這樣的獨(dú)特之處！
后來(lái)，我從老師那里了解到，京劇分“生”、“旦”、“凈”、“丑”四個(gè)行當(dāng)，表演形式有“唱”、“說(shuō)”、“作”、“打”。老師又從網(wǎng)上下載了具有這些表演形式的視頻給我們欣賞。在看第一段視頻時(shí)，同學(xué)們?cè)诰时硌輹r(shí)，都喊出了“好！”，可我卻不敢喊，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，多沒(méi)面子��！萬(wàn)一喊聲大了，被同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)還不被笑死！在一旁的郭柯新奇怪地問(wèn)我：“你為什么不喊呢？”在聽(tīng)了我的回答后，她對(duì)我說(shuō)：“張竑琳，欣賞藝術(shù)是不怕‘丟人’的。你沉浸在它里面，只顧欣賞，就夠了。你要慢慢地品味它，人家反覺(jué)得你非常喜歡它，不會(huì)笑話你�！甭�(tīng)了這話，我茅塞頓開(kāi)，在看下一個(gè)視頻時(shí)，我用力喊了一聲“好！”。這回郭柯新驚嘆了：“你怎么喊那么大聲？”“因?yàn)槲蚁矚g�！蔽颐济煌Γ瑪[個(gè)pose，酷酷地說(shuō)。
最后，老師說(shuō)要教我們一段京劇《掃平威虎山》。這時(shí)，何老師用鏗鏘的高音唱起了這段京�。骸叭嗣竦能婈�(duì)……”劉老師又一句句教我們唱。最后，我們一起站起來(lái)跟著屏幕上唱：“到這里為的是……”還一邊做著動(dòng)作，仿佛自己真的是戲劇里的人物，正在勸老鄉(xiāng)加入解放軍，爭(zhēng)取全國(guó)的解放…….
這堂課完美地結(jié)束了。同學(xué)戀戀不舍地回到了班里，嘴里還念著“老鄉(xiāng)！……”這堂課，我感受到了京劇獨(dú)一無(wú)二的魅力，我了解了京劇，原來(lái)它具有如此有魅力！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
幸福是什么？你幸福了嗎？大人們總說(shuō)現(xiàn)在的孩子有多么多么的幸福，可我卻不知，什么是幸福。
正月里，跟著媽媽到鄉(xiāng)下玩，那是媽媽的外婆家，也是她童年生長(zhǎng)的地方，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤，堤下是一條河流，河邊是整片整片的菜地，和煦的陽(yáng)光，吹面不寒的暖風(fēng)，已經(jīng)過(guò)了立春，萬(wàn)物即將蘇醒，我好像能想象出不久江邊的'柳樹(shù)又將枝繁葉茂。幾只鴨子在江里“呷呷”地叫得歡，“春江水暖鴨先知”，看來(lái)鴨子最先感受到了春天，鴨子們肯定很幸福的吧，我想。
媽媽拉著我的手慢慢地在堤上散步，媽媽情不自禁地提起她的童年趣事，比如在開(kāi)滿野花的堤上打滾，還有就是拔茅草根吃，我很吃驚，草根怎么可以吃呢？“是呀，草根甜甜的，就像小甘蔗，可好吃了，要不，現(xiàn)在就帶你去找？”“好啊！”我一下子就來(lái)了興致，好奇地跟在老媽身后。媽媽的經(jīng)驗(yàn)很豐富，找到一處松軟的土壤，那里有許多長(zhǎng)得很老的茅草，經(jīng)歷了冬的嚴(yán)寒，都已枯萎了，可它的根須卻非常的發(fā)達(dá)，媽媽使勁一拔，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的根須拔了起來(lái)，我用指甲把它的皮輕輕剝開(kāi)，白白的肉就露出來(lái)了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的草根居然是這樣的！我迫不及待的咬一口，甜絲絲的，真好吃，就這樣，我和媽媽找了好多的茅草根，我很小心的剝干凈，把這些白白胖胖的草根捧在手里，舍不得吃，我忽然覺(jué)得這種感覺(jué)好幸福！
午后，表舅舅的兩個(gè)孩子莎莎和胖胖帶我去池塘邊打水漂，一片薄薄的瓦片在胖胖哥哥手里不經(jīng)意的一扔，就像蜻蜓點(diǎn)水一樣在水面上跳起舞來(lái)，莎莎姐姐也很棒，看得我手癢癢，我也試了幾下，竟也在水面躍了兩下，真的好高興，打水漂，沖沙堆，挖番薯，挑薺菜，整個(gè)下午我們都在瘋玩，我們哈哈大笑著，幸福隨著新鮮的空氣彌漫在我們的四周……
我得回家了，我真有些戀戀不舍啊，是啊，這里充滿了快樂(lè)、平和的氣息，而我又得回去面對(duì)我的培訓(xùn)班，又得為我的滿分努力了，我幸福了嗎？我不禁自問(wèn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
大年三十的晚上，是除夕，我是跟爺爺、奶奶、爸爸、叔叔、姑姑一起度過(guò)的.。
我們大家一起吃年夜飯，年夜飯可好吃了,桌子上擺著生菜、魚(yú)、燉豬肉、白切雞……,食物可豐富了，色香味俱全，我吃的很飽。
吃完年夜飯,我和姑姑下樓去散步,看到有人放煙花,升到空中的煙花可好看了,我也學(xué)著樣兒放了幾根,挺有趣�？礋熁ǚ艧熁ǘ己苡腥�。
我和姑姑散步回到家,只見(jiàn)爺爺在包餃子呢,我問(wèn)：“爺爺是不是又要吃餃子？”爺爺說(shuō)“對(duì)呀！而且是深夜十二點(diǎn)鐘吃哦!”我說(shuō):“哦!吃完餃子,小姑姑該回家了�！贝竽耆耐砩�，小姑姑走了，我很想念她,現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得很好笑。
