三年級的作文匯總【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的三年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我有一個快樂的家,有一個溫暖的家,這個家就是個溫馨的港灣,累了就在里面休息,成功了有快樂的事,就一起分享,這個家就是我的靠山。她給了我許多美好的回憶,讓我們幸福地成長。
我這個家有45個成員,費老師是我的總司令,是掌舵的,只要她一聲令下,所有成員們都沖鋒陷陣。只要她一聲斥呵,所有成員都安靜下來。總司令挺嚴肅的,上課時都會用她那雙明亮的眼睛看著我們。在我們的快樂之家,顧起繼是我們的體育指揮官,每當去做早操時,他就帶我們來到操場,命令我們:“立正!向右看齊!向前看!稍息!”這時,同學(xué)們都服從命令,我們早操既整齊又漂亮,同學(xué)們個個都精神飽滿,像春天里盛開的花朵。
在我們快樂之家里,李萌是我們班的間諜,上課了,同學(xué)們開始做作業(yè),李萌突然,舉起手,“江天一在抄襲作業(yè)”,老師立刻罰他抄10遍,而她卻在一旁,幸災(zāi)樂禍。在我們的快樂之家里,有勇士、小兵、逃兵、炸彈這種人,脾氣特壞,一碰就爆炸。最讓人哭笑不得的'是逃兵,老師讓他留下來做作業(yè),可他趁老師不注意,一眨眼就不見了,氣的老師直跺腳。
在我們的快樂之家里有太多的故事,有太多的快樂,在這里能讓我們樂觀、積極面對一切。
三年級的作文 篇2
“噼噼啪啪”,過新年了!我興奮地拿著煙花,跑到公園里放。
我拿著一根“星光”,讓爸爸點燃,我舞著“星光”,在原地轉(zhuǎn),我不懂怎樣才能避免煙霧,所以被嗆了好幾口。唉,真是自討苦吃。
緊接著,我和爸爸又放了“金山火炬”。剛開始,“金山火炬”只是輕輕地蹦了幾下,我走近看看,忽然,“金山火炬”噼啪的一聲,炸開了,嚇得我退了好幾步。
然后,我們放了“奧林火炬”,真是太好看了!
我們還放了“太空飛人”,只要點燃,它就會唰地飛起來。
之后,我們又盡情欣賞了空中此起彼伏的'煙花,美麗的煙花倒映在古老的運河里,水面波光粼粼,五顏六色,讓人陶醉。
在這焰火聲中,我又長大了一歲?粗@五彩繽紛的焰火,我暢想著新的一年里學(xué)習(xí)進步。
三年級的作文 篇3
我國傳統(tǒng)文化有非常多;有剪紙,生宵,元宵等。我最喜歡的就是元宵節(jié)。
過元宵節(jié)當然少不了吃元宵,元宵又叫湯圓,它的名子還有個故事呢!非常久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得非常不吉利!霸辈痪褪恰霸眴?于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有非常多。有紅豆的。芝麻的。還有綠豆的……
湯圓煮好了,我迫不及待的夾起一個放在嘴里,媽媽大叫:“小心點,別燙著!币弦豢陴W慢慢地流了出來,粘粘的。甜甜的味道好極了!
元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵,我和老爸來到天一廣場。這里的花燈可真多。∮小氨寂堋钡睦匣。“吃草”的兔子。還有在“游動”的魚兒。真是五花八門!都成了燈的海洋。光的.世界!爸爸給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。
三年級的作文 篇4
今天,教室外面下起了蒙蒙細雨。!雨漸漸的下大了。學(xué)校門口又亂了起來,家長們都等候在門口接孩子。我媽媽也擠在人群里,這使我想起了媽媽與雨中來接我的情景。我想這次可千萬不要像那次那樣,我在人群中擠丟了。
那次的事情是這樣的,我媽媽來接我,在人群中,我和媽媽擠來擠去的,我好不容易擠出來,累得滿頭大汗,媽媽又擠了進去。我們好不容易才湊到了一起。在路上,媽媽把雨衣遮在我的身上,自己卻淋在雨中;氐郊依,我渾身上下都干干爽爽的,沒有一處淋雨的地方,而媽媽卻渾身上下濕漉漉的,成了落湯雞。
通過這件事,我感受到了偉大的`母愛,感受到了這種無窮無盡的愛。媽媽為我付出的太多太多,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績報答媽媽對我的愛。
三年級的作文 篇5
“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍,同學(xué)們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道:“我校定于4月2日舉行春游活動……”啊,朝思暮想的“春游”終于來了,這次春游中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天,大家已迫不及待商量著分工購物,準備炊具……第二天,我翻看日歷,看到今天是4月1日愚人節(jié),于是腦子突然冒出一個歪點子,不禁笑出聲來。這天正好我當值日班長,早讀鈴一響,我哭喪著臉走上講臺說:“告訴大家一個悲痛的消息,明天不去春游了!”教案里炸開了鍋!盀槭裁?!”“不可能!你騙人!”……糟了,沒人相信,于是我趕緊學(xué)著老師的'樣子將雙手舉起往下一按,一本正經(jīng)地說:“我剛剛經(jīng)過校長辦公室聽說的,因為天氣預(yù)報明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風(fēng)雨。有的憤怒地捶打桌子,有的垂頭喪氣,還有的眼珠都滾落下來,帶著哭腔說:“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……,怎么辦呀!”“老天爺呀,為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷:“下雨怕什么,下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場面,我心里樂得開了花,臉上卻裝著愁眉苦臉!安恍!我們?nèi)フ倚iL說理!”不知誰喊到,于是一群人一窩峰沖出教室,與進來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問:“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著:“老師,為什么取消春游,我們抗議!”“老師,明天不會下雨的,天氣預(yù)報報錯了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風(fēng)雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦,奇怪地問:“誰說取消春游了!”大家驚喜地說:“真的!沒取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上,我趕緊嘻皮笑臉地問:“同學(xué)們,今天是什么節(jié)?”“啊,今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏,“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節(jié)!”幾個同學(xué)怒火未熄,追著要打我,我躲在老師身后叫:“饒命!”終于逃過一劫。
在這短短的幾分鐘里,教室里上演了一場“喜怒哀樂”的好戲,愚人節(jié)太好玩了。
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