[優(yōu)選]四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
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四年級(jí)作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多花，其中我最喜歡那盆吊蘭了。
吊蘭一年四季都披著一身綠衣裳，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子向外舒展著，顯得非常高貴典雅，好像要把它的美麗展現(xiàn)給我們看。
春夏季節(jié)，正是吊蘭迅速生長(zhǎng)的時(shí)候，先長(zhǎng)出一根根細(xì)長(zhǎng)的葉子，葉子慢慢越長(zhǎng)越多。過(guò)不了多就會(huì)長(zhǎng)出一根根的細(xì)枝條，再長(zhǎng)出一些小葉子，隨后在枝頭開出一朵朵白色的`小花，為吊蘭增添了一絲生機(jī)，讓我越看越入迷，可惜只有一個(gè)多星期花就謝了，但這也預(yù)示著吊蘭即將長(zhǎng)出新芽了，我滿懷著期待著。果然沒(méi)幾天，小吊蘭就從謝了的花里冒了出來(lái)，嫩綠的葉子蒼翠欲滴，看見它們，就像看見一個(gè)個(gè)活潑的小孩，我感到無(wú)比地開心。隨著時(shí)間一天天過(guò)去，小吊蘭也逐漸長(zhǎng)大。
到了秋天，天氣逐漸變涼，吊蘭生長(zhǎng)速度慢了下來(lái)，老吊蘭葉子的顏色越來(lái)越淡，因?yàn)樗炎约喝康臓I(yíng)養(yǎng)輸送給了小吊蘭。媽媽把多余的小吊蘭剪下來(lái)移植在其它花盆里，悉心照料著它們，給它們澆水、施肥。
寒冷的冬天，吊蘭就幾乎停止生長(zhǎng)了，這時(shí)必須把它們轉(zhuǎn)移到房間里，否則就會(huì)被凍死，此時(shí)它們就像一個(gè)個(gè)需要呵護(hù)的孩子。我們靜靜地期待著第二年的春天它們長(zhǎng)出新芽、再次開花。
我愛吊蘭，吊蘭不僅可以凈化空氣而且還可以美化環(huán)境，它給我們帶來(lái)了綠色，還給我們的生活增添了幾分愜意！
四年級(jí)作文 篇2
人們都向往著大海的蔚藍(lán)與寬廣，而我認(rèn)為那朵朵浪花才最美麗。我去過(guò)很多次海邊，每當(dāng)我漫步在海灘，那一陣海風(fēng)，那一朵朵浪花，那風(fēng)景，那氣息都是我回憶中美美的點(diǎn)綴。
那是個(gè)晴朗的早晨，我獨(dú)自坐在窗口，望著魚缸里滿滿的水，我認(rèn)為，水是有生命的，你看，水多了就變成了河，河多了，就匯集成了江；江多了，就會(huì)成為蔚藍(lán)廣闊的大海，那一朵朵浪花就是水生命的延續(xù)……
在我生命中就有這樣一朵美麗的浪花。那是一次攝影比賽，比的就是看誰(shuí)的照片最自然，最美麗！我坐在我的書桌前冥思苦想，什么才是最美麗的'呢？是一叢叢幽美的薰衣草？是傍晚的夕陽(yáng)？還是絢麗的彩虹分？想累了，出去走走罷了。
于是，我獨(dú)自一人漫步在海邊，突然我的目光就定在了那潔白的浪花上，我認(rèn)為它最自然，最有活力，同時(shí)，那顏色也是最純凈的……
“咔嚓”一按快門，那美麗的畫面定格了，我給它鑲了一個(gè)美麗框，在旁邊配了一段文字：“那是一朵美麗的浪花，有生命，有活力……”
有一首歌，這樣唱：“落花瞬間雖然那么美麗，下一秒?yún)s不見蹤影……”落花，浪花都是在那一瞬間？不，它們都是永遠(yuǎn)存在的，花開花落，花落花開；一個(gè)接一個(gè)的浪花拍打……難道能說(shuō)它們只有一瞬間的生命嗎？
