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初一的老師作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初一的老師作文，歡迎大家分享。
初一的老師作文1
在我的記憶中，最讓我喜歡的老師是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她是一位很嚴(yán)肅的老師，同時(shí)也是一位很和藹的`老師。她姓田，我們卻不叫她田老師，而叫她數(shù)學(xué)老師。
她上課時(shí)雖然嚴(yán)肅，但是，下課時(shí)很和藹。在五年級(jí)時(shí)，我摔傷了腿。那時(shí)，已經(jīng)要期末考試了，我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學(xué)，她就來到我考試的考場，問我有哪些不會(huì)的，老師跟我對(duì)數(shù)學(xué)答案。有一道數(shù)學(xué)題會(huì)做，但答案錯(cuò)了。老師說：“這么難的題，你都做對(duì)了，卻答案錯(cuò)了。行啊，不錯(cuò)�！蔽乙仓皇切π�，沒有說話。
田老師對(duì)我來說，是我最喜歡的老師。
初一的老師作文2
我的老師，她是我們班的班主任，她叫劉偉芙。老師的臉很小，但很漂亮，有一張紅紅的小嘴，鼻子尖尖的，水汪汪的大眼睛，簡直就是天女下凡。
美麗是一回事，在考試上，老師絕不留情。有一次，我只考了82分，我心里非常怨恨老師，就在想，多加幾分怎麼了，又不缺斤少兩的，可是，在我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)完卷子細(xì)細(xì)為我們講題的時(shí)候，我明白了，在考試上扣分，肉是不會(huì)缺斤少兩的，可是，良心損失的就不只是斤和兩能形容的'了。我特別喜歡老師在講語文課的課文時(shí)說的批注，批注說的淋漓盡致，并且可以把我表達(dá)不明白的成語一一說明。老師在上課時(shí)，只要?jiǎng)e人一說話，老師的眼睛就會(huì)立刻跟過去，并讓不專心的同學(xué)站起來回答問題，然后同學(xué)就說不出話來了。雖然老師在課上很嚴(yán)厲，但是一下課就和我們說話，聊聊天，變得很溫柔。
這就是我的班主任：劉老師，也是我最愛讀的“一本書”。
初一的老師作文3
夏天已去，秋天將來。小學(xué)六年的結(jié)束，我們踏入了初中的校門。在新的學(xué)校中我認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)。
其中我印象最深的是我們的班主任李老師，她還是我們的數(shù)學(xué)老師。她雖然平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是平時(shí)上課時(shí)，她的語言幽默風(fēng)趣，她講的知識(shí)我都能聽懂，不會(huì)那么無聊。有一次一下課。老師走后，教室立刻就變得跟菜市場一樣吵，這時(shí)候，李老師從后門走了進(jìn)來，班里頓時(shí)鴉雀無聲。老師走上講臺(tái)，大聲宣布：“如果以后的課間，再跟菜市場一樣，就取消課間，全體站軍姿。這一幕不禁讓我聯(lián)想到了戰(zhàn)國時(shí)期的'秦始皇橫掃六合。老師走后一直到上課期間，全班都非常安靜。
雖然我和李老師認(rèn)識(shí)時(shí)間不長，但正所謂“嚴(yán)師出高徒”，像李老師這樣的好老師并不多見。在這位老師的幫助下我一定能變得更好！
初一的老師作文4
一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來陪伴你的成長，可是，各種各樣的“無聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫作業(yè)，所以，我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的！
作業(yè)布置的靈活，當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學(xué)們的興趣！老師們肯定又有疑問了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的`興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀后感和做手抄報(bào)莫屬了！