大年三十的晚上，我過(guò)得很開(kāi)心,長(zhǎng)輩們還給了我利是呢，他們祝福我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!我從心底感謝我的家人對(duì)我的愛(ài)。春節(jié)，這是一年的開(kāi)始,我會(huì)抓住這美好春光，好好學(xué)習(xí),努力進(jìn)步！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我舅舅買(mǎi)了一只可愛(ài)的小狗，放在外婆家，它的名字叫“小黃”，我每個(gè)星期都會(huì)去看它一次。
我們給它取名叫“小黃”是因?yàn)樗L(zhǎng)著黃黃的毛，摸上去很暖和，還長(zhǎng)著一雙烏黑的眼睛，又黑又圓的鼻子可靈敏了，可以聞到遠(yuǎn)處的骨頭味。它還可以把認(rèn)識(shí)的人的氣味聞一下，不認(rèn)識(shí)的.人來(lái)是，它一聞就會(huì)“汪汪”叫，好像在說(shuō)：“小偷，出去，出去！”但是它聞到自己喜歡的人的氣味時(shí)，它就跑過(guò)來(lái)對(duì)你搖著尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)了，快和我玩吧！”
可是它有時(shí)候以為自己是霸主，老是昂首挺胸地走著，看見(jiàn)大狗也一絲不怕，還對(duì)它“汪汪”大叫，吵得你耳朵都受不了。好像在生氣地說(shuō)：“你這只臭狗，膽敢擋本大王的路，不要命了！快滾！”有時(shí)它還會(huì)狠狠地咬大狗，所以鄰近的大狗都十分怕它。
它高興時(shí)，我一回來(lái)它就咬著我的褲子，抱著我的腿舔著我，好像在高興地說(shuō)：“小主人，歡迎回來(lái)，快和我玩吧！”我摸著它的頭說(shuō)：“好，小黃，我和你玩�！坝谑俏野阉蠘牵缓罂焖俚嘏芟聵�，我想訓(xùn)練它下樓。我喊著：“小黃，快下來(lái)，”可是它好像在小聲地哭泣，好像在說(shuō)：“小主人，別玩這個(gè)，我怕下來(lái)�！笨墒沁^(guò)了幾分鐘它就跑下來(lái)了。我抱著“小黃”說(shuō)：“小黃，真棒！”
“小黃”真是可愛(ài)，雖然它有點(diǎn)霸道，但是我絕不會(huì)責(zé)罵它，打它。它在我心目中是那樣天真、可愛(ài)、活潑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，經(jīng)常嚴(yán)厲地注視著我�？伤龂�(yán)厲的眼光中充滿著溫柔、可親。媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮、有神的眼睛，高高的鼻梁，苗條的身材。
媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲，比如我寫(xiě)的漢字，媽媽總是要求一筆一劃照著田字格寫(xiě)，否者就要全部重寫(xiě)�？墒牵抑幌氡M快寫(xiě)完作業(yè)，字就會(huì)寫(xiě)地歪歪的，斜斜的。后果就是被媽媽批評(píng)，然后毫不留情地讓我重寫(xiě)。這是，我就想媽媽太兇了，一點(diǎn)都不溫柔！
但媽媽不是經(jīng)常這么兇的`，她會(huì)借題發(fā)揮。媽媽很喜歡運(yùn)動(dòng)。周末，她會(huì)帶我一起鍛煉。我倆愛(ài)打羽毛球，可媽媽每次都贏。一次，我很不服氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愦蚩煲稽c(diǎn)，我能接住你的球。”她真的越打越快，最后白色的羽毛球像風(fēng)一樣飛了過(guò)來(lái)，我手忙腳亂，結(jié)果球打在了我的頭上。媽媽不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“要做好一件事，只有想法是不行的，還要有行動(dòng)。你想打好羽毛球，平時(shí)不練習(xí)，最終是打不好的。你想做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，平時(shí)不努力，最終怎們可能達(dá)到目的？”我明白的點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽充滿愛(ài)心。一天，我放學(xué)回家，“呀！”我驚訝地嚇了一跳，家里居然多了一只毛茸茸的小狗，小狗的腿受了傷，媽媽出來(lái)接水，看到我嚇得不動(dòng)彈，就跟我解釋到：“ 這只可愛(ài)的小狗是我在回家的路上發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)它的小腿受了點(diǎn)傷，無(wú)精打采地躺在路邊，眼里充滿了哀傷。我看著心疼，就把它帶回來(lái)了，剛給它洗過(guò)澡，敷了藥，還喂了食。你看它現(xiàn)在開(kāi)心的樣多可愛(ài)！你以后可要好好照顧它�！甭�(tīng)了媽媽的話，我連連點(diǎn)頭，并在心里暗想我要像媽媽一樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
我的媽媽既嚴(yán)厲又溫柔可親，在母親節(jié)那天，我要告訴她：“我愛(ài)媽媽?zhuān) ?/p>
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