寧?kù)o的夏天，有了浪花，就有了一份清爽，一份美麗。
瞧！那有一個(gè)小女孩兒正在享受清清涼涼的浪花呢……
四年級(jí)作文 篇3
按照我們班主任孫老師的安排星期六的下午我們班分組開展找對(duì)聯(lián)活動(dòng)，我們小組的活動(dòng)地點(diǎn)是東帝海景小區(qū)。說(shuō)好了媽媽帶我參加活動(dòng)，我感到特別高興�？墒堑搅讼挛缛c(diǎn)鐘我和媽媽就要出發(fā)，突然媽媽的公司有事情，媽媽不能帶我參加，我有點(diǎn)失望很不愉快，只好還是爺爺帶我參加。
我和爺爺來(lái)到東帝海景的大門口，我們打電話給詹子墨，詹子墨的媽媽說(shuō)她們?cè)?單元7b，我們到了8單元的門口以后我們就按密碼。詹子墨在樓下小區(qū)看見了她就匆匆忙忙說(shuō)，她媽媽叫她下來(lái)接我們。不大一會(huì)我們小組的小朋友都到了，只有陳近思去參加畫畫課要等一等，在等她的時(shí)候我們玩爬樹游戲。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)陳近思也來(lái)了，大家都聚到一起的時(shí)候就先拍張照。拍完照了以后我們就開始找春聯(lián)。首先我們到趙主任家，趙主任住在12樓，12樓有4戶人家，家家門上都有對(duì)聯(lián)，我們讀了對(duì)聯(lián)并拍照。我還記下了一副對(duì)聯(lián)；“八方接福接平安，九州同慶同發(fā)展”。然后我們就到王老師家，王老師高興地說(shuō)：“寶貝們我們拍個(gè)照吧”。我們跟王老師拍照，讀了王老師家的'對(duì)聯(lián)�！靶麓盒孪残率兰o(jì)，大順大發(fā)大吉利’。拍完照以后我們是爬樓梯下來(lái)，我是帶頭走下樓梯，然后我們就到1樓的一個(gè)老奶奶家的門口拍，對(duì)聯(lián)是；“八方財(cái)寶進(jìn)門廳，四面貴人相照應(yīng)”。
最后我們進(jìn)行了一個(gè)跳繩游戲，女生跳的最多是41個(gè)是詹子墨跳的，男生跳的最多是38個(gè)就是我。已經(jīng)快7點(diǎn)了，爺爺叫我回家了，我還舍不得回家，可是真的已經(jīng)很晚了，我向阿姨們叔叔們同學(xué)們告別了。
這次找對(duì)聯(lián)活動(dòng)我們?cè)鎏碇R(shí)，同學(xué)間增進(jìn)了友誼，還玩的開心。
四年級(jí)作文 篇4
你知道嗎？在月亮的上面，住著一位女孩，由于她長(zhǎng)得特別美麗，像月光一樣純潔，所以，月亮姐姐稱她為月光女孩。
一天，月光女孩想到人間玩一玩。于是，月光女孩就騎著她的月亮小車去了人間。月光女孩騎著她的小車飄啊飄的，終于著陸了。
這時(shí)正好是圣誕節(jié)，人們都睡覺了。忽然，月光女孩聽到有人叫她：“月光女孩！月光女孩！”月光女孩仔細(xì)一看，啊！是圣誕老人！圣誕老人對(duì)月光女孩說(shuō)：“孩子，我需要你的幫助，你幫我把禮物拋到各個(gè)人家的煙囪里，可以嗎？”月光女孩爽快地答應(yīng)了。
于是，月光女孩就和圣誕老人一起去拋禮物了。圣誕老人在麋鹿車上告訴月光女孩：“拋禮物之前，一定要看好名字，別弄錯(cuò)了哦！”月光女孩說(shuō)：“我知道了！”然后，他們就開始工作了，。他們配合的`很默契，圣誕老人駕車，月光女孩負(fù)責(zé)拋禮物。
拋完了禮物，月光女孩自己也收到了一份禮物——一條粉色的、上面有星星珠子和月亮吊墜兒的鏈接！月光女孩戴上后顯得更加漂亮了。
當(dāng)月光女孩回到月亮上之后，只要她想圣誕老人了，她就把那條項(xiàng)鏈拿出來(lái)看一看……