做手抄報(bào)，不僅有趣，而且還能提高我們的動(dòng)手能力，再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí)，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增�？磿�，那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了，看書能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，增加自己的知識(shí)面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個(gè)過程呀……
初一的老師作文5
王老師，我以前上課總是不認(rèn)真，比如：上課插嘴，打擾同學(xué)，發(fā)出聲音，弄得你上不好課，甚至拖堂，但是我每次犯錯(cuò)都讓您操心！我曾記得您對(duì)我說：“全部38位同學(xué)，你是讓我最操心的，但你也是我對(duì)你最費(fèi)心的其中一個(gè)呀！”有一天，晚上我想起了這句話，我想我應(yīng)不應(yīng)該讓老師少操點(diǎn)心，少一個(gè)負(fù)擔(dān)呢？最后我決定了——少讓老師操心。
于是，我馬上作出行動(dòng)，上課坐好，上課積極舉起手來發(fā)言，認(rèn)真坐好功課。讓老師心中我的壞印象全部都鏟除掉，換上好的印象。我決心改掉從前的`壞毛病，重新做一個(gè)讓老師喜歡的我。
我雖然在您和其他教過我的老師中都覺得我是一個(gè)壞小子，我以前做錯(cuò)了很多事，但是我是可以做到像我們班的一些好同學(xué)一樣，改過自新，我也會(huì)從你們的印象中變成一個(gè)好小子。
初一的老師作文6
說到藝術(shù)，我真的不感興趣。單純的畫畫和無聊的畫畫真的很無聊，直到我初中后進(jìn)了一個(gè)美術(shù)班，徹底改變了我對(duì)藝術(shù)的看法。
進(jìn)入初中后，我們美術(shù)老師變成了一個(gè)很瘦的人。他濃眉大眼，兩頰尖尖，幾乎和世界名畫中的人物小象一模一樣。
第一節(jié)美術(shù)課之前，老師帶了一個(gè)人的頭骨。我們非常奇怪和害怕。帶著疑惑，我們開始上課。老師首先給我們看了一張人類頭骨的照片�？粗鴪D中骷髏猙獰的面孔，一些膽小的'女生尖叫起來。我們就更納悶了：這美術(shù)課不是生物課嗎？這時(shí)，老師停頓了一下，說：“你以后會(huì)發(fā)現(xiàn)這些頭骨的陌生和神秘的！”果然，在老師精彩的講述下，我漸漸發(fā)現(xiàn)了美術(shù)課帶給我的獨(dú)特樂趣。看似單調(diào)的頭骨也讓我更感興趣�？粗约旱娜祟^骨讓我知道了很多關(guān)于自己的秘密，也讓我覺得美術(shù)課和“無聊”脫節(jié)了。
這是我們的美術(shù)老師。雖然我們只見過一面，但給我留下了深刻的印象。
初一的老師作文7
給予人知識(shí)的人是教師；給予人溫暖的是太陽。人們把教師比喻為犧牲自己，照亮別人的蠟燭，靈魂的工程師，辛勤的園丁…而我，把教師比喻為給人溫暖的太陽。
--題記
教師從踏入教學(xué)生涯的那一刻起，就如初升的太陽，那樣的年輕，人所謂的經(jīng)驗(yàn)不夠，卻是最易走進(jìn)學(xué)生心田的教師，能與學(xué)生做朋友，用那溫柔的目光悄悄的將知識(shí)傳入學(xué)生的腦海中。
時(shí)間的推移，年輕的老師有了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，象日中的太陽，十分耀眼，用自己那獨(dú)特的教學(xué)方法，把自己所學(xué)的恨不得都注入學(xué)生們的大腦當(dāng)中。
幾十年的`教學(xué)生涯就要結(jié)束了，但教師們卻如夕陽般，把自己那最后的光芒獻(xiàn)給祖國的花朵。
教師就似太陽，用同樣的光芒照射向我們，只是看我們自己罷了，想長成參天大樹的就努力的允吸著陽光，執(zhí)著不允吸陽光的就永遠(yuǎn)不會(huì)長大。
教師一生的奉獻(xiàn)，我們又能給予什么樣的回報(bào)呢？
教師=太陽…
初一的老師作文8
我有一個(gè)美好的愿望。就是長大后當(dāng)語文老師。
如果我是一名語文老師，我會(huì)在春天帶學(xué)生去春游，讓他們體驗(yàn)大自然的力量，充滿童年的快樂和幸福。秋天，我會(huì)帶著學(xué)生們進(jìn)行秋游，收集標(biāo)本，讓他們感受秋天的.美好。
如果我是語文老師，我會(huì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好習(xí)慣，讓學(xué)生感受到，享受學(xué)習(xí)。