四年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我的心情和天氣一樣好，因?yàn)榻裉焓峭馄诺纳�，我正騎著自行車準(zhǔn)備去給她老人家祝壽。
突然，一條蛇擋住了我的`去路。這條蛇約一米長(zhǎng)，身子有我們用的膠帶那么粗。大約橫穿田埂時(shí)被路過(guò)的自行車壓傷了尾巴，所以一動(dòng)不動(dòng)地橫在路上，真可憐！平時(shí)我最怕蛇了，可看到它那慘樣，我又不忍心丟下不管。怎么辦？男子漢大丈夫，怕什么！況且這條蛇已經(jīng)受傷了，我應(yīng)該幫幫它。
我環(huán)顧四周，找到了一根木棒。我來(lái)到蛇跟前，用棒輕輕碰了碰它，大概傷重，它掙扎了一下，又不動(dòng)了。于是我用木棒挑起它，它一扭，從棒上滑了下來(lái)。我不氣餒，再一次把它挑起來(lái)，這一次它居然不動(dòng)了，像一根繩子掛在木棒上。我想：“它剛才摔了一次，這次大概學(xué)乖了�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉舻教锕∨缘乃�。這條蛇一進(jìn)水里，就像死而復(fù)生了一樣，只見它輕輕搖動(dòng)受傷的尾巴，慢慢地游走了。
我又騎上自行車往外婆家騎去。今天，我雖然做了一件小事，但卻克服了怕蛇的心理，又做了一件好事，真是一舉兩得！
四年級(jí)作文 篇6
那個(gè)身影，好討厭
喜歡也好，討厭也好，那都是關(guān)于你的記憶�！}記
那天下午，老師讓我們背著書包到走廊里站排，不解的我們靜靜地走出了教室。
同學(xué)們開始竊竊私語(yǔ)。我們按照大小個(gè)站成兩排，同學(xué)們猜測(cè)：難道老師要換座。我卻一味地等著，再瞟瞟旁邊的男同學(xué)，我不屑地嘆了口氣。心里卻也打起了小鼓，難道老師真的要換座？難道我要和他同桌嗎？
可是，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，為之已晚。老師正站在我的面前：“你們坐這兒！”說(shuō)著把我們推了過(guò)去。我遲遲挪不動(dòng)腳步，看到我那曾經(jīng)有過(guò)兩次緣分的老同桌，正和別人坐在一起，心里很不是滋味，畢竟我們做了那么多年同桌，也是好朋友。
回到座位上，看到的再也不是那張熟悉的臉了，而是那從不說(shuō)話近乎陌生的人。
我煩他的聲音，有種娘娘腔。我煩他的樣子，哪怕是笑臉，總覺得反感。我煩他下課總是毛毛躁躁，露著他那不太白的牙齒，那傻乎乎的.樣子。我煩他上課時(shí)的大汗淋漓，一身汗味，一身異味！最讓我受不了地是他那不寫作業(yè)的態(tài)度，挨到老師的訓(xùn)斥，也不悔改，這讓我更加討厭他。
看到他，美術(shù)課上的畫，不禁讓我“撲哧”一聲笑出來(lái)，這也許就是他帶給我的快樂(lè)吧！
看到他那不解的樣子，使我總想上去幫助他，這也許是他賜予我的權(quán)利吧！
看到他那傻乎乎的樣子，使我總想跟他開個(gè)玩笑，也許是他讓我變得開朗了！
喜歡也好，討厭也好，那都是關(guān)于你的記憶……同桌的你！
四年級(jí)作文 篇7
四年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中，我們已經(jīng)快五年級(jí)了。高聳的教學(xué)樓與寬闊的操場(chǎng)緊密相連；棒棒體育節(jié)與各種匯演令人期待；敬愛的老師與親愛的同學(xué)們伴我學(xué)習(xí)。然而，最令我難忘的是四下的“六。一”兒童節(jié)文藝匯演。