如果我是語文老師，我絕不會(huì)把知識(shí)傾注到生活中。我會(huì)讓學(xué)生明白閱讀是一種幸福，并告訴他們有多少人渴望閱讀，但這仍然很遙遠(yuǎn)。我希望他們熱愛閱讀，將來成為社會(huì)人才。
如果我是語文老師，我絕對(duì)不會(huì)把那些成績優(yōu)秀的學(xué)生掩蓋起來，更不會(huì)把那些成績差的學(xué)生掩蓋起來，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。生活幫助他們，然后慢慢補(bǔ)知識(shí)。
如果我是語文老師，我會(huì)讓學(xué)生把書中所有好的單詞和句子撿起來，熟練運(yùn)用。
如果我是語文老師，我會(huì)少布置作業(yè)，給學(xué)生更多的時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
我相信只要我們不懈努力，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)加油！
初一的老師作文9
語文老師，我想對(duì)你說 自從進(jìn)入這所學(xué)校以來，從前的我一回家就嘰里呱啦吵個(gè)沒完，現(xiàn)在卻沉默寡言…… 從我剛踏進(jìn)校門起，我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了，我已經(jīng)是一個(gè)真正真正的初一學(xué)生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來，對(duì)著那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。老師緩緩地走進(jìn)教室，給我的思想帶來很大的改變，原來沙實(shí)中的老師并不是我想象中的那么嚴(yán)肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：微笑的臉龐，幽默的言語……我從未想到，學(xué)習(xí)的.深入會(huì)給我?guī)砣绱舜蟮挠绊�，如果我在學(xué)習(xí)上因?yàn)槟骋环矫嬉稽c(diǎn)點(diǎn)的小誤差而被老師當(dāng)面責(zé)罵，就算我知道我應(yīng)該虛心接受別人意見和批評(píng)的道理，我整天的心情也好不起來。可最令我頭疼的是老師們經(jīng)常會(huì)為了自己所謂的“才是對(duì)一個(gè)學(xué)生來說最最主要的課嗎”
初一的老師作文10
我的爸爸——一位人民教師。這是平凡而又偉大的崗位。他肩負(fù)著教育祖國棟梁的'重?fù)?dān)。也許正是因?yàn)檫@個(gè)，我特別尊敬乃至崇拜我的爸爸。也許也正是因?yàn)檫@個(gè)，我從小就懷著一個(gè)理想——當(dāng)一位像我爸爸那樣的老師！
他白天給學(xué)生們講課，有時(shí)候連課余時(shí)間都不能休息，都還要為學(xué)生們批改作業(yè)。晚上，我和媽媽都睡了，可爸爸卻還在臺(tái)燈下備課。有一次我早上被噩夢(mèng)驚醒，一看鬧鐘才凌晨兩點(diǎn)，就去喝了口茶。另我出乎意料的是爸爸居然還在批改試卷。每次我到爸爸的學(xué)校，都能聽見同學(xué)。老師們的一兩聲稱贊："方老師真不錯(cuò)，教書教得好，還特別和藹"我小時(shí)候有些恨爸爸，因?yàn)樗偸浅椴怀鰰r(shí)間陪我和媽媽�？珊髞砦也琶靼祝瓉硭窃跒閷W(xué)生們忙著，為祖國的未來忙著！爸爸，我在內(nèi)心呼喚您：感謝您為了孩子而操勞。我長大了一定要像您一樣，當(dāng)一個(gè)好老師，為國家的未來出一份力！
初一的老師作文11
教師的工作是辛苦的，他們像園丁一樣培育著祖國的花朵。人們常說：教師是人類靈魂的工程師，是呀，我也要做一個(gè)靈魂的'工程師，去教育他們做有理想，有報(bào)復(fù)，有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是老師，我會(huì)和同學(xué)們打成一片，了解他們的理想，愛好，和性格。然后，我就和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團(tuán)結(jié)在一起。上課，我會(huì)把課程講地有趣味，就象講故事一樣，把孩子的注意力集中起來，讓他們聽的津津有味，不再有老師在上面講，學(xué)生在下面交頭接耳。對(duì)那些好學(xué)者有求必應(yīng)；對(duì)那些差生，不歧視，引導(dǎo)并幫助他們把學(xué)習(xí)趕上去。下課后，我會(huì)成為他們的忘年交，和他們一起做一些益智游戲。放學(xué)后，我不讓他們做題海戰(zhàn)，讓他們學(xué)會(huì)自己預(yù)習(xí)功課......