這一次會(huì)演與以往不同，以前我是觀眾，這次我卻是演員。那一天，我來(lái)到學(xué)校，換好服裝到后臺(tái)等待。突然，我的心中仿佛打起了鼓：萬(wàn)一我沒(méi)表演好，鬧了笑話怎么辦？此刻，就連太陽(yáng)也似乎在有意考驗(yàn)我，變得更大、更熱，我的汗順著臉滴滴嗒嗒地流下來(lái)，但是我絲毫不在意，一心一意地回想著內(nèi)容。呀，到我了！我向臺(tái)上走去，感覺腳上像灌了鉛，寸步難行。終于站到臺(tái)上了，我懷著忐忑不安的心情向大家鞠了躬。突然，一陣?yán)坐Q般的`掌聲響了起來(lái)，正是那掌聲，使我不再膽怯。我深深地吸了口氣，以最佳的狀態(tài)完成了演出，又感激地對(duì)大家鞠躬，在掌聲中緩緩走下了臺(tái)。
那一次“六一”兒童節(jié)文藝匯演，多虧了大家的掌聲，是掌聲給了我信心和力量，使我得以順利的演出，令我永生難忘。
四年級(jí)作文 篇8
我有一只小花豬，它的頭是黑色的，額頭上卻有一條白色的”短線”，背上有四塊形狀各異的大黑毛，就連短短的`尾巴也變成了黑色的。小花豬剛到我家就到處亂跑，真是調(diào)皮。我非常喜歡它。
小花豬有些笨，它不知道廁所在哪兒。有一天，小花豬剛吃完飯，過(guò)了幾分鐘，它便往陽(yáng)臺(tái)跑去，我不知道小花豬要干什么，也跟了上去。但是，沒(méi)想到的是，它竟然在洗衣機(jī)旁上廁所，這個(gè)我可慘了！飯還沒(méi)吃完就得幫它收拾。
小花豬嘴很饞。每當(dāng)我把手伸向小花豬時(shí)，它都會(huì)把我的手當(dāng)成飼料，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴來(lái)舔，真是好玩！小花豬的饞嘴還表現(xiàn)在吃飯時(shí)。有一天中午，我拿著裝滿飼料的盆子一把一把地撒給小豬吃，它就跟兔子似的跑到我面前，可是盆子一不小心掉到了地上，小花豬立刻把頭埋在飼料中大吃起來(lái)，我要把盤子拿走，小花豬就用頭把盤子壓住，好像在說(shuō)：“我一定要吃光！”
小花豬雖然又笨嘴又饞，可是卻有點(diǎn)小聰明。如果我朝它拍拍手小花豬便會(huì)朝我跑過(guò)來(lái)，好像能聽得懂我的話似的。
我喜歡小花豬，你喜歡嗎？
四年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)溫馨的家，在我們的家中到處這樣其樂(lè)融融的景象。
家里有爸爸、媽媽和我。每一天，媽媽都會(huì)早早的起床把飯做好了，等待著爸爸這個(gè)“老饞貓”和本小姐這個(gè)“小饞貓”的`大駕光臨。爸爸雖然這樣個(gè)粗魯?shù)娜说@樣對(duì)我和媽媽都充滿了愛。但這樣這種愛，從來(lái)都不會(huì)大大方方的表現(xiàn)出來(lái)。
記得在一個(gè)烏云密布的夜晚，我忽然發(fā)起了高燒，爸爸見狀，抱起我飛一般的向醫(yī)院跑去，弄的一雙鞋子都飛上了天。進(jìn)了醫(yī)院，我被護(hù)士送進(jìn)了急診室。俗話說(shuō)得好“男兒有淚不輕彈”，一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸竟然對(duì)著窗外的傾盆大雨，默默的流下了擔(dān)心的淚水。
聽媽媽說(shuō)，在我還這樣一個(gè)胎兒的時(shí)候，爸爸就擔(dān)心我的品質(zhì)，為我的未來(lái)所擔(dān)心。當(dāng)媽媽被送進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，爸爸的眼里又泛起了淚花，但這不這樣悲哀的淚水，而這樣幸福的淚水。
這就這樣我的家，一個(gè)充滿了溫馨、幸福的家！
我愛我家！
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