總之，我會(huì)讓他們學(xué)的即輕松又扎實(shí)，讓我自己課后多付出些，多想辦法，使課堂更有趣。
我盼望著自己快快張大，我會(huì)像蠟一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生
初一的老師作文12
那天下午，老師布置了很多作業(yè)。我很早就到了學(xué)校。我費(fèi)了好大勁才一口氣完成所有的作業(yè)。
看看時(shí)間。馬上要上課了。我得趕緊上一次廁所。
我走出教室門，匆匆下樓。沒想到，在走廊的角落里，我突然撞到了正在去教室路上的數(shù)學(xué)老師的懷里。我心想：“這下完了，老師一定要收拾我！”你知道，數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校所有老師中最嚴(yán)格的`。嚇得我扭頭像兔子一樣沖下樓梯。樓下，我的心怦怦直跳。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。當(dāng)然，老師也是以暴風(fēng)雨般的方式批評(píng)我，說我上課前到處亂跑，在走廊里驚慌失措，不道歉就撞人是不禮貌的……當(dāng)時(shí)心里一片混亂。
老師，不管你怎么批評(píng)我，我都不會(huì)生你的氣。只是那天事情發(fā)生的這么突然我很害怕，不是我沒禮貌。
老師，我也想努力擺脫我的問題，做你的好學(xué)生。請(qǐng)平時(shí)多教教我們，理解，包容，鼓勵(lì)。
陜西省岐山縣蒲村鎮(zhèn)初中一班七年級(jí)邢韓偉：
初一的老師作文13
看，她又來了，高跟鞋在地上響，眼睛瞪著，看著一個(gè)人，想把他拽出來踹他。
語文老師很嚴(yán)格，如果有一天沒有語文課，很多同學(xué)都很期待！語文老師去學(xué)習(xí)時(shí)其他同學(xué)說：“現(xiàn)在我終于可以放松了�！弊屛覀兛纯次业恼Z文老師。
“你，站起來說：‘在野外撒草六七里，吹笛三兩夜’是什么意思？”老師問孫淼，她的`眼睛直直地盯著孫淼，好像貓?jiān)诙⒅恢恍±鲜蟆?/p>
“是六七里野覆蓋的草，笛子撩撥晚風(fēng)三四回……”
“是嗎？還有六七里路，其他地方?jīng)]有草？”孫淼諾諾高興地說，“也許有人用除草劑噴灑過它？”全班哄堂大笑。
現(xiàn)在老師生氣了，像一頭準(zhǔn)備攻擊獵物單位的獅子。
“出來！”
“背這本書，抄十遍，寫二十遍！”她的眼睛比以前更寬了。
下課前，鈴響了，老師說：“這個(gè)班什么都沒干！”說完，把課本放在桌子上，怒氣沖沖地走出了教室。
第二天上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孫淼的臉又黑又藍(lán)，大概是因?yàn)檎Z文老師的緣故。
初一的老師作文14
歷史老師的第一次見面讓我們深惡痛絕。地理老師是一個(gè)怎樣的人？
一個(gè)女老師走進(jìn)教室門口，巨大的臉，細(xì)小的眼睛和嘴巴，連綿不斷的彈坑——，不時(shí)提醒我們，她還是一個(gè)年輕的老師。
我把火山老師當(dāng)成了我的`老師。其實(shí)我老師姓譚�！盎鹕健边@個(gè)詞不僅僅是為了青春和美麗的痘痘，更是為了她的性格。聽三班有過經(jīng)歷的人的敘述。這個(gè)老師平時(shí)像小綿羊一樣溫柔，但是一生氣就會(huì)產(chǎn)生火山噴發(fā)般的沖擊力，可以讓你徹底毀滅。雖然夸張，但也一個(gè)字決定了老師的性格：笑里藏刀。
未來的日子不用說會(huì)不好過，但可能要看我們有沒有能力上山下山火海。
初一的老師作文15
烽火戲茍老師我想對(duì)你說作文400字你好！但是我覺得你與別的老師與眾不同，給人的感覺是很容易親近的，但有的時(shí)候?yàn)榱宋覀兊?學(xué)習(xí)你也會(huì)生氣，你會(huì)給我們指導(dǎo)。就像上周我們幾個(gè)同學(xué)掃教師一樣，但是我知道你不可能無緣無故的懲罰我們，原來是我們沒有把教室打掃干凈，從那以后我們掃教室再也沒被你批評(píng)過。夠老是我想對(duì)你說，我們都知道，有一次你抽我上講臺(tái)背英語短文，當(dāng)時(shí)我很害怕結(jié)果還是在預(yù)料之中，我知道這是為了我好。你對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，我覺得在這個(gè)班上學(xué)習(xí)一年，我們會(huì)收獲很多知識(shí)，會(huì)獲得更多的做人的道理。老師在這里我想給你提一點(diǎn)小小的建議，希望你你不要突然一聲大吼起來，這挺嚇人的，記得上周你批評(píng)我們的時(shí)候，把桌子一拍把我們下了一大跳。張老師，我想對(duì)你說?尊敬的張老師，我想對(duì)您說；
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